2017春期小学图书管理工作计划（共10篇）
1.2017春期小学图书管理工作计划 篇一
2017年春季学期新场小学
安全工作计划
安全工作是学校的首要重点工作，为了深入贯彻落实上级相关文件精神，进一步加大我校安全工作力度，广泛深入地开展学校的安全教育，让全体教师个个明白自己都是安全责任人，天天都是安全教育日，确保校园平安，特制定以下实施计划。
一、做好开学前学校安全工作
1、成立安全工作小组：
组
长： 徐双鸿
副组长： 崔少权
成员： 陈 刚
陈 文
付忠辉
袁 媛
陈洪光
张翊蓉
2、制定安全工作计划、防范措施、应急预案以及各种值日表。
3、开展安全会议与教师签订安全责任状。
4、发给教师值日表安排教师值日。
5、要求值日教师每次集合的时候都要根据季节天气给学生强调安全方面的防范知识。
二、成立开学前校园安全隐患排查小组，对校园以及周边进
行面排查。
排查小组： 组 长：徐双鸿 副组长：崔少权
成 员：陈 刚
陈 文
付忠辉
袁 媛
陈洪光
张翊蓉
三、成立防护校队维持校园稳定 护校队名单 队长：徐双鸿
成员：崔少权
陈 刚
孙 勇
陈 文
付忠辉
陈洪光
四、工作步骤
（一）、因我校是寄宿制学校，地理位置又处于326公路沿线，学校旁边是人工湖，加上本校正在施工。这几点将是我校存在致命隐患，也将是我校安全工作的重中之重。
1、开学前对校园及其周边进行全面的安全隐患排查，设立各种安全警示标志。
2、开展一次安全讲座。
3、每月至少开展一次安全逃生演练。
（二）、本期安全工作常规实施 2-3月做好安全隐患排查、开展安全讲座
1、对校园及其周边进行全面的安全隐患排查并上报排查结果。
2、教育学生应该注意各项安全事项，提高学生的安全防范意识。
3、要求各教师尽职尽责，把安全当成重中之重，齐心合力建立一个安全和谐的校园。
4月主抓道路交通安全及做好清明节假期安全防范工作。
1.要求班主任、值日教师利用班会课和集合的时间对学生宣传交通安全防范知识。
2.各路队教师加强路队管理。3.做好5、1假期安全工作。5月做好汛期工作
1、成立汛前安全排查小组。
2、做好排查工作。
3、安排汛期防汛工作。
4、针对容易发生的安全各种事项对学生进行教育。6月加强汛期的防范力度
7月 做好学生假期安全教育、落实看校人员、归纳总结本学期安全工作。
2017年2月19日
2.2017春期小学图书管理工作计划 篇二
泸县雨坛学校小学部
时光匆匆，岁月如梭，一个学年已经结束了。在本学年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学年的工作情况作个简要的总结：
一、规范管理，提高管理水平
1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位老师、学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。
2、认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。
3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。
4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍： 注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。
二、开展活动，发挥育人功能 为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐新书，这一年中，我校共增添图书2千多册，大大地扩大了学生的阅读范围。本学年中，开展了小学生“科普创新”征文比赛、“爱国主义教育”等读书竞赛，“礼仪教育”知识竞赛，组织全校少先队员参加“致2008北京奥运一封信”活动，读书笔记评比活动等,激发了学生的阅读兴趣，养成了良好的读书方法。一学年来，学生借书近10000余册，教职工借书1000余册，参加阅览的人数共达5000人次，完成好的班级及个人给予表扬。由此可见，活动的开展锻炼学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。
3.小学2020年春期宣传工作计划 篇三
一、指导思想
学校宣传工作紧紧围绕学校的中心工作和工作重点，唱响主旋律，及时反映宣传学校工作亮点，创造良好舆论环境，从宽度、广度、深度上下功夫，全方位地宣传学校，开创学校信息宣传工作的新局面，努力提升学校知名度，推动学校教育健康、和谐、快速发展。
二、目标任务
1.配合学校中心工作，宣传各阶段重点工作、重要措施，广泛报道来自学校、处室、部门、年级、班级的具有推广价值和指导意义的工作经验，宣传在学校教育教学中涌现出来的先进人物和典型事迹。
2.加强与校外有关新闻媒体的联系，紧密围绕学校的重点工作，精心策划，全方位、立体式卓有成效地宣传我校办学特色和学校发展的新思路、改革的新举措、工作的新突破。宣传内容：教育教学改革、教师队伍建设、重大会议、校园特色活动、教科研活动及成果、师生培训、学校管理与发展等。
三、宣传工作主要内容
（一）校内宣传
1.校园LED、展板、宣传标语、文化墙、公示栏等：加强校园文化建设，完善校园内各宣传版快内容的更新，及时反映校园动态、公开党务校务，使学校发生的重大活动、重要事务第一时间在校园内发布。
