发展对象试题

发展对象试题（共9篇）（共9篇）

1.发展对象试题 篇一

入党积极分子考试试题

班级姓名

一、填空题（每空0.5分 共计23分）

1、中国共产党以作为自己的行动指南。

2、我国正处于并将长期处于，是我们党执政兴国第一要务。

3、4、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了，形成了。

5、中国共产党的党徽为 是中国共产

党的象征和标志。

6、是中国共产党的根本宗旨。

7、贯彻“三个代表”重要思想，关键在，核心在，本质在。

8、党的十七大对我国经济发展目标提出新的更高要求是：增强发展协调性，努力实现经济

9、必须按照中国特色社会主义事业的总体布局，全面推进、，这就在执政党的章程中，明确了“四位一体”的中国特色社会主义事业的总体布局。

10、中共十七大审议并一致通过十六届中央委员会提出的《中国共产党章程(修正案)》，大会一致同意将写入党章，在党章中把党的基本路线中的奋斗目标表述为“把我国建设成为、、、的社会主义现代化国家”。

11、党的根本组织原则和组织制度是。

12、把邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观写入党章分别是在、、会议上。

13、党的组织体系包括、、14、中央委员会全体会议由

15、基层委员会由党员大会或代表大会选举产生，总支部委员会和支部委员会由选举产生。

16、改革开放应当大胆探索，勇于开拓，在17、发展党员必须经过坚持的原则。

18、我们党的最大政治优势是。

19、党的领导主要是、、领导。

20、党员要切实开展，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

21、科学发展观，是立足，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。

22、贯彻“三个代表”重要思想,必须最广泛最充分地调动一切,不断为中华民族的伟大复兴增添新力量。

23、实施关系全国发展的大局,关系民族团结和边疆稳定,是振兴中华的宏伟战略任务。

24、党的最高领导机关是。

二、简答题（共计47分）

1、中国共产党的性质是什么？（5分）

2、党的三大作风？（3分）

3、党的群众路线是什么？（5分）

4、什么是党的纪律，纪律处分有几种？（5分）

5、党的建设必须坚决实现的四项基本要求是什么？（4分）

6、党的地方各级代表大会的职权是什么？（5分）

7、“三个代表”重要思想内容？（3分）

8、党与共青团的关系？（2分）

9、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？（5分）

10、入党誓词内容？（5分）

11、申请加入中国共产党的基本条件有哪些?（5分）

12、党的权利与义务主要内容？党员的权利和义务之间的辩证关系？（15分）

1、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 “三个代表”重要思想

2、社会主义初级阶段 发展

3、执政党的党风 党同人民群众的联系

4、中国特色社会主义道路中国特色社会主义理论体系

5、镰刀 锤头党旗党徽

6、全心全意人为民服务

7、与时俱进 保持党的先进性 执政为民

8、又好又快

9、经济建设、政治建设、文化建设、社会建设

10、科学发展观 富强、民主、文明、和谐

11、民主集中制

12、十五大、十六大、十七大

13、中央组织、地方组织和基层组织

14、中央政治局

15、党员大会

16、实践

17、党的支部 个别吸收

18、密切联系群众

19、政治、思想、组织

20、批评和自我批评

21、社会主义初级阶段基本国情

22、积极因素

23、西部大开发

24、党的全国代表大会和它所产生的中央委员会

2.发展对象试题 篇二

计算机语言的发展经历了很长的阶段,主要有机器语言、汇编语言以及高级语言这三个阶段。面向对象语言主要在20世纪70年代成形,并且其发展方向主要有两个:一个是纯面向对象语言,如samlltalk;另外一种就是混合型的面向对象语言,例如应用十分广泛的C++,Objective—C等语言。面向对象语言有封装性、继承性以及多态性的特点,对于软件的扩充以及复用有着很好地适用性,因此得到了广泛的使用以及发展。其中,封装性指的是能够把功能封装成一个独立的单元,这样就能够减小耦合作用,由于面向对象语言具有这种特点因此对于程序的修改更加的方便,从而能够间接性的降低对于软件进行维护的成本。而继承性则指的是在基本的层次关系中,不同的类中可以对数据以及操作进行共享,这个特性也是面向对象的技术所具备的特色。多态性指的是对象具有唯一的静态类型,并且同时还具有多个可能的动态类型。这些特点使得面向对象的维护变得更加的简单,并且对其进行扩充变得相对容易,代码可以重复使用。近年来,面向对象技术得到了越来越广泛的应用,也因此发展的更加成熟。

二、语言开发

(一)核心思想

面向对象的语言的核心思想包括很多的方面,例如对象、类等。其中,对象指的是软件系统中对于真实的生活中的一种事物的一种较为抽象的模拟。每个对象都是唯一的,且都有自己的属性以及行为、状态等。而类则是由很多的对象构成的,是有着想用的属性的对象的集合,每个对象都是类的具体化的实例。但是每个类中的对象都是出于不同的状态的。我们可以将其这样进行类比,如果把狗定义为一个类,那么其中的哈士奇就是其中的一个对象,对象的属性就是哈士奇这一个品种,也就是对象的状态。

除此之外,接口、消息以及封装也是面向对象的语言的核心思想。其中,接口是系统对外提供的服务,也是一个边角抽象的概念,其中不包括具体的实现服务的细节。在使用者看来,对象中的声明构成了对象的结构,而消息就是参数。封装是面向对象中的一个比较重要的特点,通过封装能够把对象的一些属性以及细节隐藏起来,对象对外公开的只有接口,这样能够保证使用者更方便的对系统进行操作,而且可以防止系统中的一些参数被使用者错误的修改,保证系统的完整性与可用性。

(二)开发方法

在工作的过程中,软件的开发工程师可能会遇到这些问题:在软件的开发过程、或者在软件投入使用之后,还需要对软件进行修改,而在原来的语言使用的阶段,对其进行修改是十分困难的。如果没有在代码编写的阶段考虑的十分周全,就可能在修改的过程中导致旧的问题还没有解决,又进而产生了新的问题,并且如果代码的重用率比较低也会因此而使得程序员的工作效率变得很差。所以为了解决这些问题,人们逐渐的开发出来面向对象的语言。

面向对象程序设计中,是以对数据的处理作为重点的。在这一点上,和以功能为中心的面向过程语言有着本质性的区别。从功能和数据的比较上来看,数据比功能更加的稳定,可以以此为中心开发出更加稳定的、可重复的程序。面向对象是一种从结构组织来对客观世界进行模拟的方式,它能够区分对象以及属性,对对象的整体以及其组成的部分进行区分,不同的对象的类的形成也会进行区分,从而保证其稳定性。

在当前的计算机领域中,人们对于这种语言的重视主要集中表现在对于现代软件的开发商。对于面向对象技术的应用以及发展来看,这已经超过了对于软件开发以及程序的设计的本身的重视,随着人们的逐渐深入的研究,必然会渗入到更加广阔的应用中去,例如对于人工智能、以及分布式系统等方面的应用。对于大型软件的开发,目前也多采用面向对象的技术,再这样的开发背景之下,每一个子对象都能够构成整个软件的系统,并且这个小的程序自身具有一定的属性以及方法、用途等。因此,在对大型的软件进行开发的过程中,也可以把整个系统的软件分解成单一的产品来进行处理,通过分割单独的产品之间是相互独立的,但是他们之间又存在着一定的关系,尤其是每个功能模块之间具有相互之间配合的关系。

(三)发展现状

目前,面向对象的开发技术已经逐渐变得成熟,并且能够广泛的应用到很多的领域,近年来已经有很多面向对象的产品逐渐的问世。而且,有一些比较大型的软件的开发也逐渐的开始使用面向对象语言,使其向着更加高级的方向发展。从总体上来看,软件的发展方向已经成为了一种必然。在信息时代的今天,人们更加的追求计算机语言的高级化,从而满足人们逐渐增长的信息需求。因此,计算机软件技术的发展,从单一的事情的单独处理逐渐的转向目前的面向对象,正在逐渐的向着更高的层次发展。

随着信息的高速发展,计算机已经逐渐的成为了我们的生活中不可缺少的一部分,而计算机的逐渐发展必然会影响到计算机语言的更新。计算机语言经历了三个时期的发展之后,目前的面向对象语言是使用范围最广泛的一种语言,已经成为了计算机语言的一个重要的组成部分。在这样的情况下,本文在对其进行了介绍的基础上,主要对面向对象语言的开发进行了探究,并且分析了其发展的方向,希望能够起到一定的参考价值。

摘要：随着计算机近年来的快速发展,计算机语言也逐渐的在进行更新,为了满足人们的生产生活的需求,计算机语言正在向着更加高级的方向发展着。目前,面向对象已经成为了计算机语言中的主要内容,面向对象技术中所具有的封装性、继承性、以及多态性等主要的特点使其具有很大的优势,不仅容易进行维护,而且也很容易进行更新以及升级。在这样的背景下,本文主要对于计算机语言的面向对象技术的发展进行了研究。

关键词：计算机,面向对象,发展

参考文献

[1]兆翦.解析媒体矩阵(Media Matrix)(四十三)NWare软件介绍(5)[J].音响技术,2008(02).

[2]刘睿潇.计算机语言面向对象开发的发展探讨[J].电脑编程技巧与维护,2016,08:36-37.

