如何提高税务干部综合素质和能力

如何提高税务干部综合素质和能力（精选16篇）

1.如何提高税务干部综合素质和能力 篇一

浅谈如何提高领导干部的素质和能力

加强党的执政能力建设是全面建成小康社会的根本保证,而党的执政能力建设在很大程度上又取决于各级领导干部的素质和能力。那么如何加强和提高领导干部的素质和能力，笔者结合工作实际，谈些粗浅看法。

一、加强和提高思想政治素质

领导干部是一个单位、一个部门大政方针的决策者、指挥者，肩负着特殊使命，他们的思想政治素质如何，既决定领导者自身的发展方向，更决定单位和部门的各项事业发展。

（一）强化领导干部的理论修养

“理论是行动的先导”。领导干部是社会各项事业的组织者、决策者和指挥者，坚定正确的政治方向，是立党为公，执政为民的基础。这就要求我们不论是在考核评价体系的建立上，还是在领导干部的培养中，都要把加强领导干部理论修养建设放在首位，通过不断学习，使他们熟悉和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习和掌握科学发展观的精神实质，掌握科学的世界观和方法论，善于运用马克思主义的立场、观点、方法去分析、解决工作中的实际问题，使自己在复杂的管理事务工作中，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

（二）强化领导干部为人民谋利益的公仆形象 全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨。领导干部都要强化公仆意识，少说空话，多干实事。要以焦裕禄等优秀领导干部为榜样，尽心竭力为群众排忧解难，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。组织部门在考核任用领导干部过程中，要坚持以群众满意不满意，赞成不赞成，拥护不拥护作为选拔任用的准则，真正把那些能够同人民群众保持密切联系，坚持从群众中来，到群众中去，经常深入群众，了解群众，倾听群众的呼声，关心群众的冷暖的领导干部遴选到重要岗位。

（三）强化领导干部廉洁奉公的思想道德水平领导干部由于所处职位的重要性和特殊性，其行为直接地对党、国家、人民的利益产生重要影响。因此，我们对领导干部的选拔任用和监督工作中，要始终站在党性立场上观察、分析、处理问题，不断加强领导干部的权力观、人生观、价值观教育，时刻用“两个务必”来规范领导干部的行为。采取集中教育，正反典型警示等方式，经常引导领导干部反省自己当官为什么？在位时做什么？退休后留下什么？从而使广大党员干部时刻保持清醒头脑，严格要求自己，以身作则，公道办事，自觉地接受群众的监督。确保领导干部在各种复杂的环境中，都能做到自重、自省、自警、自律。

二、加强和提高领导干部的科学文化素质 随着以知识决策和知识管理为导向的知识经济时代的到来，现代领导干部所面临的工作日益广泛而复杂。因此，领导干部必须具有丰富渊博的文化知识、合理的知识结构以及获取新知识的能力，力求使成为一专多能的“通才”。

（一）加强科学文化知识培训

采取岗前培训，集中学习，考核促学等方式，强化领导干部对现代科学文化知识的学习，使他们对政治、法律、外语、计算机、逻辑知识都有一定的了解和涉猎，特别是政治学、法学、经济学、心理学、行政学等方面的知识，更要熟练地掌握，以便更好地科学行政、民主行政、依法行政，以不断完善领导方式、领导方法，使他们工作起来游刃有余，运用自如，不断适应现代领导工作的需要。

（二）加强现代管理知识学习

现代管理知识是使管理工作规范化、制度化的科学保证，是领导干部必须具备和不断加以完善的学科，尤其是行政管理知识，以及决策科学、领导科学、社会学、公共管理、公共关系学等等。为此，我们在组织领导干部培训学习活动时，都要结合领导干部的工作实际，有针对性地把现代管理知识纳入领导干部的学习计划，使他们不断丰富和完善现代管理知识，提升科学管理水平。

（三）加强专业知识培养

随着社会的进步，社会分工越来越细，专业特点越来越明显，领导干部在不同的岗位从事不同的工作，拥有良好的行业背景和优秀的从业经验会对下属产生较大的正面影响。因此，有针对性地加强领导干部的专业知识培训，对于领导干部准确把握本行业、本单位、本部门的发展状况，对于领导目标决策及其各方面管理的信服力有重要的作用，所以要使领导干部的工作有成效，有政绩，需要更加重视专家型领导干部的培养。

（四）培养领导干部获取新知识的能力

作为领导干部本身要不断强化学习，汲取新的知识，进一步丰富自己的工作方法和领导艺术，不断完善知识结构。使自己能够跟上时代的发展步伐，准确把握社会发展的脉搏，创造性地做好领导工作。人事教育部门要把对领导干部获取新知识的能力，作为加强领导干部培养的重点，为他们提供良好的学习环境，形成良好的学习机制，提高他们适应形势不断发展变化的能力。

三、加强和提高领导干部的科学决策水平

科学决策水平是领导干部能力素质在工作中的综合表现，面对世界新形势变革的挑战，实现现代化的发展，对领导干部的能力素质提出了新的更高的要求。作为领导干部，必须具备以下能力：

（一）提高创新应变能力

创新能力是现代领导干部必须具备的核心素质。在知识经济时代，知识在不断更新、技术在不断进步。创新能力已成为领导干部必须具备的最重要能力和首要素质。各级领导干部只有具备创新意识、创新精神和创新能力，不断研究新情况，解决新问题，提出新思路，创造新经验，才能把社会各项事业发展不断推向前进。只有具备创新意识、创新精神和创新能力的领导干部，才能支持和鼓励创新、带头和推动创新，并有能力担负起自己的领导责任。随着社会的发展，环境的多变，在领导活动中常会发生一些突发、紧急、棘手事件，这就要求领导干部要具有一定的应变能力。如果一个领导干部没有应变能力，在突发事件前束手无策。因此我们在对领导干部的培养过程中，要有针对性地把那些有发展潜力的年轻干部，放在环境艰苦的基层去锻炼。通过艰苦环境的锤炼，不断激发他们面对复杂问题的应变创新能力。

（二）提高战略思维能力

战略思维能力就是洞察全局、思考全局、谋划全局、指导全局、配合全局的思想方法和工作能力。一个单位、一个部门的决策者、指挥者在实际工作中，想问题、办事情、做工作都要善于深谋远虑，总揽全局。领导干部必须认清自己的方位，把全局作为考虑和解决问题的出发点和落脚点。在全局与局部发生矛盾冲突时，局部必须服从全局。如果不注意或不善于把这些矛盾提到全局的高度去认识和研究，就很难向纵深推进我们事业的发展。提高领导干部的战略思维能力，要求我们要确立全局意识，把握全局，服从全局，要善于研究和解决事关全局的具体问题，善于研究和解决事关全局的重大问题，这样才能不断促进经济和社会各项事业的发展。

（三）提高组织决策能力

组织决策能力是领导干部综合能力的表现，它既体现领导干部的政治成熟和谋略，又体现领导干部业务知识能力多样性的统一。要通过决策科学化、民主化的实践，增强领导干部对自己决策能力的认识。领导者要保证科学的决策，就需要把握好正确的指导思想；实事求是的科学态度；规范的决策程序；运用科学方法；健全的决策体制和制度等环节。同时，决策也要民主化，作为领导干部，决策必须反映和符合人民利益；必须建立在群众路线的基础上，决策全过程必须建立在广泛征求意见，听取群众与专家意见的基础上；在决策前、中、后都要认真贯彻民主集中制的原则，实现决策民主化。

（四）提高交际协调能力

领导工作是一项天天与人打交道的工作，领导干部不仅需要争取上级的支持、指导以及其他单位、部门的协助，还需要下属群众的理解和拥护。这就要求领导干部具有熟练的人际交往能力，善于与上级、同事、下属和其他人交往，正确处理个人与组织、与下属的关系，关心理解他人，自觉服从上级，主动与同级合作。领导干部具有成熟老练的人际交往能力，不仅能使内部团结，而且还能同各兄弟单位友好往来，形成一个积极进取的团体。领导干部要有关心说服他人、尊重理解他人的本领，能够扩大接触面，同各方面的人员建立广泛的联系，为此还要有一定的风度、气量和较好的语言表达能力。同时领导干部还需要有较强的协调能力，善于处理各种矛盾，协调各种关系。工作中不可避免地会产生这样那样的矛盾和冲突，这就要求领导干部要善于协调各方面的关系，巧妙地解决各种矛盾，消除误会，建立和谐良好的人际关系，获取上级的支持、下属同事的拥护、其他单位的帮助。如果领导干部没有必要的交际协调能力，气量狭窄，处事不公，待人不诚，就会使矛盾加剧，挫伤下属的积极性，导致组织涣散、号令难行的后果。

2.如何提高税务干部综合素质和能力 篇二

一、加强学习是提高领导干部素质的首要前提

学习是修养之道, 是提高修养、升华境界的重要途径。我们必须重视学习、勤奋学习, 加强自身修养, 牢固树立正确的世界观、人生观和价值观, 自觉抵制各种错误思潮、腐朽思想的影响和侵蚀, 永葆共产党人的先进性和纯洁性。只有学得越深, 想得越透, 做得也就越实。有些领导干部工作热情很高, 很想把工作干好, 但有时在一些重大问题上把握不好、处理不当, 给党和人民的事业造成了不良影响, 说到底还是一个理论学习不够、政策理解不深、实践经验不足的问题。这个问题只有通过加强学习、勤于实践来提高。学以致用, 关键是要进一步弘扬理论联系实际的马克思主义学风, 做好“结合”文章, 把学习的收获运用到改造主观世界当中去, 运用到联系工作实际、更好推动科学发展、指导深化改革、促进社会和谐的实践中去。

胡锦涛总书记强调, 领导干部要勤奋好学、学以致用, 这是对领导干部的基本要求。胡锦涛总书记充分强调了领导干部加强学习的重要性, 这就需要各级领导干部更要增强学习的紧迫感和责任感, 切实把学习作为一种政治责任, 作为一种思想境界, 作为一种人生美德和自我追求, 作为当好领导干部的重要前提, 要持之以恒, 努力养成热爱学习、善于学习的良好习惯;要发扬理论联系实际的学风, 既要向书本学习, 又要向实践学习, 不断把学到的东西运用于实践, 同时不断在实践中做事悟理、总结经验, 用实践来检验和提高学习的成效, 做学习型、知识型、实干型相统一的新一代领导干部。

首先要在学习掌握马克思主义的立场、观点、方法上下工夫, 在学习贯彻十七大以来党中央的一系列重大战略思想上下工夫, 在研究和解决企业的改革发展中的重大问题上下工夫, 在认真总结实践经验、努力改造世界观上下功夫, 努力提高对国情、中石化情况、局情的认识, 提高对做好工作规律性的认识, 不断增强决策的科学性和做好各项工作的实效性。

其次要结合自己的工作实际, 学习业务知识、法律法规等有关知识, 做到理论联系实际, 将所学理论知识解决实际工作的一些问题。在当前面对中国石化改革的新形势, 作为企业改革起重要作用的各级领导干部, 必须认真学习贯彻执行党的路线、方针、政策、深刻领会有关改革的精神, 在职工中广泛宣传, 帮助职工进一步理解政策, 如:围绕抗震救灾、建设百亿气田、百亿企业及企业改革方案等, 在职工中广泛宣传, 并且有针对性地开展法制宣传教育, 进一步激发了广大干部和职工群众的爱国热情, 增强职工政治意识和大局观念。

