知识激发潜能作文：观知识守护生命有感

2024-07-30

知识激发潜能作文：观知识守护生命有感（共8篇）（共8篇）

1.知识激发潜能作文：观知识守护生命有感篇一

开学第一课知识守护生命观后有感心得

开学第一课该讲什么?中央电视台经济频道连日来倡导向学生们宣讲“知识守护生命”的公益广告让人深有感触。是呀，经过“5·12”汶川大地震后，人们对于加强应急避险教育和生命意识教育有了更为迫切的需求。

地震、海啸、洪水、飓风等是人类不可避免的自然灾害，这些灾害已成为人类必须共同面对的重大挑战。进入新世纪以来，重大自然灾害频发，破坏强度大，仅汶川大地震就夺去几万人的生命，经济财产损失更是不可估量，给人类社会带来巨大的创伤。面对自然灾害，人类是否就此束手无策，听天由命?经历过无数灾难后，不屈的`人类逐渐获得了应急避险知识，并逐渐提高了自救能力，最大限度地减少灾害造成的损失。日本是地震多发国，在遭受无数的创伤后，日本人非常重视地震知识的教育，无论小孩还是大人，都十分熟悉防震和抗震知识。在日本国内，人们不仅要知道和了解地震、海啸等自然灾害，更要掌握相应的防范技能。日本社会的各行各业，经常会举行各种形式的防震防火演习。从小培养防震抗灾意识，就是其中的一个成功做法。

相比之下，我国在应急避险教育方面的工作显得较为薄弱，不要说小孩不懂如何应急避险，就是不少的成年人，面对突然而至的灾难时，又有几个人能从容应对?笔者的家乡在上世纪80年代末也发生过近6级的地震，那时笔者刚上高中，发生地震时，我们正好在上课，突然地动山摇，好像世界未日就要到了，不论学生还是老师都慌不择路，急忙冲出教室，教室在楼上的学生就惨了，大家拥到楼梯间，你挤我推，结果楼高3层的教学楼没有震倒，不少学生却被踩伤。事后回想起来，如果学校平时加强对学生的应急训练，灌输一些防震知识，受伤的人数不就可以大大减少吗?20年过去了，今年的5月12日，汶川发生大地震，不少学生也是因为缺乏避险自救的知识和能力，受伤甚至被夺去生命。面对那些压在废墟下的生灵，活着的人们该吸取经验教训了，毕竟天灾不可避免，但历史却不该让它重演。恩格斯说过，“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”给国家新期待，给民族新精神，给公民新责任，这应当是汶川地震给我们警示。

据悉，教育部要求全国学校收看央视将在9月1日播出的“开学第一课·知识守护生命”大型公益活动晚会，同时也建议家长和孩子们一起观看。的确，我们不仅要给孩子们上好这一堂课，从某种意义上说，我们整个社会都应该动员起来，一起来补上这一节课，学会避险自救的知识，用知识守护生命。

2.知识守护生命小学作文篇二

的中国有两件震惊世界的大事，一是5月12日发生在四川汶川的天灾大地震，其次是8月8日北京召开了奥运会。今天的《开学第一课》就围绕着这两件惊天动地的大事，讲了很多应急避险的知识和技能，我最喜欢的是第一节——潜能。

首先由班主任王小丫和班长林妙可请出了20奥运会上中国举重队的冠军。其中包括了获得奥运首金的陈燮霞和六举五破世界纪录的刘春红，她们认为求生的潜能需要挖掘，也可以培养。来自四川绵阳安县桑枣中学的24名同学就具备了这种培养出来的求生潜能——在地震时，她们在1分36秒内全校2200多名学生全部安全撤离到操场上，无一人受伤。我觉得潜能完全取决于自己的意志力，而中国举重队的运动员们就具备了这种潜能——他们在比赛的那一瞬间所释放出来的能量使他们成为了奥运会上的一颗璀璨的明珠。

《开学第一课》里有知识可以学习，有快乐可以分享，还有优美的歌可以欣赏，我希望以后能有更多的机会上这样的课。

3.《知识守护生命》主题班会篇三

一、教育目的

1、作为一名小学生，要学会如何敬畏生命并珍惜生命。培养保护自己生命的意识和能力，让他们如何去尊重别人，尊重生命。任何崇高的品质都是由怀着对生命的敬畏开始。学会挖掘自我潜能，感受到了团队精神的伟大和力量。

2、培养学生的良好品德，开展本次主题教育，以期通过活动，规范学生的行为，养成良好的习惯和道德品质。

二、班会环节

第一环节：让我们一起来理解“潜能、坚持、团队、生命”的意义，并举例说明自己的观点。

材料：

潜能：每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！

坚持：每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。

团队：团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。

生命：快乐是一种心理感受。快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中的幸存者更要笑对新的人生。第二环节：防灾防难知识，学生讲解自己了解的避灾尝试和技巧；其诵“守护生命十大黄金法则”

资料：守护生命十大黄金法则

人生命、要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应用心有数。

1、地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。

2、火灾：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。

3、洪水：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能拴救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。

4、台风：台风来，听预报，加固堤坝通水道，煤气电路检修好，临时建筑整牢靠，船进港口深抛锚，减少出行看信号。

5、泥石流：下暴雨，泥石流，危险处地是下游，逃离别顺沟底走，横向快爬上山头，野外宿营不选沟，进山一定看气候。

6、雷击：阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。

7、暴雪：暴雪天，人慢跑，背着风向别停脚，身体冻僵无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗血循环，慢慢温暖才见好。