3.发展对象试题 篇三

摘要：义乌“红糖之乡”的名声传扬已久，2014年12月，义乌红糖制作技艺正式被列入第四批国家非物质文化遗产代表性项目名录。因为价格等方面原因，效益不高，糖农们的种蔗的积极性受到很大影响，义乌市红糖产业一度萎缩。本文旨在做到真实而客观的研究分析，给予相关单位一些更全面的建议，将义乌红糖产业文化传承、发扬光大，带动义乌更好的发展，推动义乌红糖文化和产业迈出国际化脚步，推动义乌红糖产业的革新，促使义乌红糖产地旅游产业的发展。

关键词：义乌；红糖；现状；可持续性发展；

中图分类号：F327 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）02-0030-01

义乌红糖蕴含着义乌人民勤耕好学的精神，拨浪鼓文化亦是由红糖文化演变发展而来。义乌红糖包含了商业文化、历史文化、养生文化、民俗文化、农耕文化等多种文化元素。我国文化种类和形式千姿百态，随时间和血汗积淀而成，如今却面临困境。如何面对巨大的市场、千瞬万变的信息时代，如何保住数百年声誉，怎样使义乌红糖发展的更好，已经成为义乌红糖的烦恼。

一、义乌红糖产业发展现状

（一）义乌蔗糖种植面积及产量调查。来自义乌市农业局种植业管理总站的数据表明，去年义乌糖梗种植面积约8000亩，年产红糖5500多吨，产值6亿多元。其中义亭镇是主产区，约占一半。2015年义乌的蔗糖种植面积已经超过10000亩。

（二）义乌红糖主要产品加工情况。虽然政府出台政策，但多年过去，义乌红糖业仍基本处于作坊式生产、散户多、监管难的状况。从有关报刊上不难看出，记者在采访时看到，有的红糖加工点在一个露天雨棚里。不少糖厂由村里开办，然后以户为单位进行加工、销售。村民大多通过抓阄来确定各户的加工和现场销售时间。

（三）义乌制糖工业改造情况。现下工业充斥的现代化进程下，工厂化生产必然是发展方向。为此，义乌政府和民间一直在探索，义亭镇鲍宅村的小宝红糖厂就是其中的代表。

创办于2007年的小宝红糖厂，是一家集糖蔗种植、红糖加工、红糖系列产品开发及销售于一体的红糖产业化企业，也是义乌第一家私营红糖加工企业。

根据实地了解，小宝红糖厂虽然采用传统加工工艺，但各个车间相对独立，卫生条件较好；所有门窗都用铝合金玻璃隔离，不仅防尘，顾客还可以在车间外目睹生产过程。2008年、2009年，小宝红糖厂在该市率先通过了红糖生产的QS认证和企业标准认证。

义乌市农业局种植业管理总站副站长张涵辉说：“相比散户，小宝红糖厂这类规模较大的红糖加工企业生产条件更好，也更容易监管。”除了“小宝”，义乌还出现了几家具有一定规模的红糖加工企业，有的企业对生产工艺进行了改进，比如用柴油替代柴火加热。

二、义乌红糖产业发展前景

（一）搞创新，挖掘文化内核——义乌红糖新产品的研发情况

15年年末，商城红糖厂的设计人员在紧锣密鼓地进行最后的加工制作，一些网店推出了几款新的产品，带图案的红糖饼。

据该厂负责人骆东兴介绍，去年在儿子的帮助下，他借网络拓宽了销售渠道，今年网店的销售量已经赶超实体店，占总量的三分之二。为了让这份甜蜜的事业走得更远，他决定针对老年人、女性和商户这三个不同的群体，推出配方不同的红糖饼。

（二）义乌政府对红糖产业的扶持政策。2005年，在当地政府的支持下，义乌举办红糖节，主会场放在义亭镇西楼村。经过多年的努力，曾长期陷入衰退的义乌红糖业重新崛起，知名度越来越高，红糖厂如雨后春笋般涌现，2014年仅四海大道边，就有近10家。

今年7月，人保财险义乌市分公司正式推出甘蔗保险，提高了农户的承担甘蔗种植的风险能力，也为蔗糖产量提供保证。

对于以往出现的掺入白糖现象，义亭镇想了个办法：2012年开始，该镇组织人员检查、监督所有红糖加工厂（点），要求厂家交纳不掺杂使假诚信保证金，确保产品质量。如果发现问题，按约定扣除相应保证金。

（三）互联网+红糖：义乌打通农产品进城的通道。“互联网+”，为义乌红糖打开了一条连接城市的新通道。

2014年12月初义乌红糖制作技艺入选第四批国家非物质文化遗产代表性项目目录，浙师大口袋师大创始人--唐忠林，就在红糖的网销上动起了脑子。

2014年一年，通过口袋师大，唐忠林卖出了1500多斤麻花。

“互联网+”是适合义乌红糖发展的途径之一。

三、义乌红糖产业发展建议

（一）原料。甘蔗适宜生长在热带和亚热带地区，主要成熟季节为秋冬季，其余季节的甘蔗含糖量太低（榨取相同质量的糖水，早熟的糖蔗品种比正常季节的糖蔗品种所需原料高出超过16%），会使榨糖成本大幅度提高。所以，在时节方面，一些规模资本较大的厂家可以在纬度较低的地区承包糖蔗种植基地，以提供其他季节原料不足的问题。

（二）产品储存。义乌红糖从原料到制成品的储存一直是影响红糖质量的一个大问题。糖蔗在运输途中糖分蒸发，产生发酵，导致榨出来的红糖味道不地道。生产出来的红糖，质量好的有1年的保质期，而质量差的保质期却无法完全保证。而红糖制品，如红糖麻花，在购买之后，会有细菌滋生，所以不是密封保的红糖麻花保质期非常的短。所以，在存储上面除了生产出来的产品要密封保存之外，厂家应当修建专门的冷藏室来储存生产出来的产品。而对于红糖制成品，则可以放弃整袋的包装，而采用零散包装，这样很大程度上可以防止产品的变质。

（三）生产方式。义乌红糖因为生产者生产规模的不同，所以生产的工具和方式也有所不同。普通制糖作坊以土法制糖，所制红糖杂质较多，卫生也得不到保证。而大多数厂家也不注重生产过程中的制糖工具和方式，产出的红糖质量虽优于土法制糖所制的红糖，但是其质量仍然达不到国家的质量卫生安全标准。所以要想能够做好红糖产业，必须要在生产方式和工具上下苦工。建立无菌生产车间，采用煤气或者电气化炉灶，操作的工人也必须进行严格的消毒，从生产方式上提高红糖的质量。

（四）制糖师传承。正如调查所反映，义乌红糖的制作手艺在逐渐走向落寞。现在很多正宗的红糖炼制工艺都是一些老师傅在做，年轻的一辈们很少有学习这门手艺的人。加上现在越来越向机器化生产靠近，所以红糖的炼制手艺也面临难以继续传承的问题。针对这一问题最根本的解决方法是壮大义乌红糖的品牌，提升就业前景，吸引更多的青年学习这门手艺。现行的解决方法为，提高制糖工人工资的同时政府部门加大宣传力度，为这门非文化遗产找寻传承人。

参考文献：

[1]王一胜.《义乌敲糖帮：口述访谈与历史调查》.上海人民出版社，2012

[2]吴优赛.《话说义乌红糖》.吉林大学出版社，2014

[3]朱艳俊，蚁细苗，杨丽青.《从地方标准分析义乌红糖质量状况》.甘蔗糖业 ，2009（4）

作者简介：王子娴（1996—），女，汉族，浙江义乌，浙江师范大学行知学院。

4.党员发展对象培训班结业试题专题 篇四

一、填空题（每空1分，共30分）

1、中国共产党成立于 1921 年 7 月。2、2010年3月，我国成功召开了第 十一 届 三 次全国人民代表大会和第 十一 届 三 次全国政协会议。

3、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和 中华民族的先锋队，是 中国特色社会主义事业 的领导核心，代表 中国先进生产力 的发展要求，代表 中国先进文化的前进方向，代表 中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是 实现共产主义。

4、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义，毛泽东思想、坚 持人民民主专政、坚持社会主义道路 这四项基本原则，是我国的立国之本，坚持改革开放 是我国的强国之路。

5、党是根据自己的纲领和章程，按照 民主集中制 组织起来的整体。

6、以 爱国主义 为核心的民族精神和以 改革创新 为核心的时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓。7、1847年6月，马克思、恩格斯创立了世界上第一个工人阶级政党 共产主义联盟，次年制订了第一个共产党的纲领 《共产党宣言》。

8、年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子 和其他社会阶层的先进分子，承认党的 纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期缴纳党费的，可以申请加入中国共产党。

9、党的基层组织，根据工作需要和党员人数，经上级党组织批准，分别设立党 的基层委员会、总支部委员会、支部委员会。

10、中国共产党以 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 和 “三个代表”重要思想 作为自己的行动指南。

二、选择题（1—6为单选题，7—10为多选题，每题1分，共10分）

1、入党积极分子至少应该经过党组织(A)的培养、教育和考察，才能确定为发展对象。A 一年 B 3个月 C 6个月 D两年

2、党员的党龄从(A)之日算起。

A 从预备期满转为正式党员 B 支部大会通过他为预备党员 C 递交入党申请 D 递交入党申请一年后

3、党员如果没有正当理由、连续 C 没有参加组织生活或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。A 一年 B 3个月 C 6个月 D两年

