中国人民大学法学院简介

中国人民大学法学院简介（精选20篇）

1.中国人民大学法学院简介 篇一

中国美术学院上海设计学院情况简介

中国美术学院上海设计学院位于上海浦东张江高科技园区，为适应国家经济建设发展需要，中国美术学院从二十世纪九十年代初开始大力发展设计艺术教育，1997年经国家教育部和文化部批准，在上海浦东成立了以国有高等学校按新的办学机制运作的中国美术学院上海设计学院。2000年被文化部确定的全国高等艺术院校改革试点单位。

学院办学十多年来，坚持“发扬美院人文传统，依托上海地域特点，融合国际都市优势，突出城市设计亮点，构筑设计教育高地，塑造求实创新人才”的办学思想，以立足张江、服务浦东、服务上海、服务长三角为己任，发挥机制创新的优势，凸显中国美院的品牌效应。学院凭借上海及浦东的区域优势，稳步建立适应都市社会和文化生产需求的特色专业学科群，建立培养都市创意型特色人才的国际化城市设计学院。

学院实行院系(部)两级教学管理体制。现有视觉传达设计系、建筑与环境艺术设计系、工业设计系、染织与服装设计系、媒体与影像设计系、公共艺术系、数字出版与展示设计系7个本科专业方向。美术学、设计艺术学2个学科6个专业研究方向的硕士专业。

学院现有本科生1560名，研究生17名，现有专业教师88名，其中教授、副教授26名。院务委员会主任： 徐嘉木

党总支书记： 傅肃琴(兼)

院长：吴小华 常务副院长： 范凯熹 副院长：段卫斌

党总支副书记： 陈肇

2.中国人民大学法学院简介 篇二

近年来,在学校、学院领导的引导和支持下,北京理工大学设计与艺术学院视觉传达设计系的师资队伍和软硬件建设有了长足的发展,形成了一支结构合理、勤奋敬业的高素质教师队伍。该系立足“大传达”、新媒体,依托学校信息特色的学科优势,走信息技术向传媒和艺术领域延伸和交叉的发展之路,从而满足了社会对平面设计、新媒体艺术、信息艺术设计、动画设计、数字表演、网络广告设计、交互传播媒介等专业人才的需求。

北京理工大学设计与艺术学院视觉传达设计系始终坚持“重基础、求创新”的人才培养模式,坚持专业特色,兼顾交叉学科的融合,在实践教学中采用项目教学法、学赛结合法、产学研究教学法相结合的模式。为开拓学生眼界,提高学生素质,获取最新信息,该系定期邀请国内外知名专家、学者和知名公司的设计总监举办学术专题讲座,并开展同各兄弟艺术院校交流的课堂活动,而且还与美国多所知名设计院校合作培养人才。该系自建立以来,在“金犊奖”、“全国大学生广告大赛”等国家及北京市级相关赛事中,获得各类奖项五十余人次,师生创作的动漫、插图、广告作品多次被事业单位采用。毕业生供职于大型国企及国际知名设计公司,如中国兵器工业集团、腾讯公司、阿里巴巴公司、百度、北汽集团、联想集团、奥美广告公司、盛世长城广告公司等,并有多人担任高校专职教师,受到用人单位的赞誉和好评。

北京理工大学设计与艺术学院传统工艺美术系成立于2002年,经过多年的发展,形成了包括陶艺工作室、雕塑工作室、漆艺工作室、金属工艺工作室、染织工作室、木版年画与剪纸工作室、丝网印工作室等共七个工作室和七名专业教师在内的成熟完备的艺术教育平台。工作室教学模式在设计艺术教学中显现出既突出特色又相互沟通的双重优势。

北京理工大学设计与艺术学院传统工艺美术系以研究和传承我国传统工艺文化、培养传统工艺美术领域的研究型人才为主要任务。来自中央美术学院、清华大学美术学院、瑞典哥德堡大学、日本国立佐贺大学的优秀人才组成了高水平的教师队伍,他们均具有海外留学或旅外研修的经历,能够将我国传统手工艺置于国际文化背景中进行考量与研究。