8、龙卷风：龙卷风，强风暴，一旦袭来进地窖，室内躲避离门窗，电源水源全关掉，室外趴在低洼地，汽车里面不可靠。

9、疫情：对疫情，别麻痹，预防传染做仔细，发现患者即隔离，通风消毒餐用具，人受感染早就医，公共场所要少去。

10、防化：化学品，有危险，遗弃物品不要捡，预防烟火燃毒气，报警说明出事点，运输泄漏别围观，人在风头要离远。

人生命，重于山，防灾避险于未然，掌握技能常演练，祝愿人人保平安。

三、总结：

我们要明白团队精神的伟大和力量。无论是汶川灾难的万众一心，还是北京奥运的齐心协力，团队精神无时不刻在现场显现。团结和谐的团队精神是奥运精神和抗震救灾精神的精神实质。通过这一课，团结互信、相互扶持的集体主义精神将在我们的心中打下永久的烙印，这种高贵的品质将使得我们这一代人终身受用，更好地担负起时代的重任。

班会后记：

汶川地震的灾难让每一个中国人无不敬畏生命、珍爱生命，懂得了世间的大爱、团结的力量。做为一名班主任，每学期给学生上一节避险自救的知识非常重要。班会课上，有孩子说：“我们如果没有了生命，什么事都做不成，何谈学习。” 是啊，没有了生命，我们的梦想都无法实现。

我们一起重温《知识守护生命》中，坚持的故事，坚持就是胜利；潜能的故事，分析显性潜能与隐形潜能；团队制胜的故事，团结就是力量。将这些潜在的道理运用到生活中和班级团队故事中，学生们悟出了许多道理。在第二环节的生命教育中，许多学生都能说出在火灾、地震、雷电来临之际，运用何种方法避险自救，甚至在一些具体细节中讨论根据险情的轻重采取的方法也要不一样，有共鸣，有争论，这说明当下的学生对生命知识学习的重视。师生一起在学习中感受生命的真谛，感受团结与坚持的真理。

4.知识守护生命之四十六篇四

列车运行速度快，铁路交通线上情况复杂，因此要掌握安全基本常识，防止铁路交通事故的发生。

1、不在铁路线和铁路道口玩耍、逗留。

2、不钻车、扒车、跳车。

3、需要通过铁路道口时，要听从管理人员的指挥。遇到道口栏杆（栏门）关闭，红灯亮时，表示有列车即将通过，不可强行或者钻越栏杆通过道口。

4、通过无信号灯也无人看守的铁路道口时，必须停下来仔细观察，在确认没有列车开来时再通过。如果发现有列车开来，要退到距道口5米以外等候，等列车通过后再通过道口。

5.知识激发潜能作文：观知识守护生命有感篇五

“守护生命”2016安全生产月知识大赛试题（职业健康知识）

职业健康知识

2、职业安全健康是现代企业安全管理国际通称，是我国安全生产、劳动保护和职业卫生的统称。

3、接尘作业防尘“八字方针”是革、水、密、风、护、管、教、查。

4、有害物质进入人体的途径包括呼吸道、消化道和皮肤。

5、我国作业场所噪声接触限制是每天8小时等效接触噪声强度不得超过85分贝。

6、生产性粉尘根据其性质可分为无机性粉尘、有机性粉尘和混合性粉尘。7、2013年12月23日，国家卫生计生委、人力资源社会保障部、安全监管总局、全国总工会4部门联合印发《职业病分类和目录》中，列出的职业病种类有10大类132种。

8、建设项目在竣工验收前，建设单位应当进行职业病危害控制效果评价。

9、职业病危害严重的用人单位，应当委托具有相应资质的职业卫生技术服务机构，每三年至少进行一次职业病危害现状评价。

10、当你发现有人中毒，你应该怎样实施急救？

答：救护人员要戴上呼吸器，尽快将中毒者从中毒地点转移到空气流通的地方，给中毒者吸氧，中毒者停止呼吸时，应进行人工呼吸，注意对中毒者保暖，把中毒者的头部侧放，以免吸入呕吐物导致窒息。

11、缺氧主要是指在氧气浓度低于18%的作业环境下。

12、《中华人民共和国职业病防治法》于2002年5月1日正式实施。

13、职业病诊断应当由省级以上人民政府卫生行政部门批准的医疗卫生机构承担。

14、目前，我国职业病发病率最高的是尘肺病。

15、工人如必须在100℃以上的高温环境下作业，应严格控制作业时间，一次作业不得超过5分钟。

16、《职业病危害项目申报管理办法》规定，用人单位的新建、改建、扩建、技术改造、技术引进项目，应当在竣工之日起30日内申报职业病危害项目。

17、目前我国急性中毒发生最多的是硫化氢中毒。

18、中暑是高温作业环境下作业人员发生体温升高、肌痉挛或晕厥等疾病的总称。当作业地点气温≥37℃时应采取局部降温和综合防暑措施，并应减少接触时间。

19、通常把游离二氧化硅含量超过10%的粉尘作业称之为矽尘作业。消防安全知识

18、任何物质发生燃烧，必须具备三个必要条件：可燃物、氧化剂和温度(点火源)。

19、防火的基本原理包括：控制可燃物；隔绝助燃物；消除点火源；阻止火势蔓延。20、常见的火源分为直接火源和间接火源。其中，直接火源主要包括明火、电火花和雷电火。间接火源主要包括高温和自燃起火。