4、十七大报告指出我们要在(B)年实现全面建成小康社会的奋斗目标。A 2010 B 2020 C 2030 D 2050

5、A 是党的根本宗旨。

A 全心全意为人民服务 B “三个代表”重要思想 C 学习实践科学发展观 D 解放思想，实事求是

6、坚持(C)，是两岸关系和平发展的政治基础。

A 对外开放 B 政治对话 C 一个中国原则 D 一国两制

7、党的思想路线是(ABCD)。A 一切从实际出发 B 理论联系实际 C 实事求是 D 在实践中检验真理和发展真理

8、中国共产党是工人阶级的先锋队体现在（ABC）

A 党是由工人阶级中具有共产主义觉悟的先进分子组成的 B 党是以工人阶级的先进理论武装起来的 C 党是按照先进的组织制度组织起来的

D 党是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物

9、党的优良作风包括(ABD)。

A 理论联系实际 B 密切联系群众 C 各尽所能，按需分配 D 批评与自我批评

10、党的民主集中制“四个服从”指的是（ABCD）

A 党员个人服从党的组织 B 少数服从多数 C 下级组织服从上级组织 D 全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共10分）

1、发展党员必须经过党的支部，任何情况下任何一级党组织无权直接接收党员。F

2、凡是写了入党申请书的人都是入党积极分子。F

3、党的全国代表大会每五年举行一次，由中央委员会召集。T

4、预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。T

5、预备党员的权利和义务同正式党员一样。F

6、党组织讨论决定问题，必须执行少数服从多数的原则。T

7、党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。T

8、党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属重大问题都要由党的委员会集体讨论。T

9、党按照德才兼备的原则选拔干部，坚持任人唯贤，反对任人唯亲，努力实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化。T

10、解放思想，本质是实事求是。T

四、简答题（每题6分，共30分）

1、科学发展观的科学内涵和精神实质是什么？

2、学习党章的意义和作用是什么？

3、党章规定党员必须履行的义务是什么？

4、党的建设必须坚决实现的四项基本要求是什么？

5、简述 刘建、郭建生、姚锡远、李宏、陈世云、葛晨光、周礼春 等同志讲课的题目。

五、论述题：（20分）

作为一名党员发展对象，你将如何在学校校风、学风建设中做到“学习党章，贯彻党章，遵守党章，维护党章”？（1）正确的入党动机是什么？怎样树立正确的入党动机？（2）结合党课内容和自身思想实际。参考答案：

一、填空题（每空1分，共30分）1、1921 7

2、十一 三 十一 三

3、中华民族、中国特色社会主义事业。中国先进生产力的发展要求； 中国先进文化的前进方向； 中国最广大人民的根本利益 实现共产主义

4、坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想、坚持改革开放

5、民主集中制

6、爱国主义 改革创新

7、共产主义同盟 《共产党宣言》

8、知识分子 纲领和章程

9、总支部委员会 支部委员会

10、马克思列宁主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想

二、选择题（每小题1分，共10分）

1--

6、AACBAC

7、ABCD

8、ABC

9、ABC

10、ABCD

三、判断题（每小题1分，共10分）××√√× √√√√√

四、简答题（每题6分，共30分）

1、科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

2、（1）从党章的地位和作用看，学习贯彻党章是加强党的先进性建设的本质要求；（2）从党面临的形势和任务看，学习贯彻党章是新的历史条件下推进党的先进性建设的重要保证；（3）从党章的内容看，学习党章可以让党的各级职工、党员干部、党员更加清晰的了解党的要求，从而严格按党章办事，严格约束自己。

3、党员必须履行下列义务：

（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

（三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

（四）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

（五）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集体活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

（六）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

（七）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

（八）发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

4、第一、坚持党的基本路线；第二、坚持解放思想，实事求是，与时俱进；第三、坚持全心全意为人民服务；第四、坚持民主集中制

5、姚锡远：《当代大学生的人格修养》；刘建：《学习党的章程，争取早日入党》黄林江：《加强思想道德修养，提高拒腐防变能力》；周礼春：《浅谈党的组织原则》；葛晨光：《在继续解放思想中实现科学发展》。

一、党章部分：

1.党的性质?

答:中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

2.党的指导思想?

答:中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想作为自己的行动指南.现阶段我国社会的主要矛盾:是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾.3.我国社会主义建设的根本任务?

答:是进一步解放生产力,发展生产力,逐步实现社会主义现代化,并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节.4.在新世纪新阶段的战略目标?

答:巩固和发展已经初步达到的小康水平,到建党一百年时,建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会;到建国一百年时,人均国内生产总值达到中等发达国家水平,基本实现现代化.5.党的基本路线?

答:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心，坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我过建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗.6.四项基本原则的主要内容?

答:坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想

7.党的群众路线?

答:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动.8.我们党的最大政治优势?

答:密切联系群众

9.党执政后的最大危险?

答:脱离群众

10.党组织讨论问题必须坚持的原则?

答:少数服从多数的原则

11.如何理解党的领导?

答:党的领导主要是政治、思想和组织的领导.12.申请入党必须具备的基本条件?

答:年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子,承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作,执行党的决议和按期交纳党费的,可以申请加入中国共产党.13.党的宗旨

答:全心全意为人民服务.14.党员的义务?

答:(1)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

(2)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会注意现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用.(3)坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前,享受在后,克已奉公,多做贡献.(4)自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务.(5)维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,坚决反对一切派别组织和小集团活动,反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计.(6)切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,坚决同消极腐b现象作斗争.(7)密切联系群众,向群众宣传党的主张,遇事同群众商量,及时向党反映群众的意见和要求,维护群众的正当利益.(8)发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德,为了保护国家和人民的利益,在一切困难和危险的时刻挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲.15.对党的决议和政策如有不同意见怎么办?

5.发展对象试题 篇五

请将答案写在答题纸上，写在试卷上无效。

一、填空题（每空1分，共30分）1、18482、1921、73、中国人民、中华民族、中国特色社会主义事业。中国先进生产力的发展要求；中国先进文化的前进方向；中国最广大人民的根本利益。

4、汶川85、十一届三中全会

6、坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想、坚持改革开放

7、解放生产力，发展生产力

8、全心全意为人民服务。

9、党的全国代表大会

10、总支部委员会、支部委员会

11、知识分子、党的纲领和章程

12、两、支部大会13、6个月、不做党所分配的工作

14、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。

二、选择题（1—5为单选题，6—10为多选题，每题2分，共30分）

1—5DACBA

6、ABCD

7、ACD

8、ABCD

9、ACD

10、ABD

三、简答题（每题6分，共30分）

1、民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

2、科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。

3、马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观，构成了社会主义核心价值体系的基本内容。

4、①认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

②贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带领群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

③坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享乐在后，克己奉公，多做贡献。

④自觉遵守党的纪律和国家的法律，严格保守党和国家的秘密，执党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

⑤维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚持反对一切派别组织和小集团活动，坚持反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

⑥切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象做斗争。⑦密切联系群众，同群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

⑧发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

5、民主集中制的定义和“四个服从”原则是什么？（6分）

6.建党对象考试题AND答案 篇六

一、填空题

1、次全国代表大会于在开，最后一天的会议转移到嘉兴南湖举行。

2、新党章作出部分修改后，于通过，包括 总纲 和条文两部分，其中条文部分包括 十一 章 五十三 条。

3、党章规定的“四个服从”原则，是指一是党员个人必须服从党的组织、二是少数必须服从多数、三是下级组织必须服从上级组织。、四是全党各个组织和全体党员必须服从党的全国代表大会和中央委员会。

4、党的根本组织原则是。

5、党的纪律处分有五种：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。

6和，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。

7、预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起；党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。

