请示写作范文

请示写作范文（精选12篇）

1.请示写作范文 篇一

关于***薪酬调整的请示

领导：

对于单位年初给相关人员的薪酬进行调整这件事情，我部认为是一件非常好的事情，是可以很大程度促进员工工作积极性、增强单位凝聚力的大好事。但是我部门员工***同志作为同一批普调人员，她的薪酬调整的区间却是最少的一个，这很大程度上影响了我部门员工的工作积极性。

薪酬是衡量一个人工作价值的重要标准，如果对员工的工作没有一个明确的激励手段和考核标准，员工的工作性质、技术含量、素质高低、做多做少、做好做坏都还只是基础不变的工资，甚至相对更低，那对他们来说，为工作付出的满腔热情、牺牲的休息时间和身体健康来说是不公平和不值得的。这也必将影响其今后的工作态度及主观能动性。

我部门员工***同志自2013年3月加入单位以来，工作上一直勤勤恳恳、任劳任怨，在各种工作压力环境中，依然不离不弃的坚守在本职岗位上。特别是目前我部门王翠同志还在休产假，人员急剧缺少的情况下，仍然能很好的完成其本职及部门安排的相关工作，很好的保证了我部门工作的正常开展。

财务部作为企业核心部门之一，其人员的稳定性尤为重要。每个新进的员工对本单位的工作都得经历一个较长的适

应期及培养期。频繁的更换财务人员，对于企业的财务工作的影响是巨大的，这也很不利于企业的发展。特别是在北京这座城市，物价水平和生活压力都比较大，以目前的薪酬水平，我们企业的薪资竞争力相对来说是比较薄弱的，要想再寻找一位同等薪酬且合适的人员，在短时间来说也会遇到比较多的困难。

综上所述的种种原因，且基于目前***同志所承担的工作内容以及为企业付出的辛勤劳动，财务部特向单位提出加薪申请，建议将其基础薪资从普调日起补至2100元至2500元区间，以体现库领导对其工作成绩的肯定和鼓励，更是对其未来工作积极性的激励。如果她在工作中尚有不足需待改进的地方，也敬请领导批评指正。

望库领导给予批示!

财务部

2014年3月11日

2.请示写作范文 篇二

报告和请示同是上行文, 二者都有固定的程序格式。如行文都是由文头、主体、文尾三部分组成, 行款有约定俗成性 (标题、发文字号、主送机关、成文日期、印章等都约定俗成, 不可或缺) 。另外, 公文的语言都具有明晰、准确、简朴、庄重的特点, 恰当使用公文特定专用语, 等等。

除此之外, 报告与请示也有诸多的不同之处, 我们应该认真区分。

一、报告不需要批复, 请示必须有批复

请示是为解决具体问题, “向上级机关请求指示、批准”, 因此必须有批复, 以便指示或批准下级机关的公务行动。比如某区教育局向某区政府上报一个请示:《关于申请奖励基金的请示》, 在请示内容中拟出了某教育局申请奖励基金的数额, 那么某区政府在收到这个请示之后, 就必须针对请示中间提到的奖励基金的数额作一个明确的批复:是同意请示内容还是不同意请示内容, 或者是部分同意请示内容, 应有明确的态度。而报告一般不需要批复。在2001年1月1日实施的《国家行政机关公文处理办法》中规定报告可以“向上级机关汇报工作, 反映情况, 答复上级机关的询问”。以此看来, 报告主要是“反映情况”、“向上级机关汇报工作”, “答复上级机关的询问”。所以, 报告一般情况是不需要批复的。但是, 从内容上说, 报告在汇报工作时候可以提出工作建议。所以, 还有一类报告, 也就是提出工作建议的报告分为呈报性建议报告和呈转性建议报告。呈报性建议报告常以陈述存在问题为主, 而呈转性建议报告多以具体意见为主, 一个机关就某一全局性的问题提出自己的解决措施, 但是又囿于自己职权的限制必须请求上级机关批转其他地区或部门贯彻执行。这样的报告对于上级机关来说, 不论是请示还是“提出意见或建议类报告”, 只要是办理公务需要批转、转发的, 都要给予批转、转发。所以, 批转、转发请示是应该的, 批转、转发“提出意见或建议类报告”也是普遍存在的。仅就这一点来说, 二者是相似的。

需格外注意的是, 请示是要求上级指示或者批准, 而呈转类建议报告则切忌要求上级指示或者批准、批转, 虽然是呈转类建议报告, 但它更多地承担的还是提供可供参考的措施、方案、方法、建议和意见等, 它的职能还是仅供上级参考。所以, 与此相对应的, 请示在进行批复的时候, 是针对主送单位而下的批复;而上级单位针对呈转类建议报告的批复则不一定仅仅是针对主送单位而下的批复, 而多把报告的相关内容呈转给适用报告内容的相关地区或者单位。

二、请示和报告的行文时限不同

请示是请求上级对自己的公务活动作出指示或批准, 所以应该写在事情发生之前。报告则可写在事情发生之前、之中或之后, 可在任意合适的时候对工作作出报告, 以便于上级了解工作的进程和状态, 对工作作出应有的支持和指导。请示针对将要发生之事, 报告则多针对已发生或者正发生之事。比如在每年度的职称评审工作结束后, 一份《关于××年度职称评审工作的报告》则可以让主管单位对下级的职称评审工作的整个安排、整个进程有一个详细的了解。