3.南昌理工学院简介 篇三

学校以“航天科教，兴我中华”为办学宗旨，秉承“科学、务实、厚德、创新”的校训。

学校现有专任教师1338名，副高以上职称比为35.6%，硕士以上学历比为51.7%。学校自有专任教师中，有博、硕导32人，博士9人，获国务院特殊津贴的10人，省新世纪百千万人才工程专家1人，省赣鄱英才555工程专家1人，省级教学名师1人，省高校中青年学科带头人2人，省中青年骨干教师19人，省级教学团队2个。校级领导中有两位省政协常委，四位原省重点大学校长（书记），四位博士。学校聘请中国探月工程首席科学家、中科院欧阳自远院士为荣誉校长，中科院王梓坤院士为名誉学术委员会主任，K8飞机总设计师、中国工程院石屏院士为名誉学科建设委员会主任。

学校现有本科专业42个、专科专业62个，目前有毕业生的本科专业全部获学士学位授予权。计算机科学与技术专业获批为国家级特色专业建设点，新能源科学与工程、军事法学两个专业被列为江西省高校“十二五”重点学科，有6个省级特色专业建设点，省级精品课程4门，有2个省级人才培养模式创新实验区，3个省级实验示范教学中心，1个国家级实训基地。学校获江西省科技进步二等奖二项，江西省优秀教学成果一等奖二项，省社科优秀成果一等奖一项，国家专利19项。

学校党委被评为先进党组织，校团委荣获全省五·四红旗团委，学校被评为省级优秀学院、全国教育教学管理示范高校、全国首批十所就业型重点大学、十大最受企业欢迎人才培养基地、全国创建平安校园示范学校、江西省教育系统规范管理年、提升质量年活动先进集体、连续五年获得“全省社会治安综合治理先进单位”“江西省安全文明校园”称号。

学校的办学成就，受到中央、省部领导的高度赞扬和社会的肯定。温家宝、陈至立、吴仪、孟建柱、胡春华、苏荣、胡德平、周济、袁贵仁等领导先后视察过学校、对学校寄予厚望。时任江西省委书记苏荣称赞学校“办学模式、专业设置有特色，培养的学生动手能力强，毕业生一次性就业率高”。国家教育部李卫红副部长莅校视察，称赞学校办学方向对头、宗旨正确、思路清晰、理念好、特色强、带头人好。江西省主管教育的朱虹副省长莅校视察，称赞学校有一个好的法人、有一个好的理念、有一支好的师资队伍、有一个好的领导班子，学校发展得很好、很健康，为江西经济社会发展培养了一大批具有较强实践动手能力的应用型人才，为江西创造了好的、新鲜的经验，值得总结和推广。

类型定位：教学应用型大学。

学校校训：科学、务实、厚德、创新。

办学宗旨：航天科教、兴我中华。

层次定位：以本科教育为主体，专科教育为补充，适时发展专业硕士研究生教育。

学科专业定位：以工学为主，理经管文法等学科协调发展。

办学目标定位：以质量求生存，以创新促发展，建人民满意、有特色、高水平应用型本科高校。

服务目标定位：立足江西，面向长珠闽，辐射全国，服务基层。

人才培养目标定位：培养思想好，基础实，知识面宽，有较强学习能力、实践能力和创新精神，人格健全的高素质应用型人才。

办学指导思想及发展思路

办学指导思想：以科学发展观为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，遵循高等教育发展规律，依法办学；坚持规模、结构、质量和效益相统一的原则，坚定不移地走教学应用型大学的发展道路；以学生为本，不断提高教育教学水平和人才培养质量，推进科研创新和文化传承，努力为地方经济社会发展服务，办有特色、高水平应用型高等学校。

发展思路：以教学为中心，以学科专业建设为龙头，以师资队伍建设为重点，以改革创新为动力，以党的建设和思想政治工作为保障，构建科学管理体制，形成有效运行机制，加强内涵建设，深化教育教学改革，全面推进素质教育，提高人才培养质量，提高学科建设