8、中国共产党第十七届中央委员会第四次会议于2009年9月 19日召开，会议审议通过了《加强和改进新形势下党的建设若干重大问题》

9、为加强党风建设和廉政建设，党坚持 针，建立 健全惩治和预防腐败 体系，坚持不懈地反对腐败。

10、发展党员，必须经过党的，坚持原则。

11、党的三大优良作风分别是、12、“三个代表”重要思想分别是指我们党要始终代表中国先进文化的前进方向

我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益

二、单项选择题

1、下列中央机构由党的代表大会产生的是（B）

A、中央政治局B、中央纪律检查委员会C、中央军事委员会

2、邓小平理论，是在（A）当代世界两大课题的形成和发展的。

A、和平与发展B、战争与和平C、发展与独立

3、我国社会主义建设，必须从（A）出发，走有中国特色社会主义道路。

A、我国的国情B、我国的基本情况C、我国所处的国际国内环境

4、加强和改进党的作风建设，核心问题是（A）

A、保持党同人民群众的血肉联系B、保持思想上的坚定性C、坚持原则问题上的坚定性

5、党的政治纪律的最主要内容是（A）

A、思想上、政治上与党中央保持高度一致B、坚持实事求是的思想路线

C、坚持改革开放的总方针、总政策D、坚持民主集中制的各项基本原则

三、多项选择题

1、作为一名要求入党的同志，应通过程序才能在组织上成为中共正式党员。

（A）写入党申请书

（B）填写团委向党组织推荐入党积极分子

（C）列为入党积极分子进行考察

（D）参加学院业余党校发展对象培训班的学习并取得结业证书

（E）填写入党志愿书，要有两名正式党员作为介绍人、支委会审查并通过支部大会讨论通过并作出决议、上级党组织批准，成为预备党员

（F）预备党员进行入党宣誓

（G）进行预备期的考察，要写思想汇报和转正申请

（H）预备期满，支部大会讨论可否转正并报上级党组织审批

2、共产党员享有的权利ABCD。

A、在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论

B、对党的工作提出建议和倡议

C、行使表决权，选举权，有被选举权

D、向党的上级组织直至中央提出请求，申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复

3、党的组织体系包括A、党的中央组织 B、党的地方各级组织 C、党的基层组织 D、党的小组 E、共青团组织

4、在党长期执政的条件下，必须解决的两大历史课题是CD

A、不断改革党的建设B、不断改善的的领导

C、不断提高领导水平和执政水平D、不断提高拒腐防变和抵制风险的能力

5、“三个代表”重要思想是ABCD

A、是党必须长期坚持的指导思想

B、是中国共产党集体智慧的结晶

C、是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展

D、加强和改进党的建设‘推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器

四、判断题

1、新党章强调了要在社区、社会团体、社会中介组织中建立党的组织；但目前还不允许个体户和私营企业主入党。（）

2、在组织上入了党，思想上也就入了党。（）

3、在防治“非典”的特殊时期，发挥先锋模范作用，维护学校团结和稳定是每个党员应尽的义务。（）

4、党的全国代表大会每五年举行一次，由中央政治局召集。（）

5、党章明确规定，预备党员的义务同正式党员一样，从预备期起，在党内就享有表决权。（）

6、“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的。（）

7、党员人数只要达到5人以上就可以成立党的基层组织。（）

8、小王同学的预备期是从2004年6月7日支部大会通过之日算起的，那么，他转为正式党员时的党龄就应从2005年6月7日算起。（）

9、党的基层委员会必须由党的代表大会选举产生。（）

10、党员违反党纪都要受到党纪处分。（）

五、简答题

1、我国的共产主义运动，已经经历了两个具有伟大历史意义的过程，这两个过程是什么？（4分）

2、科学发展观的内涵是什么？（3分）

科学发展观，第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方

法是统筹兼顾。

――必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要义。要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。要着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。――必须坚持以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

――必须坚持全面协调可持续发展。要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。

――必须坚持统筹兼顾。要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。

3、入党誓词的内容是什么？（要求准确回答）（3分）

4、毕业生党员离校前组织关系如何办理？如何过组织生活？毕业生预备党员毕业后如何办理转正手续？（5分）

5、入党动机归纳起来主要有哪五种类型？（5分）

6、党的十七大提出，实现全面建设小康社会奋斗目标的有哪五方面新要求？（5分）

六、论述题

1、党的十七届四中全会就加强和改进新形势下党的建设若干重大问题作出了哪八个方面的决定？(8分)

答：

一、加强和改进新形势下党的建设的重要性和紧迫性；

二、总结运用和丰富发展执政党建设基本经验；

三、建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平；

四、坚持和健全民主集中制，积极发展党内民主；

五、深化干部人事制度改革，建设善于推动科学发展、促进社会和谐的高素质干部队伍；

六、做好抓基层打基础工作，夯实党执政的组织基础；

七、弘扬党的优良作风，保持党同人民群众的血肉联系；

7.发展对象试题 篇七

一、义务教育均衡发展的概念与内涵

那么何为义务教育均衡发展?从物理学的角度来看,当一物体受到方向相反的两个相等的外力作用时,处于静止的状态就是均衡。经济学所说的均衡是指,在包括供需在内的诸多力量驱使下,经济体系达到了由一系列配置和价格构成的理想均衡状态。而教育均衡是经济均衡的发展和移植,它是由于人类教育资源的稀缺和有限,以及现有教育资源配置不均衡、不合理而引发的。从一定意义上讲,教育均衡是人们对于目前现实存在的教育需求与供给不均衡而提出的教育发展的美好理想。[1]

以上说明无论是客观物体、经济或教育现象,均衡包含五个特征:

第一,“均衡”是矛盾的、暂时的相对统一,要使义务教育在各项指标上达到均衡状态是不太可能的,教育发展的不均衡是绝对的。但是使发展向着均衡的方向发展是确定无疑的,通过改变主客观条件,义务教育均衡发展会出现平衡—不平衡—平衡的螺旋上升,从而在动态发展中寻求平衡。[2]

第二,义务教育均衡发展是一种发展模式,是以均衡为目标的教育发展模式,是以实现教育公平为目的的发展模式,这种发展不是一种单纯的增长、扩展或进步、改善,而是体现均衡本质、充分兼顾到了平衡、协调意蕴的发展,是更全面、健康、和谐、可持续的发展。

第三,从资源有限的现实出发,教育均衡发展是在平衡合理的配置资源的基础上的发展,“是按照科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求,均衡配置公共教育资源,预防和治理教育不合理差距”[3]。

第四,义务教育均衡发展是追求质量均衡的发展,教育的均衡发展不仅关注机会的平等,更关注效率与质量的公平。特别是在发达国家和我国基本解决入学问题之后,义务教育均衡发展更加关注学习过程和结果的公平。

第五,义务教育均衡发展是尊重差异的发展,而不是限制高水平区域和学校的发展,既要鼓励强者再接再厉,又要帮助弱者尽快迎头赶上,通过教育的梯度发展,逐步缩小教育差距。[4]

从世界发达国家教育公平发展理念与政策措施和目前我国国情来看,我们可以从理论基础、对象层次和任务内容几方面进一步深入理解义务教育均衡发展这一概念的内涵。

二、义务教育均衡发展的理论基础

目前普遍认为,教育公平、公正和教育机会均等思想无疑是导致义务教育均衡发展的理论基础和指导理念。教育均衡发展与教育公平密切相关,教育均衡发展问题的提出源于教育公平理论和教育民主化思想,教育均衡发展是这两种教育思想在新时代的发展,实质上是以教育均衡发展作为促进教育公平和教育民主化的重要途径。[5]影响教育均衡发展理念的教育公平理论方面的主要代表人物和观点如下所述。

1.20世纪70年代以来,美国哈佛大学教授约翰·罗尔斯(John Rawls)的《正义论》在学术界产生了巨大影响。罗尔斯的正义理论被认为是现代公平理论中最富代表性的理论。他的公平公正理论最重要的观点之一就是提出了平等要关注不同阶层人士的利益和教育,特别是要充分顾及社会下层人们的利益和教育。他认为,人们的不同生活前景受到政治体制和一般的经济、社会条件的限制和影响,也受到人们出生伊始所具有的不平等的社会地位和自然禀赋的深刻而持久的影响,而这种不平等是个人无法自我选择的。“既然出生和天赋的不平等是不公平的,那么这种不平等就应该得到补偿。为了平等地对待所有人,为了提供真正的机会平等,社会应该更重视那些出生于地位较低的家庭而天赋又较少的人”。[6]他提出关于公平的著名的两条原则:第一条原则是每个人都有平等的权利去拥有可以与别人类似自由权并存的、最广泛的基本自由权;第二条原则是社会的和经济的平等应该满足两个条件:(1)他们所从属的公职和职位应该在公平的、机会平等的条件下对所有人开放(公平的、机会平等原则);(2)它们应该有利于社会之最不利成员的最大利益(差别原则)。[7]如果起始状况(收入和财富分配)不同,处于不利地位者的利益应用“补偿利益”的办法来保证。罗尔斯关注社会下层人们的利益和“补偿利益原则”成为实现均衡发展和教育公平的重要政策依据。对于均衡教育来说,这一原则触及到了资源配置这一核心内容,英国的积极的区别对待、法国的给匮者更多和更好,以及其他国家针对处境不利者和处境不利地区的倾斜政策都体现了对弱势群体的补偿原则。

2.20世纪中叶美国教育家科尔曼(James Coleman)主要从教育机会均等的角度阐述教育公平理论。科尔曼在《教育机会平等的概念》(The Concept of Educational Opportunity,1968)指出,教育机会均等主要包含四层含义:1)向人们提供达到某一规定水平的免费教育;2)为所有儿童,不论社会背景如何,提供普通课程;3)为不同社会背景的儿童提供进入同样学校的机会;4)由于地方税收提供了创办学校的资源,所以在同一特定地区范围内教育机会一律平等。[8]科尔曼的这些观点充分揭示了义务教育的本质,特别是政府在制定免费义务教育政策、建立公立学校体系、立法、经费保证和质量监督方面的责任。纵观世界义务教育的发展历程,从最初的普及思想到后来的全民教育和全纳教育思想都是为实现上述理想而做出的努力。

科尔曼对于教育公平理论的另一重要贡献是指出了对教育平等的认识经历了三个阶段:1)平等就是所有儿童在相同的学校学习相同的课程;2)人们意识到,由于不同的儿童将有不同的职业前景,教育应该为每一类儿童提供与他们的需要相适应的课程;3)人们看到,教育平等与教育不平等并存。这一划分揭示了人们对于教育公平认识的深化,认识到了教育公平的相对性和复杂性,从绝对公平到比较现实的考虑。科尔曼认为教育机会均等的内涵在历史上缺乏“稳定性”,他提出用“减少教育机会不平等”(reduction in inequality of educational opportunity)来代替教育机会均等的说法。[9]他指出,“完全的机会均等只有当全部差别性校外影响消失时才能出现”,“由于存在差别性校外影响,机会均等只能是一种接近,永远也不可能完全实现”。[10]这一观点启发我们从动态发展中寻求义务教育的均衡发展,从逐步缩小差距的视角来认识均衡发展这一概念。

