小学传统清明节活动方案

小学传统清明节活动方案（精选12篇）

1.小学传统清明节活动方案 篇一

洛城街道中心小学

清明节扫墓活动方案活动方案

一、活动目的：

缅怀革命先烈，教育学生珍惜今天的幸福生活，继承先烈遗志，发扬革命传统，踏着烈士的足迹前进。

二、活动时间：另行通知

三、活动地点：小官道王明签烈士墓

四、活动工作人员安排：

总指挥：付成新

副总指挥：郎桂玲

后勤保障：苏冠庆

主持人：祖连飞（协二名学生：由五年级一二班提供）

安全及应急小组：

组长：付成新

成员：各班主任

队伍指挥、协调：丁金光老师协各班主任

参加人员：

年级全体师生及相关人员。

五、活动要求：

1、.后勤备好大花圈、铁锨等必备物品。

2、.所有学生戴好红领巾、小黄帽。（班主任负责）

3、准时出发，各队要队列整齐（丁金光及班主任负责）

4、祭扫会场要保持肃静，服从统一安排，不得擅自行动。

5、祭扫后统一回校，各班主任和任课老师要密切配合，严格要求学生遵守纪律，不得私自半路下队回家，确保学生安全。

6、活动结束后参加同学完成一篇主题文章，各班要下周五前每班选10篇优秀作文交学校备案。

六、活动流程：

1、整队，出发。

2、（到达目的地）原地休息5分钟后主持人宣布活动开始。

（今天，我们洛城街道中心小学全体师生怀着无比崇敬的心情来到这里，祭扫革命烈士墓，悼念为国捐躯的烈士和所有为中华民族解放和建设事业做出贡献的英雄们，表达我们对他们的敬仰和缅怀之情。

忠胆热血人虽去，名铸华夏万古香。

现在我宣布，祭扫仪式开始：）

第一项：出旗、敬礼

第二项：少先队员代表扫墓、培土（五三确定三扫、三培六名同学）

第三项：向烈士献花圈（五三确定三名同学）

第四项：全体肃立，向革命先烈默哀（三分钟）

第五项：村王书记（或老师）讲话

第六项：少先队员代表献词

第七项：全体队员在烈士暮前庄严宣誓：（主持人领读）

我们是光荣的中国少年先锋队队员，我们在烈士墓前宣誓：我们永远铭记先烈不屈抗争、英勇奋斗的丰功伟绩；我们一定珍惜，先烈们抛头颅，洒热血换来的幸福生活；伟大祖国的建设，中华民族的腾飞，将由我们来完成。人民为先、祖国至上、诚实勇敢、自律自强、奋发有为、誓作栋梁、振心中华、再造辉煌。继承先辈遗志，永做革命接班人。

第八项：宣布祭扫结束

3、清明扫墓活动结束，集合队伍返校。

七、活动要求及注意事项：

1、列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。

2、在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性。

3、扫墓期间，严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。

4、活动期间注意安全，来回排队，相互礼让，行进过程中不吵闹、不嬉戏，整个过程不允许擅自离队。

5、注意保持环境卫生。

洛城街道中心小学

2012-3-27

寿光市洛城街道中心小学

祖渺（lchzhxxx@126.com）

2.小学传统清明节活动方案 篇二

关键词：传统文化,思想政治,社会主义核心价值观

党的十八大报告第一次明确提出,要把立德树人作为教育工作的根本任务,思想政治学科的德育功能更是“立德树人”要求的具体体现,结合当前社会主义核心价值观的教育内容,充分挖掘中华优秀传统文化的教育是实现“立德树人”要求的有效载体。以传统节日为载体传承和弘扬优秀传统文化是高中思想政治课的重要内容之一。

传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。在文化的传承中,我们感受到诸多的文化载体,最突出的莫过于传统节日的继承。以传统节日清明节的传承为例,提升学生对清明节文化的认识和感悟,继承和弘扬优秀传统文化和民族精神。