水平和服务社会能力，提高教育教学质量和核心竞争力。

学校发展规划的具体目标

具体目标是办学主要数据达到“32651”建设要求，即通过努力，力争达到：3万左右学生规模；2000名教职工；600名正副教授与600名以上具有博士、硕士学位的专任教师，60名以上省级教学名师、省高校中青年学科带头人及骨干教师，6个以上省级教学团队；50个本科专业、5个省级以上重点学科，15个专业成为省级以上特色专业；一个种类以上专业硕士授予点，创建国内有特色、高水平应用型一流民办本科高校。

校长简介：

邱小林教授，南昌理工学院校长、法人代表、博士、教授、江西省政协常委、省青联名誉主席、省工商联副主席、江西省高校中青年学科带头人、国家自然科学基金评审委员、国家教育部合格评审专家，先后荣获“全国职业教育先进个人”“省十大爱心人士”、全国五一劳动奖章、省科技进步成果二等奖、“首届中国教育管理科学卓越成就奖”“影响2006-中国最具责任感教育领袖”等荣誉称号。

4.四川大学锦城学院简介 篇四

一、学校简介

四川大学与中外16家企业共建，占地1500亩，在校生14000人。设有计算机科学与软件工程系、电子信息工程系、机械工程系、土木与建筑工程系、文学与传媒系、外国语系、工商管理系、财会与金融系、艺术系共九个系，38个专业，80余个专业方向。

二、目标：

人才培养指导原则

培养具有宽厚理论基础和较强实践能力的高素质、复合型、经世致用的人才。培养人才的规格：

做人第一、能力至上，培养学生会做人、能做事，达到“三会两双”的目标。两双即“双语交流”：要能够用国语和一门外语对外交流；“双证培养”：学生要拿到毕业证和职业技术资格证。

三、应用型人才培养模式：

应用型人才培养模式

一个 标准

两大保 障体系

三大教育

四大计划

通识教育与专识教育的统一

五个原则 学术教育与技术教育的统一

学历教育与资格教育的统一

继承教育与创新教育的统一

做 人 第 一，能 力 至 上 教 学 质 量 保 障 体 系 安 全 稳 定 保 障 体 系 “三

“三讲 “一体

练

三 两

三

心” 翼”

创”

明 知

实

德 识

践

教 教

教

育 育

育

大学生创新创业计划

大学生科研计划 大学生助教计划

大学生阅读经典计划

四个课堂的统一

“三讲三明”明德教育：

“三讲”即讲诚信、讲礼仪、讲感恩；

“三心”即对国家人民尽忠心，对父母长辈尽孝心、对同学同事尽爱心。“一体两翼”知识教育：

“一体”是指教学内容的主体是自然科学和人文社会科学相结合的知识教育，培养学生具有严谨踏实的逻辑思维和富于想象力的形象思维；

“两翼”是指艺术教育和体育教育，培养学生深厚的人文素质与健康的体魄，使之文雅而不懦弱，健壮而不粗野。

“三练三创”实践教育：

“三练”即吃苦耐劳意志训练、组织纪律与团队精神训练、职业素质能力训练； “三创”即创新思维、创新能力、创业精神。

四、培养方案相关

1、总体学分设置情况

学分：理工类总学分180，其中实践教学45-50学分（占25%以上）；文经管艺术类总学分170，其中实践教学30-42学分（占20%）。

理论课16学时为1学分，实践课24学时为1学分。

2、两课类课程安排

两课共15学分，拿出7学分他用，用于劳动2学分、创业2学分（课程1学分、创业方案1学分。）

3、部分课程设置情况

计算机基础：学分2，要求达到计算机一级水平；

毕业设计（论文）：12或10学分；外语系毕业论文：6学分

通识课程各专业统一为6学分。

就业指导课程：0.5学分

安全课程不设立学分，偶尔做几个讲座。

网络资源课程，先看视频，教师串讲6学时，统一考试，800学生获得1个学分。（推荐超新网络资源）

4、英语分级教学

入学分班考试，30%归入A级，用1年时间通过国家公共英语四级考试，1年时间专门用于听、说教学。70%归入B级，用两年时间教学大学英语课程，通过国家公共英语等级四级考试。

最终目标：25-30%毕业生，可以用英语进行流利的交流。

5、灵活处理方案

证书考试与教学计划相结合（根据证书考试涉及内容，安排教学内容）

3年完成理论课程，第6学期末或第7学期初进入企业实习，实习实践至少3个月（学分为：3分，来自于毛概的课外3分），进入企业实习之前，确定毕业设计（论文）的选题，与辅导员签订协议后进入企业实习。（考研学生另外处理）