2．校园广播：做好学校各项事项的通知宣传工作，报道学校、班极和学生中的好人好事，营造轻松、活泼的校园环境。开通各班小记者的投稿渠道，做好稿件的收集和积累工作，让校园里活跃着记者团成员的身影，传播着他们的声音。
3.办好学校和班级板报，发挥文字媒体的浸润作用。
德育处和少先队大队部负责指导，年级组负责督办，各班主任负责落实，每个班级按时完成校园、教室黑板报的刊出任务。鼓励各班创新版面设计，突出重点，彰显各班风格，提高板报档次，加强校园、教室文化建设。
（二）对外宣传
1.加强与区教委等新闻宣传媒体的沟通，主动、及时报送教育信息，积极争取媒体对学校宣传工作的支持、指导与配合。主要平台：新华网、合川教育、合川日报、合川电视台及其它媒体等的宣传媒体对外宣传报道。这一项工作是宣传工作的重中之重，也是学校综合目标考核指标之一。要积极投稿，每学期必须完成基本的数量，并且有突破。投送的稿件要有质量，文字要有水平，照片要美观。
2.加强学校微信公众号、美篇等新媒体的宣传力度：
通过学校微信公众号、美篇等把丰富多彩的校园文化活动及时向公众、社会、家庭、学生宣传。通过宣传，向社会展现学校的良好形象，让学生及其家长更加贴近学校，了解学校的教育教学工作，从而取得社会各界对学校的理解与支持。
3.校刊：及时收集整理校园新闻，收集教师和学生中的好作品好文章，校刊组牵头每年出一期校刊。校刊在质量上还要不断提高，丰富校刊内容，宣传学校文化，记录学校发展历程。
四、宣传工作领导和实施机构。
（一）宣传工作领导小组
组长：***（把握学校宣传工作的主体方向）
副组长：***、***、***、***、**
成立宣传工作办公室。向兴婧任办公室主任。宣传工作办公室主任负责学校整个宣传工作计划的制定、落实和工作的全面开展。
（二）宣传报道小组
1.新媒体中心组（学校对外宣传窗口，负责学校重大活动的图文采编、宣传报道，及各小组报道的审定修缮及最后的统一发布，以及学校LED、教师风采、校务公开等的宣传）
分管领导：***（统筹把关本组宣传工作）
组长：**（负责组内具体事务，人员分工等。）
成员：**、***、***、***、***、***、***
2．党建、工会、团总支工作报道小组（负责党工团活动的报道文稿采写、图片收集整理，做好党务公开）
分管领导：***（统筹把关本组宣传工作）
组长：**（负责组内具体事务，人员分工等。）
成员：**、***、***、***
3．品质课堂报道小组（负责教学教研等活动的报道文稿采写、图片收集整理）
分管领导：**（统筹把关本组宣传工作）
组长：***（负责组内具体事务，人员分工等。）
成员：***、***、***、***、**、各教研组长。
4.德育常规报道小组（负责德育常规、社会实践、家校共育等活动的报道文稿采写、图片收集整理及校内班级文化宣传）
分管领导：***（统筹把关本组宣传工作）
组长：***（负责组内事务具体事务，人员分工等。）
成员：***、各年级组长、班主任等
5.文体活动报道小组（负责大队团、文体活动等的报道文稿采写、图片收集整理及学校校园广播站的宣传工作）
分管领导：***（统筹把关本组宣传工作）
组长：**（负责组内事务具体事务，人员分工等。）
成员：**、***、各年级组长、班主任等。
6.安全保卫报道小组（负责学校安全教育、安保工作等的报道文稿采写、图片收集整理）
分管领导：***（统筹把关本组宣传工作）
组长：***（负责组内事务具体事务，人员分工等。）
成员：***、各年级组长、班主任等。
7.后勤服务报道小组（负责学校后勤工作、师生服务、基建等工作的报道文稿采写、图片收集整理）
分管领导：***（统筹把关本组宣传工作）
组长：***（负责组内事务具体事务，人员分工等。）
成员：***、**、**
8.七彩幼教报道小组（负责幼儿园全面工作的报道文稿采写、图片收集整理）
分管领导：***（统筹把关本组宣传工作）
组长：***（负责组内事务具体事务，人员分工等。）
成员：***、***、***、***、***
五、工作机制
1.各部门制定本期工作计划，并制定相应的宣传计划。各报道小组按宣传计划实施宣传报道工作。
2．由学校新媒体中心牵头，各处室、各报道小组协助及时上传新闻和信息，做到内容不断更新，栏目新颖多样。新媒体中心负责与区级以上媒体联系沟通，并发送新闻稿件。
3.各部门、处室、年级组每项活动，提前谋划宣传报道工作，活动结束后，一到两个工作日内，采编好文稿和图片，并制作相应美篇。重大活动，文稿和图片交由新媒体中心统一制作公众号，相应报道小组协作制作报道。
4.办公室负责每周登记报道情况，每月汇总。
5.所有外送稿件需先报信息宣传工作领导小组办公室审核并留样备案。向上级报送或发表的稿件要及时上交办公室认定，以便做相应统计和评价。
6.实行信息报送、发表评估和奖励制度。
(1)评估办法：对报道小组宣传报道工作实行积分制，由新媒体中心负责进行核实、统计、汇总，以积分多少进行排名，每月通报一次，每学期结束后综合排名评估，与中心、年级工作效益相结合，同时评出若干个优秀通讯员。评出5名优秀通讯员并给予奖励，并对质量高、影响大的报道给予特别奖励。
7.做好资料的积累工作
(1）电子档案（包括图片资料和影像资料），硬盘保管，最大像素的。分类明确。查找方便。
（2）文字和图片的纸质资料档案。专用的地方，规范的档案袋。各部门借用资料，通过复制，原始资料必须留存。