3.教育公平理论的另一重要代表人物胡森(Torsten Husén)对教育机会做出了更为详尽和透彻的论述。首先他将教育机会均等划分为三个阶段:1)保守主义学派主张入学机会均等;2)自由主义学派主张的是入学机会和学业成就机会的均等;3)激进的新观点认为,教育机会均等也应包括学校情况与教育组织的均等。[11]这一划分既概括了世界义务教育的发展的历程,也反映了人们对于机会均等认识的深化,也就是随着入学均等问题的解决,义务教育均衡发展面临学校内部教育过程的均衡,将教育质量的均衡提到了议事日程上。

同时,胡森在分析教育面前机会均等这一概念时,认为重要的不仅是要界说“平等”,还要界说“机会”。石中英认为,他的这一看法是非常有道理的,因为“平等”只是分配的原则,而“机会”是分配的对象。基于经验研究的需要,胡森给“教育机会”下了五组操作性的定义:(1)学校外部的各种物质因素,即学生家庭经济状况、学习开支总额、学校地理位置和上学的交通工具;(2)学校的各种物质设施,即学校建筑物总的质量、实验室、图书馆和教科书等;(3)家庭环境中某些心理因素,其中主要包括家长对子女在学习方面的期望、家长对掌握知识所持有的总的态度,以及家庭为子女提供的独立自主的口头表述等习惯;(4)学习环境中某些心理因素,如教师的能力、教师对学生的态度、学生的学习动机等;(5)学习机会,如教学条件、教师实际的教学时数、教师要求学生实际完成的课外作业总量等。[12]

笔者认为“机会”与均衡的关系非常密切,因为“机会”从某种意义上来说就是资源,均衡发展的核心就是涉及到资源配置的均衡。这些“机会”因素对于教育均衡有价值之处在于它们的可操作性和可测性。此外,胡森在阐述机会时更多地考虑到了个人及家庭的因素,资源的合理均衡的配置更多地与外在的社会条件相关,如政治条件、法律条件、经济条件、文化条件相关,并受到后者的制约,或者说是由后者所产生的,这也给资源的均衡配置提出了挑战。

上述理论是教育均衡发展理念的重要基石。正是在这些理论基础上和各国义务教育发展的历程中形成了均衡发展的思维。罗尔斯的关注社会下层人们的利益和利益补偿理念成为实现教育均衡发展的重要原则和途径;科尔曼的教育机会均等理论揭示了义务教育的本质和教育公平的复杂性和相对性;胡森的理论启发我们更加全面认识均衡发展中教育资源的内涵,特别是从可测的和可操作的层面来认识资源配置。但教育公平理论还没有从区域均衡、学校均衡、群体均衡、质量均衡、动态发展、资源的均衡配置和尊重差异的纬度整体构建均衡发展的理念体系。

因此,与教育公平、公正理论所不同的是,教育公平、公正强调的是机会、结果与状态的平等。而教育的均衡发展强调的是一种发展过程,是为了达到教育公平、公正的目的,对相关政策、条件和资源的合理掌控与调配,是一个考虑到各个层面均衡和各项任务内容均衡的整体架构,教育的均衡发展具有政策、运作、机制层面上的意义。由于其动态性、整体发展性,可持续性,教育的均衡发展不仅成为世界教育发展的潮流,而且成为达到教育公平目的的重要途径,进而成为教育现代化的核心理念。

三、义务教育均衡发展的对象层面

从对象层面来看,不同学者从不同角度阐述了义务教育均衡发展在层次方面的含义,概括起来包括以下三个层面:宏观层面的区域均衡、中观层面的学校均衡和微观层面的社会群体均衡。

(一)宏观层面的区域均衡发展包括两方面的含义。

1. 区域间的均衡发展。

是指在一个国家的不同地区之间、特别是城乡之间推进义务教育均衡发展。由于各地区经济发展水平的不同,各地区在教育发展水平上的失衡是各国面临的共同问题。例如在俄罗斯这样领土面积巨大的国家,义务教育的不均衡表现之一就是地区间的差异,而地区之间差异最明显的就是城乡差距。农村学校面临着学校学生数量不足、设备和基础设施陈旧、管理人员和教师队伍水平低下、财政保证不足、现代化通讯工具和交通工具严重缺乏等问题。这些无疑都造成了农村学校的教育质量低下。为此,政府提出了促进义务教育城乡均衡政策:1)构建农村学校网络体系,优化资源配置;2)优先发展农村学校信息化,保障教育环境;3)启动农村学校的校车计划,提高优质教育可及性;4)增加农村教师福利待遇和工资。

在我国基础教育区域间的失衡主要表现在东部地区、中部地区与西部地区教育投入、办学条件和教育发展水平上的差距。在我国东部一些发达地区,办学条件已经达到或超过一些发达国家学校的水平,而同时在我国西部的一些边远贫困地区,学生还在破旧的危房里上课,这两者形成的反差何其之大是无法回避的现实。[13]

2. 区域内的均衡发展。

教育失衡现象不仅表现在不同地区之间,也表现在同一地区内部经济发达或较发达地区与经济欠发达或贫困地区教育投入和发展水平上,在同一省内或地区内的县际差距同样很大。区域内的均衡是我国现阶段义务教育均衡发展的重点,也就是在一个县内,一个城市内或一个城市的城区内,一个乡内实现均衡发展,其中在一个区域内实现城乡之间的均衡又是重中之重。区域内的均衡发展是实现区域间均衡发展的重要步骤,也是根据我国国情而采取的政策选择。

(二)中观层面的学校均衡发展也包含两方面的含义。

1. 校际之间的均衡发展。

校际之间的均衡发展是保证所有儿童享受大致相同质量教育的保证与前提。新的学校均衡发展理念认为只有每所学校都成功,才能使“所有学生都成功”。20世纪90年代以来,为了促进教育质量的整体提高,发达国家非常重视缩小学校之间的差距,特别是采取各种措施改造薄弱校。英国提出了薄弱学校的认定因素:(1)考试成绩;(2)辍学率;(3)义务教育结束时的升学率;(4)符合申请学校免费午餐(为低收入家庭孩子提供)的学生比例;(5)犯罪学生的比例;(6)吸毒学生比例;(7)学校设备;(8)母语为非英语的学生比例。在这八个方面的评估结果落后于全国平均标准的,即为薄弱学校。[14]英国为改造薄弱学校,采取了建立“教育行动区”计划和“卓越城市计划”,以特色学校改进薄弱学校等措施。

2002年,美国颁布《不让一个孩子掉队》的法令。该法案提出通过提高学业标准和强化学校问责制来缩小差距。该法规定各州自行制定“年度进步标准”(Adequate Year Progress),对本州学生的阅读和数学成绩进行评估。凡两年未达到“年度进步标准”的学校,即被列入“需要改进”的薄弱学校之列,要求联邦政府和各州应予以帮助和干预。2009年,奥巴马总统上任后要求各州将长期落后的薄弱学校即“持续最低效学校”(persistently lowest-achieving school)作为改造的重点。[15]

在我国,学校之间的非均衡主要体现在两个方面:一是从总体上来说城乡之间的学校办学条件和师资力量的配备存在着不均衡,特别是偏远地区和贫困的少数民族地区;二是在城市中,非重点学校与重点学校之间在物质资源、人力资源、生源上、社会声望和所获得的政府支持上都存在差距。为此,在我国一是采取了推进中小学标准化建设,制定城乡一体的义务教育办学标准,从而为适龄儿童提供相对均衡的受教育条件;二是大力改造薄弱学校;三是实现区域内义务教育优质资源共享。

2. 学校结构方面的均衡发展。

在不同的学校类型中,即义务教育阶段的教育和其他阶段教育之间在比例和地位上的均衡发展;不同类别、不同级别教育间实现均衡发展,包括义务教育内部各阶段之间的均衡,也包括义务教育与职业教育的均衡发展。这一问题在德国解决得比较好,普通教育和职业教育比较均衡。

(三)微观层面的群体之间的均衡发展

这主要是针对接受义务教育阶段的所有儿童,学生个体之间在受教育机会、受教育程度和可能的教育结果以及性别、自我能力、家庭经济状况和兴趣意向等因素之间的相对均衡。[16]从各国义务教育均衡发展的经验来看,对少数民族学生、女童、残疾儿童、流动儿童、留守儿童、家庭处境不利儿童、学习和行为有障碍的儿童给予特殊帮助。近年来各国都特别重视处境不利家庭儿童的早期教育补偿,保证他们教育起点的公平;在少数民族教育政策中突出双语教育、多元文化教育。

这三个对象层面是相互交织在一起的,相辅相成,可以说第三个层面是均衡发展的终极目标。但是没有第一层面和第二层面的均衡发展,第三层面的均衡发展是很难实现的,因此区域均衡和学校均衡是群体均衡的重要前提条件。李连宁认为,“从国家的角度,应该从区域、学校和群体三个层面同时来促进,而不是仅就某一个层面,可以根据不同层面的要求采取不同的措施”。[17]