进入企业实习期间涉及的课程，选定课程后经教师导读自学，参加学校统一考试（可

以不参加平时课程学习环节）。

后期专业课程灵活设置，可以为企业定向培养。（第七学期或更早一些时候）

五、测试点和证书培养

1、学校建立的各类测试点

★全国大学英语四、六级考试（CET）考点

★全国计算机等级考试（NCRE）考点

★四川大学锦城学院普通话水平测试工作点

★全国高校英语专业四级统测（TEM-4）

★ 全国高校日语专业四级统测（NSS－4）

2、学校开展的各类职业资格证书考试

★广告设计师（国家三级）

★营销师（国家三级）

★物流师（国家二级）

★助理电子商务师（国家四级）

★秘书（国家三级、四级）

★会计从业资格证

★中级会计电算师

★全国导游人员资格证

★房屋建筑工程施工员资格证

★房屋建筑工程质量员资格证

★房屋建筑工程预算员资格证

5.河南农业大学烟草学院老师简介 篇五

河南农业大学烟草学院烟草工程系现有专职教师9人，其中正高2人，副高5人；博士2人，在读博士4人；硕士生导师6人。主要承担卷烟工艺学、烟草原料初加工、烟草化学、卷烟调香学、卷烟机械、烟叶分级等课程教学任务及研究生培养工作。

组成人员：

赵铭钦 于建军 韩富根 赵献章 程传策 姬小明 邵惠芳 殷全玉 陈红丽

烟草科学系概况

河南农业大学烟草学院烟草科学系现有专职教师11人，其中正高3人，副高5人；博士5人，在读博士2人；博士生导师3人，硕士生导师8人。主要承担烟草育种学、烟草栽培学、烟叶调制学、烟叶品质分析、分子生物学、晾晒烟、烟草原料学等课程教学任务及研究生培养工作。

组成人员：

许自成 杨铁钊 宫长荣 时向东 符云鹏 吴军 丁永乐 景延秋 贺帆 张小全 宋朝鹏

基础科学系概况

河南农业大学烟草学院基础科学系现有正式教师13人，其中正高2人，副高1人；博士7人，在读博士1人；博士生导师1人，硕士生导师3人。目前主要承担烤烟优质生产理论与实践、作物分子生物学、烟草生物技术、烟草栽培专题、烟草香味化学、专业英语等6门硕士生和博士生课程，以及烟草栽培学等本科生课程。

组成人员：

刘国顺 史宏志 崔红 叶协锋 杨永峰 杨惠娟 张松涛 杨永霞 代晓燕 王景 王富华 魏耀伟 王建安

烟草科学实验中心简介

烟草科学实验中心现有专职实验人员2人，其中高级实验师1人，实验师1人。

烟草实验室发展概述：烟草实验室是进行烟草专业实验教学、科学研究、生产试验、技术开发的重要基地；实验室工作是教学、科研工作的重要组成部分，是衡量研究型学院教学、科研和管理水平的重要标志。长期以来，学院各级领导和师生员工都十分重视实验室的建设和管理工作。

所属学科：属于烟草学学科，是隶属于一级学科作物学下的二级学科，包括烟草学、烟草工程2个本科专业，1个烟草学硕士点，1个烟草学博士点。

主要教学、科研等任务：烟草学院实验室根据学校教学计划和教学大纲的规定，承担实验教学任务，同时努力提高实验教学质量，加强学生基本实验技能的训练，通过实验培养学生理论联系实际的学风、严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力。并且实验室应进行实验技术的研究和改革，要吸收科研和教学的新成果，不断充实、更新实验内容，改革实验教学方法，有计划地开设选修实验，增设新的实验项目，加大综合性、设计性实验所占的比重，积极创造条件办好开放型实验室。实验室在保证完成教学、科研任务的前提下，积极开展技术开发和社会服务，开展学术和技术交流活动。加强实验室的管理工作，不断总结经验，努力提高管理水平，使实验室管理工作逐步实现科学化与规范化。

