古诗文背诵比赛教案

古诗文背诵比赛教案（精选10篇）

1.古诗文背诵比赛教案 篇一

青山中心学校“中华经典古诗文背诵比赛”活动方案

一、活动主题

诵千古美文，扬中华美德

二、活动时间、地点

时间：2011年11月30日(星期三)下午

地点：学校操场

三、参赛人员

幼儿、1—6年级学生。

四、比赛内容

小学生《中华经典诵读读本》

五、比赛形式

集体背诵、个人背诵。

六、比赛办法

1、比赛环节：

以班级为单位进行集体背诵，个人背诵。（每班3人，每人2首）

2、评分标准：

①吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。（50分）②背诵熟练，语调把握好。（30分）

③感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵

富有韵味和表现力。（10分）

④精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。（10分）

七、比赛规则：

①各班教师组织学生按要求坐好，不得走动喧闹，保持会场秩序。②全体同学要认真聆听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。

八、奖励

此次比赛按评分设个人奖，低年级、高年级分别设一等奖1名，二等奖3名,三等奖5名，幼儿设优秀奖。

九、相关事宜

1、评委名单：各班语文老师（不参与本班学生的评分）。

2、比赛主持人：五年级学生侯晨龙、王婷

会场布置及组织: 周以猛、岳秋宝、王巨龙

播放音响广播：毛宜龙

照相安排：陈家智

成绩统计：岳承贵

青山中心学校大队部

2011-11-18

2.小学古诗背诵比赛方案 篇二

一、活动主题及内容：

(一)主题：“中华诵经典诵读行动”系列之“爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。”

(二)内容：小学生所学过的“古诗背诵篇目”

二、活动时间：

20XX年5月9日-5月10日下午2：10—4：30

三、活动地点：南四楼大会议室。

四、参赛人员：一至六年级学生。

五、比赛形式：

各班语文教师推荐2名，学校随机抽取2名参与。

六、组织安排：

由学校教务处组织比赛评委。

七、比赛办法：

1、背诵范围：

抽背范围：所学语文课本中指定背诵的小学生必背古诗文。

2、比赛环节：

(1)比赛分两组进行，一、二、三年级为低年级组，四、五、六年级为高年级组。

(2)每名参赛选手背诵两首：自选一首，评委随机抽取一首。

(3)比赛顺序：按低年级到高年级的顺序。

3、背诵质量评分标准：(满分100分)

①吐字清晰，普通话标准，背诵熟练完整。注意：背错一字扣2分，背错作者或朝代各扣5分。(80分)

②精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。(10分)

③能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。(10分)

八、奖励办法：

①比赛按各班评分总和排名分年级设集体奖：一、二等奖。

3.古诗文背诵比赛教案 篇三

一、活动目的为落实学校“推普周”，弘扬我国优秀的古诗文化，进一步激发学生读书的兴趣，使”中华经典诵读活动”落到实处，同时落实语文新课程标准中提出的“书写规范、端正、整洁”的要求，在学生中树立读好书写规范汉字的意识，与中考接轨，特举行本次比赛。

二、成长。

三、活动组织

指导：张绪忠夏雄纠

组长：陶月电易茂先蔡尤臻

副 组 长：李文亮冯其洲杨文凯叶桂枝

组织成员：熊守满凌光金晶罗丽霞邹永波漆 丽李升飞

黄永红熊炜林志豪

四、活动时间及地点

9月下旬，多功能教室。

五、参赛对象及办法

九年级全体学生以班为单位，以早自习为主阵地，充分利用课余时间，广泛的展开诵读活动，并进行背诵及默写预赛，根据预赛结果选派三名代表参加决赛。

六、默写比赛的内容

默写内容主要从七至九年级语文课本古诗文中选取，涉及与课本有关的课外古诗文名句。

七、评分及奖励办法

1、评分采用百分制，遵循中考背诵及默写内容的错一字不得分评分规则。

2、预赛设奖由各班语文老师自定，名单上报学校年级组存档；决赛设一等奖五

名，二等奖十名，三等奖十五名，按分数高低由高到低取奖，及时公布比赛结果并颁奖。

九年级语文组

2013/9/23

4.课外古诗词背诵教案 篇四

1.用钢笔描红一段话。

2.认识部首的意义，并写出属于这个部首的字。

3.在括号里选择能够和后面的名词相搭配的动词。

4.练习修改不通顺的句子。

5.熟记12条成语。

6.读背古诗《竹里馆》。

7.补充图意，再把几幅图连贯起来说一说。

教学时间四课时。

l.审题。

(1)指读题目。

(2)教师进一步明确练习要求。

2.指导。

(1)指名朗读题中的这段话。

(2)学生思考并说出这段话的主要意思。

(3)要求学生认真观察书写的格式，字与字之间、字与标点之间的距离以及每个字放在一行中的位置。

(4)让学生说说哪些字不易和其他字写整齐，写成一样大小。

(5)教师重点指导学生书写“晨”、“碧”、“澈”、“粼”4个字。(“晨”和“碧”要把竖画缩短，写得上紧下松些;“澈”和“粼”要把横画缩短，把字写紧凑)