再次在工作中要始终坚持把学习放在首位, 无论时间多紧、工作多忙, 都要尽可能挤出时间, 不断给自己“充电”、“加压”, 力求用新的理论去指导新的实践, 用新的实践去完善和丰富新的理论。尤其是在当前认真实践科学发展观时, 作为领导干部如果不能多学一些、学深一些, 就难以完成肩负的艰巨任务。要原原本本地学习原著, 切实学懂弄通、融会贯通, 深刻理解把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。要保持自信, 既要善于学习别人的长处, 又要经常总结过去, 在总结中创新, 在继承中发展。只有这样, 才能扮好自己的角色, 承担起自己的责任, 才能与时俱进。

二、坚持以人为本是提高领导干部素质的本质要求

做事先要做人, 做人先要立德。我们生活在社会中的每一个人, 都应具有高尚的道德情操, 都需要用社会主义道德准则来规范自己的言行和调解与他人的关系。个人在社会生活、工作中表现出来的品德的高尚与卑下, 构成了他在公众心目中自身的品德形象。作为一个单位或部门的领导, 部属对其品德的要求较之一般干部要高, 既需要他恪守社会主义道德准则, 又希望他能发扬共产主义道德情操, 公而忘私, 勇于献身, 所以, 高素质的领导干部应该是一个高品质的人。首先在提高自身素质中要把品格锤炼放在突出位置, 严于律己, 清正廉洁, 慎独慎微, 在实际工作中要坚持以人为本, 尊重人、理解人、体贴人, 与员工在政治地位上是平等的, 只是分工不同, 没有高低贵贱之分的意识, 要把员工看成是企业的主人, 把领导者看成是企业的服务员。有了这样的认识基础, 才能形成领导与员工之间互相尊重、互相信任、互相理解、互相体谅、互相支持的氛围, 以高尚的人格魅力为广大员工做好表率。

其次要按照“权为民所用, 情为民所系, 利为民所谋”的要求, 把职工的安危冷暖时刻记在心上, 从职工的热切盼望的具体事情做起, 尽心尽力帮助他们解决工作生活中的实际困难, 让职工得到实实在在的利益。在想问题、定政策、办事情的时候一定要正确反映和兼顾不同方面群众的利益。要深入基层, 多倾听群众反映, 出现问题及时解决, 发现矛盾妥善化解。在任何时候任何情况下, 我们都要坚持党的群众路线, 把实现人民群众的利益作为一切工作的出发点和归宿。作为领导干部一定要深怀爱民之民、恪守为民职责, 善谋富民之策, 多办利民之事, 始终把群众呼声作为第一信号, 把群众满意作为第一追求。要倾听群众呼声, 体察群众情绪, 关心群众疾苦, 扎扎实实地帮助群众解决实际困难, 实实在在地为群众谋利益。

再次把增强队伍的向心力和凝聚力作为提高自身素质和工作能力的重要内容, 时刻做到心里想事, 手里有活, 眼里有人。只有把人当人看, 才能把事当事干。工作中除了认真抓好各项工作的安排部署和组织协调外, 要始终坚持依靠上级党委的正确领导和各有关部门的大力支持, 依靠班子成员的团结协作, 团结对于一个班子来说非常重要, 而作为班子的一员又是班子团结的关键, 作为班子的一员做到“三个要”:一是要做好团结的表率, 积极做好维护团结的工作;二是要承认矛盾、认识矛盾而不回避矛盾;三是要严肃认真贯彻民主集中制, 要按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则和程序研究决定一切重大问题。总之, 班子成员之间多一些支持, 少一些观望, 形成团结共事、齐心协力的良好氛围。只有这样, 才能使工作思路逐步明晰, 决策的科学性、预见性不断提高, 各项措施更为具体得力, 各项工作得以顺利开展。

三、加强作风建设是提高领导干部素质的重要内容

作风决定成败。胡锦涛同志在中纪委七次全会上指出, 切实抓好领导干部的作风建设, 使领导干部始终保持振奋的精神和良好的作风, 始终坚持党的根本宗旨, 是我们党在执政情况下必须面对的考验。领导干部作风建设是党的建设的一项战略任务, 必须常抓不懈。我们要从党和人民事业兴衰成败的高度, 从全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的全局出发, 充分认识加强领导干部作风建设的极端重要性和紧迫性, 切实把领导干部作风建设放在更加突出的位置, 把领导干部的忧患意识贯穿到党性锻炼和作风养成当中, 常怀忧患之思, 常怀自警之心。

面对新形势新任务, 目前在我们党员干部特别是领导干部队伍的现状总体上是好的, 是值得职工信任的, 但也存在着一些突出问题, 主要表现在“不适应”和“不符合”两个方面:“不适应”, 指党员干部队伍素质和能力等方面的不适应, 主要表现在一些领导干部和领导班子思想理论水平不高、依法执政能力不强、解决复杂矛盾本领不大等。“不符合”, 指一些党员干部事业心和责任感不强、思想作风不端正、工作作风不扎实、脱离群众等问题比较突出。“不适应”从本领方面影响执政成效;“不符合”从作风方面影响执政成效。为了增强领导干部在长期执政条件下对各种消极腐败因素的免疫力, 进一步增强忧患意识, 就必须加强领导干部的作风建设, 提高领导干部综合素质。

作为领导干部, 在我们的实际工作中一定要加强思想道德修养, 只有严格自律, 树立社会主义荣辱观, 注重自己的人格、名节、尊严, 做到慎独、慎微, 才能在新的社会环境中, 抵御腐朽思想和生活方式的侵蚀, 过好权力、金钱、色情、人情关, 才能以身教的方式, 影响和改变一个单位、一个部门的风气。按照科学发展观的要求切实转变作风, 真正做到为民、务实、清廉, 做到自重、自省、自警、自励, 自觉抵御各种腐朽落后思想观念的侵蚀, 以共产党员坚定的道德操守和模范行为, 以共产党员的人格力量, 去影响和教育职工, 在工作生活中, 要心系群众、服务群众, 牢固树立马克思主义的群众观点, 始终坚持党的群众路线, 时刻摆正自己和职工群众的位置, 在思想感情上贴近职工群众, 下大力气解决好群众反映强烈的突出问题, 下大力气做好关系困难职工生产生活的工作, 多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事。只有这样, 才能推动经济社会又好又快发展, 才能形成共同构建社会主义和谐社会的强大力量, 才能永葆党的先进性, 真正肩负起职工负有我们的历史使命。

四、深入实践是提高领导干部素质的有效途径

实践出真知, 实践提素质。管理者的自身素养包括良好的心理素质、思路敏捷、合作精神、果断决策、善于应变、自知之明、自我超越、关注细节等方面, 而深入工作实践、加强能力锻炼则是提高管理者自身修养和综合素质的重要途径。邓小平同志曾经指出, 世界上的事情都是干出来的, 不干, 半点马克思主义都没有。领导干部素质的提高, 还要靠加强工作锻炼提高运用理论指导工作实践的能力, 要通过工作实践着力提高领导干部能力, 本人认为应该从以下几个方面提高自身的能力上下功夫:一是开拓进取的创新能力。作为领导干部, 很重要的是要吃透全国工作的大局、大的宏观环境和党的路线方针政策, 把各个时期的新论断、新要求、新举措学懂、学深、学透, 结合本地区、本单位和基层的实际情况, 人民群众的呼声等有创造性地开展工作。在工作中勇于实践、勇于探索, 在探索中创新, 在创新中发展。只有不断提高创新能力, 才能适应市场竞争的客观要求。二是高超的领导能力。领导能力不是专业技能, 不是学历和文凭, 而是学识修养、人生经验、世故阅历等多方面综合素质的反应。只有通过不断的学习积累和实践探索, 才能促进领导能力不断提好素养的人, 才能适应各种环境的考验。四是卓越的组织能力。卓越的组织才能是管理者必不可少的素质。作为一个管理者, 必须具有组织人力、物力和财力, 协调各种资源和各种关系的能力, 既要能够协调好内部关系, 又要为企业的发展创造一个良好的外部环境, 既要能够发扬部属的才能, 同时也要向社会和员工彰显自己的形象, 因此, 必须通过不断学习, 促进自身组织能力进一步提高。五是快捷高效的执行力。好的产品要有好的策划, 好的策划要有好的执行, 好地执行要好的团队, 好的团队要好的管理者。执行力高低是衡量一个团队战斗力强弱的重要依据, 而作为这个团队的带头人, 具有快捷高效的执行力非常重要。六是和谐的社交能力。与外界沟通、树立本单位形象, 利用社会交往获得信息, 这是日益为企业所重视的经营手段, 也是现代领导者必须具备的一个重要技能。只有具备丰富的知识积累, 才能在各种社交中左右逢源。七是是敏锐的观察力。知识在于积累, 思考源于观察, 通过坚持不懈的学习和认真深入地思考, 能够培养一个人敏锐的观察能力, 增强管理者观察问题的客观性、全面性、敏锐性和深刻性。

五、带头真抓实干是领导干部素质提高的根本体现

实干就是水平, 落实就是能力。为政之要, 贵在落实。在我们的实际工作中, 要切实抓好工作的落实, 认真贯彻科学发展观, 弘扬求真务实精神, 真抓实干、务求实效, 把求真务实体现在各项工作中去。作为一个企业的领导干部, 要求真务实, 表里如一, 对部属进行教育, 灌输某种思想, 自己首先应是这种思想的忠实追求者和实践者。要热爱本职, 关心单位的建设, 对工作殚精竭虑, 尽职尽责。要有很强的集体荣誉感, 时时处处维护集体的利益和荣誉, 要在本单位创造一种建功立业的良好环境氛围, 焕发出部属的进取心和集体荣誉感。凡要求部属做到的, 自己要身体力行, 率先垂范。要说老实话, 办老实事, 做老实人, 纠正和防止追逐个人名利, 弄虚作假, 欺上瞒下, 只图形式、不重实效等不良习气。要“言必信, 言必果”。一个工作平沓、弄虚作假、表里不一、光说不做的领导干部, 就会失去领导威信。

3.如何提高税务干部综合素质和能力 篇三

【关键词】政工干部队伍 工作能力 探讨

企业政工干部队伍主导着企业政工工作的开展，对于企业的正常运转、员工的思想稳定有重要作用。时下，企业发展面临着许多新情况和新问题需要解决，企业员工的思想波动较大，他们的价值观和行为都会受到社会大环境和企业环境生存的影响；这时，需要加强政工队伍的建设，坚定他们的思想信念，提升他们的能力，让他们来对整体企业员工进行思想政治教育工作，这是时代、环境给政工干部提出的挑战。因此，加强政工干部队伍建设，提高政工干部工作能力更显得尤为重要。