一、课例实况

基于学生的自主学习和自主选择,最后选取绘制风筝作为传承清明节文化的主要载体之一。因为在美国国家博物馆中的牌子上醒目的写着:“世界上最早的飞行器是中国的风筝和火箭”。英国博物馆也把中国的风筝称之为“中国的第五大发明”。这样具有中国特色的发明创造,我们一定要传承发展,更要赋予新的文化内涵。

这节课充分发挥学生的主体作用,承办小组组织策划,具体实施小组分工协作,具体活动环节安排如下:

(一)课前:自主学习任务清单

1.承办小组A通过网络查询清明节的来历及其传统习俗的表现。

2.承办小组B准备诵读经典的诗词、配乐,同时推选诵读人。

3.承办小组C准备课内活动器具:购买空白风筝、画笔和染料。

4.承办小组D绘制宣传海报,告知全校师生。

5.承办小组E通过DIY教师个性邀请函,邀请任课教师和校领导们参加。

6.各实施小组准备绘制风筝的设计、构思及所需素材。

(二)课内:展示成果,互助践行

第一环节:回味传统,品读清明(展示小组A)

清明节是我国传统节日,距今已有两千五百多年的历史,是最重要的祭祀节日。

清明节,又叫踏青节,按阳历来说,它是在每年的4月4日至6日之间,正是春光明媚草木吐绿的时节,也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候,所以古人有清明踏青,并开展一系列体育活动的的习俗。例如放风筝、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等。相传这是因为清明节要寒食禁火,为了防止寒食冷餐伤身,所以大家来参加一些体育活动,以锻炼身体。

这个节日既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪,又有踏青游玩的欢笑声,是一个富有特色的节日。

第二环节:诵读经典,缅怀先人(展示小组B)

诵读赞扬革命先烈的经典诗词,表达对先人的敬畏感恩之情,体现血脉相连的亲情友爱,更表达对革命先烈的怀念和追思之情。学生带着这种感恩之心进行学习和生活,感谢师长,感恩父母,感谢朋友及帮助过自己的每一个人。这个过程对于培育四有公民,深入贯彻落实社会主义核心价值观有着潜移默化的作用。

在《大漠敦煌》的背景音乐下,学生们领略追思革命英雄先烈的英雄事迹,感受精神的洗礼。我们要敬重生命,感恩先人,我们更加珍惜和热爱今天的幸福生活。

第三环节:践行传统,体验文化

互助小组C将空白风筝和画笔染料都分配准备完毕后,8个小组迫不及待地开始了自己的艺术创作。同学们积极性高涨,有调色的、有勾画边框的、有添色的、有写书法的,分工协作,每个成员都为小组内这件艺术品努力着,偶尔不小心的小失误,都让小组成员紧张和惋惜,想尽办法去补救。他们真的将清明节的情思寄托在这小小的风筝上面,将自己的创造力与清明的生命力融合在一起,这不仅是情感的表达,更是能力的展示,参与活动的老师们也都按耐不住了,都参与到风筝绘画的创作中去。画上自己美丽的心意!

第四环节:传递亲情,传承美德——送风筝

清明时节,大地回春,万物生长,欣欣向荣。让我们在大自然中感受着祖国的树木花草、江河湖海。大自然中生机勃勃的力量不正是现代中学生所必须的那种积极向上的态度吗?易经中说:天行健,君子以自强不息。清明节中正蕴含着这种中华民族积极向上的正能量,这更是中学生们要汲取的正能量。

学生们的蓬勃活力将校长们和电视台的学生也都吸引来了,韩国访问团的校长惊叹学生们的作品,更赞叹参与活动的学生们所展现出来的积极向上的青春活力,言语交流中展示着中国人的自信与友善。

学生将具有中国传统特色的青花瓷风筝送给了韩国访问团的校长,代表着中韩文化交流的见证,传播中华优秀传统文化;将代表着吉祥如意的金鱼风筝送给了青岛三中校长,预祝青岛三中发展如鱼得水,蒸蒸日上;学生承诺作品展示完毕后将全部送给老师们。