三、请示和报告的写作性质不同

请示是请求性公文, 重点是请求事项。报告是陈述性公文, 侧重点是汇报情况。因为如此, 请示有很强的针对性, 写作时要写清原因、办法等, 而报告则相应地有随意性, 在篇幅上也不像请示那样较短小, 而是可长可短, 将工作汇报清楚, 将情况反映出来、将问题答复妥善即可。比如温家宝在2010年3月的第十一届全国人民代表大会第三次会议上作的政府工作报告, 因为涵盖中国民生的方方面面, 既有对2009年政府工作的一个回顾, 又有2010年的主要任务安排, 所以篇幅就比较长。

四、请示和报告的内容含量不同

请示只能“一事一文”, “一事一请示”, 报告则一文一事, 一文数事均可。对于内容较复杂的报告, 要围绕一个中心, 分项分条表述, 突出重点、详略得当, 避免内容重复和交叉。请示的主送机关只能写一个, 不能多头主送。一来以防止多头批示的内容口径不一致, 二来也防止上级之间互相推诿, 谁也不批。另外, 请示应按隶属关系逐级请示, 一般情况下不越级。若有特殊情况需要越级请示, 必须同时抄报越过的上级机关。但是, 必须记住的是, 不管是报告还是请示, 它们的内容都要客观真实, 都不允许半点虚假。

五、请示和报告的正文构成不同

请示的正文由请示缘由、意见、要求三个层次组成。在表明缘由时, 要有根有据, 通常是引用现行法律、法规条文或上级有关政策、文件精神。在引用时, 一忌随意摘录领导人的言论, 二忌内容含糊不清。如“根据市领导关于加快我市房地产开发的讲话精神, 我局拟……”就应改为“根据市政府关于加快……”为妥。又如“根据国务院有关通知的精神”、“根据《教育法》有关条款的规定”之类的依据过于笼统, 使受文单位无法对照, 无法落实, 如有引用的相关法规和文件能注明文件的来源和出处更好。事由是请示的“重头戏”, 所占篇幅较长, 更应注意。主要围绕遇到什么问题、问题为何难以解决、这些问题可能导致的后果等内容来写, 写作时要抓住要点, 做到条理清晰, 具体而不繁琐。陈述意见时要中肯可行, 清晰明白。如:有一个单位需要购置实训车床, 写了一个请示, 请示中列举了需迫切购置实训设备的理由, 随后提出“拟在规定的标准内购车床十台, 望予批准”。这样的请示上级在答复时就会感到为难, 不知道该单位究竟要买什么牌子、什么型号, 共需多少资金也不清楚, 因而无从判断, 无法批复。最后写明要求, 多以请求语表达, 如“以上意见妥否, 请批示”、“妥否, 请批示”、“特此报告”等。

报告由报告目的、报告内容和结束语构成。报告的写作要求情况属实, 汇报工作、反映情况, 不允许有半点虚假。对于报告内容较复杂的, 要围绕一个中心, 分项分条表述, 突出重点, 详略得当, 要避免内容重复和交叉。呈转性建议报告在提出工作建议的同时, 还要求上级机关批准转发给下级机关执行。这样的报告, 一经上级批转就有了指导性, 它的结束语一般用“以上报告, 如无不妥, 请批转……参照执行”等。如1984年9月18日《国务院批转财政部关于在国营企业推行利改税第二步改革的报告的通知》, 就是国务院同意财政部《关于在国营企业推行利改税第二步改革的报告》和《国营企业第二步利改税试行办法》中所提出的建议和意见, 而作出的一个批转性批复。它就是以“以上报告, 请审议。如无不妥, 请连同《国营企业第二步利改税试行办法》批转各地区、各部门, 从一九八四年十月一日起试行”做结束语的。

其它的, 如例行工作报告, 写“以上报告, 请审阅”;内容涉及财经物资的, 常写“以上报告, 请审核”;有关方针政策的, 多写“请审查”;有关送物送文, 写“请查收”, 等等。

综上所述, 请示和报告在行文方向、遵守的行文制度、语言遵守的规范和特点方面有诸多的相同相似之处, 但是我们更要看到二者的区别, 了解和掌握并正确使用它们, 以使公务活动更规范, 有效地开展。

参考文献

[1]杨文丰.高职应用写作.高等教育出版社, 2006.5, 第1版.

[2]苏伟民.新编应用文写作.机械工业出版社, 2008.2, 第1版.

[3]中国网www.china.com.cn, 2010-03-15.

[4]中财税信息网, http://www.zgtax.net/plus/view.php·aid=97136.