一、提高企业政工干部队伍的政治素质工作能力的重要意义

领导力是一种双向沟通的能力，就是领导者引导人的思想艺术。政工干部承担着领导本单位政治工作的职责，是完成各项政治工作任务的指挥者，应具备高水平的领导力，因而其自身的修养在思想政治工作中起到重要作用。修养是一个涵义广泛的概念。这里的“修”主要是指整治、锻炼、学习、提高，“养”主要是指培育、涵养和熏陶。概括地说，修养主要是指人们为了一定目的所进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫，以及经过长期努力所达到的某种能力和品质。一、加强政治修养是提高领导能力的根本政治修养是政治素质、政治立场和政治态度的集中体现，是衡量一个政工干部政治上是否成熟的重要标志，加强政治修养的关键在于坚定理想信念。政治立场坚定，政治观点鲜明，模范遵守纪律，牢固树立科学发展观，思考和处理问题的出发点和落脚点始终是为了群众。有了这样的基础，政工干部才能赢得职工群众的尊重，进而使广大干部职工信服思想政治工作者。政工干部就是要坚定地站在无产阶级和党性原则立场上，全心全意为人民服务，坚决维护党的利益，维护人民群众的利益。要积极宣传、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，同一切违背党的路线、方针和政策的言论和行为进行坚决斗争，才能理直气壮地对广大人民群众服务。

政工工作是一项十分重要的，它是为完成各项企业指标以及追求企业利润、承担社会责任而努力奋斗的重要工作。作为发展中坚力量的政工干部，如何做好思想政治工作，提高职工的凝聚力，提高企业的经济效益，在当前显得尤为重要。

二、正确把握新形势下企业政工干部所必备的素质，加强企业干部素质

1、政治思想素质

在新形势下，企业干部必须强化自身的政治意识，提高政治素质。一是政治立场坚定。企业干部队伍在政治上必须打好“三个根基”：一要打好企业工作理论路线根基。新时期，坚持中国特色社会主义企业发展道路，其核心是坚持自觉接受党的领导，根本是坚持中国企业的社会主义性质，关键是坚持维护职工群众合法权益。这一理论路线根底打好了，不管情况多么复杂，形势怎样变化，都会保持坚定正确的政治方向和政治立场。二要打好政策法纪根基。牢牢掌握党的方针政策和国家的法律法规，才能更好地依法科学维护职工合法权益。三要打好群众路线根基。企业政工工作是党联系干部群众的重要纽带，因此密切联系群众，是企业干部队伍的必修课和基本功，只有打好这个基础，才能更加积极主动、深入细致地做好政工工作，面对面地与职工交流，心贴心地做思想工作，实打实地做好服务。

2、知识素质

21世纪是知识经济时代，知识素质是企业干部素质的核心，一个合格的企业政工干部至少应具备五方面的知识：一是理论知识，通过理论知识的学习把握，指导工作的开展，提高分析问题、解决问题的能力；二是专业知识，必须熟悉和掌握企业工作的有关知识、规定、政策及工作方法；三是与专业相关的知识，具有较为丰富的经济、科技、管理、法律等方面的知识；四是文化知识，具有人文精神和文化品位；五是应用技术知识，如外语、计算机等方面的知识技能。

企业干部必须学会独立思考，理论与实践相结合，把基本原则“物化”，才能真正以理服人。

3、能力素质

能力素质是从事具体工作、实现工作目标的本领，是知识、智慧和经验的综合体现。当前形势下，企业干部没有一定的能力不行，只有一种能力也不行，必须具备多种较强的能力，才能适应工作的需要。

当前企业干部更应关注以下五种能力素质的提升：一是创新能力。当前企业工作面临较多新情况、新问题，仅凭过去的经验是难以应付的，必须用创新的思维去解决问题；二是决策能力。要在掌握实际工作现状的基础上，以科学的理论指导，运用科学的方法作出符合客观实际及规律的行为选择；三是调研能力，通过调查研究，掌握第一资料，增强工作的针对性，提高分析问题能力及文字表达能力；五是学习能力，提高企业干部素质，一种有效的途径就是加强自身学习，不仅要勤于学习，更要善于学习，通过学习能力的提高保证学习的效果。

4、品德素质

品德素质在企业干部素质中占有重要地位，在我们正在推进“以德治国”的今天，企业干部应突出以下几方面品德素质修炼：一要正直。就是企业干部要有良好的工作作风、思想作风、生活作风，为人忠诚老实。二要诚信。就是要求企业干部要言而信，“言必信，行必果”，是企业干部应具有最基本的素质。企业干部的信用度不仅反映出工会干部个体的素质，同时也直接影响到对企业政工干部组织的信用度。三要自责。就是要企业干部能够勇于承担责任。优秀的企业干部应该是能够承担责任的人。四要守法。依法治国是我国的基本国策，作为企业干部，必须强化法治意识，要在掌握基本的法律、法规的基础上，依法工作，依法治会。五要正气。企业干部要有坚持真理的勇气，要有一身正气，在任何时候、任何风浪面前都必须坚定立场、坚持原则，无私无畏地追求真理，旗幟鲜明地捍为真理，为实现真理而斗争。

5、心理素质

随着企业政工工作的推进，企业干部面临着更多的挑战，因而承受的心理压力更大，必须有健全的心理素质，才能时刻保持高度的果断与冷静。良好的心理素质包括以下几方面的内容：一要有自信心。作为自我激励的一种形式，拥有适当的自信会不断激励自己去进取，去竞争。二要有自知力。自知力是指个体真实了解自己的努力。作为一个清醒的企业干部，应该知道自己的长、短处及优势、劣势领域，知道别人对他的看法。

4.机关干部如何尽快提高能力素质 篇四

这段时间，我读了济南军区政治部组织部部长吕民松同志写的《守望精神高地》这本书，作者结合自己20多年的机关工作经验，集中谈了机关干部的修养问题，包括人生修养、行为修养、文字修养等等，读后使我深有感触。今天与大家交流的这一课，是我读这本书的几点体会，希望能对全体机关干部在提高能力、提升素质、加强修养方面有所启示。主要和大家探讨两个问题：一是作为机关干部，如何提高自己的能力素质？二是作为机关干部，应该具备什么样的作风修养？在谈这两个问题前，我们首先要明确机关自身建设的重要性。

一、机关自身建设的重要性

第一，机关自身建设质量直接关系到其履行职能的质量。机关，本义指传动机械上发动与控制的部位，它能控制机器的发动和运转，或者使机器中止运行。因此，它是整部机器的关键部位。古人讲：“机所以发，关所以闭也”。其引伸义有三点。一是指指挥与控制中心。如国家、政党和军队中的各级首脑机关。二是指办理事务的部门。这是一般社会组织为了履行其管理和服务的职能而建立的协调机构，即人们通常所泛指的党政机关、军事机关、司法机关等等。三是指精心策划的计谋。如《红楼梦》里有一句话：“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”可见，机关兼有指挥中枢、服务机构和智囊团的职能作用。概括地讲，机关的具体任务就是：承办分管的业务，协调上下左右关系，起草文电，指导工作，确保领导者的决策得到实现。机关要全面履行上述职能，必须通过加强自身建设来提高自己的能力和素质。

第二，机关自身建设质量直接制约部队基层建设的质量。领导机关的责任是引领和导向。引领就是要当好“排头兵”，以身作则，率先垂范。导向就是要把握好前进方向，保证部队工作不发生偏差，保证党委决策、首长指示正确地贯彻落实到基层。人们常说，基层建设状况就象一面镜子，能够准确地反映机关自身建设的水平。这是因为，基层建设离不开机关强有力的指导和帮助。一般说来，只有高水平的机关，才能带出高水平的基层。反之，如果机关软弱无力，基层建设的水平就难以上得去。“打铁先得自身硬”，我们只有从基层这面镜子、从基层建设的要求出发来摔打自己、提高水平，才能立威于官兵、立信于基层，决不能做基层的“甩手掌柜”，不能放弃领导和指导的责任。

第三，机关自身建设质量直接影响党委和首长的形象与威信。机关是反映本级党委和首长形象的“窗口”，机关的能力素质往往能够体现党委和首长的能力、作风和工作绩效。基层官兵大多是通过机关这个“窗口”来认识和评价党委和首长的。因为基层官兵直接接触党委成员和部队首长的机会比较少，而他们却经常要与机关干部打交道。群众对机关满意了，信任了，党委和首长的威信自然会大大提高。反之，机关的低水平服务、低层次指导，讲话讲不到点上，办事办不到节骨眼上，形象树不好，作风硬不了，自然造成官兵烦、基层怨，工作也就难以沟通协调，容易形成令不能行、禁不能止的管理“梗阻”，更谈不上维护党委和首长的威信。

二、机关干部应具备什么样的能力素质

首先，要明确，什么是能力素质？现在我们选拔干部的标准是德才兼备、以德为先。有句话讲的好：有德无才是庸人，有才无德是小人，德才兼备是贤人。我认为，这里所说的“德”就是素质，“才”就是能力。我们目前正处在一个竞争的时代。竞争是要本钱的。这个本钱，就是自身的能力素质。作为机关干部，要履行好职能，完成好任务，应该具备哪些能力素质呢？我将其概括为三个方面，那就是：出主意、办事情、写材料。简单说就是要做业务熟手、办事能手和材料高手，出点子要善于创新，办事情要做到滴水不漏，写文章要写到山穷水尽。具体来讲，我认为一名合格的机关干部，应具备“四个能力”。

第一，调查研究能力。调查研究能力说到底就是发现问题、解决问题的能力。要做到调查先行，问题在胸，把发现问题、解决问题作为筹划工作的出发点和落脚点。否则就会失去针对性和有效性。要把开展调查研究作为提高机关干部综合素质的基本途径。

第二，文字表达能力。领导机关必须善于总结经验、推广典型、宣传鼓动。因此，没有“笔杆子”的功力是难以承担重任的。机关文字材料应用性强，目的在于指导工作，解决实际问题。文字表达能力首先是认识问题、分析问题的能力，其次才是写作技巧。提高文字表达能力需要勤奋思索和刻苦练笔。

第三，协调办事能力。协调的实质就是化解矛盾，解决问题。协调的基本原则是把各方面力量整合起来，步调一致地实现既定目标。协调的策略技巧是原则的坚定性与方法的灵活性相结合，在服从大局的前提下兼顾各方利益。协调的基本态度是以人为本，公平公正。

第四，指导基层解决问题的能力。机关干部要牢固树立“士兵第一，基层至上”的观念。观念问题解决了，才能切实解决知基层、通基层、理解和体谅基层的问题。要主动为基层“减负”，积极做好“统分结合”、“关闸分流”的工作。把为基层服务的口号变为实实在在的具体行动。常思基层疾苦，多办利兵之事，尽力为基层分忧解难。

目前，我站机关干部在能力素质方面我认为存在的差距主要有3个：一是搞出来的东西离高质量、高标准，当“高参”的要求有差距，真正的“高手”不多，尤其年轻同志中的“高手”更少；二是一部分同志带着干还可以，单独挑大梁的能力不足，更可怕的是缺乏危机感，接受任务后，等靠依赖思想比较突出；三是出思路、当大手笔的差距更大，有的同志安于现状、应付差事、自我满足。这些差距和不足必须引起警惕和重视。从目前现状来看，要想适应迅猛发展的新形势，要想高质量的完成本职任务，如果没有很高的素质水平，就难以胜任本职工作，尤其在机关编制逐步压缩、人少事多矛盾突出的今天，要想一般地混下去，恐怕不仅形势任务不允许，领导不允许，就连你自己也会因挺不住而不得不自动退出。这个严峻的现实问题，希望大家多多思考。