(三)课后:展示成果,放飞希望

学生们的作品都展示在学校的玻璃窗里。有雄鹰、燕子、飞机、金鱼等,作品上有很多经典古诗词,更展现着我国的书法艺术和绘画艺术,尤其是国画韵味十足,让人联想意蕴深远,也有学生通过现代涂鸦式展示自己的个性。每一幅作品都是学生对清明节文化不同理解的展示。

体育活动课上学生们将自己的作品从展示墙上取下,在操场上尽情的放飞,小小风筝承载着学生们的梦想越飞越高,学生们似乎觉得那是自己在翱翔,这种寄托让学生们尽情地奔跑,不断的尝试,成功的喜悦是那么有渲染力!那种开心灿烂的笑容是十七岁专属的,学生间纯洁的友谊也在这小小的风筝上流淌着。

二、传承清明节优秀传统文化开发的实效性

1.从优秀传统文化传承的角度看

(1)从内容到形式全面传承清明节优秀传统文化,师生感受到了清明节深刻的文化内涵,缅怀先烈我们珍爱和平,祭奠先人我们感恩生命的珍贵,这些有利于传承传统思想,对一代代子孙的生活产生深远的影响,更有利于增强我们的文化自觉和文化自信,我们的生活会深深植根于优秀的传统文化之中。

(2)青花瓷风筝是著名画家参与绘制的,这是一位学绘画学生的导师看到活动很有意义,忍不住也在我们的风筝上留下了自己的情感印记,这幅集聚中国风的作品,由学生亲自送给了来访的韩国仁川高中校长,成为中韩文化交流的重要见证,推动了中华文化向世界的传播。

(3)增强了学生体育活动技能。对现在的学生来说能把风筝放飞起来也是一种活动技能,一些女同学的风筝真的是很艰难的飞起来的。数次的奔跑与合作,参考风向、奔跑的速度、松线与拉线时机的选择,都是在不断尝试体验中摸索会的。学会放风筝这也是一种文化传承。

2.从学生提升自主学习能力的角度看

通过创新继承优秀传统文化的形式,激发学生学习思想政治课的积极性和主动性。通过多种活动方式展示学生的多方面才能,课例中充分体现审美和创造美的学习活动,也有品行情操的学习活动,这些都是有利于学生发现自己学习的优势,增强自己学习能力的自信。同时贯彻落实素质教育理念,让学生自主选择感兴趣的学习内容,提高学生自主学习能力。这充分体现了学生价值追求的自主性,有利于发挥学生的积极性和创造性。

在继承优秀传统文化的过程中,学生能够真切的感受到中华文化的魅力,体味传统文化带来的情感熏陶,提升学生对中华文化的认同感,增强推动传播中华文化的使命感和责任感。有利于学生身心的健康成长,形成正确的世界观、人生观和价值观。

3.从教师转变教学观念的角度看

教师可以通过不同的学生活动从多个角度了解学生,完善对学生的多元评价体系。每个学生都是有才华的独特个体,都是独一无二的,这种活动方式有利于转变教师对学生只注重学习成绩的单一评价方式。虽然有些学生个性张扬,但是在中韩交流活动中能展示出我国中学生的自信与自强,显示出我们高中生的国际水平。

学生们的创造力是教师不能预设的,只有教师转变教育教学理念,真正为学生搭建展示的舞台,就一定有展现才华的学生出现,总有适合他们成长的机会。弘扬传统文化,传承经典,是最好的方式之一。这些文化是学生熟知的,更是在生活点滴中渗入血脉的,真切的体会之后才能乐于参与乐于享受这种教育活动,这样的思想政治课才是有活力的课堂,才是充满生命力的课堂。