3.请示写作范文 篇三

【关键词】 高中英语写作教学 范文背诵 体裁写作法 结合

【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-4772（2013）11-001-01

1. 引言

对于高中英语而言，写作占据着十分重要的地位，写作教学是衡量教学质量的重要标准之一，写作也是高中英语教学的薄弱环节，主要表现在评价机制与教学方法上，学生的语言基础不扎实、缺乏写作策略。将范文背诵与体裁教学法结合能够达到优势互补的效果，下面就对此进行深入的分析。

2. 体裁写作法与背诵法的比较

2.1 体裁写作法的优势与不足

体裁写作法重视思想内容的表达与挖掘，能够方便学生了解写作过程，意识到写作是一种具备创作意义的循环过程，该种方式能够很好的调动起学生学习的积极性和主动性，提升学生的自主意识，激发出学生的创新能力和合作能力，但是，体裁写作法对于语言的输入不够重视，容易出现语言积累不足的情况，学生在初级很容易丧失写作的信心，这就对写作的质量产生不良影响。同时，体裁写作法也会占用大量的课堂时间，但是高中教学课时却很紧，若只是对学生进行短期的培训，难以提升学生的作文技能，实用性不高。

2.2 背诵法的优势与不足

背诵能够很好的提升学生的思维能力，在背诵的过程中，学生对于材料的记忆是一种十分复杂的心理过程，也伴随着不同类型的思维活动，因此，背诵能够很好的帮助学生掌握好各类文章的风格与写作特点，从而达到思维能力的提升。

但是，在素质教育推行的今天，单纯的背诵法也受到了一些抵触，很多人也反对死记硬背与填鸭式的教学模式，更加提倡学生创新意识和思辨能力的培养，背诵被很多人看做束缚学生思想的枷锁，如果教师不注重讲解，只是单纯的进行灌输，势必会影响学生学习写作的积极性与主动性。

3. 体裁写作法与范文背诵法的结合

3.1 体裁写作法与范文背诵法的结合可行性

通过上述的分析，可以看出，体裁写作法与范文背诵法都有其各自的优势与不足，鉴于现阶段下大多数班级学生数量较多，教师难以对每一位学生开展针对性的指导，且体裁写作法占用的教学时间较多，而高中生的学习时间很紧张，因此，体裁写作法实施起来还有着较大的困难。为了弥补这些不足，教师在选择体裁写作法的同时，还可以充分的将范文背诵法的优势借鉴起来，改进写作教学的教学模式，拓宽学生的思路，让学生能够自由的发挥。为此，每一位英语教师都要根据班级的特点以及学生的个体差异制定好完善的教学方式，在此之前，教师要深入学生群体中，了解学生的态度，明确学生遇到的困难，并根据这些实际情况，制定出一种符合学生发展需求的教学方式，借以提升现阶段下英语写作的教学质量与教学水平。

3.2 体裁写作法与范文背诵法结合的注意事项

3.2.1 教师要更新教学理念

在高中教学中，教师受应试观念的影响严重，在写作教学上，往往给学生布置一些范文让学生去背诵，虽然该种方法能够在短时间内提高学生的写作成绩，但是学生写出的作文大多千篇一律，且这种应试教育的方式很容易招致学生的逆反情绪。为此，要将范文背诵与体裁写作法相结合，教师必须要转变应试教学观念，在头脑中树立新的教学模式，处理好写作教学与应试教学之间的矛盾，在动态的角度来提升写作教学的适切性。

3.2.2 将口语训练与写作教学相结合

在高中英语教学过程中，很多的口语训练都需要小组之间的配合来完成，例如：

A：Hello，I’d like some drink.

B：what kind of drink would you like？

A：orange juice or milk，please.

在教学过程中，教师可以多鼓励学生开展类似的口语练习，再将这种口语练习与写作相结合，如，在口语练习完成后，教师可以围绕这一情景让学生进行写作，写作完成后，大家相互点评，这样即可提升学生写作的激情。

3.2.3 利用多媒体帮助学生记忆和背诵

英语教学的根本目的就是培养学生应用语言的综合能力，因此，英语教学有着明显的文化性特征，语言是文化的反映，语言的学习也是建立在对文化的理解之上，从这一层面而言，文化背景不同，那么语言的表达也会产生一定的差异，要提升学生的写作水平，必须要促进学生对英语文化的理解，为此，教师可以使用多媒体帮助学生更好的理解语言文化。

例如，教师可以利用多媒体在课堂上播放关于英美风情的电影段落，让学生在这种轻松的氛围中耳濡目染的受到英美风俗的熏陶，此外，还可以播放一些教育专家的讲座，利用校园广播在课余时间播放听力材料和英文歌曲，提升英语的学习密度，营造出一个良好的氛围，这些辅助行为就能够很好的提高学生学习和写作的兴趣，也在一定程度上丰富了学生的学习手段。

4. 结语

4.学校活动请示范文大全 篇四

虽然我们取得一些进展，但“美丽·清洁校园”活动是个长期性的活动，由于学校经费紧缺，今后将对活动受到很大影响，现特向乡政府申请拨付20xx元资金用于清洁校园活动，主要用于垃圾清运人工费、车费;添置劳动工具;购买除草剂;宣传教育材料费等。更加快推进清洁工程建设，逐步改善校园及校园周边的环境。

为保证农村清洁工作正常运转，特向乡政府申请X元资金，专用于“美丽·清洁校园”活动的开支。

此 致

中心小学

5.请示写作 篇五

请示适用于向上级机关请求批准、请示用。

［格式内容］

1.标题。一般写成“关于xxx的请示”。

【范文网】

2.主送机关只写一个。

3.请示的原因。

4.请示的事项。

5.结语。

［范例参考］

关于暂缓调高旅游专项资金在交通建设附加费中分配比例的请示

6.请示写作材料（共） 篇六

根据所给材料，拟写一份请示。写作时注意公文的固定格式，请示的写作标准。

天使玩具厂从市区搬往50公里外的远郊区，虽在新厂附近盖了一些职工宿舍，但仍有一部分职工住在市区，往返交通极为不便。厂里为解决这部分职工的交通问题，决定向上级请示批准购买一辆大客车作班车用。其上级为××市玩具总厂。根据以上材料（可扩充）代天使玩具厂写一份请示。