21、《中华人民共和国消防法》规定，消防工作应贯彻“预防为主，防消结合”的方针。

22、电气线路发生火灾的主要原因包括（答对3条即为正确）:（1）短路（2）过负荷（3）接触电阻热（4）电火花和电弧（5）照明灯具、电热元件、电热工具的表面热（6）过压热（7）涡流热

23、防止火灾发生的基本措施主要是四种：窒息法、冷却法、隔离法、化学抑制法。

23、扑救带电火灾应选用水基型、二氧化碳、干粉型灭火器。

24、解决火险隐患要坚持“三定”，即定专人、定时间、定整改措施。

25、建筑物起火后5~7分钟内是灭火的最好时间。

26、重点防火部位要做到“四有”，即有防火负责人、有防火安全制度、有义务消防组织；有消防器材，消防设施。

27、拨打“119”报火警时，应讲清哪些事项？答：（1）要讲清楚起火单位、村镇名称和所处区县、街巷、门牌号码；（2）要讲清什么物品着火、火势大小如何、有无爆炸物品、危险化学品、是否有人员被围困；（3）要讲清报警人的姓名、单位及使用的电话号码；（4）清楚、简洁地回答消防队的询问。

28、防火“六不准”主要包括哪些内容？答：（1）在严禁吸烟的地方不准吸烟；（2）生产、生活用火要有专人看管，用火不准超量；（3）打更、值宿人员要尽职尽责，不准擅离职守；（4）安装使用电气设备，不准违反规定；（5）教育小孩不准玩火；（6）各种消防设备和灭火工具不准损坏和挪用。

29、通过消防安全教育，全体员工应达到什么要求？

答：掌握消防安全职责、制度、操作规程、灭火和应急疏散预案；掌握本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施；掌握有关消防设施、器材的操作使用方法；会报警、会扑救初期火灾、会组织疏散和逃生自救。

30、使用干粉灭火器的步骤是什么？（按先后顺序回答，否则视为回答错误）

答：第一步，将安全销拉开；第二步，将皮管朝向火点；第三步，用力压下把手，选择上风位置接近火点，将干粉射向火焰基部；第四步，火点熄灭后用水冷却除烟。

31、用灭火器进行灭火的最佳位置是上风或侧风位置。交通安全

32、汽车在高速公路上行驶时，同车道内前后必须保持足够的行车间距，正常情况下，时速为100km/h，行车间距保持100米以上，时速为70km/h，行车间距保持在70米以上。

33、高速公路上车辆发生故障时，警告标志设置在来车方向离故障车150米以外，车上人员应迅速转移到路肩或应急车道内，并及时报警。

34、交通信号灯绿灯亮时：准许车辆通行，但转弯车辆须不得妨碍被放行的直行车辆和行人通行。

35、高速公路五不准包括：不准在高速公路上倒车、逆行；不准穿越中央隔离带掉头或转弯；不准在高速公路上试车、学习驾驶；不准随意停车、右侧超车；不准骑、压车道分界线行驶和在超车道上连续行驶。

36、除实行交通管制的路段外，行人列队在道路上通行，每横列不得超过2人。

37、在道路上驾驶自行车、电动自行车应当遵守下列规定：（1）不得牵引、攀扶车辆或者被其他车辆牵引；（2）不得双手离把但可以手中持物；（3）不得扶身并行，互相追逐或者曲折竞驶；（4）不得在道路上骑独轮自行车或者2人以上骑行的自行车。

38、在道路上发生交通事故，车辆驾驶人应当立即停车、保护现场、抢救伤员。

39、驾驶机动车，不得拨打接听手持电话；连续驾驶机动车超过4小时未停车休息；下陡坡时空挡滑行；在机动车驾驶室的前后窗范围内悬挂、放置妨碍驾驶人视线的物品。40、行人；非机动车；拖拉机、轮式专用机械车、铰接式客车、全挂拖斗车；设计最高时速低于70公里的机动车等不得进入高速公路。

41、醉酒后驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门约束至酒醒；吊销机动车驾驶证、依法追究刑事责任；五年内不得重新取得机动车驾驶证。安全生产知识 42、2016年“安全生产月”是第15个全国安全生产月，今年安全生产月的主题是“强化安全发展理念，提升全民安全素质”。

43、习近平同志关于安全生产的论述中所强调的“强化红线意识，实施安全发展战略”。其中的红线是指：始终把人民群众的生命安全放在首位，发展决不能以牺牲人的生命为代价，这要作为一条不可逾越的红线。

44、我国安全生产格局是国家统一领导，部门依法监督，企业全面负责，群众参与监督，全社会广泛支持。

45、安全生产“三零目标”是指零违章、零事故、零伤害。

46、安全生产的“五要素”是指安全文化、安全法制、安全责任、安全科技、安全投入。

47、安全生产的“六大支撑体系”包括（1）建立和完善安全生产行政执法监督体系；（2）建立安全生产责任保障体系；（3）建立安全生产宣传教育工作体系；（4）建立安全生产评估评价工作体系；（5）建立安全生产信息网络反馈体系；（6）建立安全生产应急救援工作体系。