六、工作要求
1.各报道小组室要强化资料意识和宣传意识。各处室必须指定专人收集、整理活动资料，撰写活动总结，作为校务公开资料。积极撰写新闻报道，完成宣传任务，积极为校内外新闻媒体提供新闻或素材。
2.各年级要指定专人做好信息收集整理上报工作，宣传年级管理的经验和成效。要引导班主任重视班级宣传工作，积极报道班级新举措新风尚，宣传好人好事。
3.各教研组要制定专门人负责信息收集整理上报工作，要大力宣传教研组开展的各项活动，撰写教研组教育教学的研究成果，对教研组骨干教师的培养要做好宣传报道。
4.加强宣传报道队伍建设。明确分工，提高宣传报道队伍责任意识。加强宣传报道队伍的培训，提高队伍的素质。
4.2017春期小学图书管理工作计划 篇四
本学期我们将以科学发展观为指导，以本校教学工作为目标，贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息资源，为教师和学生提供书刊资料并利用书刊资料对学生进行思想品德、文化科学等方面的教育，指导学生课内外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力;促进学生德、智、体、美等全面发展。为培养学生的读书兴趣和爱好，营造书香校园的氛围而努力。
本学期，在学校领导的领导下，计划做以下几方面的工作： 1.加强自身的学习，提高工作效力。利用空余时间认真 读一些中外名著，积极要求外出参观学习，以及参加学术讨论会、经验交流会等，使自己的业务素质有所提高。
2.为了充分发挥图书馆为教学教研服务的功能，最大限 度地满足广大师生的借阅需求，以下是我们应该具体做的工作： 3加强阅读指导。向学生推荐好的读书方法，帮助学生制定系统的学习计划，指导学生做读书笔记、读书卡片、读书心得，上好阅读课，培养学生良好的读书习惯，提高自学能力和阅读效果。
4开架借阅。我们努力做到全天开放，让师生直接接触丰富的藏书，有利于开拓师生的知识视野，提高师生的阅读积极性，减少部分藏书不必要的外流，使馆员有较多的时间开展咨询和阅读指导工作。
5、及时为初一学生办理借书证，方便借阅图书。并及时退还初三学生的借书证押金款。
6、使用图书馆管理软件系统，使藏书管理自动化，编目工作实现文献著录标准化，实现编目和检索的网络化。及时上网下载一些书评，检索一些新到书目，为师生提供信息服务。
5.2017春期小学图书管理工作计划 篇五
指导思想：围绕学校“全面推进内涵发展、特色立校、品牌强校”的工作目标和“育人为本、德育为首，促进学生全面、可持续发展”的工作要求，树立德育工作“无痕有恒”新理念，探索全员育人、全程育人新策略，努力使德育走进学生生活，走进学生心灵，切实引领学生的成长与发展。
工作目标：努力建设一支拥有教育爱、教育责任和教育智慧的德育工作队伍。培养习惯良好、文明有礼、自信乐观、爱读书、善思考、会负责的学生群体。3 探索德育工作的有效途径和具体方式，不断提升德育工作的针对性、实效性和艺术性。
重点工作：
一、抓好队伍建设，提升教师的师德修养和教育艺术。
1、再树洛小教师形象，增强全校教师的服务意识和育人意识。
首先，我们要改变一种观念：教师职业，从某一角度讲，也是一个服务性的行业，它的服务对象就是学生。教师通过知识的传授、潜移默化的教育、人格魅力的影响等，使得学生获得身心、知识能力等诸多方面的提高与发展。所以，在众多的师生新型关系中，我们应该认可并努力实践师生之间的服务与被服务关系，用教师的爱心、细心与责任心面对学生，面对教育工作。
其次，我们要提升一种认识：德育，不是一部分教师，更不只是班主任的工作，它是每一位教育工作者肩上不可推卸的一份责任，每一位教师都有对学生进行思想引领、行为矫正、启发教育的义务，将德育渗透在课堂内外，渗透在学生学习、生活的方方面面。
再次，我们要树立一种形象：集教育爱、教育责任与教育智慧于一身的洛小教师新形象。心中有爱，心中有大爱：爱自己的每一位学生，尤其不歧视，不放弃后进的学生；增强责任感和使命感：懂得教育的目的不仅仅在于提高学生学业上的能力和水平，更在于让学生获得全面健康向上的人格发展；提升自身的教育智慧：营造读书之风，在读书交流中加强内在修养和获取教育智慧。孩子不喜欢苦口婆心的唠叨，也不喜欢疾风骤雨的数落，只有清新无痕的沟通才能赢得他们的心，我们的教师要学着在“无痕有恒”的教育探索中走近学生的心灵。加强班主任队伍的分层培训和工作研讨。
班主任队伍是学校德育工作中的一支骨干力量，横观我们学校的这支班主任队伍，还存在着“经验不
一、能力不
一、热情不一”等方面的问题，针对这些情况，组织分层培训和加强工作研讨，在互促互助中激发热情，提高工作的能力就显得尤为重要。本学期想努力从以下方面抓手：
（1）继续采用以老带新、师徒结对的方式，做好三年达标期内青年班主任的帮扶工作，督促落实结对协议中提出的要求，使青年班主任能尽快胜任班级管理的常规性工作。
（2）写好随笔，发挥其应有的作用。班主任随笔的出台，目的是想让班主任把
班级管理过程中的一些独特的思考和措施及时地写下来，在总结与反思的基础上不断提升工作的科学性和艺术性。但渐渐发现现在的随笔大多趋向于叙事性的故事记录，缺乏反思与提炼，失去了实际的意义，班主任老师应该重新思考和认识随笔的价值意义所在，将工作中的思考与创新的东西写出来，为自己的教育管理积累经验。本学期在完成8篇随笔的基础上，学校将进行优质随笔的评选，纳入班主任考核的奖励项。