作业以电子版的形式可以直接由QQ文件传给我，或者通过QQ邮箱发给我。

苏小龙2013年4月10日

《关于天使玩具厂购买大客车的请示》天使〔2014〕1号

××玩具总厂：

因为本厂的发展需要，我厂需搬至离市中心50公里以外的郊区新厂。虽然新厂已有部分员工的住宿，但还有多数员工于市中心居住。这对于员工的上班极为不方便，严重影响了我厂的生产经营效率，为此，我部门向上级申请为我厂购进一辆大客车，以方便员工的上下班，以致不会影响我厂的生产经营效率。

以上意见是否妥当，请批示。

7.请示写作范文 篇七

英语（一）

小作文题目

You are going to host a club reading session. Write an email of about 100 words recommending a book to the club members. You should state reasons for your recommendation.

You should write neatly on the ANSWER SHEET. Do not sign your own name at the end of the letter. Use “Li Ming” instead. Do not write the address. （10 points）

1 命题渊源

2015年考研英语（一）小作文沿用以前的命题方式，仍然考查书信。2011年考研英语（一）小作文就考查过关于电影的推荐信，四年之后考查关于书籍的推荐信，这再次高调说明了历年真题在备考考研英语写作时的重要地位。

读书的话题在国内各种考试中被反复考查。1999年6月四级写作考查了“选择性阅读还是博览群书”的提纲作文;2003年9月六级写作考查了关于美国某大学图书馆阅读偏好的图表作文;2013年6月四级写作考查了“文学的重要性”的图画作文。在全民沉迷于手机的今天，这个话题颇有实际意义，与今年考研英语大作文考查的关于手机成瘾的话题互为呼应。

2 写作方法

考生可以分三段来写作此次小作文。第一段可进行自我介绍，说明自己是俱乐部读书会主持人，并开门见山地交代写信的目的——推荐书籍。考生需要注意的是，英文中没有书名号，写作时涉及的书名、杂志名可使用下划线来表示（编注：书写体用下划线表示，在印刷体中用斜体表示），文章、诗歌、电影的名称可使用双引号来表示。第二段具体说明两三点推荐该书的原因。第三段进行总结，再次表明写推荐信的目的——推荐书籍。

3 参考范文

Dear Friends，

As the host of the upcoming reading session， I am writing this email to recommend my favorite book to you， Tao Te Ching， which is written by Lao Tzu.

The primary causes of my recommendation are as follows. To begin with， it is one of the best-loved classical books in China and even universally popular throughout the world. In addition， the book encapsulates the main tenets of Taoism， and upholds a way of being as well as a philosophy and a religion.

I hope the above information will help you come to know the book. If you need any further information about it， please do not hesitate to contact me.

Yours sincerely，

Li Ming

大作文题目

Write an essay of 160～200 words based on the following picture. In your essay， you should

1） describe the picture briefly，

2） interpret its intended meaning， and

3） give your comments.

You should write neatly on the ANSWER SHEET. （20 points）

1 命题渊源

2015年考研英语（一）连续第16次考查图画作文，且此次考查的话题是反复考查过的流行文化话题。此话题之前已考查过五次，分别为1993年的提纲作文“电视广告”、2006年的图画作文“偶像崇拜”、2009年的图画作文“网络的‘近’与‘远’”和2010年英语（二）的图表作文“手机入网”。如果考生背过2009年的范文或2010年英语（二）的范文，就可以借鉴其中的很多表达。同时，这也是考研英语写作在六年之内第三次考查手机这一话题，而且今年考查的话题与2009年图画作文“网络的‘近’与‘远’”十分相似，几乎可以算是原题重考。

手机或上网成瘾这一话题在国内其他英语类写作考试中曾经被反复考查，分别为2007年专四的提纲作文“是否应该网上交友”、2012年六级的图画作文“网络对人际关系的影响”、2013年四级的三篇图画作文“网络对人们沟通方式的影响”“网络对学习的影响”和“过度使用手机的后果”。可见，四、六级考试经常考查的话题也是考研英语写作常考的话题，考生在复习考研英语写作时不妨翻翻四、六级考试的写作题目。

2 写作方法

考生写作时，第一段应描述图画，可以写成三句话。首句可进行总体描述：人物（四个年轻人）+动作（玩手机）+环境（饭桌旁）。第二句可进行细节描述：四个人面对满桌丰盛菜肴无动于衷，沉迷于手机。末句按照文字说明写即可：这提醒我们手机时代的聚会像什么样子。第二段应进行意义阐释，考生可以使用因果、举例、正反、联系现实等论证手段。需要注意的是，手机有利有弊，最好不要完全批判，而应进行正反论证，具体阐明手机的优缺点，并使用论据加以支持。第三段可给予结论或建议措施，呼吁人们合理利用手机的优点，同时避免沉迷，与2009年真题“网络的‘近’与‘远’”的写法有异曲同工之妙。

3 参考范文

As is shown in the portrayal， four youngsters are sitting at a table， ready to have dinner. Unfortunately， instead of eating and drinking in front of a variety of delicious and nutritious dishes， each of them is holding a mobile phone and is staring at the screen， with no thought of chatting or eating at all. Here we are reminded what a gathering looks like in the era of mobile phones.