建设目标：中期建设目标是河南省烟草科学重点实验室。组成人员：

刘学芝 焦桂珍

应届毕业生求职之前应该做什么？「新卒は就職活動する前、何を準備するの」 2010-05-29 11:06

对于即将毕业，将要进入社会的人来说，就像有社会恐惧症一样，每天都在迷惑、迷茫、不安等负面的情绪中度过。我是一个过来的人，对这样的事情也是深有体会，所以非常理解即将步入社会的学生们的心情。

对于即将毕业的学生们来说，求职或许是最令人头痛的事情，在圣洁的殿堂里一直学习的是理论上的知识，对于真正步入社会，这一个过渡可以说是一个艰难的过程，不过有苦才有甜，面对现实，克服一切人为的困难，相信机会是偏向于努力的人。

不知道怎么求职，找不到人生方向，不知从什么地方入手，或许一直让应届毕业生困惑。只要克服这些求职之前的心理因素，你的成功就会向前迈出了一大

步。良好的开端等于成功的一半。只要做好求职之前的准备工作，你会发现在求职的路上你能走在许多人的前面。

在正式求职之前的大概半年左右，就应该给自己的将来人生，定一个目标，针对这个目标，搜集你所专注的行业信息。包括行业概况、此行业所需什么样的人才、行业的发展状况、人员录用标准、以及行业发展的将来性等。除了一个主攻求职行业之外，还要有计划地对其它另外你感兴趣的一个或两个行业进行信息搜集，以便于在主攻行业方面失去机会的时候，给自己留有足够的求职余地。要在平时注意自己的举止言行，养成一个良好的习惯。做到坐有坐相，站有站相。在谈吐上要做到说话声音洪亮、吐字清晰、语速适中，一口标准的普通话，或许是你胜人一筹的要素之一。在他人面前抠鼻子、挖耳朵、不停地理头发等等小动作一定会影响你的整体形象。这些平时不被人注意的事项，一旦做得很好的话，不管是在求职面试时，还是在正式工作之后，都是很必要的。

要充分分析自己，了解自己。许多人在讲起别人时夸夸其谈，但对于自己的认识却很不够，在学生群里面，这样的人其实占有大多数。比方说，别人问你：你的优点是什么？你会马上列举几项。当别人问你缺点是什么时，你却答不上来，或不能马上回答出来。每个人都不是神仙，都或多或少的有自己的缺点。如果一个人说自己没有缺点的话，这本身就是一个缺点。世界上没有绝对完美无缺的人或事情。能够充分了解自己，才能正确地衡量自己的人生方向，能够认识自己更适合于哪方面的工作。你也可以在网上搜索一下，做一下心理、性格等方面的测试，作为参考了解一下自己。

注意自己的仪表美。应该要准备一套合身的西装（女生要套装），一个人的仪表，是给他人留下第一印象的根本，第一印象只有一次机会，据心理学家分析，第一印象往往只有短短的七秒钟时间。七秒钟时间能够改变你的一生的话，何乐而不为呢？或许好多学生认为，现在面试很少有穿西装（套装）的，没必要一定穿西装。一个人的穿着是对他人的尊重，别人不做你做的话，会给面试官留下一个深刻的良好印象。另外，在穿着上如果合体大方的话，也能给自己增加自信心。当然，如果是面试操作工等手工劳动的职位的话，只要在穿着上合体干净就好了，没必要穿的太正式，如果太正式的话，面试人员反而会认为你不适合手工劳动的工作。

无论是面试哪一类工作，都需要提一个商务包，禁止双肩背着自己的学生包就去面试，这样会给人留下不严肃，不认真对待的印象。这个包里要有求职时的必需品，包括，一支笔、一个笔记本、一张路线图、面巾纸、还有最为重要的简历书，有条件的同学还可以追加一个录音笔。一个好的提包就像一件好的衣服一样，也是良好仪表的重要组成部分。

打造自己的求职团队。和同学之间打造属于自己的求职团队，经常交流一下自己的求职感受、情况分析、找出不足、互通有无。并且同学之间可以时常演习面试场景，以便于在面试时应付自如。如果能够和自己的同学齐心协力，找到同一个行业甚至于同一个公司的工作的话，那将是人生道路上非常好的事情。能够