3.练习。

(1)学生练习描红。

(2)根据描红的情况，教师及时小结。

4.反馈。

(1)展示写得好的作业，评点好在哪里。

(2)指出不足，根据情况进行矫正强化练习。

1.审题。

(1)指名读题目要求。

(2)让学生说一说做这道题的步骤。(先认识部首，再写出属于这个部首的字)

2.指导。

(1)分别观察最左边的四幅图，说一说这四幅图上分别画了什么。(提醒学生第4幅夸大的部位是眼睛，此图意思重在用眼看)

(2)仔细观察第二竖行的4个古文字，再和左边相应的图作比较，看看有什么发现。(古文字是由图形演变而来的)

(3)认读第三竖行中的4个部首，并与左边相应的古文字作比较，有什么发现?(部首是由古文字演变而来的)

(4)联系左边的图形和古文字想一想：用“彳”、“子”、“立”、“见”作部首的字必定和什么有关?(以“彳”作部首的字与人有关;以“子”作部首的字与小孩、后代有关;以“立”作部首的字与立、直有关;以“见”作部首的字与眼看有关)

3.练习。

(1)根据上面的推测，想想有哪些字属于这个部首。(例“彳”：伙、伯、休;“子”：孙、孤;“立”：站、端;“见”：观、览、觉)再口头汇报，并说出理由。

(2)翻开字典，找到检字表中这四个部首的所在页次，再找出若干例字，填写在书上。

4.反馈。

(1)指名说出所填写的字，可以补充。

(2)师生共同评议正误。

5.如何背诵古诗文 篇五

将横格纸和所需背诵材料放在一起，抽出一天时间，早中晚三个时段各抽出五分钟时间。五分钟，读三分钟原文，剩下两分钟只看横格纸，以首字顺全文。每次只读一段，顺一段。陌上桑一共三段。最后。在晚睡前将原文全文读三遍，每次读完一遍，都用横格纸顺一遍。当然你可以多读几遍，只要最后有一次完整顺下来就可以停止。然后好好的睡一觉。

第二天，早上一定要是一睁眼就去看横格纸，而且用全力去顺一遍，中途不看原文。遇到顺不下来的直接过，往下顺。当然要把无法顺出的句子的首字进行标注。顺完一遍后，立刻看原文。将在横格纸上标注的首字在原文材料上用荧光笔画上。接下来时间重复昨天的背诵时段，不过这次每个时段都要将原文完全读一遍，而不是一个时段读一段。同样也需要每个时段把原文全部在只看横格纸的情况下完整顺一遍。 晚睡前的安排照旧。

3背诵古诗文正确方法

联想记忆法。这种想法居然被很多老师提倡。比如百度传课里面讲解诗词的老师。这个方法绝对不行，很简单，背诵文章，现在能联想，以后你未必能联想起来。误人子弟不少。另外英语记单词也不行。

一劳永逸方法。有的人记诵东西总想着记住一次，以后都能记住。这种想法有点懒惰的思想在里面。子曰:温故而知新。连孔子都要常常复习知识，更何况我们。那么说这么多，到底什么方法是最有效，最容易记住，最难忘记的呢?

记住四个字——熟读成诵。大家想想以前古人背诵那么多?比如梁启超先生能背诵五十多万字《史记》，汤显祖能背诵几十万字《昭明文选》太多例子不便举例。他们就是熟读成诵，反复读很多遍，直到能背诵为止。梁启超先生就总结背诵四个字，熟读成诵。总之，以熟读成诵为主，什么为辅呢?

6.高一期末古诗文背诵 篇六

太乙近天都，连山接海隅。白云回望合，青霭入看无。分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。登楼杜甫

花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。

书愤陆游

早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

登岳阳楼杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日月浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。

大漠孤烟直，长河落日圆。

风鸣两岸叶，月照一孤舟。

堂空响棋子，盏小聚茶香。将进酒

李白

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

青山是处可埋骨，白发向人羞折腰。塞下曲卢纶

鹫翎金仆姑，燕尾绣蝥弧。独立扬新令，千营共一呼。从军行王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