四、义务教育均衡发展的任务和内容

义务教育均衡发展的任务和内容十分丰富。第一,在教育投入方面,均衡合理地配置公共教育资源是义务教育均衡发展的核心任务和内容之一。投入方面的资源配置分为两个方面:1)“硬件”投入的均衡,这主要包括教育经费投入的基本均衡和办学条件的基本均衡;2)“软件”投入的均衡,也就是人力资源的基本均衡,主要是指教师的学历、素质、年龄结构等的大致均衡,以及生源和管理水平的均衡。在不同层次上都要努力做到这些内容的均衡。第二,在教育过程方面的均衡,包括课程、教学、教育过程、教学水平和效果的均衡。第三,在教育结果方面的均衡,也就是产出方面的均衡:通过辍学率、完成率、小学和初中升学率、学生素质、发展与学业成就等表现。

从国际经验来看,各国都十分重视这三方面的均衡配置。美国长期以来地方学区是义务教育经费的主要承担者,学区之间的贫富差距造成了义务教育资源配置的不均衡。为此,联邦和州政府采取了一系列措施,加大对各学区的财政扶持力度。20世纪80年代之后,教育经费的来源从20世纪初的主要由学区承担,逐步向由学区和州共同分担转变。1959~1960年期间,来自联邦、州和学区的投入比例分别为4.4%、39.1%、56.5%;1997~1998年间,这个比例变为了6.8%、48.4%、44.8%。州政府通过财政转移支付制度促进教育资源在学区间分配的均衡。

教育资源配置均衡和相应的倾斜政策是实现义务教育均衡的重要条件,而教育质量的均衡是义务教育均衡发展的重要目标。20世纪80年代以来,提高标准成为各国义务教育政策中的关键词,以制定教育标准来促进教育公平的实现和教育质量的提高;以教育标准将均衡政策目标具体化;以督导和评估体系将教育目标和标准指标化。监督教育政策目标和标准的实施,已成为发达国家基础教育发展的重要趋势。

参考文献

[1][11][13]腾飞.教育均衡发展大观察[M].长春:东北师范大学出版社,2010,38,26,81~82.

[2]王建容、夏志强.我国义务教育均衡发展的内涵及其指标体系构建[J].理论与改革,2010,(4):70~74.

[3]张东娇,义务教育均衡发展的社会资本障碍及其政府治理[J].北京师范大学学报(社会科学版),2008,(2):24.

[4]瞿瑛.义务教育发展政策问题研究:教育公平视角[M],杭州:浙江大学出版社,2010年6月.

[5]于友发.县域义务教育均衡发展研究[D],2005,17.

[6][8][10]张人杰.国外教育社会学基本文选[M].上海:华东师范大学出版社2009,218,149,158.

[7]John Rawls.Justice as Fairness:A Restatement[M].Har-vard University Press,2001,43.

[9][12]石中英.教育机会均等的内涵及其政策意义[J].2007,(10):76,77.

[14]孙明.英国基础教育均衡发展策略研究[D].北京师范大学,2005,37.

[15]Office of Superintendent of Public Instruction.School Improvement Grants[EB/OL].http://www.k12.wa.us/Com-munications/PressReleases2010/SIP/SchoolImprovement-GrantsOverview.pdf

[16]孙启林,孔锴.世界主要发达国家义务教育均衡发展比较研究[M],长春:东北师范大学出版社,2009,88.

8.发展对象试题 篇八

本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）

1、房地产抵押自合同__之日起生效。A．登记 B．工商鉴证 C．公证 D．签订

2、契税实行的是__税率。A．比例 B．定额 C．累进

D．幅度定额

3、__是由房地产估价工作的性质决定的，是房地产估价的最高行为准则，是房地产估价师的天职。

A．独立、客观、公正原则 B．合法原则

C．最高最佳使用原则 D．估价职业道德

4、关于投资组合理论的说法，正确的是。A：投资者应选择毫无风险的投资组合

B：投资者应选择投资项目间有一个正协方差的投资组合 C：投资者可以将系统风险因素减少甚至完全抵消 D：投资者可以将个别风险因素减少甚至完全抵消 E：借款合同

5、下列关于我国房地产权属登记的表述中，不正确的是__。A．依法登记的房地产权利受国家法律保护

B．当事人对房地产权利的取得、变更、丧失均需依法登记 C．经法定登记机关登记的房地产权利具有对抗第三人的效力

D．房屋因买卖、赠与等原因致使其权属发生变化的，应及时办理变更登记

6、某非经济特区的房地产估价机构完成本地一宗以房产为主的评估项目，评估的房地产价格为2000万元，按照原国家计委、建设部联合下发的《关于房地产中介服务收费的通知》规定的收费标准，估价收费最高为__万元。A．1.60 B．3.00 C．4.25 D．5.00

7、某高层楼房占用的土地总面积为800m2，总建筑面积为2000m2，某人拥有其中120m2的建筑面积。那么如果按建筑面积进行分摊计算，该所有人拥有的土地数量为（）m2。A．40 B．45 C．48 D．50

8、承包商收到竣工结算价款后，通常应在__内将竣工工程交付给开发商。A．半个月 B．一个月 C．一个半月 D．二个月

9、以下列入国家三级保护野生药材物种的是 A．虎骨 B．熊胆 C．血竭 D．穿山甲 E．黄芩

10、某经营性房产年租金收入48000元，则征收房产税金额为__元。A．5760 B．4800 C．576 D．480

11、注册房地产估价师继续教育由组织。A：住房和城乡建设部 B：人力资源和社会保障部 C：省级政府建设主管部门

D：中国房地产估价师与房地产经纪人学会 E：执行层的组织协调

12、下列不属于间接融资优点的是。A：筹资可以积少成多 B：安全性较高 C：安全性较低

D：作为间接融资主体的金融中介机构，一般都有相当大的规模，资金也比较雄厚，它们可以雇用各种专业人员对融资活动进行分析，也有能力利用现代化工具从事金融活动

E：执行层的组织协调

13、对被拆迁房屋的性质不能协商一致的，应当向、__申请确认。A．土地管理局

B．房屋面积鉴定机构 C．城市规划行政主管部门 D．房产测绘单位

14、房地产估价之所以要遵守替代原则，是因为根据经济学原理，同一种商品在同一个市场上具有相同的。A：成交价格 B：理论价格 C：评估价值 D：市场价格 E：工业用地的监测点评估价格

15、准备出租但还没有出租出去的建筑面积占全部可出租建筑面积的比例是__。A．空置量 B．空置率 C．空置水平D．空置面积

16、拆除非公益事业房屋的附属物，补偿方式为。A：货币补偿 B：产权调换

C：产权调换或货币补偿 D：加倍补偿

E：房地产估价机构必须加盖公章

17、某建筑物的重置价格为100万元，自竣工之日到估价时点已有10年，根据建筑物的实际情况，认为维修保养得好，有效年龄相当于12年，经济寿命为35年，残值率为5%。如果用直线法计算该建筑物的年折旧额、折旧总额，则该建筑物的现值为（）万元。A．32.57 B．27.14 C．67.43 D．50.25

18、下列有关房地产开发项目的初步可行性研究及相关知识，表述不当的是（）。A．所谓辅助研究，是对投资项目的一个或几个重要方面进行单独研究，用作初步可行性研究和详细可行性研究的先决条件，或用以支持这两项研究

B．初步可行性研究阶段投资估算的精度可达到±5%，所需费用约占总投资的1.0%～2.0% C．初步可行性研究亦称预测可行性研究，在此阶段，主要是在机会研究的基础上，进一步对项目建设的可能性与潜在效益进行论证分析

D．在此阶段需对以下内容进行粗略的审查：市场需求与供应、建筑材料供应状况、项目所在地区的社会经济情况、项目地址及其周围环境、项目规划设计方案、项目进度、项目销售收入与投资估算、项目财务分析等

19、某宗房地产的总价值为5 000万元，其总地价为2 000万元，总建筑面积为10 000 ㎡，甲拥有该大厦的某一部分，该部分的房地价值为90万元，该部分的建筑面积为200 ㎡．按土地价值进行分摊，甲占有的土地份额为．【2004年考题】 A：1％ B：1.5％ C：2％ D：2．5％

E：工业用地的监测点评估价格 20、短期资金市场是指以短期金融工具为媒介而进行的年期以內资金交易活动的总称。A：1 B：3 C：5 D：8 E：执行层的组织协调

21、房地产状况修正中的间接比较修正评分办法，是以（）状况为参照系进行的。A．可比实例房地产 B．估价对象房地产 C．标准房地产 D．类似房地产

22、某置业投资者以10000元/m2的价格购买了200m2的商业店铺用于出租经营，购买价中的40%为自有资金，其余为按年等额还本付息的贷款，贷款期为10年，年利率为10%，每年可用于还本付息的折旧、摊销、利润等共24万元，则其偿债备付率是__。A．0.21% B．1.23% C．2.01% D．3.23%

23、深圳万科房地产开发公司通过上市，解决了房地产开发所需的资本金投入问题，购买该公司的股票属于。A：房地产开发投资 B：房地产置业投资 C：房地产间接投资

D：投资于房地产投资信托基金 E：借款合同

24、下列关于保险的职能说法有误的一项是__。

A．分散危险的职能是指有共同危险损失顾虑的经济单位和个人将偶然性危险视同必然性危险，在危险发生之前就聚集资金，危险发生后将这笔资金用于遭受损失的经济单位和个人，使损失分散给众人