转变教师的教学理念,适时的放手,给予学生创造的空间,教育的天空会更精彩。

4.从公民教育的核心素养角度看

这些活动有助于传播友爱和诚信的社会种子。有些不相识的老师也看好了学生们的作品,在走廊上路过的老师说,“你们的风筝真漂亮!”学生承诺,“我们展示完毕后,就给您送去!”其实回到教室后,学生才想起来,忘记问是哪个办公室的老师了!一个星期后,他们在办公室搜索中找到了那位老师,将风筝送给了她,实现了自己的承诺。学生们坚守承诺让受赠的老师很感动!以为随便的一句就此过去,没想到孩子们还记得她的要求,这种友爱精神和诚信的好品质得到老师的高度赞扬,学生们得到了老师物质上和精神上的双倍鼓励和肯定!学生们阳光惊喜的笑容中充满了满满的正能量!它在播撒生活中积极向上的种子。这是在传承传统文化活动过程中师生们体会到的另一个人生积极价值,这也正是社会主义核心价值观中所蕴含的公民核心素养。

3.小学清明节活动方案 篇三

一、时间：

20xx年3月28日（星期三）下午3：50

二、地点：

xx镇革命烈士纪念碑公园

三、参加人员：

五年级师生共约200人

四、议程：

1、主持人向烈士纪念碑行鞠躬礼，烈士公祭仪式正在开始；

2、奏唱《中华人民共和国国歌》；

3、辅导员介绍烈士事迹；

4、少先队员献唱《我们是共产主义接班人》；

5、少先队代表向烈士敬献花圈，奏《献花曲》；

6、请谢校长整理挽联；

7、全体人员向烈士行三鞠躬礼；

4.小学清明节扫墓活动方案 篇四

一、指导思想：

清明节是国务院规定的法定传统假日，同时也是被列入第一批国家级非物质文化遗产名录的节日。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育，我校决定结合清明节这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，组织清明节活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，度过一个有意义、充实的清明节。

二、活动安排：

（一）走近2013年清明节

主要内容：

1、了解清明文化：清明节的文化内涵

⑴清明节的由来

⑵清明节的文化内涵

⑶清明节的传说

⑷清明节的习俗

2、缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈

⑴清明先贤故事

⑵清明英烈故事

⑶清明节的诗词

3、亲近大自然

利用清明小假期根据家庭实际情况，由父母带领孩子踏青，并用相机记录踏青的瞬间。

（二）网络活动

2013年清明节期间，团省委将依托共青团网站、共青团频道，开展网上献花和留言等缅怀革命先烈活动。全体少先队员要利用家中的电脑积极参与网上缅怀纪念活动。

（三）感恩清明节

活动形式：影视育人

活动时间：4月1日下午第三节课

参与对象：全体学生

活动地点：多媒体教室

活动内容：

1、观看爱国主义教育影片《我是中国人》

2、交流心得，表达感受

5.清明节小学扫墓活动方案 篇五

二、活动主题：民族精神代代传——爱国主义

三、活动时间：20xx年3月31日下午

四、活动地点：z市z公园烈士陵园

五、参加人员：六年级全体师生

六、活动程序：

主持人宣布：

（一）清明祭扫活动现在开始

第一项：出旗、敬礼

第三项：向烈士献花圈

第四项：全体肃立，向革命先烈默哀

第五项：学校老师讲话

第六项：全体队员在烈士纪念碑前庄严宣誓：

我们是光荣的中国少年先锋队队员，我们在烈士墓前宣誓：我们永远铭记，先烈们为祖国的解放，人民的幸福而建立的丰功伟绩；我们一定珍惜，先烈们抛头颅，洒热血换来的幸福生活；伟大祖国的建设，中华民族的腾飞，将由我们来完成。人民为先、祖国至上、诚实勇敢、自律自强、奋发有为、誓作栋梁、振心中华、再造辉煌。继承先辈遗志，永做革命接班人。