过华清宫杜 牧

长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

相去日以远，衣带日以缓。浮云蔽白日，游子不顾返。

河汉清且浅，相去复几许？

盈盈一水间，脉脉不得语。

百川东到海，何时复西归。

少壮不努力，老大徒伤悲。

7.六年级古诗文背诵目录 篇七

1、书湖阴先生壁

2、十一月四日风雨大作

3、雨过山村

4、示儿 5、湖上

6、凉州词（黄河远上白云间）

7、出塞（秦时明月）

8、社日

9、江南逢李龟年

10、春夜洛城闻笛

11、题都城南庄

12、四时田园杂兴（梅子金黄）

13、乌衣巷

14、如梦令（常记溪亭）

15、观书有感

16、冬夜读书示子聿

17、淮村兵后

18、闻官军收河南河北

19、西江月.夜行黄沙道中 20、寒食

21、芙蓉楼送辛渐

22、竹枝词

23、南乡子.登京口北固亭有怀

24、渔家傲

25、满江红

26、再经胡城县

27、出师表

28、马说

29、送人游吴 30、小石潭记

下册（30首）

1、望湖楼醉书

2、过松源晨炊漆公店

3、饮湖上初晴后雨

4、赤壁

5、村居

6、宿新市徐公店

7、早春

8、相见欢

9、过零丁洋

10、秋夜将晓出篱门迎凉有感

11、如梦令（昨夜雨疏）

12、楚城

13、客中作

14、泊船瓜洲

15、夜雨寄北

16、虞美人

17、雨霖铃（柳永）

18、商山早行

19、登飞来峰 20、赠刘景文

21、海棠

22、桃花溪

23、念奴娇.赤壁怀古

24、茅屋为秋风所破歌

25、一剪梅（李清照）

26、观沧海（东临碣石）〈曹操〉

27、破阵子（醉里挑灯）〈辛弃疾〉

28、桃花源记

29、岳阳楼记 30、鱼我所欲也

六年级古诗文背诵目录上册（1、30首）书湖阴先生壁

2、十一月四日风雨大作

3、雨过山村

4、示儿

5、湖上

6、凉州词（黄河远上白云间）

7、出塞（秦时明月）

8、社日

9、江南逢李龟年

10、春夜洛城闻笛

11、题都城南庄

12、四时田园杂兴（梅子金黄）

13、乌衣巷

14、如梦令（常记溪亭）

15、观书有感

16、冬夜读书示子聿

17、淮村兵后

18、闻官军收河南河北

19、西江月.夜行黄沙道中 20、寒食

21、芙蓉楼送辛渐

22、竹枝词

23、南乡子.登京口北固亭有怀

24、渔家傲

25、满江红

26、再经胡城县

27、出师表

28、马说

29、送人游吴 30、小石潭记

下册（30首）

1、望湖楼醉书

2、过松源晨炊漆公店

3、饮湖上初晴后雨

4、赤壁

5、村居

6、宿新市徐公店

7、早春

8、相见欢

9、过零丁洋

10、秋夜将晓出篱门迎凉有感

11、如梦令（昨夜雨疏）

12、楚城

13、客中作

14、泊船瓜洲

15、夜雨寄北

16、虞美人

17、雨霖铃（柳永）

18、商山早行

19、登飞来峰 20、赠刘景文

21、海棠

22、桃花溪

23、念奴娇.赤壁怀古

24、茅屋为秋风所破歌

25、一剪梅（李清照）

26、观沧海（东临碣石）〈曹操〉

27、破阵子（醉里挑灯）〈辛弃疾〉

28、桃花源记

8.教导处 古诗文背诵通知 篇八

关于举办古诗文背诵比赛活动的通知

为弘扬中华民族传统文化，推进书香校园建设，促进学生对古诗文的学习了解，激发学生对祖国传统文化的热爱之情，特举办古诗文背诵比赛活动。望各班级认真准备安排此次比赛活动。

一、比赛时间：2011年4月29日下午

二、参赛人员：

参赛年级为1—5年级学生，每个班上报3名学生，另外5名学 生按教师所排本班学生名单分段抽取。

三、活动地点：各级部一班。

四、评奖：

每个年级评出一个“古诗文背诵比赛优胜班级”；每级部按学生 个人成绩高低各评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名；一年级按学生个人成绩高低各评出一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名。

五、比赛办法：

1、背诵范围：每个学生在规定背诵内容内随机抽取首10古诗 词背诵。

2、比赛形式：个人抽背，每个学生由评委老师打乱班级进行编号，按先后顺序逐个抽签背诵。

9.关于初三语文古诗文背诵默写复习 篇九

盐亭县毛公初中

蒲晓东

根据《语文课程标准》的要求，7－9年级要能背诵优秀诗文80篇（段），古诗文背诵的考查，重点考查学生的记诵积累，并引导学生在背诵、积累、感悟和运用中提高自己的欣赏能力，不断地丰富自己的语言，提高自己的文学素养。从近几年全国各地的中考试题来看，默写题的分值大都在6－14分，分值较重。而内容主要有课内的名篇，名诗的名句和与课文相关文段句有密切联系的语句，如格言、谚语、成语、俗语等。题型以填空为最主要的形式。考查除考查识记外还考查理解和运用。

背诵技巧

（1）理解记忆:就是通过反复诵读，理解句意、文意，达到一种见“字”知“名”，见“义”知“句”的效果。要将“眼看－口读－耳听－脑想”这一过程同时贯穿始终。

（2）归类记忆：就是将相关的诗文名句按照不同的类别归类整理，找出其异诵读，进而把握其特征，理解其要义，熟读成诵。

（3）联想记忆：就是借助类比联想的方法记忆。或由某一诗句联想到与之相关的句子，或由某个作家、作品联想到某一名句。

（4）抄读记忆：就是将一些重点诗文名句抄写、读背，既加深印象，又能提高积累效率。

（5）造句记忆：就是自己仿照中考题“运用积累型”的要求设置情境，运用名句造一个文段，把内容思想情感相关、相近或相反的名句组织进去，这样既形成了系统又盘活了知识。

默写题的解答要求

要满足试题要求，书写工整清晰、准确完整、无错别字，更不能掉字漏字。

能力训练题设计

按原文填空

1． 缘溪行，忘路之远近。，夹岸数百步。。2．，各领风骚数百年。3． 山重水复疑无路。4． 问渠哪得清如许？。5． 人生自古谁无死。6． 左刻“，”，石青糁之。

7． 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。,。8． 《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴涵新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：