48、安全生产的“四懂”是指懂生产技术原理；懂安全生产规章制度；懂机械装备的结构、性能和原理；懂尘毒危害和防护措施。

49、国家标准(GB2893-82)中规定的四种安全色是红、黄、蓝、绿。50、人的基本安全素质包括：安全知识、安全技能、安全意识。

51、安全标志分为禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志四类。

52、安全生产工作“四到位”是指：思想到位、组织到位、职责到位、工作到位。

53、对从业人员要求开展“三会”安全教育，即：会报警、会逃生、会现场急救。

54、根据《企业职工劳动安全卫生教育管理规定》，企业新职工必须进行的三级教育是指：厂级（公司）安全教育；车间级安全教育；班组级安全教育。

55、“三违”行为指的：违章指挥、违章作业、违犯劳动纪律。

56、“四不伤害”是指不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不受伤害。

57、安全生产规章制度包括安全管理和安全技术两个方面的内容。

58、工作场所的设备、工具、用具等设施应符合保护劳动者生理、心理健康的要求。

59、国家对女职工和未成年工实行特殊劳动保护。60、生产经营场所和员工宿舍应当设有符合紧急疏散要求、标志明显、保持畅通的出口。61、根据《生产过程危险和有害因素分类与代码》，将生产过程中的危险和有害因素分为人的因素、物的因素、环境因素、管理因素。62、安全生产的责任主体是：生产经营单位。

63、我国法律明确规定，对生产安全事故实行责任追究制度。64、安全生产许可证的有效期为3年。

65、安全生产事故发生后，必须遵循“迅速、准确”和“边抢救、边报告”的原则。66、高处作业可分为四个区段：高度在2~5米，称为一级高处作业；高度在5~15米，称为二级高度作业；高度在15~30米，称为三级高度作业，高度在30米以上，称为特高处作业。

67、高处作业的“三大纪律”是指（1）施工现场戴好安全帽、扣好帽带；（2）高处作业系好安全带；（3）高处作业不准往下乱抛工具、物件。68、高空作业“三宝”，是指安全帽、安全带、安全网。69、高空作业距地面2米以上必须系安全带。70、“工业三废”是指废气、废水、废渣。

71、安全“三同时”是指生产经营单位新建、改建、扩建工程项目的安全设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。

72、事故发生后，事故现场有关人员应当立即向本单位负责人报告；单位负责人接到报告后，应当于1小时内向事故发生地县级以上人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。情况紧急时，事故现场有关人员可以直接向事故发生地县级以上人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。

73、我国安全生产管理体制主要是指政府统一领导、部门依法监管、企业全面负责、员工参与监督、社会广泛支持。

74、安全管理要逐步实现法制化、标准化、规范化、系统化。

75、现场安全管理要突出“五反”：反无责任心、反违章违纪、反麻痹大意、反不执行安全制度、反工作任务不明。

76、安全管理中“四全”是指：全员、全面、全天候、全过程。77、生产经营单位的安全生产管理应有必要的组织保障，一般包括机构保障和人员保障。78、企业要经常性开展安全隐患排查，并切实做到整改措施、责任、资金、时限和预案“五到位”。

79、安全生产管理制度的内容包括什么？答：安全生产管理机构和安全生产管理人员、安全生产责任制、安全生产管理规章制度、安全生产策划、安全培训教育、安全生产档案等。

80、安全事故必须坚持“四不放过”的原则进行调查处理。即事故原因和性质未查清的不放过；职工群众未受到教育的不放过；整改措施未落实的不放过；责任未受到追究不放过。

81、生产安全事故的处理一般在90日内结案，特殊情况下不得超过180日。82、《中华人民共和国刑法》规定:企业、事业单位的职工由于不服从管理，违反规章制度，或者强令工人违章冒险作业，因而发生重大伤亡事故，或者造成其他严重后果的，处3年以下有期徒刑或拘役，情节特别恶劣的，处3年以上7年以下有期徒刑。

83、涉及危险物品的单位、矿山、建筑工地安全生产管理人员安全资格培训时间不得少于48学时，每年再培训时间不得少于16学时。

84、经常性安全培训教育的形式主要有安全活动日、事故现场会、安全知识竞赛、安全生产会议。

85、制定安全教育培训计划时，应遵循针对性原则、阶段性原则和完整性原则。86、车间级安全教育培训的重点主要包括本岗位工作及作业环境范围内的安全风险辨识、评价和控制措施;典型事故案例；岗位安全职责、操作技能及强制性标准；自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；安全设施、个人防护用品的使用和维护。87、班组级安全教育的重点主要包括岗位安全操作规程、岗位之间工作衔接配合、作业过程的安全风险分析和控制对策、事故案例等。

88、应急预案演练按照方式不同，可分为三种类型，即桌面演练、功能演练和全面演练。89应急演练参与人员按照分工的不同，可分为参演人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员。

90、生产经营单位应当制定本单位的应急预案演练计划，根据本单位的事故预防重点，每半年至少组织一次现场处置方案演练。

100、事故应急救援的基本任务是立即组织营救受害人员、迅速控制事态、消除危害后果、查清事故原因。101、《危险化学品安全管理条例》所称重大危险源，是指生产、运输、使用、储存危险化学品或处置废弃危险化学品，且危险化学品数量等于或超过临界量的单元。102、生产经营单位对重大危险源应采取的管理措施包括：（1）应当登记建档；（2）进行定期检测、评估、监控；（3）制定应急预案；（4）告知从业人员和有关人员在紧急情况下应采取的应急措施。