三、机关干部如何尽快提高能力素质

那么，怎样才能提高能力素质呢？没有别的办法，一靠学习，二靠实践，而且实践是更重要的学习。

对于学习的重要性，我在这里不多讲，主要举一个例子。大家都知道，世界上犹太人是最聪明的。他们的聪明不是来自别处，恰恰来自于他们的勤奋好学。在古代，犹太人被称为“马背上的民族”，因为他们曾经悲惨地失去了自己的国家，过着流浪他乡、漂泊动荡的生活。这种悲惨的生活使他们明白了自己是没有祖国的人，一切财产随时都有被夺走的危险，只有知识和技能才是可以随身携带的。一个犹太人的父亲和老师一起被海盗抓走，他所有的金钱只能赎回其中的一个，结果他先把老师救了回来。犹太人世代相传的箴言就是，知识是最可靠的财富。只有掌握的知识才真正是自己的财富。犹太人被称为是世界上最珍视知识的民族。正是因为他们在经过血与火的考验和磨练之后，得到了这一弥足珍贵的经验。在这个世界上，知识和技能是唯一可以随身携带、终身享用的资产。这就是犹太人为什么聪明的原因，也是他们最注重学习的根本动因。再看我们机关的同志，凡是素质高的、进步大的，大都是由于他们在学习上抓得紧，比别人掌握的东西多。这个故事启示我们，学习就是生存，能力源于学习。

今天，我重点谈谈如何在工作实践中提高能力素质。实践是认识的来源，“实践出真知”。机关干部要想尽快提高自身能力素质，重要的是要把机关工作当专业钻研、当职业珍惜、当事业追求。只有勇于实践、乐于实践、勤于实践，才能在工作实践中锻炼提高。

第一，要提高能力素质就必须在实际工作中培养辩证唯物主义的思想方法。机关干部长期从事某个方面的具体工作，相对于领导干部来讲，了解全局、了解中心任务的机会较少，工作中很容易形成片面固定的思维定势。当前，部分同志不同程度地存在三种片面的认识：一是“看轻了”自己的工作。履行职责时，包括起草材料、制定计划措施，没有意识到是机关的大事，是党委的大事。二是“看偏了”自己的工作。对自己的职能没有全面理解，不懂得干好工作是自己的职责，有的甚至认为干工作是给领导干的。三是“看重了”自己的工作。有的把自己的权力看得过大，处理问题该请示的不请示，该报告的不报告，凭自己主观意志办事。由此可见，作为机关干部，要善于在工作实践中培养自己良好的思维能力。一是培养“高位”思维能力。要善于站在“高位”思考问题，即站在首长的位臵、上级机关的位臵去认识、思考、处理问题；站在正确理解党的路线方针政策和领导意图的“高位”认真履行职责。要结合自己的本职工作加强理论政策学习，不仅要深入学习党的创新理论，还要重点学习哲学、逻辑学、领导科学等方面的知识，学习与之相关的各项政策规定、各级首长讲话、上级下发的各种文件材料，切实把首长意图和上级的文件精神吃透。只有这样，才能不断培养良好的思维能力和与时俱进的思想观念，提高认识问题、处理问题的水平。二是培养“中心”思维能力。机关干部要主动关注、经常关心部队的中心任务，紧紧围绕部队的中心任务思考问题，找准自己工作的着力点，从千头万绪的工作中把握住重点，做到“点子正、思路宽”。当前，尤其要搞清测控部队由科研试验向科研试验和作战信息支援双重任务转变的新使命、新要求、新特点，多渠道获取信息，熟悉全局，熟悉基层，开阔思路。三是培养“结合”思维能力。机关干部的“结合”能力是真功夫、真本事。如果上级精神领会了，情况熟悉了，但“结合”的本领不强，就很难把上级的精神与部队实际“结合”在一起，形成切合实际的思路和措施。所以，机关干部要把上级的精神理解深、理解透，对哪些精神需要在领导层面落实，哪些精神需要在机关落实，哪些精神需要基层官兵落实，多做具体的研究思考，提出既符合单位实际情况，又符合上级精神的创造性意见。避免照抄照转文件，下发指示要求脱离实际，给基层造成忙乱。

第二，要提高能力素质就必须在实际工作中掌握机关工作的基本技能。今年，我站试验任务仍然十分繁重，各项工作头绪很多，机关干部的工作量也在逐渐增大，不少同志感到机关整天忙忙碌碌、太苦太累。要想在繁忙的工作中不陷入被动应付，就要对“忙”作客观的分析。机关有些岗位工作量大、文字材料多，有些岗位具体事务多、协调难度大，确实很忙。但从主观上看，有的“忙”是由于自身素质能力较低，理论功底、工作方法、吃苦精神适应不了当前任务的需要，适应不了岗位的需要；有的是工作缺乏预见性、主次矛盾处理不好、工作缺乏条理性。因此，要解决好“忙”的问题，就必须从提高自身素质入手，努力提高政治素质、知识素质、心理素质、智能素质，掌握机关工作的基本技能。一要学会主动搞预测。机关干部处在助手位臵，工作有被动的一面，许多工作特别是临时性、事务性工作有时难以预料。但是，每个同志对自己主管的业务和常规性工作，以及一个时期确定的中心工作，还是可以预测的。所以，机关干部不仅对部队、季度的大事要心中有数，而且对单位每月、每周、每日大事也要心中有数。对常规性工作要早作打算，早作安排，不等不靠，主动去做。同时，要善于观察领导和上级机关的工作动态，对可能展开的工作预先准备，为摆脱工作“忙”创造条件。二要学会换位摸思路。机关干部如果对领导的意图把握不准，不仅承办工作过程中遇到“红灯”的次数多，而且容易出现事倍功半的现象，给自己的工作造成忙乱。因此，要尽可能多熟悉领导的风格、习惯，多进行换位思考，要站在领导的位臵上多想工作怎么抓、材料怎么写、事情怎么办等问题。通过换位思考，拓宽视野，提高自己的思维层次，力求准确领会领导意图，避免无功而返。三要学会超前抓重点。每个同志对所要完成的任务，应提前制定计划，领受每一项任务，都要明确承办意见、工作方法和进度，不能想起什么抓什么，干到哪算到哪。当工作头绪多、难以应付时，要分清主次，区分轻重缓急，抓主要矛盾，尤其对重点工作和急办事项要优先办理、重点突破。当工作相对清闲时，要认真熟悉相关制度规定，积累相关材料，分析相关数据，为完成应急工作储备“财富”。

第三，要提高能力素质就必须在实际工作中培养埋头苦干的敬业精神。要使机关工作在部队建设中有所作为，做到让首长满意，让基地机关满意，让部队满意，需要机关干部付出巨大的努力。当前，绝大部分机关干部非常敬业，工作非常辛苦，成绩也很明显，但也有部分同志时常出现一些消极思想情绪。解决好这个问题，我感到要把握好三点：一要勇于面对“压力”的挑战。有的同志感到机关工作标准太高、压力太大、工作太累，感到机关干部与科技干部相比晋职晋衔慢、享受任务补助费少，产生“只有压力没有动力”的想法。能否把压力转化为动力是衡量一个干部素质强弱、能力大小、觉悟高低的重要标志。只有把压力转化为动力，才能不断进取和进步。相反，没有压力，或只有压力没有动力，就会陷入不思进取、空虚平庸的境地。为此，机关干部要正确认识“压力”与“动力”的关系，主动把压力转化为动力。要把实现个人目标自觉融入到军队的事业中，在实现远大理想中不断增加动力；要树立强烈的事业心责任感，在认真履行职责中增加动力；要发扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的载人航天精神，自觉在艰难困苦中磨练提高自己。二要自觉消除“关系”的影响。受社会大环境的影响，个别同志认为成长进步不是靠“实干”而是靠“关系”。实事求是地讲，当前，国家和军队有些法律制度还不够健全，在干部走留、调动、提升等方面存在着照顾关系的现象，但这种情况是个别的，是暂时的，是缺乏持续进步扎实基础的。作为机关干部，要自觉消除“靠关系”的消极思想，踏踏实实干事，勤勤恳恳学习，老老实实做人，把“本钱”积累得厚一些，靠自己的真才实学、靠自己的实干精神、靠自己的良好表现，赢得领导的信任，赢得群众的认可。机关要建立具有时代特色的竞争机制，大力倡导“能者上、平者让、庸者下”，使机关干部在实践中公平竞争，在公平竞争中进步。三要树立甘于“吃苦”的思想。“吃得苦中苦，方为人上人”，要想成就一番事业，就必须发扬吃苦耐劳的精神，培养以苦为乐的思想境界。为此，机关干部要舍得“掉几斤肉”，通过“吃眼前苦”换来真才实学，换来领导和群众的肯定，换来终身享用的能力财富。要把领导的培养和有意“加压”当作是机遇和挑战，自觉地加班加点工作，高质量完成领导交办的任务。要有“今天工作不努力，明天努力找工作”的紧迫感，努力干好今天的工作，为明天的工作打下坚实基础。要克服急功近利的思想，正确对待眼前的物质利益，不要患得患失，不因眼前利益得失产生消极情绪而影响工作，做到勇于吃苦、乐于奉献。

5.如何提高税务干部综合素质和能力 篇五

中共职业技术学院委员会 二○○九年四月二十一日

加强财务管理干部的综合素质和业务能力的培养

促进供销合作事业再上新台阶

湖北省供销社为全面贯彻学习实践科学发展观，促进供销社科学发展，组织供销社系统财务管理干部130人，于4月18日上午，在华中师范大学职业技术学院参加新会计准则及新企业所得税法的学习培训。省供销社副主任赵东风同志出席了开幕式并讲了话，华中师

范大学党委副书记吴晋生同志致了欢迎词，省财政厅、学校财务处、省供销社财务处有关领导出席了开幕式。

吴晋生副书记在开幕式上说，在深入学习实践科学发展观的大好形式下，省供销社为贯彻落实新会计准则及新企业所得税法，进一步提高供销合作企业的管理水平和综合素质，特别是加强财务管理干部的素质和能力的培养，建设一支高素质的供销社干部职工队伍，已经成为供销合作事业科学发展的首要任务。近几年来，省供销社为提高全省供销社系统干部的综合素质，大力开展干部职工的教育培训工作，这是全面贯彻实践科学发展观的又一重大举措，对于促进供销合作事业再上新台阶具有深远的现实意义。他深情的说，华中师范大学与湖北省供销合作社有着深远的历史渊源，职业技术学院的前身就是湖北省供销学校，他们原承担的培训任务现在应该由我们来承担。本次培训，是我校职业技术学院承担的第三期供销社干部培训任务，我们有信心有能力完成好本次的培训工作。本期的干部理论培训对于促进我校教育教学改革和科学发展将起到重大的推动作用。

省供销社副主任赵东风同志代表省社党组向学校表示感谢。他在讲话中指出，由于市场经济的发展，对供销社系统财务管理提出了新的更高要求，本期财务干部培训，这是省供销社落实学习实践科学发展观的重大部署，也是为提高省社系统财务管理干部的综合素质采取的重要措施。他结合供销社实际，指出许多中小型企业的财务制度不健全，财务管理理念，管理方式相对落后，在很大程度上很难适应市场经济竞争的要求。特别是一些大型企业集团内部财务管理缺乏系统化，规范化，内部控制薄弱。他认为，新的会计准则的修订是对我国近年来会计理论研究成果的高度概括，它既充分考虑了我国的现实的政治、经济、法律、环境，又适当借鉴了国际财务会计准则的成果，对于促进供销社财务管理，提高财务管理干部队伍的综合素质有着及其重大意义。面对新的会计准则向财务管理干部提出的新的挑战，要求全体学员认真学习，刻苦钻研新会计准则和有法律法规，进一步提高供销社企业的财务管理水平，实现供销社企业的可持续发展，是本期培训的主要任务和新的研究课题。