第七项：近前瞻仰纪念碑、祭扫陵园，参观龙华烈士纪念馆。敬献小白花。

第八项：清明扫墓活动结束,集合队伍。

七、活动要求及注意事项：

1、3月31日下午11点30分在学校门口集合。。

2、列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。

3、在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性。每人带一朵小白花，在烈士墓前向烈士献花。

4、扫墓期间，严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。

5、活动期间注意安全，排队上下车，相互礼让。在车上不吵闹。活动过程中不允许擅自离队。

八、车辆和老师安排

1号车z

2号车z

3号车z

4号车z

市三中心小学德育处

6.小学《梦开始的地方》活动方案 篇六

1. 初步了解水资源的现状，感受水资源的稀少和宝贵，养成关心周围水资源的环保意识。

2. 感受水对人类生活的重要作用，知道我们的生活离不开水。

3. 通过计算，认识生活中水的浪费现象。

4. 培养学生节约用水，爱护水资源的意识。

二、活动准备

1. 师生多种渠道调查地球上水资源的现状，收集有关水资源的信息。

2. 学生准备量杯、计算器、坐标纸。

3. 相关课件。

4. 学生准备小品《停水了》。

三、活动过程

1. 激发兴趣，走入水的世界

(媒体出示：蓝色星球、美丽的自然、人类与水亲密接触的图片)在茫茫的宇宙中，有一颗蔚蓝色的星球，他是我们赖以生存的家园———地球，它是水的世界。

2. 交流共享，了解水资源现状

(1)学生汇报交流课前调查。

(2)根据汇报整理归纳。

(3)学生结合图例及说明谈感受。

(4)进一步说明：地球上2%的淡水也不能全为人类所应用，因为它的88%被冻在两极的冰帽和冰川里，剩下的12%即河流、湖泊和能开采的浅层地下水才可为人类应用，其中绝大多数又为地下水，不开采不能应用，可直接应用的河流湖泊中的水，只占淡水总量的0.04%。

3. 发表见解，认识水的贡献

人们的生活离不开水，你知道水对人类有什么贡献吗?

4. 数据说话，认识水的浪费现象

创设情境：生活中离不开水，可是生活中浪费水的现象却比比皆是(课件：生活中浪费水的图片)，课件定格在“滴水的水龙头”。

(1)测量一个滴水的水龙头每分钟的漏水量。

(2)计算一个滴水的水龙头每小时的漏水量，2小时呢?3小时呢……

(3)通过计算绘制折线统计图。

(4)引导学生观察统计图，发现水龙头的漏水量随着时间的增加而增加。

(5)照这样计算，一个漏水的水龙头每天的漏水量，每月的漏水量，每年的漏水量分别是多少?

(6)以全校的水龙头总数计算，这些水龙头如果都在漏水，全年要浪费多少升水?

(7) 40～50升水就可以保证干旱缺水的地区一户人家一天的需要，全校水龙头一年漏掉的水够这些家庭用多少天?

数据可以说明一切。那些我们觉得微不足道的小水滴，反映出了一个大问题。

5. 情景再现，体验水的重要

体验活动：假如有一天地球上没有水，我们的生活会变的怎样呢?

情境表演：《停水了》

畅所欲言：看了表演，你想说些什么?

6. 集思广益，提出节水妙招

(1)介绍世界水日。

联合国大会通过决议，把每年的3月22日定为“世界水日”，用以开展广泛的宣传教育，提高公众对开发和保护水资源的认识。

(2)交流节水妙招。

(3)制作节水宣传卡。

7. 总结升华，感悟水的魅力

7.小学清明节缅怀先烈活动方案 篇七

一、集合时间地点：

4月4日早晨7：30在操场集合出发

二、参加扫墓领队老师：刘昌喜、高运明、张茂山、孟灵。

安全：吴爱堂

纪律：张绍亮

保卫人员：各班班主任

主持：陈明先

组织：高连云

三、参加扫墓人员要求

1、听从班主任及带队老师的指挥，不得擅自行动，注意安全。

2、扫墓期间，严肃认真，不嬉戏，追逐打闹。

3、各班统一佩戴红领巾、打班旗、队旗。

4、注意卫生，不能乱吃零食，乱丢垃圾。

5、班主任往返清点人数。

四、具体扫墓程序

1、在学校集中，步行至烈士陵墓前。

2、少先大队组织各中队敬献花圈。

3、全体肃立、奏哀乐，默哀三分钟

4、鸣炮

5、听介绍革命先烈事迹

6、学生代表发言。

7、大队委辅导员老师讲话。

8、仪式结束，安全返校。陈校长作总结。

五、活动准备

1、校大队委会及各班中队购买花圈一个，鞭炮一封。(4月4日上午前完成)