（4）借助德育骨干的力量，组织好主题性的培训和工作研讨活动。本学期将围绕“如何与家长进行沟通”“如何组织开展少先队活动”“如何面对问题学生的问题行为”等主题，进行培训和研讨，解决现实班主任工作中一些矛盾比较突出的问题。
二 精心设计德育活动，让学生拥有刻骨铭心的经历。
1、晨会活动。保证晨会开展的时间，充分利用10分钟，每月精心组织一次晨会活动，学期末能交出一份有质量的活动方案。有意识、适时地将环境教育（每学期2课时）、禁毒教育（高年级每学期2课时）、健康教育（每周0．5课时）、法制教育（每学期2课时）纳入到晨会活动中。提倡每周一次学生自主晨会，给予学生组织、策划、表达的机会。
2、班队活动。本学期我们要在保证班队活动时间的基础上提高活动质量，大队部将以“每月主题活动建议”的方式，加强对活动主题开发的引领，各班每学期提供一次年级观摩，各年级组织一次校级观摩，期末能交一份有质量的活动方案，以此来丰富活动的形式，切磋探讨提高各班主任开展活动的能力。要鼓励学生自主活动，在参与活动的策划组织过程中提高各方面的能力。
3¡¢围绕“爱读书、善思考、会负责”，开展年级特色活动。
（1）读书活动。与语文组计划相结合，建立班级图书角，制定符合学生年龄特点的读书计划，学校成立“读书节”，以年级为单位开展丰富多采的读书活动。
（2）技能竞赛活动。根据学生年段特点，学习并熟练掌握校园生活，家庭生活中必要的一项小技能，如整理书包、打扫卫生、清洗衣物等，通过平时渗透训练加竞赛的方式，激发学生的参与积极性，提高动手能力。
（3）纪念性活动。根据学生的年龄和年段性特点，在学生成长的特殊阶段开展一些有意义的纪念性活动，让学生走好人生的每一个阶段，留下一份美好的回忆。如六年级面临小学毕业，开展“让气球带着梦想飞”的放飞活动，五年级的青春期教育活动，四年级的伙伴成长结对活动，三年级的“我10岁了”的宣誓活动等。
三、加大常规管理力度，养成学生良好日常行为规范。
1、继续开展 “常规执行模范班”的活动，借助 少先队小干部的力量，通过检查督促评优的方式，养成学生良好的日常行为规范。
2、借助学校广播、国旗下的讲话等平台，围绕每月的教育主题，加强主题教育的宣传、推广，常规管理的反馈、督促工作。
每月教育主题：
三月：安全教育
6.2017春期小学图书管理工作计划 篇六
一、指导思想
本学期，我校少先队工作将继续坚持“以学生的发展为本，让每一个学生得到最好的发展”的办学理念，深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真执行《公民道德建设实施纲要》。突出“以人为本”，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以“播种好习惯塑造新自我”为主题，以弘扬和培育民族精神为核心，以好习惯的养成教育为抓手，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、安全教育、体验教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养健康、快乐的实小学子。
二、主要工作：
1、强化班主任（中队辅导员）在学校德育工作中的地位和作用，加强教师理论学习，努力提高学校德育工作的整体水平，促进学校德育工作科学有效地开展。
2、以“好习惯伴我行”活动为重点，结合细节教育，加强队员的行为习惯养成教育，从细小处切实提高队员的文明素养。
3、结合各时间节点开展好少先队主题活动，引导学生在体验中感悟、在实践中提高、在活动中成长。
4、优化组织管理，抓年级组、班级建设，创特色班级，进一步凸显校园特色。
5、利用各级宣传栏，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，提高素质。
6、密切联系社会、家庭，充分挖掘校外教育资源，充实学校少先队教育力量，提高德育实效，开辟“大德育”的广阔天地。
7、加强安全、卫生、法制教育，加强对问题学生的教育、转化。
三、具体措施：
1.以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识。
增强责任意识：德育工作是育人工作中的头等大事。每个教师都应参与其中，“视学生若亲子”、“关心每一个学生，积极主动、耐心细致”，树立德育是为全体学生提供服务的观念，关注细节教育，为学生的生活、学习、心理成长提供全方位的服务，帮助学生解决学习生活中的各种困惑，增强学生自主认识、实现自我成长。2．以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。
（1）狠抓常规教育。本学期，全校要以“好习惯伴我行”活动为重点，以“播种好习惯塑造新自我”为主题开展活动。学生的礼仪常规教育注重抓小、抓实、抓具体，努力使每个学生行为规范达到合格。
（2）结合各时间节点开展好少先队主题活动。结合各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，开展主题教育，积极培育和弘扬民族精神。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，树立为国而学的信念。