Like the Internet， mobile phones benefit people hugely. With mobile phones， one’s home can become a library， a school， an office and an entertainment center. All transactions， from banking to shopping， can be performed electronically and all information， from train schedules to discount-price goods， are available at the press of a button. Despite the increase in efficiency and convenience brought about by digital products， the changes they bring could very well lead to potentially adverse consequences. For example， as nearly all activities could be conducted on mobile phones， we could all become isolated， never feeling any need to leave the screen. It would be misfortunate that we become so addicted to the virtual world that we are seldom exposed to face-to-face social interactions.

According to the preceding discussion， it is readily apparent that the mobile phone， as an increasingly popular form of communication among people， has both its positive sides and negative sides. For certain， the mobile phone can be used by young people in productive and useful ways. However， the adolescents must set time limits on the use of digital products. Otherwise， their academic work and social life will eventually pay the price.

英语（二）

小作文题目

Suppose your university is going to host a summer camp for high school students. Write a notice to

1） briefly introduce the camp activities， and

2） call for volunteers.

You should write about 100 words on the ANSWER SHEET. Do not use your name or the name of your university. Do not write your address. （10 points）

1 命题渊源

在连续五年考查书信之后，2015年考研英语（二）小作文考查了告示这一文体。这个文体在考研英语大纲中并未提及，但教育部考试中心的《全国硕士研究生入学统一考试英语（一）、英语（二）考试分析》已提及。

2006年6月和2007年6月的四级写作也曾考查过告示，分别是招募志愿者的告示和社团招新的海报。2010年考研英语（一）小作文也曾考查过招募志愿者的告示。今年英语（二）小作文即来自于2006年6月四级写作和2010年考研英语（一）小作文，几乎可以算作原题重考。

2 写作方法

在写作告示时，考生应该注意告示的写作格式。首先，考生应在第一行中央写标题，如果不知道写什么标题，可以直接写Notice。其次，考生可以在标题右下方写日期，格式为“月+日+年”。接着，考生开始写正文部分，可以写1～3段，时态以现在时与将来时为主。最后，考生在正文的右下方写落款，可以落款为The Students’ Union，千万不要写自己的真实姓名或校名。

考生在写正文时，第一段主要介绍写作目的，应包含告示的五大要素：活动目的、主办方、活动内容、地点和时间。第二段按题目的提纲要求具体说明夏令营的活动。第三段同样按照题目的提纲要求来写，即招募志愿者，并说明报名时间和地点。

3 参考范文

Volunteers Needed

June 1， 2015

In order to improve high school students’ abilities and to enrich their after-class activities， our university is going to hold a summer camp on our campus this summer vacation.

The high school students will take part in various activities， including speeches and debates， group discussions and so on. The variety of activities which we organize could， first of all， enable the high school students to develop a range of practical skills and show their outstanding abilities. What is more， their active participation will help strengthen their sense of responsibility and interpersonal relationships.

Those who are interested in being volunteers may sign up with their class monitors before June 10， 2015. Come and join us now.

The Students’ Union

大作文题目

Write an essay based on the following chart. In your writing， you should

1） interpret the chart， and

2） give your comments.

You should write about 150 words on the ANSWER SHEET. （15 points）

1 命题渊源

继2010年考查电信产业、2011年考查汽车产业、2014年考查城乡人口之后，2015年考研英语（二）大作文第四次考查了经济这一话题，这次涉及的是居民消费。这也表明经济话题仍是英语（二）考生最应该关注的话题。

2 写作方法

从2010年开始，英语（二）大作文只有两点提纲，但最好写成三段。首段描述图表，首句应写总体描述：主题（春节假期花销比例）+对象（我国某市居民）。接下来应进行细节描述，描述占比最高的是新年礼物，并介绍交通、聚会吃饭与其他花费的占比。第二段最好进行原因分析，解释为什么新年礼物的占比最高。第二段的首句最好为主题句，起承上启下的过渡作用，然后考生可以接着具体说明两三点原因。第三段可预测图表发展趋势，进行归纳总结或提出建议措施。

3 参考范文

The pie chart above clearly illustrates the distribution of residents’ spending during the Spring Festival vacation in a certain city in China. From the statistics given， we can see that the largest portion of spending is on New Year’s presents， approximately 40%， whereas spending on transport， get-togethers and dining， and other areas， only account for about 20% each.

The fundamental reasons why people spend most on New Year presents may be summarized as follows. To start with， giving New Year gifts is a good way to celebrate the most important festival in China and share your delights with each other. Second， giving New Year’s presents can show the closeness of your relationship with others. In addition， compared with presents sent on other occasions， New Year presents might be more unforgettable since they are related to the most significant occasion in China. For instance， I still remember the first New Year gift my best friend Leo gave me.