通过几天紧张的学习，学员们都感到，本期培训时间短，内容多，任务重，但新《企业会计准则》、《会计信息系统》、《企业财务通则》、《增值税转型主要内容》、《企业所得税》以及《长期股权投资》等内

容，对供销社企业财务管理干部既实际又实用，特别是华中师范大学领导的高度重视，教授们的认真传授，使我们顺利地完成了培训任务。他们认为，本期财务管理新知识的学习，对于在供销社企业中的应用和财务管理干部的理论水平和实践能力的提升，促进供销事业科学发展起到重要的推动作用。

6.为提高学生的综合素质和能力 篇六

一、两次考试定最终成绩的弊端，遏制高分低能现象的出现。我们在《电工基础》课程教学中采用“以学生为本”的考核与评价新模式，即形成性评价与终结性评价相结合，理论与实践相结合，技能与作业态度相结合，笔试、口试、操作相结合，开卷、闭卷相结合，第一课堂考核与第二课堂考核相结合。体现“以人为本”、“以学生为中心”，综合评价学生。

第一部分：理论课考核及成绩评定方法：

理论课考核采用闭卷考试。

成绩包括：课堂提问(口试)、作业成绩、阶段测验（占30%）;期末考试（占70%）

第二部分：实验课考核及成绩评定方法：

实验考核分为理论考试和操作考核------配合“中级电工”技能鉴定。

（1）理论考试：闭卷“中级电工”应知内容，占总成绩的30%；

（2）操作考核：满分100分，占总成绩的70%；

成绩包括：平时操作情况（规定实验）及实验报告（占20%）；实验操作考试：（占50%）；

综合总评成绩=第一部分（占60%）+第二部分（占40%）。其次：实训单独考核，成绩评定方法：

7.如何提高税务干部综合素质和能力 篇七

关键词：基层党校,教师素质,途径

一、提高基层党校教师素质和能力的必要性

(一) 建立高素质教师队伍是基层党校自身建设的首要目标和要求

《中国共产党党校工作条例》第二条规定:中国共产党党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校, 是党委的重要部门, 是培训轮训党员领导干部的主渠道, 是党的哲学社会科学研究机构。同时条例还指出“党校队伍建设的重点是教师队伍建设。通过制定和实施人才强校战略, 造就一批政治强、业务精、作风正的高素质教学科研人才。”由此可见, 党校教育不仅具有特殊的教育地位和作用、特殊的教学对象和内容, 而且需要一支特殊的教师队伍。党校姓“党”名“校”, 党校教师身份定位具有双重性。一方面, 党校是培养党的干部的学校, 具有教育的一般共性, 首先是一名教书育人、传道授业的人民教师。另一方面, 党校是党的一个机关、党委直接领导下的一个重要工作部门, 承担着和其他党委部门相同的行政职能与工作任务, 因此党校教师又是一名国家机关工作人员。这就要求我们是复合型人才, 既要有坚定的政治素质又要有深厚的理论素养。

(二) 提高基层党校教师的素质和能力是完成干部培训任务的需要

党校教育服务对象具有特定性。我们的培训对象是有一定工作经验、有一定社会阅历、有一定学历背景的在职学员, 大多具有一定的理论功底和较丰富的领导阅历与实践经验。他们一般都经过中等或高等教育, 经过实际工作的锻炼和提高, 获取信息的方式、渠道较多。尤其县级党校的学员大多数是与老百姓紧密接触的最基层的领导干部。对他们的教学不仅要着力“素质”, 而且要突出“能力”, 更要强化“党性”。因此, 党校的教学不能局限于知识点, 而应注重素质的提高与能力的提升;加强党员干部特别是党员领导干部的党性修养, 知识和理论传输不仅要“熟”、而且要“活”、要“新”, 达到知识启迪、思维启示、能力启发的目的, 这就对党校教师自身的素质和能力提出了很高的要求。

二、提高基层党校教师能力和素质的途径

(一) 加强品德修养

思想政治素质是党校教师的首要素质, 是站好讲台的前提条件, 也是党的宣传纪律的要求。因此, 基层党校要把教师思想政治素质的提高始终摆在首位, 具体要求体现在理想、信念、纪律作风等方面, 特别是要求我们教师, 要具有高度的政治历史使命感和政治敏锐性, 在重大理论和重大现实问题面前, 始终保持坚定正确的政治方向, 确保在政治上要过关、要过硬, 不出噪音, 维护党校讲坛的纯洁性。因此, 教育者必先受教育, 武装别人必先武装自己。基层党校的教育对象主要是基层党员领导干部, 所以基层党校教师不但用坚强的党性原则约束自己, 还要用良好的道德情操完善自身, 在工作和生活中要脚踏实地, 说实话、办实事、求实效, 要公道正派, 诚实守信, 谦虚谨慎, 勤奋敬业, 追求真理, 处处展现一个执政者之师的风范。

(二) 积极参加学习培训

要建设一支高水平的党校教师队伍, 培训教育是关键。一是要建立党校教师的学习和培训制度, 并建立和健全从上而下的教育培训网络, 使教师的理论学习和和业务培训经常化、制度化。作为上级党校要定期召开理论备课会、学术研讨会、经验交流会, 举办各种理论培训班, 加大对基层党校教师的培训力度, 作为教师则要积极地参加培训。二是应建立教师的继续教育制度, 对未接受继续教育的教师, 进行分期分批培训。有条件的党校, 还要派教师出国培训, 或到高等院校接受培训。三是不定期邀请知名专家、学者来校讲学, 作学术报告, 拓宽教师的知识领域。

(三) 加强社会调查和实践活动

党校学员的一个重要特点就是具有丰富的实践经验和领导经验。如果教师只有书本知识, 没有实践经验, 要给有实践经验的人讲课很难办, 人家可能觉得你很幼稚。作为基层党校教师, 必须是有丰富的实际工作经验和一定的组织工作能力, 方能更好地掌握培训对象心理特征和思想发展规律, 知己知彼, 与学员心心相通, 从而在教学过程中充分发挥教师的主导作用和学员的主观能动作用, 而要做到这一点, 我们应注重结合实际情况, 坚持教师到基层锻炼制度、到基层或业务工作部门挂职学习制度等, 要把实践锻炼作为改善提高教师素质的重要环节。可以尝试建立健全了教师深入实际生活进行社会民情考察制度, 结合社会难点、热点, 有计划有组织有步骤地组织教师开展社会调查活动。教师可以带着一定的研究课题, 采取组织全体教师到乡镇、企业及相关部门挂职锻炼等多种途径, 通过对市情、县情、乡情、村情、民情、厂情的了解, 掌握大量的第一手资料, 丰富实践教学, 对建设社会主义新农村、城乡统筹发展等社会现实问题和社会理论专题有更深刻更全面的研究和理解。

(四) 建立健全教师考核制度

要建立科学的人才评价机制和激励机制, 真正把那些确有突出贡献的中青年教师选拔出来, 让他们政治上有待遇, 工作上有地位。为了提高老师的教学水平和积极性, 需要制度来保障。第一, 建立教学研讨制度。主体班教师讲课之前, 进行集体备课, 教师试讲制度。办完培训班以后, 进行教学总结, 评教研讨制度, 就教学的思路、内容、设计、针对性、实效性等有关问题进行研讨, 总结经验、剖析问题、统一思想、达成共识, 使每个教师讲完课以后教学水平都有一个新的提高。第二, 建立教学考评制度。校考评小组与学员相结合, 对讲课质量好的给予表彰和奖励, 对讲课差的要限期改进或调离教师岗位。纠正过去讲好讲坏一个样的做法, 只有这样, 才能保证教师的讲课质量。第三, 建立科研制度。基层党校要建立科研制度, 加大教师的社会调查和科研经费的投入, 做到定数量、定等级、定奖励。以调动教师参加科研的积极性, 促进教师教学水平的提高。

(五) 建立资源共享平台

8.如何提高税务干部综合素质和能力 篇八

关键词：高职；综合素质；教育

中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）12-0192-01

全面提高大学生综合素质不仅是国家和社会广泛关注的问题，更是高等职业教育人才培养的根本目标。北京信息职业技术学院的质量方针就是以促进首都社会发展和学生全面成长为己任，提供高水平的职业教育与培训服务，持续改进教育教学质量，最大限度的满足社会和学生的需求与期望。所以探究学生的需求与期望是至关重要的。结合问卷的调查结果和高职办学特色，觉得可以在以下几个方面更新教育理念，完善教育制度，创新思想，引导学生。

一、立德树人，礼仪修身，积极引导学生行好事做好人

价值观是一个人的文化核心，行动的准则，具有导向作用。帮助学生树立正确的价值观、世界观与人生观，一定要结合实际，结合学生们身边的小事儿开展教育，可以达到好一点儿的教育效果。有个学生因为学校不允许男生留长发，竟然说出了不让留就退学的话。虽然只是个例，但也说明了一个问题，就是这个学生的价值观是有问题的，认为头发比他的学业还要重要。还有在调查中有一部分学生的道德修养这个方面有一定的问题，究其原因主要是日常习惯的养成、成长环境的塑造、平时忽视礼仪三个方面。所以在日常的学生管理工作中，养成教育是不可或缺的，一定要加强日常生活学习中习惯的养成教育。一是加强思想道德建设，树立模范典型，给学生指引正确的道德方向；二是全员塑造崇德尚善的校园氛围，以环境影响人，让学生们生活在一个尊师重教的环境中，对他实行潜移默化的教育；三是开展各种文明创建活动，鼓励学生们积极参加，而且這些活动要长期坚持，督促学生不断进步。思想教育不能只停留在形式上、口头上，需要以理服人，亦需要以情感人，将理性教育与情感教育结合起来才能获得最佳的效果。

二、引导学生热爱专业、培养兴趣、学有所成

新生入学教育的专业介绍非常关键，学校可以大胆创新，利用各种方式激发学生的专业兴趣，比如说可以把学生们做的电子产品进行展示，可以邀请成功的学长回学校进行交流，可以将参加全国大赛的录像、照片播放等等。有了兴趣才能够认真的开展学习，肯钻研专业，打下坚实的专业基础，从而顺利就业。同时大学生必须锻炼和培养学习的能力，学会利用各种资源，不断进行自我学习，提升对专业的认识。

三、注重学生心理健康教育，关注问题家庭学生

频繁的大学生心理健康和心理问题已引起社会各界的高度关注，大学生心理健康教育是教育部规定的高校教育里必须具备的内容。没有一个健康的身体和心理就很难保证正常的教学活动的开展，其他的教学质量、教学效果等等更是无从谈起。心理健康教育主要是对其心理素质的培养，重点关注学生积极心理品质、注重潜能开发、着眼建设性和未来希望感塑造的教育理念，强调“既治标又治本”，即解决心理问题又要培养健全心理素质。