103、生产经营单位应当对重大危险源采取的监控措施包括：（1）对运行情况进行全程监控，建立运行管理档案；（2）定期对设施、设备进行检测、检验；（3）定期进行安全评价；（4）定期检查重大危险源的安全状态。

104、特种设备主要包括涉及生命安全、危险性较大的锅炉、压力容器、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施和场（厂）内专用机动车辆。105、特种作业人员必须具备四个条件：（1）年龄满18周岁；（2）身体健康，无妨碍从事相应工种作业的疾病和生理缺陷；（3）初中以上文化程度，具备相应工种的安全技术知识，参加国家规定的安全技术理论和实际操作考核并成绩合格；（4）符合相应工种作业特点需要的其他条件。

106、根据《特种作业人员安全技术考核管理规则》（GB5306-85）的规定，取得操作证的特种作业人员，必须定期进行复审，复审每2年一次。

107、根据工程、系统生命周期和评价的目的，安全评价分为安全预评价、安全验收评价、安全现状综合评价、专项安全评价。

108、什么叫“不安全行为”？说出几种不安全行为（说出三种以上即为正确）。

答：不安全行为指能造成事故的人为错误。如操作错误、忽视安全、忽视警告、使用无安全装置的设备，用手代替操作、未戴安全帽等。

109、生产过程中的危险因素包括物理性危险因素、化学性危险因素、生物性危险因素。

110、操作旋转机械的人员，一定要保证其工作服“三紧”，即袖口紧、下摆紧、领口紧。

111、压力容器的安全附件主要包括压力表、液位计、安全阀、爆破片和其他泄压装置。112、设备在不停电时人体对设备的安全距离是多少？

答：10kV及以下是0.7m。20kV~35kV是1m，60kV~110kV是1.5m。113、触电时手紧握导线丢不开是什么原因? 答：当电流通过人体时，通电部分的肌肉便收缩，产生痉挛。如果恰好是抓住导线，则由于肌肉收缩，导线被收紧紧握住。此时人已失去控制这部分肌肉的能力，因此也就无法将导线摆脱或放开。这种现象完全是由于电流通过人体时产生的生理作用造成的，而不是电对人手有吸力。

114、在雷雨天不要走近高压电杆、铁塔、避雷针，要远离至少20米以外才安全。115、常见的触电事故主要的发生原因包括：（1）人体直接接触带电体；（2）人体接触发生故障的电气设备；（3）与带电体的间隔过小；（4）跨步电压触电。

116、本质安全是指通过设计等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性，即使在操作或发生故障的情况下也不会造成事故。

117、依据国家安全生产监督管理总局颁布的《注册安全工程师管理规定》，从业人员人数在300人以上的危险物品生产单位，应当按照不少于安全生产管理人员15%的比例配备注册安全工程师。

118、危险化学品生产、储存企业，必须具备哪些条件？

答：有符合国家标准的生产工艺、设备或储存方式、设施；工厂、仓库的周围防护距离符合国家标准或者国家有关规定；有符合生产或者储存需要的管理人员和技术人员；有健全的安全管理制度；有符合法律、法规规定和国家标准的其他条件。

119、除运输工具加油站、加气站外，危险化学品的生产装置和储存数量构成重大危险源的储存设施，与那些场所、区域的距离必须符合国家标准或者国家有关规定（最少回答5个）答：（1）居民区、商业中心、公园等人口密集区域；（2）学校、医院、影剧院、体育场（馆）等公共设施；（3）供水水源、水厂及水源保护区；（4）车站、码头（按照国家规定，经批准，专门从事危险化学品装卸作业的除外）、机场以及公路、铁路、水路交通干线、地铁风亭及出入口；（5）基本农田保护区、畜牧区、渔业水域和种子、种畜、水产苗种生产基地；（6）河流、湖泊、风景名胜区和自然保护区；（7）军事禁区、军事管理区；（8）法律、行zd规规定予以保护的其他区域。120、购买剧毒化学品，应当遵守哪些规定？答：（1）生产、科研、医疗等单位经常使用剧毒化学品的，应当向设区的市级人民政府公安部门申请领取购买凭证，凭购买凭证购买；（2）单位临时需要购买剧毒化学品的，应当凭本单位出具的证明（注明品名、数量、用途）向设区的市级人民政府公安部门申请领取准购证，凭准购证购买；（3）个人不得购买农药、灭鼠药、灭虫药以外的剧毒化学品。

121、国家对哪些企业实行安全生产许可制度？

矿山企业、建筑施工企业和危险化学品、烟花爆竹、民用爆破器材生产企业。企业未取得安全生产许可证的，不得从事生产活动。

122、某生产经营单位因生产规模小和缺乏相应的安全生产管理人员，委托安全生产中介服务机构的工程技术人员为其进行安全生产方面的管理服务，合同期为三年。在合同期内，该单位的安全生产责任仍由本单位负责。