9． 请你从积累的古诗中写出一个与大海有关的完整诗句：。10． 蒹葭苍苍，.11． 予独爱莲之出淤泥不染。12． 羌管悠悠霜满地，人不寐。

13．，甲光向日金鳞开。14． 《夜雨寄北》中诗人借何当共剪西窗烛的诗句，把对妻子的思念之情寄托于未来相逢的设想，而苏轼的《水调歌头。明月几时有》中除了表达与亲人不能相聚的思念之情外，更能宕开一笔，用15． 16． 17． 18． 19． 20．

21． 22． 23． 24．

25． 26． 27． 28． 29． 30． 31． 32． 33． 34． 35． 36． 37． 38． 39． 40．

41． “ ”的词句来表达他对天下人的美好祝愿。

所谓伊人。

今天下三分，益州疲弊。，月有阴晴圆缺，此事古难全。

山不在高，有仙则名。。

《 《论语》十则》中，告诉我们要以仁爱之心待人，推己及人的句子是： 读书真好，我们可以领略到“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美风光，可以体会到“海内存知己，天涯若比邻”的真挚友情，可以感受到“，”的爱国情怀。安得广厦千万间。

，似曾相识燕归来。

但愿人长久。

唐代诗人王维以写景见长，在他的笔下，不但有“明月松间照，清泉石上流”的清幽明净之美，在《使至塞上》中，亦有 的苍凉雄浑之美。

李白的《行路难》中通过 两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。马是画家的爱物，亦常走入文人的笔端，在许多古诗词曲中都留下了马的足迹，请从中选取你熟悉的含马的连续两句，并标明作者或题目。求之不得，寤寐思服。。，甲光向日金鳞开。

安得广厦千万间，风雨不动安如山。

在饮酒一诗中最能体现陶渊明怡然自得、恬淡闲适的名句是。

生活中难免经历痛苦与挫折，请你用古诗文中的语句对身处逆境的朋友进行激励或劝勉：

． 柳婀娜妩媚，摇曳多姿，常常受到文人雅士的青睐。调动你的学习积累，写出一首古诗词中含柳的上下句：。窈窕淑女。

三人行。

，此先汉所以兴隆也。

大漠孤烟直。山回路转不见君。

苔痕上阶绿。

，蜡炬成灰泪始干。但愿人长久。

天下之楼，以诗文而名。登鹳雀楼中脍炙人口的两句，道出了千古志士登高志远的进取之心；黄鹤楼中传诵不衰的两句“，”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思；李白登临谢脁楼，“，”，追求理想的豪情令人神往；范公撰《岳阳楼记》，“，”，心系苍生的仁谁不钦仰？ 大漠孤烟直。42． 43． 44． 45． 46． 47． 48． 49． 50． 51． 52． 53． 54． 55． 56． 57． 58． 59． 60． 61． 62． 63．

64． 65． 66． 67．

68．69．

70．，蜡炬成灰泪始干。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。忽如一夜春风来。

什么是心系天下的情怀？早在北宋年间，范仲淹就在岳阳楼记中告诉我们: ,.请写出古诗文中表现自然美景的句子。（写出连续的两句）请选择你喜爱的古诗文中的名句作为座右铭，提醒自己正确对待困境。（写出连续的两句）

三人行。

苔痕上阶绿。

潮平两岸阔。会当凌绝顶。，却话巴山夜雨时。，似曾相识燕归来。，留取丹心照汗青。，化作春泥更护花。我国古代诗文中，有许多关心民间疾苦同情劳动人民的佳句：（课内外均可）

连战，宋楚瑜的大陆之行，又一次证明故乡，人的生命之根。请写出两句表达乡情乡愁的古代诗歌名句：。绿树村边合。

，各领风骚数百年。

百川东到海，？少壮不努力。潭中鱼可百许头。

生，亦我所欲也，义，亦我所欲也：二者不可得兼。幸福是什么？幸福是白居易最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤的流连忘返;幸福是陶渊明 的悠闲自得；幸福是苏轼 的美好祝愿。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。，霜重鼓寒声不起。，西北望，射天狼。

洞庭湖的万顷碧波曾引发古代文人的无限情思。范仲淹在《岳阳楼记》中描写“ 朝晖夕阴，气象万千。”尽显了洞庭湖的磅礴气势，展露出作者的宽阔胸襟。

如画的残阳，常映入古诗文中。或借“斜晖”诉愁肠“过尽千帆皆不是。肠断白频洲”；或以夕阳衬托游子：（马致远《天净沙。秋思》）；或描绘落日奇观：（王维《使至塞上》）；或渲染落霞美景：落霞与孤鹜齐飞，秋水与长天一色。。

美术兴趣小组到莲花池边写生。带队的林老师告诉同学们：画莲花，不仅要画出莲花的外形，而且要表现出植茎于泥，滋养于水的莲花 的君子本色。

时至今日，儒家提倡的许多为人为学之道仍使我们受益匪浅。请写出《论语十则》中你感受最深的一句名言。（句子意思要完整）71． 浊酒一杯家万里。72． 古诗词中，有许多表现诗人虽身处逆境仍能乐观向上的诗句，如：（作者）有。73． 请写出宋朝陆游的《十一月四日风雨大作》一诗。