通过将近一个学期与学生的接触，有问题的学生，包括上课不好好听讲，迟到早退，旷课，说谎等等问题学生，深入接触了解以后，往往和他的生活环境，家庭环境有很大的关系，他们所处的生活环境就是一个有问题的家庭，慢慢让他们养成了现在一种行为习惯，对自己对他人不负责任。

要想调整这些问题家庭出来的学生心理问题，可以从朋辈入手，让他的同学、他的朋友去影响他，引导纠正他的不正确的行为。学生学习生活中交往最多的人就是微环境中的同学，比如宿舍同学、班级同学等，因此宿舍环境和班级环境对学生有非常重要的影响：（1）宿舍文化心理塑造。宿舍是学生除了教室以外很重要的一个活动场所，除了上课，有很多时间都是在宿舍中度过的。和谐的学生宿舍人际关系可以让同学们获得一种归宿感，让学生对宿舍产生家的感觉，可以更深刻地体会到自我存在的价值，从而激发他的积极性和创造性，促进学生的心理成长。（2）班级文化心理建设。学生的首要任务就是学习，所以在教室上课的学生自然形成一个班级的群体，班级是学生相互交往的重要组织形式。营造一个良好的班级文化氛围可以预防学生的心理问题、提高其心理素质，并且对班级建立积极的班级人际关系，培养学生的集体荣誉感和团队协同合作精神有很好的辅助作用。

四、积极引导，科学定位，树立正确的就业观

根据我院就业工作部门每年做的毕业生就业状况调查反应，毕业后不能顺利找到工作的原因有以下几种：一种是能力不行的人；一种是素质品行低下的人，这两种人注定难以找到理想的工作；另外一种人是有知识有技能，但脑子里没有正确的就业观念。

需要让学生认识到，就业，是一种双向选择行为，既是同学们对单位工作环境、工资待遇、福利条件、劳动强度的选择，也是单位对同学们的学习成绩、技能水平、个人素质、思想道德水平的选择。只有双方的条件都能被对方接受时，就业才能实现。学校也需要从大一开始对学生进行就业意识的培养，树立正确的就业观。在大一的时候就树立一个毕业后的目标，初步确定自己的职业生涯路线。把这个三年后的就业目标分解到每一年、每个月，甚至每一天。一点点向着自己的就业目标努力，一步步的靠近自己的就业目标。有了努力的目标，有了前进的方向，学生们也就不再迷茫，不再无所事事，自然知道该怎么去努力，该怎么去学习了。

伴随着时代的发展进步，综合素质高、知识面广、专业基础扎实、具有强大人格魅力的人才能应付新的严峻挑战。未来，大学生综合素质的高低决定了生存于社会的难易，为了更好的生活，也为了更好地发展社会，提高大学生综合素质是高校学生管理工作的重点，也是势在必行。

9.如何提高税务干部综合素质和能力 篇九

平昌县兰草小学 邓军

教学质量是学校的生命线，是一个学校生存和发展的重要条件，特别是实行新课改以来，我一直在探讨如何提高数学学科教学质量，下面我来谈谈具体措施。

一.倡导愉快教育，提高学生的学习兴趣。

愉快教育，就是兴趣教育。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”从学生的年龄特点和实际水平出发，在教学中激发学生的兴趣，才会使学生的思维活跃起来。数学教学的成败，在很大程度上，取决于学生对数学的兴趣是否保持和发展，课堂上充分发挥教师的主导作用，提高40分钟的教学质量，合理布置作业，减轻学生的负担，想方设法提高教学技能，寓教于乐，使学生主动地、生动活泼地学习。采用一些数学游戏、竞赛，改变一贯的“教师教，学生学”的被动局势，改进课堂教学，保持良好的情绪和兴趣。

二.注重课堂管理，使学生积极参与学习。

老师的课堂管理能力强，主导作用就能充分发挥，学生学习的积极性就高，教与学配合就会默契，教学效果就好。为了活跃课堂气氛，可以开展一些小型比赛，进行评比和表扬，把竞争机制引入课堂等等。

三.精心设计课堂练习，促进学生全面提高。

我认为练习题的设计要非常讲究，要根据本班学生的实际情况来设计。练习题的设计要有层次、有密度、有梯度，题型多样，既有基本练习，又要设计富有思考性的题目，特别是要注意变换习题的形式，进行对比练习以区别容易混淆的知识，突破教学难点。这样去设计课堂练习，既体现了素质教育的要求，培养了学生综合运用知识和解决实际问题的能力，又培养了学生的创新意识，既可以照顾优等生，又照顾了后进生，使他们都能感觉到“吃饱了”。

四.抓“两头”带“中间”，是提高数学教学质量的重要保证 “两头”，即优等到生和所谓“差生”。因为优等生可以为任课教师，班级乃至学校增光添彩，所以受到青睐，而差生一般不仅学习差，纪律也差，是班级的“不稳定因素”和“消极力量”乃至“破坏力量”，易扰乱教学秩序，搞乱班级，给任课老师，班级乃至学校脸上抹黑，教师当然要重点对付。再者，抓两头也能省些力气。一个班级几十个人，两头毕竟是少数。给优等到生加个小灶，使其更上一层楼。

对于“后进生”我认为要做到几个优先。1.在课堂上优先提问，这样做，不但给予了学困生学习的自信心，而且给学困生一个锻炼的机会，促进他们专心听讲。2.优先批改作业。不管怎么忙，时间怎么归纳法，我都要按质按量批发好学困生的作业，并督促其及时纠正错误。3.优先辅导。学困生都比较自卑，一般不主动向老师问题目。针对这一特点，我经常主动问他们：这节课听懂了没有？还有哪个地方不明白？或者用派对的方法，一个优等生帮一个学困生。

中等到生更要多关注。这里有几个原因：首先，这是一个大群体，我们的教育教学从来都不应只是围绕少数人的。其次，中等生容易变化。努力，变成优等生，受到消极因素影响，变成差生。如何对待中等生，我认为首先，不要过分偏爱优等生，对优等生与中等生一视同仁，使他们觉得自己是集体中平等的且受到重视的一员，从而树立起信心并产生强烈要求进步的渴望。其次，组织优等生介绍自己德智体等方面进步的经验，供中等生学习借鉴，让优等生成为前进的向导。再次，给中等生提供较多表现自我的机会，不断鼓励其进步，不断督促其总结得失，以便他们更多更快地进步。

五.抓好复习，提高复习效率，促进素质的全面提高。毕业总复习是小学数学教学中的一个重要环节。是使学生进一步理解、掌握、巩固和运用知识的系统化过程。这个过程的优化对于小学阶段减轻学生的学业负担尤为重要。可内容多、任务重、时间紧又是复习中一个突出的矛盾。因此，复习必须要以调动学生的主观能动性来代替教师的苦教；要以教师的精心设计来代替学生的机械重复，以培养适合学生可持续发展的思维习惯与学习方法代替题海战术，真正达到在有效减轻学生过重学习负担的前提下知识得到增量，方法、能力得到提升。复习时要把小学数学知识按其内在的联系划分为六个知识模块，在“抓基础，关注差生”的思想指导下，根据复习课的基本要求精心设计每一节课。设计的基本思路是：夯实基础，关注差生—构建网络，注重应用—沟通延伸，促进发展。实施的若要要求是：在每一个知识模块的复习中，首先以基础知识（基本概念、基本规律）为起点组织复习，让学生理解和掌握这些最基本的知识。然后。在此基础上根据知识间的内在联系引导学生构建知识的网络，使知识竖成线，横成片，并依据知识的网络进行综合训练，突出知识的应用。最后对知识适当延伸，培养学生的思维能力，提高学生解决简单实际问题的能力，促进学生发展。根据班级的情况进行查漏补缺，提高质量。

10.如何提高税务干部综合素质和能力 篇十

今年以来，县纪委紧紧围绕“三转”要求，拓宽渠道、创新方法，从教育、培训、管理、落实入手，不断加强纪检监察队伍建设，促使全县纪检监察干部将力量向主业回归、工作向主业聚焦，努力推动党风廉政建设和反腐败工作深入开展。

抓培训，提高履职能力。5月份，县纪委组织全县100余名纪检监察干部在县委党校进行了为期3天的集中培训。县委常委、县纪委书记XXX，县纪委副书记、监察局局长XXX亲自授课，内容涵盖了“三严三实”专题教育、“三转”以及纪检监察干部必须掌握的党纪条规和查办案件工作技巧等，着力培养锻炼纪检监察干部善抓主业、会抓主业的能力；组织全县百余名纪检监察干部进行了纪检监察知识测试，测试成绩作为全年考核依据之一；通过“请进来”和“走出去”的方式，进一步拓宽新视野，汲取新知识，适应新常态，促进履职能力的提升。

抓管理，提高办案能力。围绕深化“三转”，聚焦中心，在增加查办案件机构、人员、经费、办案设备以及精简议事协调机构的基础上，着力提升依纪依法办案能力。一是县纪委主要领导坚持靠前指挥，全程参与案件查办。定期召开反腐败协调小组会议，整合公安、审计、检察院的力量，形成办案合力。二是严格落实“定领导、定人员、定时间、定责任、包结案”的办案责任制，实行查办案件常委包联负责制，每名常委联系1个镇和8到10个部门。实行案件查办月通报制度，对长期没有自办案件、办案工作靠后的纪检组织，县纪委进行约谈。三是对受理的信访件、初核案件，按照县纪委常委包联部门，明确到常委、到室、到人，限时办结，把机关人员全部推向办信办案工作一线，形成“人人能办案、保证质量办铁案”的机关全员办案局面。

抓落实，提高监督能力。制定出台了《关于进一步加强党风廉政建设监督工作的意见》，把全县党政领导干部以及镇、部门工作人员和农村“三委会”人员全部纳入监督范围，把党风廉政建设目标任务完成情况、中央八项规定落实情况、作风建设情况以及县委认为需要监督的其它事项全部纳入监督内容，明确了重点抽查、全面检查、明察暗访等监督方式。每个纪委常委包联1到2个镇和12至15个部门，不定期深入包联对象，检查情况、听取汇报、督办落实。

11.如何提高税务干部综合素质和能力 篇十一

一、实训教学贯彻素质教育已是当务之急

应试教育是“为应试而教，为应试而学”，学生、学校和社会都以考试为中心，随着社会发展和市场经济对人才素质能力要求日益严格，许多中专毕业生由于在家是娇宠的独生子女，缺乏良好的心理素质和综合能力的历练，面对严峻的就业形势难过求职关；有的毕业生即使进入用人单位后，由于难以承受快节奏的生活与工作压力，难以经受挫折与失败，无法独立开创工作局面等原因，最终不得不就业又失业。因此，结合实训课教学，加强中专学生的综合素质与能力的培养已是当务之急。

二、转变教育思想，更新教育观念势在必行

素质教育更新教师教育观念势在必行。一是转变目标观。由单一的强化学生专业技能训练和形成，转化为对学生综合素质与能力的培养；从提高部分实训课优秀学生素质转为提高全体受教育者素质，特别是差等生。二是转变人才观。改变以分数论人的偏见，从多样化、多层次、多规格育人出发，把人的发展作为实作课教学的出发点和落脚点，把促进学生综合素质与能力的提高作为培养人的着眼点。三是转变施教观。由只对少數优秀生和学生学习期间负责，转变到对学生群体和进入社会后负责。