B．融通资金职能发挥得越好，保险公司的投资收益越高，就可以弥补负债业务的不足或亏损，为采取较低的保险费征收标准，吸引更多的保险费收入创造条件 C．在各种保险中，政策保险最能体现分配职能

D．保险人参与防灾防损活动，可以提高社会的防灾防损能力

25、在项目评估过程中，租金或售价的确定是通过得来的。A：近期交易物业的租金或售价进行比较 B：市场上交易物业的租金或售价进行比较 C：类似物业的比较

D：市场上近期交易的类似物业的租金或售价进行比较 E：借款合同

二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、下列因素中，属于房地产置业投资项目主要不确定性因素的是__。A．容积率 B．空置率

C．利息备付率 D．成本利润率

2、出具不实估价报告的估价机构与人员，应对其__。A．给以行政处分 B．作出停业或开除处理 C．予以处罚

D．要求公开致歉 E．记入其信用档案

3、甲乙两宗土地使用权剩余年限分别为30年和40年，楼面地价分别为2700元/m2和2800元/m2，该类房地产的报酬率为6%，则两宗土地价格相比__。A．甲大于乙 B．甲小于乙 C．甲等于乙 D．无法确定

4、功能折旧是指建筑物在功能上的相对缺乏、落后或过剩所造成的建筑物价值的损失。造成建筑物功能折旧的主要原因有__等。A．意外破坏的损毁 B．市场供给的过量 C．建筑设计的缺陷

D．人们消费观念的改变 E．周围环境条件的恶化

5、在估价报告中合理且有依据地说明估价假设，其主要作用有。A：规避估价风险

B：保护估价师和估价机构

C：使评估价值更接近实际成交价格

D：告知和提醒估价报告使用人注意有关事项 E：使委托人能得到其预期的估价结果

6、下列属于房屋租赁合同自然终止情形的有。A：租赁合同到期，合同自行终止 B：符合法律规定可以解除合同条款的 C：符合合同约定可以解除合同条款的

D：承租人利用承租的房屋从事非法活动的 E：因不可抗力致使合同不能继续履行的

7、我国传统的城镇住房制度的特点包括。A：国家统包的实物福利性住房制度 B：市场供应的实物福利性住房制度 C：低租金的实物福利性住房制度

D：无限期使用的实物福利性住房制度 E：无偿分配的实物福利性住房制度

8、按资产投资的类型划分，可分为形式。A：权益型 B：债务型 C：混合型 D：综合型 E：抵押型

9、下列关于企业利润和收入的表述中，正确的是__。

A．企业利润可分为经营利润、税后利润和可分配利润三个层次 B．经营收入=销售收入+出租收入 C．销售收入=土地转让收入+商品房销售收入+配套设施销售收入 D．可分配利润=税后利润-未分配利润

10、民法中的人身关系包括。A：财产所有权关系 B：财产流转关系 C：财产形成权关系 D：人格权关系 E：身份权关系

11、在编制房地产开发项目可行性研究报告时，下列规划内容中，不属于行政规划设计方案选择的是__。A．项目的交通组织规划 B．项目构成及平面布置 C．项目的建筑规划 D．城市土地利用规划

12、开发商向城市规划管理部门申请《建设用地规划许可证》时，须提供的材料主要有__。

A．建设工程规划许可证 B．选址规划意见通知书 C．项目设计方案的总平面图

D．城市计划部门批准征用土地的计划任务 E．1/2000或1/500的地形图

13、下列房产中，可免征房产税的是__。A．个人所有的营业用房 B．军队出租的房产 C．学校兴办的工厂

D．企业办的各类学校自用的房产

14、某收益性物业的潜在毛租金收入为20万元，假设在某报告期内的空置率为20%，所有用户都能按时缴纳租金，物业的其他收入为2万元，则此报告期该物业的有效毛收入为（）万元。A．16 B．18 C．20 D．22

15、债券利率的高低，主要受等因素的影响。A：银行利率

B：发行者的资信级别 C：偿还期限

D：发行者的企业特色

E：利率计算方式和资本市场资金供求关系

16、以划拨方式取得土地使用权的房地产转让的，现需房地产估价，__。A．私有住宅转让后仍用于居住的

B．办理了出让手续，变划拨土地为出让土地，由受让方缴纳出让金 C．按照国务院住房制度改革有关规定出售公有住宅的 D．是不改变土地划拨性质，对转让方征收土地收益金 E．转让的房地产暂时难以确定土地使用权出让用途、年限和其他条件的

17、拆迁计划和拆迁方案是拆迁申请的组成部分，其内容有。A：确切地说明拆迁的范围、拆迁的对象、拆迁的实施步骤

B：对拆迁范围內被拆迁的居民、机关、团体、企事业单位提出补偿安置方案 C：安置房和临时安置周转房的房源情况

D：拆迁的各项补偿费及拆迁的各种补偿费来源

E：补助费的预算情况，以及拆迁期限、具体时间安排

18、下列关于税收的征管，表述正确的是。

A：税收的开征、停征以及减税、免税、退税、补税，都要依照法律的规定执行 B：税务机关应当广泛宣传税收法律、行政法规，普及纳税意识，有偿地为纳税人提供纳税咨询服务

C：税务机关应当依法为纳税人、扣缴义务人的情况保密

D：纳税人、扣缴义务人无权要求税务机关为纳税人、扣缴义务人的情况保密 E：纳税人依法享有申请减税、免税、退税的权利

19、会计核算一般原则具体包括三个方面。A：衡量会计信息质量的一般原则 B：确认和计量的一般原则 C：起修正作用的一般原则 D：起规范作用的一般原则 E：起修正作用的特殊原则

20、根据工程量清单计价法，建筑安装工程费中的间接费包括__。A．措施费 B．规费 C．利润

D．企业管理费 E．税金

21、国家一级的城市房屋拆迁管理部门是__。A．国务院

B．国务院建设行政主管部门 C．城市规划主管部门 D．土地管理局

22、按照会计要素进一步分类，下列属于会计科目分类的是。A：处罚类会计科目 B：负债类会计科目

C：所有者权益类会计科目

D：成本类会计科目和权益类会计科目 E：资产类会计科目

23、下列不属于导致建筑物经济折旧的因素是（）。A．交通拥挤 B．建筑技术进步 C．城市规划改变 D．自然环境恶化

24、房地产企业债务融资的主要资金来源有（）。A．上市 B．增发新股

C．发行企业债券 D．住房抵押贷款 E．信用贷款

25、假设开发法评估待开发土地价值时，选取最佳的开发利用方式包括选取最佳的。A：区位 B：用途 C：档次

9.发展对象试题 篇九

对象模拟试题

本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）

1、某宗房地产是在10年前通过出让方式取得的土地使用年限为40年的商业用地，建设期为1年，该宗房地产正常情况下每年可获得净收益为12万元，该宗房地产的报酬率为8%，该宗房地产的收益价格为__万元。A．133.90 B．135.09 C．143.10 D．150

2、按照租客的意愿及时调整房地产的使用功能，是房地产投资特性中的。A：相互影响性 B：适应性 C：不一致性

D：保值性与增值性 E：借款合同

3、在新开发区内有一块土地，总面积是20000m2，可转让土地面积的比率是60%，预计可转让土地的价格是3000元/m2，则可转让土地的价格是__万元。A．2500 B．3500 C．3600 D．3000

4、按照《中华人民共和国物权法》规定，业主作出解聘物业服务企业的决定，应当经__的业主同意。

A．专有部分占建筑物总面积三分之二以上的业主且占总人数三分之二以上 B．专有部分占建筑物总面积三分之二以上的业主且占总人数过半数 C．专有部分占建筑物总面积过半数的业主且占总人数三分之二以上 D．专有部分占建筑物总面积过半数的业主且占总人数过半数

5、房地产估价专业意见的作用可分为性质不同的两类，即__。A．一类是咨询性、参考性的，另一类是法律性、证据性 B．一类是参照性、咨询性的，另一类是签证性、证据性 C．一类是咨询性、参考性的，另一类是签证性、证据性 D．一类是咨询性、参考性的，另一类是签证性、法律性

6、房屋征收实施过程中，违法建筑应由__认定。A．征收人

B．征收主管部门 C．房地产登记机构 D．规划行政主管部门

7、被拆迁房屋室内自行装修装饰的补偿金，双方协商不成的，__。A．通过委托评估确定 B．依照合同办理 C．遵循惯例处理 D．不予支付

8、转让房地产开发项目，转让人和受让人应当自土地使用权变更登记手续办理完毕之日起30日内，持转让合同到主管部门备案。A：规划 B：土地

C：房地产开发 D：建设

E：执行层的组织协调

9、房地产投资的缺点是__。A．投资回收周期较长 B．投资数额巨大 C．变现性差 D．以上均正确

10、某房地产现房价格为4000元/m2，预计从期房达到现房的两年时间内，现房出租的租金收入为每年300元/m2（年末收取），出租运营费用为每年50元/m2。假设折现率为5%，风险补偿为200元/m2，则该房地产的期房价格为（）元/m2。A．3300 B．3324 C．3335 D．3573