8.请示写作 篇八

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

此文是否提交院办公会讨论，请指示。

积水潭医院××处

×年×月×日

请求批准性请示

关于建立中国工程院有关问题的请示

国务院：

近年来，我国科学家、工程技术专家和有关人士，曾多次提出建立中国工程院问题。

全国政协七届五次会议和中国科学院第六次学部委员大会期间，不少政协委员、学部委员和工程技术专家，又先后提出提案和建议。党中央和国务院领导同志十分重视这一建议。曾就建立中国工程院问题，多次作过批示。根据党中央和国务院领导同志的批示精神，组成了专家研究小组，经过广泛调查研究，听取各方面人士和有关产业部门的意见，进行反复酝酿和讨论，形成工程院的初步方案。现就建立中国工程院的有关问题报告如下。

一、关于建立中国工程院的必要性。(略)

二、关于组建中国工程院的一些原则。

(一)关于名称(略)

(二)关于中国工程院的性质和作用(略)

(三)关于中国工程院成员的称谓(略)

(四)关于中国工程院与中国科学院(学部)的关系(略)

(五)关于中国工程院院士的标准和条件(略)

(六)关于中国工程院第一批院士的产生及以后的增选制度(略)

(七)关于中国工程院的领导体制及学部设置(略)

三、关于中国工程院的筹建工作及进度安排(略)

以上请示当否，请批示。

附件：中国工程院筹备领导小组名单。

国家科委(盖章)

中国科学院(盖章)

xxx年十一月十二日

请示指示性请示

关于《会计人员职权条例》中

“总会计师”既是行政职务又是技术职称的.请示

财政部：

国务院xxx年国发 【xxxx】 *号通知颁发的《会计人员职权条例》规定，会计人员技术职称分为总会计师、会计师、助理会计师、会计员四种;其中“总会计师”既是行政职务，又作为技术职称。在执行中，工厂总会计师按《条例》规定，负责全厂的财务会计事宜;可是每个工厂，尤其大工厂，授予总会计师职称的人有四五人，究竟由哪一位负责全厂的财务会计事宜，执行总会计师的职责与权限呢?我们认为宜将行政职务与技术职称分开。总会计师为行政职务，不再作为技术职称，比照最近国务院颁发的《工程技术干部技术职称暂行规定》将《条例》第五章规定的会计人员职称的“总会计师”改为“高级会计师”。

以上意见是否妥当，请指示。

×省财政厅(盖章)

一九××年×月×日

请求批转性请示

关于中国公民自费出国旅游管理暂行办法的请示

国务院：

随着对外改革开放的不断扩大，人民生活水平不断提高，近年来，中国公民自费出国旅游不断增加，为适应改革开放形势，加强中国公民自费出国旅游的管理，特制定了《中国公民自费出国旅游管暂行办法》。

附：中国公民自费出国旅游管理暂行办法

以上暂行办法如无不妥，请批转发布执行。

国家旅局(盖章)

9.职能设置请示 底稿（范文模版） 篇九

关于再次请求明确市物价局的单位体制和职能设置的请示 中共福安市委：

2003年3月福安市机构改革，根据安委办[2003]45号文件通知，市物价委员会并入市发改局对外增挂“市物价局”的牌子。2004年8月市长常务办公会议[2004]39号会议根据我市的实际情况确认市物委并入发改局后的工作运转问题先按原有的工作框架运作，并定由市发改局提出具体方案上报市政府研究后提交市委常委会重新明确，但多年来市发改局都没有提出具体方案，市委市政府也没有再研究市物价局的体制问题。市委在2009年12月调整了市物价局主要领导。2010年在市委市政府的正确领导下，我市物价局的工作取得新的成效，各项工作得到了上级业务主管部门的充分肯定和赞扬，市物价局为市重点项目福建鼎信实业有限公司、船舶修造企业、机电铸造业等行业企业积极争取优惠电价，减轻企业的成本支出达3000多万元，得到相关领导和企业的好评。为加快福安经济的发展做出了应有的贡献，但由于市物价局仍按原来的工作框架运作，实际上又成了一个没有行政编制、没有领导职数、没有内设股室的“三无单位”，由于夹带诸多问题难以理顺，给物价工作的更好开展和贯彻执行市委市府下达的各项政治工作任务带来很大的困难，主要表现在：

一、市物价局的单位性质和内设机构问题无法得到确定。按2003年机构改革“三定方案”市物委并入发改局只对外

增挂市物价局牌子，原物委的各项行政职能由发改局承担，但长期以来市物价局仍按原有物委的工作框架运作，因此造成市物价局单位没有行政编制，连局长领导职数也挂靠在市发改局，局没有内设机构，现有的三个股室要依托市发改局的相关股室，股长由市发改局任命，因此弊病丛生，造成名不正言不顺，给单位的管理带来较大困难。

二、市物价局领导班子配备问题无法得到落实。

机构改革后，市委只任命市物价局局长，没有任命物价局副局长，因此无法形成集体领导班子，造成多年来涉及物价局的重大问题研究只好请市发改系统党委书记钟江明和发改局副主任科员邓学贤同志参加，这样既没有得到组织部门的确认，也不符合有关干部使用的组织原则，给物价工作开展和职能履行带来诸多困难。在市委主要领导的关心和重视下，市委组织部对我局物检所所长陈建安同志进行了考核，为此请求市委能根据市物价局的特殊情况尽快给予配备班子成员。

三、市物价局的人员编制和干部个人政治待遇问题无法得到落实。

由于机构改革后市物价局机关没有行政编制，造成从事物价工作的相关同志年终评先评优没有指标，干部的政治待遇问题无法得到落实和组织上的确认，以上问题的存在也严重影响了从事物价工作同志的积极性，为更好的开展物价工作带来困难。