三、教学应以师表作用和人格魅力育人

中专实训课教学在向学生传授专业知识、培养技能的同时，还应以“育人”为本位，把铸造学生灵魂、生命精神作为一项重要教学任务来完成。因为学生毕业后立足于社会、面向生活，仅有一些专业理论知识和实际操作技能，能与人共处是不够的。还应具有聪明才智、远大理想、高尚道德、科学的价值观、健康的审美情趣，忠诚于祖国和人民等优良品格，这样才能融入社会，成为构建和谐社会的建设者。俄罗斯教育家乌申斯基认为：“教育工作中，一切都应以教师的人格为依据，因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来。”所以，教师应注重、关爱学生，感染、熏陶学生，成为学生心目中圣洁的偶像与行为的楷模，继而效仿。特别是对那些因学习基础差，曾带着失望与无奈，甚至自卑的心理跨进职校大门的学生，教师更应用圣洁的师爱赢得学生的敬佩与亲近，重新燃起生活的激情，产生学习的内驱力，扬起理想的风帆。

四、重视加强学生综合素质与能力的培养

由于中专毕业生就业实行学校择优推荐，学生自谋出路，在当前求职竞争激烈的严峻就业形势下，实训课教学应重点加强学生综合素质与能力的培养。一是专业气质。因为气质是个人外在行为对内心素质的表露，教师应结合实训课教学，引导学生加强知识道德修养，使自己的外在气质与自己所要从事的行业相符合；通过良好的知识素养，赢得社会的认可与尊重。二是自信心。引导学生不要因自己学历低或社会经验少丧失信心，鼓励他们努力提高专业知识和技能，增强胜任工作的能力，做好自我定位，重树自信心。三是坚强意志力和承受压力的能力。教育学生充分认识社会的复杂性，对压力和困难产生一定预见性，并刻意在技能训练中磨炼其意志，培养他们承受压力和挫折的良好心理素质与耐挫能力。四是良好的人格素质。教育学生充分认识人格素质是进入社会求职、就业、成就一番事业的基本心理素质和条件，从而自觉养成宽容、大度、善良、关心他人的高尚人格。

12.如何提高税务干部综合素质和能力 篇十二

当前, 事业单位的改革事业持续推进, 政策调整与社会发展之间的矛盾层出不穷, 政工管理工作面临许多新情况和新问题, 思想政治工作也很容易被忽视。可实践经验告诉我们, 思想政治工作是事业单位可持续发展的重要因素, 特别是河北省, 紧邻京津, 深居京津冀经济圈, 也处在资金大发展的紧要时期, 作为一个优秀的政工团队, 只有具备了较高的能力和素养, 才能成为事业单位的中坚力量, 才可以提高思想政治工作的执行力。

1 政工队伍建设的主要目的与其重要性

随着社会经济的持续发展, 人们的物质、文化生活越来越丰富, 思想也变得十分活跃, 多元化的经济社会中各种现象、问题层出不穷, 政工工作变得越来越重要。所以, 在这样的新环境情况下, 要培养和造就一批素质高的、能力强的政工队伍, 高度重视和切实加强思想政治工作, 加强政工干部队伍建设, 是新形势下思想政治工作稳步发展的关键所在。政工干部在人事、组织、思想等工作方面都发挥着重要作用。如果事业单位没有强有力的思想政治工作做为纲领, 不仅工作将缺乏手段和动力, 而且难以保证其社会主义方向。因此, 要做好事业单位的思想政治工作, 就必须建立一支精干、高效的政工队伍, 以此促进两个文明建设。

2 当前事业单位政工队伍建设存在的问题

第一, 对思想政治工作的认识不到位, 工作方法守旧。一些政工管理者对思想政治工作认识不足, 认为思想政治工作对单位的发展起不到任何实质性的帮助。一些因素影响和制约了政工队伍素质提高, 政工人员也不能很好地发挥思想政治工作作用, 造成部分人员思想被动、不稳定, 工作上缺乏向心力。不能全身心地投入工作, 这不仅有损事业单位的社会形象, 而且对单位的可持续发展极为不利。第二, 人力资源结构不合理。目前, 青年政工干部多以政工岗位为晋升跳板, 锻炼一段时间就申请调任, 使得政工队伍呈现严重的老龄化现象。第三, 组织结构不合理。随着事业单位改革工作的缓慢推进, 政工队伍逐渐呈现“倒金字塔”结构, 领导层人员冗余, 执行层人手不够。而且, 不透明的晋升机制使得政工管理工作难见业绩, 也无法量化考核, 极大的挫伤了政工队伍的工作热情。

3 事业单位政工人员素质培养要求

政工干部是事业单位思想政治工作的执行者, 代表着事业单位的综合价值。要让事业单位在提高效益的同时还能够在社会上获得良好的口碑, 树立良好的社会形象, 这需要加强政工人员的素质教育工作。具体来讲, 事业单位的政工人员应该具备几项基本素质:良好的思想道德素质、较高的自觉能力和基础的网络技术操作能力。

4 加强事业单位政工队伍建设的对策

4.1 坚定政治信仰, 明确工作思路

工作思路不清晰, 缺乏责任感, 这是政工工作长久以来得不到领导和社会认可的主要原因。事业单位的政工人员应该认识到, 我们代表了党的形象, 我们的工作直接关系到国计民生, 因此应该时刻保持自豪感和高度的责任感, 客观认识当前紧迫的思想政治工作任务, 踏踏实实做好本职工作, 努力提升单位形象。同时, 要多关注不同群体干部员工的思想动态和利益诉求, 旗帜鲜明地、全面准确地宣讲上级的政策规定和改革举措, 坚定政治信仰, 理清工作思路, 为顺利开展其他各项工作打好基础。

4.2 加强人员培训, 建设学习型政工队伍

事业单位应该继续深化党的群众路线教育实践活动, 坚定理想信念, 定期组织政工人员参加素质培训工作, 通过对党政文件的宣讲和教育, 不断提升政工干部担当和进取意识, 切实抓班子带队伍, 强化服务意识, 夯实基层基础, 从而营造风清气正的管理环境, 打造昂扬向上的“精气神”。

4.3 要牢固树立创新意识

创新是一个国家兴旺发达的不竭动力, 是一个民族进步的阶梯。作为政工人员, 应该客观认识创新对日常管理工作的重要意义。首先要创新发展思路, 深刻领会上级指导思想, 认清大的形势走向和政策导向, 从本单位实际出发, 明确任务、目标和工作思路, 把大局的与局部的、上级的与下级的、共性的与个性的结合起来加以深刻的思考, 深入调查研究, 将各方面的有利因素有机整合;其次, 要在思想观念上创新, 大胆冲破旧的条条框框以及旧的思维模式, 善于判定和适应发展阶段的变化, 形成对新的发展阶段的新认识, 在观念上实现理性的否定、历史性的突破;再次要在解决难题上创新, 不为个人的进退去留、名利得失所阻碍, 面对棘手问题、难点问题和敏感问题, 做到无私无畏、勇于负责、不怕失败。

5 结语

总之, 事业单位若要快速跟上社会主义市场经济发展步伐, 加强政工队伍建设刻不容缓。政工工作是事业单位各项工作的桥梁, 政工人员所扮演的角色是无可取代的。在思想政治工作中, 政工人员要找准自己的定位, 要认真履行自己的职责, 当好思想政治工作引导者, 通过提高自身素质为事业单位改革事业和日常管理工作贡献力量。

摘要：随着事业单位改革事业的持续推进, 建设一支高素质政工队伍, 成为开创事业单位思想政治工作新局面的关键, 也是新形势、新时期、新任务下的迫切需要。思想政治工作是我国一直以来保持着的优良传统, 而政工干部就是做好思想政治工作的执行者和中坚力量。本文针对事业单位政工队伍素质和能力培养存在的问题以及相关策略进行论述。

关键词：事业单位,政工队伍,素质,能力

参考文献

[1]陈雪梅.事业单位政工队伍建设现状及对策探讨[J].现代经济信息, 2012 (03) .

[2]郝丽华.事业单位政工队伍建设的挑战和策略[J].黑龙江科技信息, 2011 (11) .

[3]于美文, 张凤霞.浅谈事业单位政工人员的素质和能力培养[J].党史博采, 2009 (12) .

13.如何提高税务干部综合素质和能力 篇十三

“德”是第一位的，“德”比“才”更为重要，毛泽东同志说过：“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂”。没有“德”的干部靠不住，试想一名干部理想信念不坚定，作风不过硬，甚至以权谋私，贪赃枉法，贪图享乐，腐化堕落，这样的人哪怕再有才、有天大的本事，最终只会败坏党的名声，损害党的形象。

在重“德”的前提下，也不能忽视“才”，作为一名处级干部，要管人治事，没有才干就不能带领群众开创新局面，就不能完成党交给的任务，在目前改革开放和市场经济的条件下就会无法驾驭各种局势，这种“没本事”的干部即使再有“德”，也会贻误时机，贻误党的事业。

14.浅谈如何提高工会干部素质 篇十四

机关干部综合素质，是建设学习型、服务型、效能型、法治型、创新型机关的基础和关键。工会机关干部的思想觉悟、理论思维、工作绩效等，直接关系到工会组织的作用能否得到有效发挥。江泽民同志深刻指出：‚贯彻‘三个代表’要求，我们必须全面贯彻干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针和德才兼备的原则，深化干部人事制度，努力建设一支高素质的、能够担当重任、经得住风浪考验的干部队伍。‛这既是对全党的要求，也是对广大干部队伍的要求。在工会工作面临着许多新情况、新问题的今天，在工会组织承担着更加繁重、艰巨任务的面前，按照‚三个代表‛的要求建设一支思想好、作风硬、业务精、纪律严的工会干部队伍，更好地发挥好工会组织的桥梁和纽带作用，这对于实现工会组织肩负的历史使命、推进工运事业的发展、发挥工会在改革发展稳定大局中的作用具有极其重要的现实意义。

一、工会干部综合素质存在的主要问题

一是政治理论素养有待进一步提高，有的工会干部对理论学习重视还不够，对党和国家的方针、政策、工运理论以及当前的形势缺乏深入的学习、研究和探讨。

二是习惯于经验型领导，工作缺乏创新。有的干部不愿意从小事做起，工作浮在面上，整体意识和大局意识不强，仍然习惯于用旧思想、老办法去思考和解决问题，而不注重解决问题的实际效果，不能创造性地开展工作。

三是少数干部自身形象欠佳。对自身要求不严，不按时上下班，工作时间做无关的事，平时不能很好地处理好同志

之间的关系。下基层扑不下身子、摆不正位子、放不下架子，有损机关干部的整体形象。

二、正确把握当前形势下工会干部所必备的素质及其内涵

工会干部素质是工会干部开展工会工作所应具备的内在基本条件，是工会干部在德、才、学、识诸方面的水平与特征。打造与时俱进的工会干部素质，是新形势对工会干部队伍素质的要求。

1、知识素质。知识素质是工会干部素质的核心，一个合格的工会干部应具备以下知识：一是理论知识，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 ‚三个代表‛重要思想武装头脑，坚持正确的政治方向；二是专业知识，必须熟悉和掌握工会工作的有关知识、规定、政策及工作方法；三是与专业相关的知识，具有较为丰富的经济、科技、管理、法律等方面的知识；四是文化知识，具有人文精神和文化品位；五是应用技术知识，如外语、计算机等方面的知识技能。