8.小学传统清明节活动方案 篇八

一、活动目的

清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，学校结合清明节这一节庆教育的契机，组织一系列活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡。教育学生“敬怀先人、珍惜美好幸福生活”，渡过一个有意义、充实的清明节。

二、活动主题

“清明祭英烈”

三、活动时间

4月4日——4月7日

四、活动内容

(一)搜集资料，了解清明文化

1.让学生在家长的指导下通过阅读资料，上网查询等方法，收集有关清明的来历及习俗，初步了解清明的文化内涵。

2.教师讲解有关清明节的知识，讲有关清明节的故事，让学生进一步了解清明节。

(二)进行诵读有关清明节的诗

1.学生自己收集有关清明节的诗集。

2.在班级中举行诵读清明节的诗集，让学生从中感受我们中国传统文化的博大精深，热爱祖国语言文字。

（三）开展网上“祭英烈”活动 各班利用电脑课进行网上“祭英烈”活动。

（四）3-6年级举行“忆先烈”征文比赛、手抄报比赛。

五、活动要求

1.一年级、二年级：诵读清明小诗，要求人人会背一首。

2.三-六年级在清明放假期间广泛搜集资料的基础上，围绕所搜集的资料介绍以及自己的心得体会等方面，设计制作手抄报。

周庄小学少先大队部

2016年4月1日

周庄小学2016清明节活动总结

为了缅怀革命先烈，铭记革命历史，感念先辈恩德，进一步加强学生的爱国主义教育。现将清明节活动总结如下：

一、开展了“清明风俗”的调查活动

1.让学生在家长的指导下通过阅读资料，上网查询等方法，收集 有关清明的来历及习俗，初步了解了清明的文化内涵。

2.各班利用班会交流收集到的资料，然后教师讲解有关清明节的知识，讲有关清明节的故事，让学生进一步了解清明节。

二、开展了诵读有关清明节的诗

1.各班学生相互交流了自己收集的有关清明节的诗集。

2.在班级中举行了诵读清明节的诗集，让学生从中感受到了我们中国传统文化的博大精深，热爱祖国语言文字。

三、3-6年级举行“忆先烈”征文比赛、手抄报比赛

1.征文比赛

各班选出了5个代表，一共30名选手进行1个小时的以“清明祭先烈”为主题的习作比赛。并选出了一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。利用周一的升旗仪式进行表彰。2.手抄报比赛

各班选出了5幅作品参加学校的评比，最后评出了一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。利用周一的升旗仪式进行表彰。

四、开展了网上“祭英烈”活动

各班利用电脑课进行了网上“祭英烈”活动。

五、活动效果

通过本次活动，全体学生的心灵受到了一次洗礼，激发了强烈的爱国热情，同时学生也会暗下决心，踏着烈士的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国热情的感召下健康成长。

周庄小学少先大队部

9.小学传统清明节活动方案 篇九

清明节是祖国传统文化节日，也是最重要的祭祀节日。为了进一步加强我校少先队员的爱国主义教育，弘扬民族精神，通过活动了解革命烈士的感人事迹，激发队员对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活，现决定在全校开展清明节主题活动。活动内容安排如下：

一、参加对象：全校少先队员

二、活动时间：3月26日——4月4日

三、活动主题：铭记历史，感恩奋进

四、活动内容：

（一）从3月26日开始，全校开始对清明节传统文化进行宣传

1、每个中队召开一次主题中队会，向少先队员介绍清明节的相关文化知识.2、3月26日-4月2日红领巾广播站播出以清明节为主题的节目。宣传清明节的有关知识，让队员们缅怀革命先烈，对队员们进行革命传统教育和爱国主义教育。

（1）“红领巾石小朗读者”特邀嘉宾老师讲革命故事活动.【邀请学校普通话好的老师为全校同学将革命故事.】

（2）“红领巾石小朗读者”诵读革命诗歌活动.【各中队的朗读者诵读革命诗歌】 3、4月2日的国旗下讲话，对清明节进行宣传，对全校师生进行爱国主义教育.4、利用LED电子显示屏进行宣传.（二）开展“网上祭英烈”活动