打造求职团队，也是应届毕业生得天独厚的优势。这一点对于中途跳槽的人来说可望不可及。

保持一个良好的心态。对于应届毕业生来说，极少有面试一家公司就能成功的例子。从学校走向社会，求职经历是最锻炼人的事情，这也是人生中一份非常宝贵的财富，这份财富是书本上学不来的，并且它具有独有性，因为每个人的求职经历不同，就会有不同的人生财富。在求职路上遇到困难或者挫折是在所难免的，遇到困难时，不要总是发牢骚，怨天尤人，总感觉自己生不逢时。要总结分析经验，找出自己不足的地方，在以后的求职路上不再犯类似的错误。

良好的心态是克服困难的良药。笑着面对每一个人，给人一种阳光有朝气的印象的话，你的成功又会向前迈出一大步。

正规合理的简历书非常必要。现在市面上的简历五花八门，但是能够从里面找出适合你的简历来，也是一件麻烦的事情，就像一个人去服装店挑衣服一样，很多衣服都很好看但未必都适合你。所以在写简历时，能够知道应该写什么、没必要写什么的话，就能够把自己的求职简历让人看得一目了然了。当然，写求职简历是一个非常需要动脑筋的事情，这一项，我将专门写博客对怎么写求职简历进行说明。

6.东北林业大学交通学院简介 篇六

交通学院是“黑龙江省教学先进单位”，教育部、交通部及黑龙江省政府确定的“省部级重点学科”和“省部级重点专业”，“教育部汽车检测与维修专业教学改革试点单位”，“教育部、交通部技能型紧缺人才培养基地”，“高级汽车研发人员培养培训中心”，“黑龙江省人民政府紧缺本科人才培训基地”，“黑龙江省汽车制造与维护人才培训中心”，建设有“省级实验示范中心”和“国家级双基实验室”，黑龙江省汽车工程学会，哈尔滨汽车零部件研究开发中心，黑龙江省汽车产品质量监督检验站，中国汽车工业总公司新产品鉴定试验站等机构均挂靠在交通学院，中国汽车工业销售总公司和国家劳动与社会保障部在学院设有职业技能培训基地。

学院目前拥有61人的教学与科研队伍，其中教授8人（含博士生导师3人）、副教授9人、讲师22人、助教10人；其他职业技术职务系列人员12人。学院有车辆工程、汽车服务工程、交通运输（汽车运用工程）、交通工程等四个本科专业培养方向。在校本科生800余名，硕、博研究生160余名。已累计向社会输送各类专业人才15000余人。一些毕业生已经成为著名专家学者、汽车行业中有影响的领导、企业家和专家。

为了适应交通与汽车行业的快速发展，满足社会对交通与汽车专业人才的需求，克服专业设置的趋理性和学生选择专业的盲目性，培养素质高、能力强的优秀人才，交通学院实行“按交通（沏茶工程）学科大类招生与培养模式”。以交通（汽车工程）学科大类招生，并按交通（汽车工程）学科大类统一制定人才培养方案，在学科范围里实施基础性教程的教学，经过2年的培养后，由学生结合学习兴趣、学习能力、就业需求，在学院的四个本科专业培养方向——车辆工程、汽车服务工程、交通运输、交通工程之中任意选择一个具体的专业方向，在进行2年的具体专业课程及实践教学直至毕业。这种按学科大类招生培养学生的做法，打破了按专业招生培养的传统模式，顺应了市场经济发展及社会活动多元化对人才的要求，增强了本科专业教育的市场适应性，是学院独有的办学特色。

7.江苏信息职业技术学院简介 篇七

学院坐落在美丽的太湖之滨, 现设有藕塘和东亭两个校区, 占地面积1165亩, 建筑面积23万平方米, 拥有实验、实训教学仪器设备6000多万元, 图书50万册, 目前注册在校生10000多人, 专兼职教师800余人, 其中中、高级职称占70%以上, 并拥有一批与高等职业教育相适应的“双师型”骨干教师。