2、能力素质。能力素质是从事具体工作、实现工作目标的本领，是知识、智慧和经验的综合体现。当前工会干部应关注以下能力素质的提升：一是创新能力。当前工会工作面临较多新情况、新问题，必须用创新的思维去解决问题；二是协调能力。工会的桥梁纽带作用决定了工会干部协调能力的重要性，要通过良好的沟通协调，取得共识，推进发展；三是学习能力。提高工会干部素质，不仅要勤于学习，更要善于学习，通过学习能力的提高保证学习的效果。

3、品德素质。品德素质在工会干部素质中占有重要地位。工会干部应突出以下几方面品德素质：一要正直。工会干部要有良好的工作、思想和生活作风。二要诚信。工会干

部要言而有信，‚言必信，行必果‛，是工会干部应具有最基本的素质。三要自责。工会干部要勇于承担责任。四要守法。依法治国是我国的基本国策，工会干部必须要依法工作，依法治会。

4、心理素质。随着工会工作的推进，工会干部面临着更多的挑战，因而承受的心理压力更大，必须要有健全的心理素质，才能时刻保持高度的果断与冷静。良好的心理素质包括以下几方面的内容：一要有自信心。拥有适当的自信会不断激励自己去进取，去竞争。二要有自知力。作为一个清醒的工会干部，应该知道自己的长、短处及优、劣势领域，知道别人对他的看法。三要自我激励。工会干部要热衷于正在进行的目标，并对所从事的工作有着较高的激情。四要有自控力。工会干部的自控力对工会工作成败的影响很大，有时还真实和客观地反映着工会干部的成熟程度。

三、积极探索当前形势下提高工会干部素质的新途径

1、优化干部队伍结构。

一是进一步理顺干部任用制度。重视年轻干部的培养，要鼓励和安排年轻干部在实践中经受锻炼和考验，让更多的年轻干部到重要岗位上任职。二要拓宽工会干部的选拔渠道。要按照公开、公平、竞争、择优的原则，面向社会公开招聘热爱工会工作的高素质优秀人才，使工会干部队伍不断有‚新鲜血液‛输入，增强整个工会干部队伍的活力。三是建立考核激励机制，有效推动机关干部争先创优。实行领导认可与群众评议相结合、内部考核与外部评价相结合、平时考核与定期考核相结合、定性考核与定量考核相结合的办法，分层、分类对机关干部进行考核，考核结果与干部使用挂钩。四要加大干部的培养提高。有计划培养一大批熟悉经

济管理、社会保障、法律事务等方面知识的专门人才，改变目前工会干部队伍中事务型活动型人才多、专业型研究型人才少的结构失衡状况。

2、加强学习，注重培养，建设学习型工会干部队伍。一是落实党组中心组学习制度。党组中心组学习要有明确定位，关键是要‚学理论，议大事，转观念，出思路，建班子‛。学习要突出重点，提高学习质量，使中心组学习适应形势，富有成效，既提高了理论修养，又促进工作。二是完善机关干部政治业务学习制度。坚持每周一次的政治学习制度，建立每月一天的脱产政治业务学习制度。党组成员要率先垂范，学习上不搞特殊化，带头参加学习。三是拓展干部学习教育渠道。与高等院校联合办学，采取远程教育自学、在职学历教育、脱产学习等多种形式提高干部学历，改善干部知识结构。四是建立学习成果奖励制度。制订相关的政策，鼓励机关干部业余自修。鼓励机关工作人员采写宣传工会工作和工人阶级先进典型的新闻报道，稿件被采用的给予相应奖励。

3、深入基层，服务群众，提高工会干部工作水平。一是确定好每年的调研主题。每年年初明确调研的指导思想，提出全年市总调研工作的重大课题，由市总党组成员带头，分组重点选定一个题目，年内按期保质地完成。二是主动联系解决基层实际问题。与基层工会多沟通，以理服人，多为基层工会干事创造条件，避免简单地下发通知、布置任务、年底总结。深入基层了解社情民意，帮职工解难事、办实事、做好事，不能下车伊始，走马观花。三是深入基层开展‚结对帮扶‛活动。鼓励年轻干部下乡锻炼，登门走访帮扶对象，慰问困难职工，密切机关干部与职工群众的联系。

四是采取多种形式引导职工群众融入工会。通过与市内报刊、电台、电视台合办专刊、专题、专栏宣传工会知识，让更多的职工群众了解工会，激发广大职工群众的主人翁意识。

15.如何提高税务干部综合素质和能力 篇十五

机关干部的个人素质对于机关整体效能的发挥至关重要。我认为一个好的机关干部要做到以下几点：

一、有一个良好的发展目标

机关干部要有理想，要有所为，有所不为。要敢立志，立长志。要把中央的的各项惠农政策毫不保留地执行好，落实好。做为一名共产党员，就是要为共产主义而奋斗终身，强化为人民服务的意识，增强为人民服务的本领。领导们常用的一句话是只要敢想、敢干，办法总比困难多。一个人没有理想，那么这个人就没有主心骨，如同行尸走肉。做为一名干部，不能混同一般老百姓，要有一定的政治觉悟。权利是国家赋予我们的，要常问自己，你有目标吗，这一年你的打算是什么，通过什么途径实现，你所管辖区域的老百姓对你满意吗？当你有意识的指导自己日常工作的时候，就会有的放失、就能高效地执行党和国家的各项方针政策。并尽可能减少各种不必要的损失。可见树立目标对于一名干部是多么重要。而缺乏目标，心中没有理想，就会有可能迷失自己正确的方向，甚至经不起各种诱惑，走上和人民对立的道路中。每每有干部因腐败而落马后，作为育人的反面教材向倾听者反复强调是因为没有加强世界观的学习，放松了对自己精神世界的改造，不知不觉中沉沦了。因此，于其亡羊补牢，不如早点强化人生观和世界观的改造，那就从权立远大的理想，建立长远目标开始。

二、从学习中提高自己的素质

机关干部光有理想、有目标只是拥有了一个蓝图。实现它，必须有足够的能力，去执行好、落实好。只有为断地学习才能不断地修正错误的地方，找到科学的方法来。纸上谈兵，好大喜功，不切实际的决策无数次证明了这一点。我们要向实践学习、向人民学习，人民是历史的创造者，人民的智慧是无穷尽的。领导干部要经常下基层，勤问计于民，体察民情。要向基层学习，向一线工作的同志学习，通过座谈、交流和写心得体会，把目标同实践紧密结合在一起。另外机关组织的一系列学习，也是学习的重要载体，做好笔记、自查报告、对自己的提高也是重要环节。很多干部就是在这个环节上放松了对自己的要求。把学习流于形式，认为学习是讲空话，浪费时间。俗不知，自己在不知不沉中落伍了。另外要勤学习，全面学习，只要是有利于工作的，比如报刊、杂志、理论书籍都要尽可能多读一些。并做好笔记。

16.如何提高税务干部综合素质和能力 篇十六

作者： 内 容 摘 要

温家宝总理曾对烟草行业重要批示：“烟草业是国家财税的重要来源，直接涉及国家利益和消费者利益。烟草专卖制度实行以来，烟草行业改革和发展取得了很大的成绩，也积累了宝贵的经验。在新时期，烟草行业面临着深化改革和加强管理，确保持续稳定协调健康发展的任务。为此，需要认真总结烟草行业改革和发展的经验，进一步确定新的目标、任务和措施。”由此可见，烟草行业始终是将国家利益和消费者利益放在行业发展的首位。然而烟草企业是由我们千千万万个员工组成的，要想企业更好、更快的发展，必须要所有的企业员工共同发展、共同提高，就像我们滁州烟草商业企业愿景所说:“客我同心、工商共赢，员工与企业共同成长”，只有这样我们才能适应行业的发展和岗位的要求，才能促销烟草行业更好、更快的发展。

关键词： 烟草行业 发展 营销人员 素质

正 文

烟草行业通过工商分设、取消县级公司法人资格，确立市公司市场营销主体地位等一系列体制改革和发展后，进入了行业持续稳定协调健康发展的阶段。温家宝总理曾对烟草行业重要批示：“烟草业是国家财税的重要来源，直接涉及国家利益和消费

一、端正工作态度、转变工作作风

之所以我们营销人员要端正工作态度，是因为态度决定一切。任何企业也好，公司也好，最需要的是认真工作的员工，如果没有认认真真、踏踏实实工作的一线基层员工，就算制度再好，领导再有能力，企业也不可能一直良好的发展下去。工作作风方面，主要是作为客户经理要严格按照拜访规律给予客户例行拜访，特别是对一些经营异常户要做到重点拜访。在拜访中不能贪大求全，以一盖十，而应深入客户中，通过调查、分析，给予客户好的销售建议，解决客户的实际困难。同时要严格遵守公司各项纪律，恪守客户经理的职业道德，在工作中做到清正廉洁，不吃拿卡要，做到大事讲整体、讲形象，小事讲风格、讲影响。

二、加强自身学习、提高业务能力

学习方式不外乎注重自身学、与人学、学他人；学习内容也主要包括品牌推销、品牌培育、品牌上柜、指导客户经营、市场预测等几项内容。通过深入研究市场、分析市场、分析客户，帮助提高客户的经营水平。并根据客户的经营业态、地理区位和以往销售状况准确划分客户类型，准确预测客户的需求品牌和数量。从而通过理论联系实际，找准自己的重点、目标和路子，真正实现学以致用，防止出现空学、空想，依着葫芦画瓢的现象发生。在提高业务能力方面，我们客户经理主要的工作是做好客户服务工作，在服务过程中不仅要为客户提供热情的服务，而且还应具有丰富的专业知识和娴熟的营销技巧，具备了专业知识才能

四、提高沟通能力、应变能力

良好的沟通能力，能更好的为客户提供服务，特别是针对农村一些文化水平低的零售户，就更要求我们客户经理有良好的沟通能力，用简单，易懂的语言将公司的情况告之客户，提高客户对客户经理的信任。优秀的营销人员用讲语言的艺术，善于启发顾客，说服顾客。良好的语言表达能力的修养标准是：清晰、准确、条理井然、重点突出；富于情感，是顾客听了感到温暖、亲切，起到感染顾客的作用；诚恳、逻辑性强，起到说服顾客、增强信任感的作用；生动形象、风趣幽默，能起到吸引顾客的作用；文明礼貌，热情友善，能引起顾客由衷的好感，起到增进友谊的作用，提升客户对公司的忠诚度，真正架起客户与公司之间的桥梁。应变能力，在各种复杂的，特别是突如其来的情况下，营销人员仅用一种姿态或模式对待顾客是很难奏效的，这就要求营销人员具有灵活的应变能力，做到在不失原则的前提下，灵活实施应变行为，达到自己的目的。营销人员应思维敏捷、清晰、能够快速地分析和综合问题，能够及时察觉顾客需求的变化对推销效果的影响，并针对变化的情况，及时采取必要的营销对策

五、提高工作责任心

工作责任心是每位员工的第一素质。有责任心，我们才能有不断进步的动力，才会有勤奋工作的热情。强烈的工作责任心，这是我们每一名员工能否做好一切工作的前提，是成就个人事业必不可少的内在因素，也是企业健康发展所对每一名员工的迫切

七、结论