123、进入厂区门口，危险地段需设置限速限高牌、指示牌和警示牌。

124、生产经营场所和员工宿舍的出口禁止封闭、堵塞，那么生产经营场所或者员工宿舍的出口必须满足紧急疏散要求，标志明显及保持畅通。

125、劳动保护是要消除生产过程中危害人身安全和健康的不良环境；不安全设备和设施；不安全环境；不安全场所；不安全行为。126、2016年4月25日，由国家安全监管总局、中共中央宣传部、教育部、文化部、国家新闻出版广电总局、中华全国总工会、共青团中央、全国妇联等八部委联合下发《关于加强全社会安全生产宣传教育工作的意见》、127、国务院安委会办公室印发的《标本兼治遏制重特大事故工作指南》提出：坚持标本兼治、综合治理，把安全风险管控挺在隐患前面，把隐患排查治理挺在事故前面，扎实构建事故应急救援最后一道防线。

128、国务院安委会办公室印发的《标本兼治遏制重特大事故工作指南》提出：着力构建安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防性工作机制。安全劳动防护用品

129、劳动防护用品分为：特种劳动防护用品和一般劳动防护用品。

130、从业人员要正确使用劳动防护用品，做到“三会”，即会检查护品的可靠性，会正确使用劳动防护用品，会正确维护保养护品。

131、劳动防护用品必须具有“三证一标志”，包括安全鉴定证、生产许可证、产品合格证、安全标志。

132、安全帽主要包括抗冲击性能、耐穿透性能、耐低温性能、耐燃烧性能、电绝缘性能、侧向钢性等六种基本性能。

133、绝缘鞋适用于交流50Hz，1000V及以下或直流1500V及以下的电力设备上工作时做辅助安全用具或劳动保护用品。

134、正确选用劳动防护用品是保证企业员工劳动过程中安全和健康的重要措施之一。企业选用劳动防护用品的前提是（A）

A、符合标准；B、穿戴舒适；C、外形美观；D、便于更换 135、如何正确佩戴安全帽？答：（1）帽衬顶端与帽壳内顶，必须保持25mm至50mm的空间。（2）必须系好下颚带，戴紧安全帽。（3）安全帽必须戴正。（4）由于帽子在使用过程中会逐渐损坏，要定期进行检查和更换。

136、电气操作时，佩带绝缘手套的长度至少应超过手腕10厘米。137、安全带的正确挂扣方法是高挂低用。

138、生产现场噪音大于80dB时，需要佩带耳塞或耳罩。

139、在扑救可能产生有毒气体的火灾（如电缆着火等）时，扑救人员应使用正压式空气呼吸器。

140、为了防止高出坠落事故，凡是操作人员进行操作、维护、调节的工作位置在坠落基准面3米以上时，则必须在生产设备上配置供站立的平台和防坠落的栏杆、安全网及防护板等。

141、劳动防护用品应当报废的几种情形是什么？答:（1）遭到破损或变形，影响防护功能的；（2）达到报废期限的；（3）经定期检验或抽查不合格的；（4）使用说明书中规定的其他报废条件。职业健康知识

142、职业病是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。

143、职业安全健康是现代企业安全管理国际通称，是我国安全生产、劳动保护和职业卫生的统称。

144、接尘作业防尘“八字方针”是革、水、密、风、护、管、教、查。145、有害物质进入人体的途径包括呼吸道、消化道和皮肤。

146、我国作业场所噪声接触限制是每天8小时等效接触噪声强度不得超过85分贝。147、生产性粉尘根据其性质可分为无机性粉尘、有机性粉尘和混合性粉尘。148、2013年12月23日，国家卫生计生委、人力资源社会保障部、安全监管总局、全国总工会4部门联合印发《职业病分类和目录》中，列出的职业病种类有10大类132种。

149、建设项目在竣工验收前，建设单位应当进行职业病危害控制效果评价。

150、职业病危害严重的用人单位，应当委托具有相应资质的职业卫生技术服务机构，每三年至少进行一次职业病危害现状评价。

151、当你发现有人中毒，你应该怎样实施急救？

152、缺氧主要是指在氧气浓度低于18%的作业环境下。153、《中华人民共和国职业病防治法》于2002年5月1日正式实施。

154、职业病诊断应当由省级以上人民政府卫生行政部门批准的医疗卫生机构承担。155、目前，我国职业病发病率最高的是尘肺病。

156、工人如必须在100℃以上的高温环境下作业，应严格控制作业时间，一次作业不得超过5分钟。157、《职业病危害项目申报管理办法》规定，用人单位的新建、改建、扩建、技术改造、技术引进项目，应当在竣工之日起30日内申报职业病危害项目。158、目前我国急性中毒发生最多的是硫化氢中毒。

159、中暑是高温作业环境下作业人员发生体温升高、肌痉挛或晕厥等疾病的总称。当作业地点气温≥37℃时应采取局部降温和综合防暑措施，并应减少接触时间。160、通常把游离二氧化硅含量超过10%的粉尘作业称之为矽尘作业。消防安全知识

161、任何物质发生燃烧，必须具备三个必要条件：可燃物、氧化剂和温度(点火源)。162、防火的基本原理包括：控制可燃物；隔绝助燃物；消除点火源；阻止火势蔓延。163、常见的火源分为直接火源和间接火源。其中，直接火源主要包括明火、电火花和雷电火。间接火源主要包括高温和自燃起火。164、《中华人民共和国消防法》规定，消防工作应贯彻“预防为主，防消结合”的方针。165、电气线路发生火灾的主要原因包括（答对3条即为正确）:（1）短路（2）过负荷（3）接触电阻热（4）电火花和电弧（5）照明灯具、电热元件、电热工具的表面热（6）过压热（7）涡流热