（3）继续加大学校安全工作力度，建设平安和谐校园。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，各班要把心理健康、安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用班队活动进行教育。本学期，大队部将以开展好“播种好习惯塑造新自我”活动为重点搞好少先队大队工作，完善管理机制，加大管理的力度，加强队伍建设。按学校工作要求作好富有创新且行之有效的少先队活动方案，早部署，早设计，制订出科学、合理的措施，提高活动的实效性。充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员和大队干部在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使他们从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
四、活动具体安排：
二月份主题：播种好习惯
1、寒假活动情况汇总。进行“播种好习惯塑造新自我”为主题的开学典礼。
2、抓好新学期校园环境及教室的布置。
3、召开大队委会议，布置本学期活动。
三月份主题：雷锋精神伴我行
1、继续开展好习惯养成教育
2、开展“送给妈妈一份快乐”“雷锋精神伴我行”主题活动。
3、植树节开展“绿色畅想”主题活动。号召少先队员每人种一棵树。
4、出一期黑板报。主题：绿色行动
四月份：革命烈士在我心
1、开展班队会评比活动（好习惯养成教育）
2、开展“革命烈士在我心中”主题活动。
3、好习惯伴我行——“文明礼仪带回家”活动。
4、4月22日世界地球日，开展“地球妈妈，你好！”环保教育活动。
5、开展节约资源“四个一”活动（节约每一滴水、一张纸、一粒米、一度电）
五月份:红色五月促我学
1、开展“红五月”—“小能手”手工技能赛（中队活动）
2、“六一”活动准备。
3、中队辅导员工作经验交流
4、法制安全教育。
六月份：：快乐成长共飞翔
1、隆重庆祝“六一”儿童节。
活动的主要内容：举行文艺表演 及 游园活动
2、出一版黑板报。主题：我们的节日
3、吸收一批新少先队员
4、各项资料汇总，撰写少先队工作总结。
7.南社小学2017工作计划 篇七
围绕县教育局教育工作会议精神，坚持以习总书记关于教育的系列讲话精神为统领，以教科研先行为先导，以精细化的学校管理为抓手，强化课程改革，提升学校教学质量，坚持特色办学，统筹推进重点工作，全面提升办学效能，为办好人民满意的教育，为全年提升教育教学质量，制定计划如下：
一、工作目标
1、做好学校“立德树人”工作。（责任人：原晓瑾）
2、加强美丽校园建设，构建良好的教育教学氛围。（责任人：郝贻旺 权斌）
3、提升校长能力（责任人：郝贻旺）
4、健全学校体制机制（责任人：吕碧海 各班主任）
5、打造高效课堂、全面提升教学质量（责任人：郝贻旺 吕碧海 各代课教师）
6、开全开足课程（责任人：郝贻旺 吕碧海）
7、加强家校合作，落实好家长驻校制度。（责任人：权斌）
8、传承中华文化（责任人：权斌 原晓瑾）
9、高效使用设备，培养学生的动手能力（责任人：吕碧海 杨洁）
10、开展丰富多彩的活动（责任人：权斌 原晓瑾）
11、提升教师幸福感（责任人：郝贻旺）
12、加强素质教育（吕碧海）
三、具体工作：
（一）、“立德树人”工作
加强教师师德师风建设。继续开展好师德建设活动，进一步学习《教师职业道德规范》;将师德师风建设与师德考核挂钩。
加强学生“立德树人”工作
1.落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规养成教育。做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，通过班会、升旗、队会、评比等形式促进学生良好行为习惯的养成。
2.抓好宣传阵地建设。本学年继续发挥宣传橱窗、黑板报的宣传作用，创造机会，更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。
（二）、加强美丽校园建设，构建良好的教育教学氛围。
美丽校园建设是一项系统工程，渗透于学校的教学、管理及校园活动之中。为此，学校在美丽校园建设方面要做到：
1、校园环境的整洁，通过划分责任区承包到班级，并成立文明班级检查组，每天定期不定期进行检查，每周星期一升旗进行全校通报反馈检查结果，并把检查结果与班主任年终考核挂钩。
2、校园文化建设：一是加强班级文化建设，每学期更新一次黑板报，并带领全体班主任进行观摩。更新教室班务栏和特色栏内容，能促进学生学习为前提。二是更新楼层文化内容。彰显学校特色为目标。
3、进一步做好学校的绿化硬化工作。学校无尘土，处处显绿色。
（三）提升校长能力
校长要坚持每天充电，利用一定的时间进行业务学习，以点带面，打造出学校一支学习型教师队伍，并定期对教师进行业务讲座，不断提高校长和全体教师的业务水平。
（四）健全学校体制机制
规范制度管理。
1、进一步完善学校的规章制度。使学校的各项工作有章可循、有法可依，从而实现学校工作规范化，为教学质量提高做保障。
2、加强全体教师大会制度，学校重大议事需全体教师通过。学校重大采购需全体校务委员会成员通过方可执行。
3、加强班级学生自治管理，要求高年级学生通过学生竟选班干部管理班务，促进班级工作有序开展。
（五）打造高效课堂、全面提升教学质量（重点）