74． 《三峡》中用快马和疾风来写船行速度快的句子是： 75． 观刈麦中深刻反映农民艰辛劳动的诗句是： 76． 忧郁的日子里需要镇静。（普希金《假如生活欺骗了你》）

77． 只有那辽远的一角依然完整。（戴望舒《我用残损的手掌》）78． 白居易在《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的诗句是： 79．，寒光照铁衣。

80． 辛弃疾的词句“旧时茅店社林边，路转溪头忽见”与陆游的《游山西村》中的诗句“，”有着异曲同工之妙。

81． 登斯楼也，则有去国怀乡，，感极而悲者也。82． 过尽千帆皆不是。

83． 《与朱元思书》一文，作者善于抓住山光水色的特点描山绘水，其中突出水大流急的一句是：

84． 你想成就一番事业吗？那么请你保持“ ”的良好心态，真正做到誉毁不移志，荣辱不惊心，不达目标，永不止步。（用《岳阳楼记》中的句子回答）

85． “乡土情结”是中华民族特有的文化现象。请默写出体现游子怀恋故土，思念家乡的四个古诗文名句，并注明作者。（课内外均可）86．，柳暗花明又一村。

87． 《岳阳楼记》中借用“古仁人之心”来表达作者旷达胸襟的名句是： 88． 李商隐《无题》中原比喻对爱情忠贞，现常用来形容对事业的执著奉献的诗句是

89． 诗人有意。则草木含情。白居易《赋得古原草送别》中的“野火烧不尽，”讴歌了小草顽强的生命；韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“，”报告了春天早来的消息；岑参《白雪歌送武判官归京》中的“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”渲染了边塞。杜甫《春望》中的“，”写出了国家衰败的景象。90． 山重水复疑无路。91．

长风破浪会有时。92．，化作春泥更护花。93．

江流天地外。

94．，直挂云帆济沧海。95．

先天下之忧而忧。

96． 孟子在《鱼我所欲也》中表达了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生追求的句子是：

97． 在课内外的探究活动中，我们常常有“站得高看得远”的感慨，请你用学过的一句古诗来表达：

98． 几处早莺争暖树。乱花渐欲迷人眼。99． “会当凌绝顶。”出自唐朝诗人 的《望岳》一诗。

100． 龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为比喻，表明心志的两句诗是：

101． 宋代哲学家周敦颐非常爱莲花，用“出淤泥而不染，”来赞美莲花，表达自己 的生活态度。102． “春蚕竞吐丝千缕，蜡炬争燃烬一堆。”化用了李商隐《无题》诗中，两句。103． 常言道: “平安易老，磨难长生。”《孟子二章》中与这一看法相同的语句是：

104． 同窗三载，毕业在即。大家肯定会举办一场气氛热烈的晚会吧；请你按下面要求从所积累的古诗文中任选两句，作为临别赠言送给你的同学。A、表达离情别意的: B、表达远大抱负的：

105． 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。106． 溯洄从之。溯游从之，宛在水中央。

107．，在乎山水之间也。山水之乐。108． 李白的《行路难》中表现积极进取精神的诗句是：

109． 把王维的《使至塞上》默写完整。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。110． 落红不是无情物。111．，蜡炬成灰泪始干。112． 乱花渐欲迷人眼。

113． 李杜诗篇万口传，（要默写全诗）114． 在我们的学习和生活中，学会合作，与人和睦相处是十分重要的这正如孟子在《得道多助，失道寡助》中所说的：

115．

天下事有难易乎？为之，；不为。116．，千树万树梨花开。

117． 当别人不理解自己甚至误会自己时，孔子在《论语》中认为应采取的正确态度是：

118． “走进每个沟壑都给人一种山重水复而终又柳暗花明之感”一句巧妙地化用了陆游的游西山村中“ ”这一千古名句。119． 温家宝总理在去年两会期间答记者问时，巧妙地引用了毛泽东同志的诗句“雄关漫道真如铁，而今从头越”抒发他的雄心壮志。由此，我们想到了唐代诗人杜甫在《望岳》中写道的不畏艰难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句：“。” 120． 根据自己的积累，写出一句含有“明月”的古诗。

121． 然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。122．，直挂云帆济沧海。

123． 后值倾覆，，尔来二十有一年也。124． 《饮酒》中展示陶渊明热爱自然的感情和旷达心胸的句子 是：

125． 台湾亲民党主席宋楚瑜率代表团来大陆访问时，为了祖国的 统一大业，他曾动情的说：炎黄子孙不忘本，两岸人民一家亲。假设宋主席在返台前到你校参观，请你代表全校师生，在中国的古诗词曲中任选两句或思乡，或思亲的诗句，敬托他捎给台湾的中学生，你会选哪两句？你选的诗句是： 126． 八百里分麾下炙，沙场秋点兵。127． 自云先世避秦时乱，不复出焉。

128． 《出师表》中表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力原因的语句是: 129． 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，；俶尔远逝，似与游者相乐。