166、防止火灾发生的基本措施主要是四种：窒息法、冷却法、隔离法、化学抑制法。167、扑救带电火灾应选用水基型、二氧化碳、干粉型灭火器。

168、解决火险隐患要坚持“三定”，即定专人、定时间、定整改措施。169、建筑物起火后5~7分钟内是灭火的最好时间。

170、重点防火部位要做到“四有”，即有防火负责人、有防火安全制度、有义务消防组织；有消防器材，消防设施。

171、拨打“119”报火警时，应讲清哪些事项？ 172、防火“六不准”主要包括哪些内容？

173、通过消防安全教育，全体员工应达到什么要求？

174、使用干粉灭火器的步骤是什么？（按先后顺序回答，否则视为回答错误）175、用灭火器进行灭火的最佳位置是上风或侧风位置。交通安全

176、汽车在高速公路上行驶时，同车道内前后必须保持足够的行车间距，正常情况下，时速为100km/h，行车间距保持100米以上，时速为70km/h，行车间距保持在70米以上。

177、高速公路上车辆发生故障时，警告标志设置在来车方向离故障车150米以外，车上人员应迅速转移到路肩或应急车道内，并及时报警。

178、交通信号灯绿灯亮时：准许车辆通行，但转弯车辆须不得妨碍被放行的直行车辆和行人通行。

179、高速公路五不准包括：不准在高速公路上倒车、逆行；不准穿越中央隔离带掉头或转弯；不准在高速公路上试车、学习驾驶；不准随意停车、右侧超车；不准骑、压车道分界线行驶和在超车道上连续行驶。

180、除实行交通管制的路段外，行人列队在道路上通行，每横列不得超过2人。181、在道路上驾驶自行车、电动自行车应当遵守下列规定：（1）不得牵引、攀扶车辆或者被其他车辆牵引；（2）不得双手离把但可以手中持物；（3）不得扶身并行，互相追逐或者曲折竞驶；（4）不得在道路上骑独轮自行车或者2人以上骑行的自行车。182、在道路上发生交通事故，车辆驾驶人应当立即停车、保护现场、抢救伤员。183、驾驶机动车，不得拨打接听手持电话；连续驾驶机动车超过4小时未停车休息；下陡坡时空挡滑行；在机动车驾驶室的前后窗范围内悬挂、放置妨碍驾驶人视线的物品。184、行人；非机动车；拖拉机、轮式专用机械车、铰接式客车、全挂拖斗车；设计最高时速低于70公里的机动车等不得进入高速公路。

6.知识激发潜能作文：观知识守护生命有感篇六

一、指导思想: 学生的安全关系到数以万计的家庭的安宁幸福，是社会稳定兴旺的重要条件，也是进行正常教育和教学秩序稳定的前提。开展安全教育活动对于学生学习安全知识、增强安全意识，提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，减少恶性事故的发生等有十分重要的意义。为落实学生安全教育，提高学生的安全防护意识，根据学校实际情况制定本方案。

二、安全教育的内容、形式及时间安排:

（一）少先队组织——“用知识守护生命”主题队会。主要形式：以中队为单位，开展中队主题队会。根据自己班级实际，开展有关校园安全；课堂安全；饮食安全；用电安全；交通安全；火灾安全常识；避震安全常识学习。

时间安排：3月29日

（二）以全校师生为对象的防震演练活动。

主要形式：首先进行班级地震时自我保护，紧接着进行全校师生的震后及时疏散演习。

时间安排：4月1日

（三）“亮眼睛看安全”调查问卷活动。

主要形式：以班级为单位，进行安全在我身边，“亮眼睛看安全”调查问卷。让学生发现班级、校园、家庭的安全隐患。以利于班主任有的放矢，进行有针对性的教育活动开展。时间安排：3月29日——4月2日

（四）“用知识守护生命”主题班会。

主要形式：针对前一阶段的“亮眼睛看安全”调查问卷各班级进行汇总，并以班级为单位开展主题班会，主要解决班级、校园、家庭的安全隐患排除和如何应对安全问题。

时间安排：4月6日

三、实施步骤

1、在周一升国旗时召开师生大会，进行安全教育总动员，学校教育处和少先队将利用阵地设施，大力宣传安全教育的重要性，使学生了解安全教育的重要意义，提高对安全的认识。

2、对学生进行地震安全实战演习培训。

3、利用广播站每天对学生防震演练基本动作要领培训和有关知识，并在每天适当增加安全知识介绍的广播内容。

4、在学生中，借助防震演练这个契机进行“我是防震小标兵”征文评比，让学生谈体会，谈感想，谈认识，增强学生的安全意识。

四、总结表彰

7.知识激发潜能作文：观知识守护生命有感篇七

老师们，同学们，早上好！今天我讲话的题目是——《用知识守护生命》。我们生活在自然世界中，难免会受到自然灾害的威胁，生命是宝贵的，同时也是脆弱的。但是，知识能够守护生命，你懂得一个小小的逃生常识，就可能成功地挽救自己和他人的生命！