严格按照国家规定，开足开全课程，淡化主科和副科的区别，提升学生综合素养，为全面推进素质教育打下良好基础。在开全开足课程的同时采取有力措施全面提升教育教学质量。
一、抓好学校常规建设，做到规范办学，为全面提高教育教学质量创造优良环境。
1、加强教师政治业务学习。要求教师按规定每周至少进行一次政治业务学习，留好学习笔记，做好学后交流。通过学习，一方面要进一步加强教师师德师风建设，另一方面要切实转变教师的教育教学观念，深入学习新课标，转变教师角色，为教育教学质量的提高提供人才支撑。
2、严格执行学校考勤制度。有事请假为能误课，为教育教学的正常开展提供保障。
3、切实做好绩效考核工作。严格按照《祁县教师绩效考核细则》对每位教师进行考核。实行奖勤罚懒，奖优罚劣。
二、把握教育规律，切实加强课堂教学管理，努力提高教育教学质量。
1、抓备课。上一节课并不难，但上一节有质量的课不易，经常上有质量的课就更不容易，因此我们要把功夫下在课前，认真做好备课工作，努力提高课堂效率。我们要求教师做到：认真研究教材和学生，整体把握教材体系，了解学生的认知规律，做到以学生发展为根本，以提高教育教学质量为目标。实施导学案的二次备课。根据本班的具体情况，对教案进行二次补充，再创造，力求体现一种共性和个性完美相结合的优质化的课堂教学现状。及时反思。要求教师一课一反思，集体备课时首先讨论交流上周教后感，总结经验，弥补不足。要每月学校进行一次检查，对教师的备课工作进行监督和指导，并将业务检查列入年终考核。
2、抓教法与学法的研究
我们倡导教师每节课尽可能做到优质高效，鼓励教师大胆尝试可行有效的教学方法与教学手段，今年研究课题是探索思维导图在教学各个环节的运用。在复习课中用思维导图构建知识网络，理清学生的思路。在薄弱环节中使用思维导图，发展学生自主学习、小组合作的能力。但不能脱离以下几点原则：
（1）、必须明确本节课的教学目标，目标的确定要符合学生的学习内容，可以让学生自己提出学习目标，教师根据学生的意见采取引导、指导学生自主学习的方式，师生共同参与，解决学习中的问题。
（2）、让学生积极主动参与教学活动，体现学生的主体地位，提倡
生本教育的理念，通过多媒体等先进的教学手段，提高学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力。
（3）、及时收集信息，听取学生反馈的意见，查找学生学习效率不高的原因，不断改进教学方法和手段，有效地提高课堂效率。
3、精心设计课后作业
精选带有巩固性练习，和提升性练习，不搞重复性劳动，不搞一刀切，分等级留梯度作业或弹性作业，作业量不超时，不加重学生的课业负担，有效地提高学生的学习效益。
三、积极开展教科研活动，加强教师学习交流，提高课堂教学效率。
1、积极开展听课评课活动。认真组织听评课（推门课和公开课）活动，加强教师相互学习，相互交流，指导课堂教学，提高课堂效率和教育教学质量。
2、积极开展业务竞赛活动。本学年要组织三到四次教师业务竞赛，如优质教案评比，优质课件评比，优质课评比等。通过评比竞赛努力创造良好的教研氛围，全面提高教师的教研水平，为提高课堂效率提高教育教学质量打好基础。
四、认真做好质量分析，制定相应的策略，切实做好学生层面的工作。
认真做好质量分析工作，切实做到“抓两头、带中间”，实施分层教学，做到因材施教，扶差促优，促进学生成绩全面提高。
学年目标：以高效课堂促进教学质量明显提升，具体为毕业班及格率、优秀率、均分等指标毕往年有较为明显的提高，向学区上游、县中游迈进。
（六）开全开足课程
认真落实《中小学管理规范》有关规定，严格执行开齐课程，上足课时，开设丰富多彩的音、体、美活动。艺术工作抓落实。音乐、美术等艺术教育和科技教育是学校素质教育的重要组成部分，要以新课标为指导，认真抓好课堂教学的研究，特别是我校的腰鼓队进一步提升水平。同时组织好两操一活动，保证学生在校阳光体育活动一小时。
（七）加强家校合作，落实好家长驻校制度。
学校继续实施家长驻校办公制度。每学期召开家长会，并对家长进行培训。要充分发挥家长委员会和家长代表的作用，加强家校联系，形成教育合力。
（八）、传承中华文化
中华文化博大精深，让孩子们从小受到熏陶，是我们学校教育义不容辞的责任。学校要充分发挥图书漂流作用，早上上课给学生有15分钟的读书时间，并结合学校活动如：读书心得评选、演讲比赛等。培养学生的读书习惯，培养学生学习中华文化的意识，并提升学生的爱国热情。
（九）高效使用设备，培养学生的动手能力
随着学校改薄的进行，学校各种装备不断充实。学校在开足开全课程的基础上，依据课程标准，结合学生兴趣特长，挖掘师资潜力，充分利用好设施设备，培养学生实验动手能力，电脑操作能力，培养艺术素养，积极进行体育锻炼，使教育装备最大化利用。并且认真完成上级规定的实验进度计划，提高学生的实验能力和动手能力。学校教师积极参加装备使用培训，掌握多媒体使用方式，督促教师日常教学中使用多媒
体进行教学。
（十）、开展丰富多彩的社团活动（重点）
在去年的基础上进一步强化社团活动的开展，完善社团组织结构。学期目标：
1、完善《乒乓球教材》。编创新的腰鼓动作、队形。继续开展足球教学。
2、实现乒乓球队和百人腰鼓队的新人挑选、补充。
3、成立乒乓球校本课程开发小组，开展乒乓球校本课程研究。成立足球教学小组。
4、开展好足球运动。
5、强化体育代表队建设，立争田径赛成绩回复原来水平。
（十一）、提升教师幸福感，增添教育源动力