四、物价局的工作关系无法理顺。

市物价局至今仍然要单独承担市“一级局”单位的各项政治任务和职责，诸如单位发收文、上下行文、提案办理、民评行风、效能检查、扶贫帮扶、计划生育、植树造林挂钩、爱心助残等各项任务。目前市物价局除一名局长外，机关三名股长（其中占用发改局一名，占用市物价检查所二名，造成市物价检查所目前只剩三名干部却要承担全市物价检查工作，2010年提前退休2人，但由于市机关行政编制超编，检查所虽然有缺编4名公务员的编制，却无法招收公务员），因此给完成市委下达的各项政治任务带来很大的困难。

为了更好的落实市委今年提出开展“五个年”活动，做好我市的物价工作，解决好机构改革中目前市物价局存在的实际困难，我局提出以下建议供市委参考。

建议

一、按照这次省机构改革的设置，市物价局作为政府的组成部门，在市委市府的直接领导下，承担物价行政管理的各项职能，市委对物价局的领导班子职数和内设机构给予明确配备，市物价局承担“一级局”的各项工作任务。

建议

二、市物价局并入发改局，但编制单列，领导职数和内设机构在市发改局中给予明确。

建议

三、市物价局直接并入市发改局，由市发改局直接承担物价管理职能（市物价局作为挂牌单位），市物价局局长由发改局局长兼任，市物价局不在直接承担市下达的各项政治工作任务。

以上请示当否请给及时示复。

10.通知.通报、请示写作题 篇十

王思艺是会龙镇初级中学(小学部)一年级女学生，今年6岁。12月1日早上7时50分，王思艺背着书包高高兴兴地去上学。走到会龙街上一座桥附近时，一条高大、凶猛的黑色恶狗突然窜出，从后面咬住王思艺戴着花手套的小手不放。王思艺当即吓得哇哇大叫，情况十分危急。正在这时，上班经过此地的余秀娟老师正好看到这一惊险一幕。她赶紧冲上前，挥舞手中的口袋驱赶恶狗，并大吼“滚开！滚开！”狗被激怒了，随后松开了王思艺的手，凶猛地扑向余老师，对准其面部、鼻子狠狠地咬了一口，顿时她的鼻尖鲜血直流。此后，又有几位行人路过，大家一起将恶狗吓跑。小女孩得救了，而余秀娟老师的面部、鼻子却被恶狗咬伤，其中鼻尖的肉都被咬掉了。余秀娟今年33岁，1996年参加工作，是会龙镇初级中学(小学部)四年级的数学教师。对自己鼻尖上的漏洞，貌似柔弱的余老师对记者说：“我不后悔。我是老师，就是应当保护学生，换了其他老师也会这样做的。”在余老师住院时，许多师生给她送来鲜花表示慰问。昨日（12月17日），安居区教育局再次召开教育局党组、局务会议，决定对余秀娟老师舍己救人的先进事迹在全区予以通报表扬，并颁发见义勇为奖金2000元。安居区教育局领导还表示，该局还报请区委政法委授予余秀娟老师“见义勇为先进个人”称号。

遂宁市安居区教育局关于余秀娟同志勇斗恶犬救出学生的通报 区各中小学：

今年12月1日早上7时50分，会龙街上一条高大、凶猛的恶狗扑向了年仅6岁的小学生王思艺，并咬住其手部。危急关头，上班途中正经过现场的会龙镇初级中学(小学部)四年级数学教师余秀娟挺身而出，勇战恶狗。学生获救，而她的面部、鼻子却被恶狗咬成重伤。

余秀娟老师舍己救人的行为体现了当代教师高度的责任感与良好的师德风范，经教育局党组、局务会议研究，安居区教育局决定给予通报表扬，并颁发见义勇为奖金2000元。希望各校师生以余秀娟老师为榜样，传承和发扬见义勇为的精神，努力为建设和谐社会贡献力量。

遂宁市安居区教育局（章）二ＯＯ九年十二月十八日

五、写作题（55%）

根据下面提供的材料撰制公文。

1、福建省××学校因资金缺乏，新开设的机械和自动化两个专业实习场地无法建设，影响了这两个专业学生操作技能的基本训练和教学计划的完成。据此，学校拟向其上级主管部门福建省××局写一份请示，希望能调拨专款以供购买机床，如果没有款项，则建议从局设备处以无偿或缓期付款的方式，调给学校部分机床，以解决教学上的燃眉之急。（附《调入机床明细表》一份）。请以上述材料替福建省××学校向其上级主管部门写一份请示。

要求：按照公文格式将公文的眉首、主体、版记三部分完整写出。

2、福建省××局收到××学校的请示后，即做批复。请你替福建省××局给请示学校写一份批复。

要求：写出公文的主体部分即可。

福建省× ×学校

闽×字〔2006〕8号 签发人：XXX ___________________________________________________ 福建× ×学校关于调拨机床的请示

福建省× ×局：

我校现因资金缺乏，无法购买足够的机床设备，以致于我校新开设的机械和自动化两个专业实习场地无法建设，影响了这两个专业学生操作技能的基本训练和教学计划的完成。为保证这两个新设专业的学生能够正常学习，我校现急需购买X台机床，以供学生学习操作之用。