XX年11月10日晚上，广东深圳7岁的女孩儿袁媛看到父母煤气中毒双双昏倒在浴室里。紧急关头，她用力关上煤气闸门，打开浴室门窗，然后跑到屋外拨打110、120电话，准确报出位置，使救援人员迅速赶到现场。由于小姑娘袁媛处变不惊、沉着冷静、机智勇敢、处理得当、报警及时，成功挽救了父母性命，因此当选为XX年“中国骄傲”。

XX年12月26日，印度洋海啸发生之际，一个年仅10岁的英国女孩蒂莉史密斯正在海滩上玩，她突然发现一个奇怪现象：“海水开始冒泡，泡沫发出咝咝声，就像煎锅一样”，潮水也突然退了下去，大海远处突然涌现的一排白色巨浪，将蓝天和大海明显的隔成了两半。她突然想起自己学过的知识：一旦遇上这种迹象，说明要有海啸发生。她急忙告诉父母，父母和相关人员立即疏散了在海滩上的所有游客。由于她及时发出预警，成功地挽救了100多人的生命。知识，创造出生命的奇迹。

XX年5月12日，大地震灾难发生的瞬间，距离震中只有几十公里的四川绵阳安县桑枣中学2200名学生仅用了1分36秒的时间就成功地逃离教学楼，蹲到操场的开阔地带，没有一个人受伤。人在遭遇危险时的意识和自救能力，这样在灾难面前才会有冷静与从容。

学习,训练,坚持,超越.也许一个小小的技能在身,就能够让明天的阳光更加灿烂，让生命更加强大而精彩。谢谢大家！

XX-11-1 国旗下的讲话：让文明与灵魂对话

各位老师、同学们：

文明，对于许多人，是一种束缚，是被动的强迫性接受。从小，父母就教育我们如何与周围人相处，如何礼貌待人，然而，随着年龄的增长、时间的流逝，也带走了童年的纯真，长大与成熟，我们的心灵是否依然洁净？“不许随地吐痰”“不许乱丢垃圾”“禁止喧哗”“禁止吸烟”……在明确的指令下，人的外在行为因制约而沿着文明的轨迹缓慢的运行着。

法国思想先驱伏尔泰论及的《被动的文明》一书就触到了人类缔造文明世界的尴尬与软肋：你看，“禁止吸烟”的标牌下不乏吞云吐雾之士，宣誓“文明公约”后仍有污言秽语之辞，校园内仍有“踏着草坪穿越广场”、“乱丢纸屑视无睹”的反文明现象。

其实陋习在人类文明的历史进程中从来都不缺乏，只是在今天越来越多的知晓文明的人却在践踏文明，这怎能不引起我们深沉的反思？

目光投向身边，当以作弊的方式完成《中学生日常行为规范》的考卷时；升旗仪式上面对国旗神圣庄重，事后却将国旗摇上摇下；当部分学生面对受灾的川西表现出不屑的神情时，我们，将如何去抓握文明；我们，将如何去传，承文明？

“现象永不能替代真理去诠释未来”，爱因斯坦曾用这句话劝诫战后垮掉的一代，今天我们同样用这句话告诉坚守着文明阵线、从未以阴霾而忘却蓝天的同学们。只是我们更要理性的认识到：文明不仅仅是一条干净的街道那么简单，文明必须成为灵魂的需要，正如周国平先生所说，文明从来都是人类最需要的。“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”，文明是学习、生活的根基，是健康成长的臂膀。倡导文明就在于让人们在文明中得到实惠，在陋习中吃到苦头，文明不会让我们变得木讷、贫穷，相反，只有文明存于我们每一个人的灵魂深处，世界才会更加有序、和谐与富强！

还记得中央电视台的一个公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的羽毛球，还把路边的垃圾拾起放到了垃圾箱，还帮助一位费力上坡的老人推三轮车……早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人，自己也多了一分欣慰。一个让座的落魄者得到了洛克菲勒的百万美元馈赠，东山再起；一个弯腰捡起废纸的青年在落聘的情况下得到了重用的机会，创建了“美国福特公司”，现实中的故事正在很亲切的讲述着文明的普遍意义，也只有这种普遍的物质意义为人接受时，与灵魂的对话才成为继续的可能，文明的传承才真正具有可持续的意义。

没有人不渴望物质和精神上的需求和满足，只是一些愚氓之辈以陋习的方式来索取物质或丰富精神，愚之蠢也！何须如此，文明一样可以得到，尚不用背罄竹难书之罪名。美国的埃里克说过一句很有意思的话：粗暴无礼，是内心虚弱的人用来使自己显得貌似强大的手段。难道文明就不具有强大的力量？在汶川地震抢险的人民子弟兵，不仅是威武之师更是文明之师，他们不正是以强大的力量战胜这场空前的自然灾难吗？

所以，同学们养成良好的习惯确实很重要,清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到不早退、不打架斗殴、不随地吐痰、吐口香糖、不乱扔垃圾；爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食;尊敬师长，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，做到生活节俭。当你想穿越绿化带走校园捷径的时候，当你看到鲜艳的花朵想摘下来据为己有的时候，当你想往绿油油的草坪上扔纸屑塑料袋的时候，你是否想到过小草也在对你诉说：我也是生命，请脚下留情！不要让纸屑污染了我的家！绿色象征生命，请珍惜生命吧！爱护脚下草，莫折枝头花；停止你的一小步，校园文明一大步；绿色草坪，无须纸化点缀；让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。