校长要起好带头作用，以积极的心态看待一切。教师面对的是最阳光的快乐、单纯儿童，这是天然幸福感的源泉。学校是最纯洁的地方，关系最简单，人与人之间是最容易相处的。教师只有正确地认识自己，才能使自己的人生充满激情，才能使自己的工作充满幸福感。
2017.9
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校
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8.2017秋季小学德育工作计划 篇八
作计划范文
【2017小学德育工作计划一】
一、明确主要任务
(1)开展社会主义核心价值教育、日常行为规范养成教育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育。
(2)加强德育队伍建设、校本课程建设、校园文化建设。
(3)建立德育的目标体系、德育的网络体系、“三结合”的德育育人体系。
(4)加强学校乡村少年宫建设等工作。
二、坚持德育首位
切实加强对德育工作的领导，将德育工作摆在素质教育的首要位置。要建立健全德育工作机构，落实德育工作“一把手”负责制和相应的考核评价、奖惩机制，将德育工作贯穿于教育教学的各个环节，学校党组织要充分调动和发挥学校党、团、队在未成年人思想道德建设中的作用。
三、以德育队伍建设、校本课程建设、校园文化建设为基础，努力营造有利于学生个性发展的人文环境
1.以“组建学生会机构”为载体，加强德育队伍建设。一是加强德育队伍建设，重视德育干部的培训学习，注重发挥教师群体在学校德育工作中的重要作用，构建和谐、民主、平等的师生关系。二是强化班主任队伍建设，教育局将在四月份举行主题班会观摩活动，十一月份组织小学主题班会活动竟赛。
2.以“三自德育”课题研究为载体，加强校本德育课程建设。将校本“三自德育”课程建设作为德育创新的重要载体，深入研究中小学生思想品德特点，遵循青少年思想品德形成规律，在尊重学生个性需求、发展学生兴趣爱好的基础上，大力挖掘本地、本校教育资源，逐步开发出德育校本课程，使校本课程成为“一校一品，一生一长”特色学校打造的助力器。
3.以“打造三自育人文化”活动为载体，加强校园文化建设。一是切实加强校园绿化、美化、净化、文化建设，充分挖掘本地、本校的自然资源和人文资源，打造“三自育人”校园文化特色。二是努力营造民主平等、全面发展、个性彰显的人才成长氛围，积极推进“自学互帮导学法”课堂教学改革，鼓励学生质疑思辨，丰富课外活动内容，增强学生动手实践能力，为培养创新性人才创设条件。三是加强乡村少年宫建设，配备专兼职辅导员，做好活动场所的管理、使用，充分发挥乡村少年宫的作用。
四、以德育网络体系、“三结合”德育育人体系建设为保障，推进德育工作健康开展
1.以“三全五育”活动为载体，完善学校德育网络体系。德育工作网络化是增强学校德育工作实效性的重要保证。要坚持“全员育人、全方位育人、全程育人”的要求，构建管理育人、教书育人、活动育人、服务育人、环境育人的育人网络机制，力争实现各部门齐抓共管的良好德育工作格局。
2.以“家校三访”活动为载体，完善学校、家庭社会“三结合”育人体系。各校要积极主动地与家庭、社会有关部门取得联系，逐步建立健全以学校为中心、以家庭教育为基点、以社会教育为依托的三位一体的立体教育网络。学校要通过开办家长学校、召开家长会、开放课堂、开通家校联系热线、校讯通、qq群，落实班主任家访、信访、电访制度等形式，不断提高家教意识和家教水平，增强学校和家庭教育的一致性、统一性，形成教育合力，从而让德育走进家庭。加大对留守流动儿童教育与管理工作的力度，积极探索、创新关爱工作机制，努力将惠及留守儿童的民生工程做好做实，促进留守儿童健康快乐成长。
【2017小学德育工作计划二】
一、本学期基本工作要点
1、确立班级体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。因此我结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标：超越自己，不断进步。
2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格。
通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
3、经常与各门学科的任课教师进行沟通，做好协调工作。
4、尽量做到面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，以点代面，用面促点。
5、要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。
6、配合学校开展各项活动，使学生在活动中受到教育。
7、选举班干部，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
二、具体措施
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。
一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
总之，只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿，我相信，我努力。