130． 今南方已定，兵甲已足，当奖率三军。攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

131．。所谓伊人，在水一方。132． 子曰：，是以谓之“文”也。133．，随风直到夜郎西。134． 八百里分麾下炙。135． 无限河山泪。

136． 言为心声，文如期人。综观我国古今著名诗文，很多篇都体现了作者的人生目标和追求：年老仍致力于国家统一的曹操以“，志在千里；，壮心不已”表其雄心；不慕荣利、安贫乐道的陶渊明引用黔娄之妻的话，“，”明妻心志。“长风破浪会有时，”是李白政治上遭受坎坷之后表现出的倔强、自信和对理想的执著追求；“予独爱莲之，”生动形象地体现出了周敦颐洁身自好的高贵品质和坚贞操守。文天祥以“，”表达他舍生取义的决心和忠心为国的民族气节；余光中用“而现在／

／我在这头／大陆在那头”抒发其怀恋故土、企盼祖国统一的浓烈情怀。137． 辛苦遭逢起一经。138．，君子好逑。

139． 伤心秦汉经行处。140．，谁家新燕啄春泥。141． 山水之乐。

142． 《望岳》中与“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”有异曲同工之妙的诗句是：。143． 《曹刿论战》中鲁庄公想靠祭祀神灵来取得战争胜利，曹刿对此事的评价是：

144．，思而不学则殆。

145．，风正一帆悬。146． 夜阑卧听风吹雨。147． 春蚕到死丝方尽。148． 《行路难（其一）》一诗中，体现李白积极进取精神的诗句是： 149． 《望岳》一诗中，表现杜甫蓬勃朝气和远大抱负的诗句是： 150． 此中有真意。

151． 长风破浪会有时。152．，化作春泥更护花。

153． 苏轼的《水调歌头》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿，抒发离人心愿的词句是：

154． 蒹葭苍苍。所谓伊人。155．，直挂云帆济沧海。156． 感时花溅泪。157．，却话巴山夜雨时。

158． 浊酒一杯家万里。159．

无可奈何花落去。160．，此先汉所以兴隆也。

161． 静以修身。162．

乱花渐欲迷人眼。163．，浅草才能没马蹄。

164．

稻花香里说丰年。165． 江山代有才人出。

166． 郑兴同学在小组合作学习中，经常得到别人的帮助，收获很大，他对孔子《论语。六则》中“，”这句话体会更深了。

167． 盐城是新四军重建军部所在地，当年“元帅诗人”陈毅军长曾在此率部作战。他的诗充满了革命乐观主义，如：取义成仁今日事。168．，吹面不含杨柳风。169． 马作的卢飞快。

170． 忽如一夜春风来。171．，思而不学则殆。

172． 却看妻子愁何在？。173．，在乎山水之间也。

174． 有一个孝子，名叫田世国，他把自己的一个肾脏回馈给病危的母亲。这正如孟郊在《游子吟》中所说的： 175． 刘备三请诸葛亮的故事用《出师表》中的话来说，就是“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。”

176． 著名画家潘天寿画过一幅《菊花》图，上题诗句：大醺彭泽陶元亮，不比西风李易安。上句中的陶元亮即“采菊东篱下”的，下句的“李易安”即“人比黄花瘦”的。177．，柳暗花明又一村。

178．

人生自古谁无死。

179． 伤心秦汉经行处。180．，大庇天下寒士俱欢颜。181．，羌管悠悠霜满地。

182． 《五柳先生传》的“赞”语中与传文中“不慕荣利”一句相照应的语句是： 183． “。”前不久的连宋大陆之行，是历史发展的趋势，顺应了民意，打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元。184． “大漠孤烟直，长河落日圆。”表现了雄浑、开阔的意境。古诗词中有很多这样的写景诗句，请写出你最熟悉的连续两句: 185．，江入大荒流。186． 但愿人长久。187． 江山代有才人出。188．，往来无白丁。

189． 居庙堂之高则忧其民。

190． 刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴涵哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是： 191． 《己亥杂诗》中表明龚自珍虽然辞官回乡，但仍然关心国家命运的句子是： 192． 惶恐滩头说惶恐，（写出后面三句）： 193． 征蓬出汉塞，归雁入胡天。（写出后面两句）： 194． 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（写出后面两句）： 195． 塞下秋来风景异，衡阳雁出无留意。（写出后面三句）： 196． 所谓伊人，在水一方。（写出后面两句）： 197． 故曰：域民不以封疆之界，（写出后面三句）： 198． 会当凌绝顶。

199．，只缘身在最高层。200．，病树前头万木春。201．，百废俱兴。202．

无可奈何花落去。

203． 春蚕到死丝方尽。204．，听取蛙声一片。205．，禅房花木生。

206． 文天祥《过零丁洋》一诗中用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：。

207． 请写出学过的古诗中与山或水有观的一对句子。

10.古诗文背诵默写 篇十

1．四面边声连角起，千嶂里，__________________。(范仲淹《渔家傲 ·秋思》)2．万里赴戎机，______________。(《木兰诗》)3．重岩叠嶂，隐天蔽日，________________，____________。(郦道元《三峡》)4． 3．__________________，__________________，尔来二十有一年矣。(诸葛亮《出师表》)4．