11、在其他条件不变的前提下，建设一条铁路对居民区的房地产价格和对仓储或者工业用地房地产价格可能产生的变动方向，下面描述正确的为__。A．居民区的房地产增值，工业用地房地产贬值 B．居民区的房地产增值，工业用地房地产增值 C．居民区的房地产贬值，工业用地房地产增值 D．居民区的房地产贬值，工业用地房地产贬值

12、小区内停车场建设费属于。A：公共配套设施建设费 B：建筑安装工程费 C：基础设施建设费 D：物业管理维修资金 E：借款合同

13、对房地产开发项目，不出现在项目投资现金流量表中的是。A：销售收入 B：开发建设投资 C：营业税金及附加 D：借贷本金偿还 E：借款合同

14、估价对象房地产剩余使用年限为40年，可比实例的剩余使用年限为50年，成交价格为3500元／㎡，该类房地产的报酬率为12％，则与估价对象相同年限的房地产价格为。A：1126元／㎡ B：3446元／㎡ C：3473元／㎡ D：3527元／㎡

E：工业用地的监测点评估价格

15、房地产中介服务行业信用档案的系统管理部门为。A：住房和城乡建设部 B：信息产业部

C：人力资源和社会保障部

D：中国房地产估价师与房地产经纪人学会 E：执行层的组织协调

16、甲某将其房屋赠给其子乙某，则双方应持原产权证及相关证明到当地房地产管理部门申请办理房屋产权__登记。A．初始 B．变更 C．转移

D．他项权利

17、随着行业市场营销费用的增加，会引起需求水平的提高。当市场营销费用超过一定水平之后，就不会刺激需求了，因此市场需求有一个上限，称为。A：市场潜量 B：市场预测量 C：市场最低量 D：市场最高量 E：借款合同

18、关于房屋施工面积的说法，正确的是__。A．房屋施工面积不包括本期竣工的房屋建筑面积 B．房屋施工面积不包括正在施工的非商品房建筑面积 C．房屋施工面积指报告期内施工的全部房屋建筑面积

D．房屋施工面积不包括报告期内开工后又停建、缓建的房屋建筑面积

19、是从房地产价格变化的总体趋势来说的，是波浪式上升的，不排除房地产价格随着社会经济发展的波动而波动。A：房地产的易受限制性 B：房地产的保值增值性 C：房地产价值量大

D：房地产的难以变现性

E：工业用地的监测点评估价格

20、报酬率为与所投入的资本的比率。A：净收益 B：投资回收 C：投资回报 D：收益

E：工业用地的监测点评估价格

21、不动产登记费的收取__ A．按不动产面积 B．按件收取

C．按不动产体积 D．按价款的比例

22、商品房买卖合同中写明的价格一般是。A：成交价 B：均价 C：理论价格 D：市场价格

E：工业用地的监测点评估价格

23、在所有具有经济可行性的使用方式中，能使估价对象的价值达到最大的使用方式，才是__的使用方式。A．经济化 B．最高最佳 C．实际性 D．常规

24、房地产开发商进行开发项目融资结构安排时，通常要投入占项目总投资__的自有资金或股本金。A．15% B．20% C．30% D．40%

25、当物业质量与市场领导者的物业质量相近时，如果定价比市场领导者定价稍低或低得较多，则认为该开发商采用了__。A．领导定价法 B．随行就市定价法 C．目标定价法 D．挑战定价法

二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、敏感性分析的最基本方法是。A：因素不确定分析 B：线性因素分析

C：单因素敏感性分析 D：多因素敏感性分析 E：借款合同

2、所有者权益中，合称为留存收益。A：实收资本 B：资本公积 C：盈余公积 D：已分配利润 E：未分配利润

3、可行性研究是在投资决策前，对建设项目进行全面的（）分析、论证的科学方法。

A．技术经济 B．收益成本 C．经济效益 D．盈利能力

4、属于直接融资方式的有。(2001年试题)A：抵押贷款 B：赊销 C：发行股票 D：发行债券 E：分期付款

5、下列关于股票与公司债券的表述不正确的是。A：二者既有相同之处，又有质的区别

B：股票投资是一种长期投资，而公司债券投资则是一种短期投资

C：股票投资者与公司之间形成的是一种借贷性质的债权债务关系，而公司债券持有人与公司之间形成的是一种股东权与公司生产经营权的关系

D：在风险承担方面，公司债券持有人承担公司经营风险责任，而股票持有者则不承担公司经营风险责任

E：股票投资风险是很大的。相比之下，公司债券则是一种风险程度相对低得多的投资

6、投资回报率与资本金净利润率的差异，主要在于前者考虑了。(2009年试题)A：物业增值收益 B：所得税

C：还本付息额

D：投资者权益增加值 E：权益投资

7、《城市房地产管理法》规定，国家机关用地和军事用地，城市基础设施用地和公益事业用地，国家重点扶持的能源、交通、水利等项目用地，法律、行政法规规定的其他用地确属必需的，可以由__以上人民政府依法批准__。A．县级，划拨 B．省级，划拨 C．省级，出让 D．县级，出让

8、房产测量中以中误差作为评定精度的标准，以__倍中误差作为限差。A．1 B．2 C．3 D．4

9、某房地产开发企业通过调查，了解写字楼租金变动10%、20%时市场承租面积的变化，该项调查属于__。A．试探性调查 B．描述性调查 C．创新性调查 D．因果性调查

10、运用基准地价修正法评估宗地价值时，应明确的基准地价内涵的内容主要包括基准地价对应的__。A．容积率 B．土地用途

C．土地开发程度 D．评估单位

E．土地使用权性质

11、风险估计与评价常用方法主要有。A：调查和专家打分法 B：解析方法

C：蒙特卡洛模拟法 D：幕景分析法 E：时间序列法

12、某房地产开发项目从购买土地使用权到竣工验收共用了3年时间，建成后用于出租经营，预计经济寿命为40年，土地使用权年限为50年，则该项目的经营期为年。A：37 B：40 C：43 D：50 E：借款合同

13、征收土地时，土地管理部门和用地单位必须严格遵守__等原则。A．珍惜耕地，合理利用土地 B．保证国家建设用地 C．有偿使用土地 D．无偿使用土地 E．依法征地

14、城市用地分类中，绿地不包括。

A：市级、区级的公共绿地及生产防护绿地 B：居住区级的公共绿地及生产防护绿地 C：专用绿地 D：专用园地 E：专用林地

15、A房地产开发公司在一项目投标中，符合中标人条件的是。A：其标书能够最大限度地满足招标文件中规定的各项综合评价标准 B：其标书能够不同程度地满足招标文件中规定的各项综合评价标准 C：其标书能够满足招标文件的形式性要求

D：其标书能够满足招标文件的实质性要求，并经评审的投标价格最低但不低于成本

E：其标书经评审的投标价格最低且低于成本

16、一业主打算将自家闲置的一处房屋出租给另一人经商，所以现在翻建房屋使其面积扩大，那么他应当进行__登记。A．转移登记 B．变更登记

C．先进行变更登记再进行转移登记 D．先进行转移登记再进行变更登记

17、某房地产估价机构投保的险种有：①火灾保险，②社会养老保险，③预防公害保险，④失业保险，⑤人身伤害保险，⑥运输工具保险，⑦劳动工伤保险，⑧统筹医疗保险。其中属于社会保险的险种有种。A：3 B：4 C：5 D：6 E：执行层的组织协调

18、运用路线价法估价，遇有__等临街土地价值的计算，需进行加价或减价修正 A．一面临街的矩形土地 B．前后两面临街的矩形土地 C．一面临街的三角形土地 D．梯形土地 E．街角地

19、房地产开发项目策划的主要工作内容有__。A．开发内容和规模的分析与选择 B．评价方案构造 C．区位分析与选择

D．开发时机的分析与选择 E．融资方式的分析与选择

20、根据国务院令第483号《国务院关于修改(中华人民共和国城镇土地使用税暂行条例)的决定》，土地使用税每平方米的年幅度税额按城市大小分四个档次，即。

A：大城市1．5～30元 B：大城市1．2～24元 C：中等城市1．2～24元 D：小城市0．9～18元

E：县城、建制镇、工矿区0．6～12元

21、下列关于维修基金管理的表述中，错误的是__。

A．业主委员会成立以前，维修基金由房地产行政主管部门代管 B．业主委员会成立以后，维修基金由物业管理企业代管

C．维修基金在银行专户存储，专款专用；基金闲置时，不得挪作他用 D．业主转让房地产所有权时，结余维修基金予以退还

E．因房屋拆迁或者其他原因造成住房灭失的，维修基金代管单位应当将维修基金账面余额按业主个人缴交比例退还给业主

22、是企业的净利润与销售收入净额的比率。A：资产报酬率 B：销售净利率 C：销售毛利率

D：股东权益报酬率 E：执行层的组织协调

23、某房屋被火灾烧损，现需评估其损失，此时估价对象状况应为__。A．被烧损前的状况 B．被烧损后的状况 C．被烧损前与被烧损后的差异状况 D．未来修复或重建后的状况

24、根据工程量清单计价法，建筑安装工程费中的间接费包括。A：人工费 B：材料费

C：企业管理费

D：施工机械使用费 E：规费

25、某企业12月末部分资产和负债余额如下：现金和银行存款70万元，长期投资100万元，短期投资120万元，应收票据210万元，短期借款30万元，应付票据和应付账款110万元，应付工资60万元，应付债券300万元。则该企业流动资产比率是。A：40％ B：50％ C：200％ D：250％