我们希望× ×局能从局经费中调拨XXX元经费，以供我校购买机床之用。或是能从局设备处先调拨X台机床，以解决我校机床不足的问题；如有可能，我校会以分期分批付款的方式，将购买机床的款项，上交设备处。

当否，请批示。附件：《调入机床明细表》 1份

福建× ×学校（章）

二OO六年×月×日

（联系人：XXX 联系人电话：XXX）主题词：财政 机床 请示

抄送：XX、XXX。

福建XX学校办公室 2006年X月X日印发

共印30份

福建省××局关于××学校请求调拨机床的批复 ××学校：

你校《关于给我校调拨机床的请示》一文收悉。经研究，现批复如下：

1、我局业务经费紧张，不能给你校下拨购买机床的专项款。

2、根据你校所请示中所提出的建议，经与设备处研究决定，同意从局设备处先调拨X 台机床支援你校，这些设备一律免费租用，请你们速与局设备处联系，商议办理具体事宜。

此复。

福建省××局（章）

二 二OO六年×月×日

福州市教育局决定于2007年7月15日召开一次工作会议，传达、贯彻省教育厅对当前招生工作的指示，布置下一学年工作。

福州市教育局文件

榕教发﹝2007﹞15号

______________________________________________________________________________________________________

福州市教育局关于召开招生工作会议的通知

各区、县教育局：

为进一步贯彻福建省教育厅关于下年招生工作的指示精神，福州市教育局定于2007年7月15日在X X召开招生工作会，现将有关事项通知如下：

一、会议内容：

传达省教育厅关于下半年招生工作精神；通报某市教育局关于下年招生工作安排；听取各县区关于前一年招生工作汇报，及对下年招生工作的建议与意见。

二、会议时间、地点：

7月15日上午8：30开会，预计当天下午5：30结束。

会议在X X市教育局办公大楼（五四路口112号）三楼会议室召开。

三、各区、县教育局有关人员参加会议并事先准备发言提纲，参加会议单位名单附后。

四、请各区、县将出席会议人员名单（姓名、性别、职务）于7月1日前告福州市教育局。联系人：X X X 电话：8786952 1395689864。附件：参加会议单位名单

福州市教育局（公章）

二OO七年六月二十日

主题词：教育 招生 通知

抄送：福建省教育厅,福州市人民政府。福州市教育局办公室 2007年6月21日印发

11.应用写作课件17.请示 篇十一

三、请示的写法请示的构成：1、标题2、主送机关3、正文4、落款及成文日期主送机关注意：正文落款与日期小结病文分析学以致用* *

一、请示的概念请示是“适用于向上级机关请求指示、批准”的公文。1.请求指示的请示2.请求批准的请示3.请求批转的指示请示的标题（1）发文机关+事由+文种；《×× 学院关于增设信息科的请示》

（2）事由+文种《关于中国公民自费出国旅游管理暂行办法的请示》1）主送机关只能有一个。2）只能主送上级单位，不能送领导个人。3）一般不得越级主送。即受理、答复请示的部门。请示原因请示事项结束语“妥否，请批复”、“以上事项，请明示”“特此请示，请批复”（重点、关键）（正文主体，一文一事。）落款：成文右下方，加盖发文机关公章。成文日期：落款之下，汉字书写。请示的写法：标题+主送机关+正文+ 结束语+落款、成文日期请示的写作要求：1、一文一事原则2、不可多头请示3、一般不得越级请示请示报告总公司：我公司总装车间自建成至今已有25 年了，这期间虽经两次大规模的扩建，但仍无法满足我公司军品生产和民用产品的生产。鉴于目前总装车间面积的过小和设备的陈旧，为了保证我公司能保质保量地按期完成今年的生产任务，须立即对总装车间进行扩建和改造，经测算，此项工程需经费200 万元。目前，我公司已自筹120 万元，还差80 万元。希望总公司拨给专项经费80 万元，请阅知。另外，我公司离休干部的交通费问题也亟待解决，请一并批准。× 分公司（公章）2006 年4月24 日改写关于改造总装车间所需经费的请示总公司：我公司总装车间自建成至今已有25 年了，这期间虽经两次大规模的扩建，但仍无法满足我公司军品生产和民用产品的生产之需。鉴于目前总装车间面积过小、设备陈旧的现状，为了保证我公司能保质保量地按期完成今年的生产任务，须立即对总装车间进行扩建和改造，经测算，此项工程需经费200 万元。目前，我公司已自筹120 万元，尚有80 万元缺口。希望总公司拨给专项经费80 万元。妥否请批复。× 分公司（公章）×× 年×月×日我院2006 年拟扩大招生规模，请你就此事向有关上级部门撰写请示。要求：

12.公司请示写作格式 篇十二

度假村领导：

目前，我部根据岗位的实际情况--部门宿舍主管已递辞职报告，部门目前仅有一名消防实习主管、三名领班，不能及时有效的完成部门分派的各项任务，在管理上出现缺失，基层管理比较薄弱。并在近期部门发生了一些问题，为了改变部门现存的这种局势， 能够使部门更顺利的开展工作，确保安全保卫工作圆满成功，消除部门在管理上的失控现象。真正把我部建设成为一支作风纪律严、业务素质精、团队意识强、服务意识好的保安队伍。经我部在员工当中大量调查和综合考核，建议将原B班领班z晋升治安主管兼宿舍管理员。

妥否，请批示。