从中高年级开始，由信息课老师指导中高年级少先队员在网络上参加“祭奠英烈”活动.对学生进行爱国主义教育.（三）开展祭扫革命烈士墓活动，让学生亲临革命教育基地，受到爱国主义教育。

1、与学校领导和德育组老师商定，祭扫地点（张露萍烈士墓或者九庄红军坟）.2、从三年级开始，各中队选出两名品德优秀的少先队员参与本次祭扫活动.3、从中高年级班主任中选出四名班主任带队，参与本次活动的开展.4、做好相关工作的安排和准备.五、活动要求

1、全体教师要高度重视，班主任要积极配合学校少先队大队委做好宣传教育工作.2、大队委和德育组要把此项活动开展落到实处，让少先队员们在活动受到传统文化教育和爱国主义教育.3、祭扫烈士墓活动中做好安全预案，确保学生安全.4、及时做好各项活动资料的收集，谢简报发送

10.小学传统清明节活动方案 篇十

一、活动目的：

为了加强青少年学生的爱国主义教育和革命传统教育，进一步弘扬民族传统美德，培养他们爱祖国、爱人民、爱家乡、爱生活的热情，教育学生不忘革命先烈，珍惜优越的学习生活条件，树立远大的理想，磨练顽强的意志，练就过硬的本领，为社会的发展做出积极的贡献。

二、活动主题：网上祭英烈，共铸中华魂

三、活动时间：2017年4月4日

四、活动地点：多媒体教室

五、活动成员：全体师生

六、活动内容：

1、老师介绍清明节的由来。

2、浏览网站、了解英雄人物生平介绍、英雄事迹，进行网上鞠躬、献花、留言等。

3、说出我心中的英雄形象及本次活动对我的影响。

4、每生将本次活动的感受或启发写成追忆文章，学校将对优秀作品推荐至全省校外教育网站。

七、活动要求：

1、活动期间老师组织好学生，对学生进行素质教育、安全教育。

2、提倡文明上网、绿色上网。

3、活动期间学生应态度严肃、认真，做好笔记，确保活动取得良好的效果。

4、每班网上祭扫时间为十分钟。

八、祭扫程序：

主持：班主任或班干部(1)打开“中华民族魂”网站。(2)全体起立，班主任宣读：

我们相信，纪念的背后站着的首先是思念。然后，我们可以看到的是对逝者的崇敬和感恩。在这一天，很多顽皮的孩子在烈士墓前变得肃穆。尽管他们不知道，此间长眠的每一个感人故事。但他们知道，因为祖国，因为民族的利益，血就可以造就英雄。英雄不问出处，每一个英雄所贡献的，绝不仅仅是某一场正与邪较量中的力量，更深远的是他给予“人”的内涵。在今天，这一内涵所倾诉的是本属于炎黄的价值取向。

不管祭扫的是谁，生者对逝者没有功利。当我们在这一天诚恳地感恩，可以肯定我们的灵魂也一定在那一刻净化。

全体默哀一分钟。(要求：庄严、肃穆，教师关好手机)(3)全体坐下。电脑献花、留言。(以上程序师生共同参与，以班级为单位)

11.朱马小学清明节主题活动实施方案 篇十一

清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育，弘扬中华民族优秀传统文化的极好时机。为进一步推进“四德”建设，继承优良传统，倡树文明新风，根据教管办统一部署，学校决定在清明节期间，广泛组织各班开展“我们的节日——清明节”主题活动，现将有关活动安排如下：

一、活动主题

传递亲情、缅怀先烈、弘扬四德

二、活动内容

（一）开展祭奠革命先烈活动

周四上午8：00出发去扫墓，引导学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、汇聚精神力量。回来后组织学生写写扫墓感受，每班推荐3篇，纸稿收齐交学校