__________________，__________________。1．

2．____________，白露为霜。(《诗经·蒹葭》)3．______________，________________，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)4．《岳阳楼记》中描写夜晚洞庭湖波光月影的语句是：____________，____________。5 1．________________，________________。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)2．庭下如积水空明，________________。

3．去年天气旧亭台，__________________？(晏殊《浣溪沙》)4．巴山楚水凄凉地，__________________。怀旧空吟闻笛赋，__________________。

1．2．无言独上西楼，__________。________________________。(李煜《相见欢》)3． 4．《白雪歌送武判官归京》中与李白“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是：__________________，__________________。

5．默写李商隐的《夜雨寄北》。

__________________，__________________。__________________，__________________。

1．瀚海阑干百丈冰，__________________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)2．了却君王天下事，__________________。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)3．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是：__________________，__________________。

4．人们常说“近墨者黑”，事实上“近墨者未必黑”，这正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：__________________，__________________。

1．__________________，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)2．人不寐，__________________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)3．子曰：“三人行，必有我师焉。________________，__________________。”(《论语》)4．____________，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。(《诗经·蒹葭》)5．把李贺的《雁门太守行》默写完整。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。________________，________________。________________，________________。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。1．辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中写出词人人生的最高理想的一句是：__________________，__________________。

2．俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。__________________，__________________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)3．将王维的《使至塞上》默写完整。单车欲问边，__________________。__________________，归雁入胡天。

__________________，__________________。__________________，__________________。

．塞下秋来风景异，__________________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)2．杜牧的《赤壁》中，蕴含机遇造人的哲理的诗句是：__________________，__________________。

3． 《送东阳马生序》的作者在众多富有的同学中能“略无慕艳意”的原因是：__________________，__________________________。

4． __________________，____________，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)5．默写杜牧的《泊秦淮》。

__________________，__________________。__________________，__________________。1．

2． __________________，却话巴山夜雨时。

3．芳草鲜美，__________________。(陶渊明《桃花源记》)4．晴川历历汉阳树，__________________。(崔颢《黄鹤楼》)5．把李商隐的《无题》默写完整。

__________________，__________________。__________________，__________________。晓镜但愁云鬓改，__________________。__________________，青鸟殷勤为探看。

1．无可奈何花落去，__________________，小园香径独徘徊。

2．__________________，月有阴晴圆缺，此事古难全。(苏轼《水调歌头》)3．《与朱元思书》中“________________，________________；______________，______________”一句写出了山水诱人的魅力，表达了作者对富春江奇山异水的赞美和淡泊人生、鄙弃功名的思想感情。

4．5．将陆游的《游山西村》默写完整。

__________________，__________________。__________________，__________________。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

1．__________________，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)2．落红不是无情物，__________________。(龚自珍《己亥杂诗》)3．习近平主席执政以后，内从严治党、严打贪腐，外结交友邻、沟通美俄。因为他深刻地认识到“__________________，__________________”的国家会灭亡。(用孟子《生于忧患，死于安乐》中的话回答)4．日月之行，若出其中；________________，________________。(曹操《观沧海》)5．把马致远的《天净沙·秋思》默写完整。__________________，__________________，__________________。__________________，断肠人在天涯。

1．__________________，__________________。天下英雄谁敌手？曹刘。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)2．伤心秦汉经行处，__________________。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)3．辛弃疾《西江月》(明月别枝惊鹊)一词中，从嗅觉和听觉两方面表现丰收在望的诗句是：__________________，__________________。

4．表明愚公移山原因的句子是：________________，__________________。5．把王湾的《次北固山下》默写完整。客路青山外，行舟绿水前。

__________________，__________________。__________________，__________________。乡书何处达？归雁洛阳边。

1．朔气传金柝，__________________。(《木兰诗》)

．文天祥在《过零丁洋》中将国家和自己的悲惨处境结合起来的名联是：__________________，__________________。

3．________________，__________________。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？(刘禹锡《陋室铭》)4．苏轼在《水调歌头》中表明对天下离人的美好祝福的词句是：________________，________________。

1．《春望》中杜甫移情于花鸟，以“________________，________________”这两句诗表达了感时伤世的复杂情怀。

2．《天净沙·秋思》中点明主旨、直接道出游子之悲的句子是：______________，________________。

3．__________________，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)4．寂寥无人，______________，____________。(柳宗元《小石潭记》)5．把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整。城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

__________________，__________________。__________________，__________________。

1．晓镜但愁云鬓改，__________________。(李商隐《无题》)2．死亦我所恶，所恶有甚于死者，________________。(《孟子》两章)3．安得广厦千万间，________________。4．岱宗夫如何？齐鲁青未了。

__________________，__________________。__________________，__________________。会当凌绝顶，一览众山小。

1．采菊东篱下，______________。(陶渊明《饮酒》)2．__________________，________________，此事古难全。(苏轼《水调歌头》)3．上书谏寡人者，受中赏；______________，______________，受下赏。

4．人生的道路是步履艰辛的，但我们仍执著追求。这正如《行路难》中的诗句“ __________________，__________________”说的那样。

3．白头搔更短，________________。(杜甫《春望》)4．．把崔颢的《黄鹤楼》默写完整。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