【2017小学德育工作计划三】
一、指导思想
本学期我校德育工作继续以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标和措施
(一)加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。
1、继续开展政治学习。组织教师学习党的政策法规，特别是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师“讲大局、讲团结、讲稳定”。
2、继续加强师德师风建设。倡导教师甘清贫、讲奉献，提高教师的精神境界。强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强“为人师表、教书育人”的自觉性。
3、严格考核方案，设定“高压线”，强化师德师风建设。
4、班主任队伍建设常抓不懈。
(1)加强班主任工作研讨。针对思想工作和班级管理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。(2)努力提升班会课质量。结合教导处安排，将班会课时间统一，制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特别是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。
(3)加强对班主任的培训工作。通过对班主任的培训，统一认识，不断提高班主任工作水平。
(4)完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。
(二)拓宽渠道，注重实效，广泛开展德育实践活动。
大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。
1、开展一系列丰富多彩的校园活动。
(1)以每月一主题，与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动，活跃学生校园生活，展现学生的个性特长。
(2)配合有关重大节日和纪念日开展相关主题教育。(3)办好学期初的开学典礼，对新生进行入学教育。
(4)精心安排学生做好在国旗下的讲话和继续开展大课间活动。
2、继续开展“星级阳光少年”评选活动。
全校开展争创“五星级阳光少年”活动，从学生的学业素养、思想品德素养、身心健康素养、个性特长素养四个方面对学生进行评价，重视学生的学习过程、方法和结果，关注学生成长发展中的需求，引领学生全面发展。
3、充分利用升旗这一德育主阵地，教育学生拥有远大的理想抱负和强烈的爱国主义精神，要从升旗仪式的态度上端正每一个学生的思想认识，杜绝一切不严肃不恭敬的行为出现。
4、大力开展安全和法制教育，开展知识竞赛，图片展览，专家讲座等活动，促使学生增强安全法律意识，并内化为自主行为。学校要制订切实可行的安全管理制度，按照防止学生伤害事故的管理规则要求，与班主任签订《安全责任书》，努力避免安全事故的发生。
5、切实抓好少先队工作。
(1)通过升旗仪式、红领巾广播站、小主人电视台、鼓号队训练、值周检查等活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯。
(2)做好新队员入队工作和红领巾广播站宣传教育活动。
6、发挥心理咨询室的作用，积极开展心理健康教育。
7、构建德育教育网络，加强学校和家庭以及学校和社会的联系。充分利用校信通这一平台为师生提供便利和帮助。定期召开家长会，听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放《告家长书》、开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、配合与坚持，让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。(三)严格常规，狠抓落实，创新德育工作的管理制度
1、进一步加强德育课程建设。按照新课程改革的要求，切实加强思品课的教改力度，继续抓好学科渗透德育的研究，组织开展思想品德课和主题班会课的观摩评比活动，充分发挥课堂主阵地的育人功能。
2、以“六心教育”为载体，以养成教育为抓手，力争校风学风呈现新面貌。要立足于抓好学生的学习常规、活动常规。切实落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，开展知礼仪、讲诚信、多宽容、合作、敢创新为主题等活动。提高学生自我管理、自我教育的能力，要重视学校公物的爱护和维护。
3、检查到位，反馈及时。各项活动力争有安排、有规则、有督导、有检查、有反馈。
4、继续执行值周常规“流动红旗”评比制度。每天公布班级常规检查结果，根据常规检查结果，每周按常规积分高低，各年级组评选出一个获得流动红旗的班级，表扬常规管理先进班级，指出常规检查扣分较多的班级及原因。
(四)、突出重点，把握难点，深入开展德育科研工作
1、进一步加强校园文化建设，全力为学生的健康成长营造良好的物质、精神、制度环境。本学期要重点开展“国学教育”活动，把校园绿化、美化、净化与校园的书香文化相结合，形成“一墙一壁会说话、一砖一瓦都含情、一草一木都有灵”的文化氛围，创建“书香校园”。