四至六年级（周三——周五的信息课）——登录中国文明网，微机老师组织开展“ 网上祭英烈”活动，教育引导学生在网上向先贤英烈鞠躬献花、抒写感言寄语。（低年级同学可回家与父母一起进行网上祭英烈活动）

（二）开展“我们的节日〃清明节”主题队会活动（周五上午三四节课）

1、走近清明

低年级老师认真备课，介绍“清明”相关知识，中高年级可由学生课前搜集资料，课上交流。

2、清明诵诗会、故事会 1—3年级——开展清明故事会 4—6年级——开展诗文朗诵会

提前布置每位同学认真准备，搜集相关资料，指导练习。周五上午第四节组织活动，引导同学们慎终追远、不忘传统，让大家在讲述革命烈士故事或吟咏诗歌中，感受清明的意象万千，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

3、节日小报编创

12.清明节河东小学扫墓活动方案 篇十二

一、活动主题：缅怀革命先烈，弘扬民族精神

二、活动目的：通过活动，使学生受到磨练教育，学会感恩，知道今天的幸福生活来之不易，从而使学生继承先烈遗志，树立远大理想。引导广大学生弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育。

三、活动时间：2016年3月31日上午8:30~11:30

四、活动地点：德安县义峰山烈士纪念碑

五、参加对象：

四、五年级学生

六、活动负责人：

1、主要负责人：汪金淼、张才火、张友荣、周涛

2、少先队：黄虹

3、各班级班主任及任课老师：陈良坤、李燕、陈桂莲、洪汉林、杨瑛、周平龙、胡雪珍、张娓、高定超、陈文萍、祝根勇、刘红、崔苔青、陶紫纯

4、摄影：崔苔青、陶紫纯

七、活动前期准备：

总务处负责物品选购：校旗、挽联、花圈

八、活动具体流程： 1、3月31日上午8：15点全体操场集合（统一校服），各班清点人数。待班主任交代注意事项后，8：30出发步行至德安县义峰山烈士纪念碑。

2、主持人宣布活动开始，致悼词。主持人：同学们，我们怀着无比崇敬的心情来到烈士墓前，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，表达我们的思念之情，告慰先烈的在天之灵。首先进行第一项议程：致悼词。

（悼词）又一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。时至今日，我们仍然能触摸到先烈们跳动的脉搏，仍然能感受到先烈们呼吸的频率。正是这无数先烈对共产主义的执著追求、英勇牺牲，才换来了我们幸福美好的今天。正是因为他们的伟大，中国巨龙飞腾于九霄之外，华夏巨人屹立于民族之林。正是因为他们的牺牲，一个古老民族书写下新的乐章，一个泱泱大国崛起于世界的东方。死者长已矣，落日万人思。生活在先烈们用生命和鲜血为我们换来幸福之中的我们，要继承先烈的遗志，发扬传统，完成遗愿，为祖国的前途奋斗终生，为民族的振兴竭尽所能，为中华民族之崛起而努力读书。青山作证，绿水作证，伟大的时代为我们作证！先烈们，安息吧！

3、学生代表向烈士敬献花圈，默哀。

主持人：第二项议程，由学生代表向烈士敬献花圈，全体默哀。

4、张才火书记发言。

主持人：第三项议程，张才火书记献词。

5、学生代表发言。

主持人：第四项议程，由学生代表献词。

6、全体同学在纪念碑前宣誓。（1位学生代表领誓人）主持人：第五项议程，全体学生在纪念碑前宣誓，由五三班刘思琦领誓。领誓人：今天，我们站在革命烈士纪念碑前，缅怀革命烈士的丰功伟绩,深知这来之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鲜血换来的，我们一定不辜负烈士们的遗愿，踏着烈士们的足迹奋勇向前，现在请大家跟我一起举起右手，握紧拳头，以青春的名义宣誓：（我说一句，你们大声说一句）

人民为先，祖国至上，诚实勇敢，自律自强；

奋发有为，誓作栋梁；

振兴中华，再造辉煌。（宣誓完毕）

8、全体同学参观烈士纪念碑、缅怀先烈。

九、活动结束