__________________，________________。__________________，________________。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

1．千古兴亡多少事？悠悠。________________。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)2．

3．舟子喃喃曰：莫说相公痴，________________！(张岱《湖心亭看雪》)4．白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是： ______________，____________。

5．默写杜牧的《赤壁》。

____________________，____________________。____________________，____________________。

1．安得广厦千万间，________________________！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)2．__________________，__________________。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。(岑参《白雪歌送武判官归京》)3．__________________________，安求其能千里也？(韩愈《马说》)

．《醉翁亭记》中描写春夏之景的句子是：__________________，__________________。5．把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。__________________，__________________。__________________，__________________。云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

第一部分 基 础

第一章 古诗文背诵默写 【演练·巩固提升】

综合训练一

1．长烟落日孤城闭 2．晨兴理荒秽

3．自非亭午夜分 不见曦月 4．气蒸云梦泽 波撼岳阳城

5．黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 有约不来过夜半综合训练二

1．青山郭外斜 2．背灼炎天光

3．受任于败军之际 奉命于危难之间 4．门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡

5．飞来山上千寻塔 闻说鸡鸣见日升 不畏浮云遮望眼综合训练三

1．关山度若飞 2．蒹葭苍苍

3．枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 4．浮光跃金 静影沉璧

5．浩荡离愁白日斜 吟鞭东指即天涯 落红不是无情物化作春泥更护花

综合训练四

1．晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 2．庭下如积水空明 水中藻、荇交横 3．夕阳西下几时回 4．上有黄鹂深树鸣

5．沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 今日听君歌一曲综合训练五

1．而城居者未之知也

2．月如钩 寂寞梧桐深院锁清秋 3．肯将衰朽惜残年

4．山回路转不见君 雪上空留马行处

5．君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 何当共剪西窗烛综合训练六

1．愁云惨淡万里凝 2．赢得生前身后名

3．沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 4．出淤泥而不染 濯清涟而不妖

5．天街小雨润如酥 草色遥看近却无 最是一年春好处综合训练七

1．几处早莺争暖树 2．将军白发征夫泪

3．择其善者而从之 其不善者而改之 4．右手秉遗穗 左臂悬敝筐

5．角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 半卷红旗临易水综合训练八

闲敲棋子落灯花自缘身在最高层暂凭杯酒长精神却话巴山夜雨时绝胜烟柳满皇都霜重鼓寒声不起

1．了却君王天下事 赢得生前身后名 2．布衾多年冷似铁 娇儿恶卧踏里裂 3．不能名其一处也 4．溯洄从之

5．大漠孤烟直 长河落日圆 萧关逢候骑 都护在燕然

综合训练九

1．衡阳雁去无留意 2．杀所不足而争所有余

3．东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 4．以中有足乐者 不知口体之奉不若人也

5．烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花

综合训练十

1．会挽雕弓如满月 西北望

2．何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 3．落英缤纷

4．芳草萋萋鹦鹉洲

5．相见时难别亦难 东风无力百花残

春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干

综合训练十一

1.坐看云起时 2．人有悲欢离合

3．鸢飞戾天者 望峰息心 经纶事务者 窥谷忘反 4．似曾相识燕归来

5．莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 山重水复疑无路 柳暗花明又一村

综合训练十二

1．不畏浮云遮望眼 2．化作春泥更护花

3．入则无法家拂士 出则无敌国外患者 4．星汉灿烂 若出其里

5．枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马

夕阳西下

综合训练十三

1.年少万兜鍪 坐断东南战未休 2．宫阙万间都做了土

3．稻花香里说丰年 听取蛙声一片 4．苦山北之塞 出入之迂也

5．潮平两岸阔 风正一帆悬 海日生残夜 江春入旧年

综合训练十四

1．寒光照铁衣

2．山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 3．无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 4．但愿人长久 千里共婵娟

5．独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣 春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横

综合训练十五

1．感时花溅泪 恨别鸟惊心 2．夕阳西下 断肠人在天涯 3．八百里分麾下炙 4．凄神寒骨 悄怆幽邃

5．海内存知己 天涯若比邻 无为在歧路 儿女共沾巾

综合训练十六

1．夜吟应觉月光寒

2．松间沙路净无泥 潇潇暮雨子规啼 3．故患有所不辟也

4．安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜

5．造化钟神秀 阴阳割昏晓 荡胸生曾云 决眦入归鸟

综合训练十七

1．悠然见南山

2．人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 3．日扳仲永环谒于邑人

4．长风破浪会有时 直挂云帆济沧海

5．欲济无舟楫 端居耻圣明 坐观垂钓者 徒有羡鱼情

综合训练十八

1．全仗你抬声价

2．床头屋漏无干处 雨脚如麻未断绝 3．能谤讥于市朝 闻寡人之耳者 4．浑欲不胜簪

5．黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲

综合训练十九

1．不尽长江滚滚流 2．谈笑无还期

3．莫说相公痴 更有痴似相公者 4．几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥

5．折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝

东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔

综合训练二十

1．大庇天下寒士俱欢颜

2．瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 3．且欲与常马等不可得

4．野芳发而幽香 佳木秀而繁阴