学院专业设置和专业方向紧密契合区域经济发展和产业结构调整, 现设有国家示范性软件职业技术学院 (计算机工程系) 、电子信息工程系、机电工程系、电气工程系、工商管理系、艺术设计系、外国语言文学系、城市学院。学院设有38个专业, 44个专业方向。开设有以软件技术、模具设计与制造、微电子技术、数控设备应用与维护、动漫设计与制作、电气自动化技术等省、市级品牌、特色专业为龙头, 相关专业为支撑的专业群。

学院坚持“工学结合、校企合作”的人才培养模式。与无锡国盛精密模具有限公司、南通科技投资集团股份有限公司、华润微电子等著名企业开展了深层次的合作办学, 企业参与教学计划的制订工作和课程的开发工作, 并设立了企业奖学金;学院坚持以生产型项目为引导, 创建立体化产业实训基地, 依托机电研究所、机电设备厂、数控实训基地, 研发了多个产品;学院组建了各专业群的实训基地, 为数控加工、模具制造、微电子、计算机软件技术等主干专业购置了较完备和先进的实训教学设备, 为培养学生的专业技能提供了有力保障。

近年来, 学院先后被评为“国家计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训基地”、首批国家级示范性软件职业技术学院建设单位、首个“无锡市软件与信息外包人才培养基地”、教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校、“江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地”、无锡市“国家服务外包示范区·无锡太湖保护区人才培养基地”。

学院的模具设计与制造专业、软件专业、数控设备应用与维护专业先后被评为省级示范专业、省级特色专业。微电子实训基地、精密模具综合实训基地获得中央财政支持, 集成电路制造装备工程技术研究开发中心被评为省级工程中心, 软件实训基地获得江苏省教育厅批准建设, 学院建有8个国家级职业技能鉴定站。

学院先后有4门课程被评为省级精品课程, 5门校本教材被列为国家级“十一五”规划教材, 9门校本教材被列为省级精品教材。先后获得了国家级、省部级各类教学科研项目77个、省级教学成果奖36项、国家专利12项。

8.中国荒漠化简介 篇八

关键词：荒漠化；概念；形成原因；治理措施

荒漠化已成为当今全球最为严重的生态环境问题之一，它直接破坏人类社会生存和发展的基础。中国是全球荒漠化面积大、分布广、危害严重的国家之一，其中西北地区则是我国风沙危害和荒漠化问题最为突出的地区。

一、荒漠化的概念及表现形式

荒漠化是指由于气候变化和人类活动等因素造成的土地退化。主要表现为耕地退化、草原退化、林地退化。严重的土地退化，可使土地完全丧失生产能力。荒漠化类型多样，程度严重，在我国西北地区主要表现为风蚀作用形成的土地荒漠化，南方低山丘陵地区表现为水蚀作用形成的红漠化，华北地区的土地盐碱化，青藏高原地区冻融荒漠化等。下面以我国荒漠化最为严重的西北地区为例，简单分析一下荒漠化的形成原因及治理措施。

二、我国西北地区荒漠化原因

（一）自然原因

我国西北地区大致位于大兴安岭以西，昆仑山、阿尔金山、古长城以北；在行政区划上大致包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部。本区地处亚欧大陆腹地，远离海洋，海洋湿润气流难以到达；东部是辽阔坦荡的内蒙古高原，西部是高大的山系和巨大的内陆盆地，特别是青藏高原的隆起对水汽的阻挡作用明显。因此，本区形成典型的温带大陆性气候，气温日较差、年较差大，降水稀少，大风日数多且集中。由于气候干旱，地表水贫乏，河流欠发育，流水作用微弱，风的作用显著，因此形成大片戈壁和沙漠。由于气候干旱，植被稀少，土壤发育差，地表多疏松的沙质沉积物，再加上大风日数多，从而为风沙活动创造了有利条件。所以干旱的自然特征本身就包含着荒漠化的潜在威胁。

（二）人为原因

荒漠化不是简单的荒漠扩张过程，而是多块分散土地逐渐退化，并最终连接在一起，形成如同荒漠般的景观。气候变化等自然因素为这一过程发展创造了条件，而人类活动则大大加速了这一过程的发展，在荒漠化发生、发展过程中，人类活动常常起到决定性作用，西北地区荒漠化的人为因素主要表现为以下。

1.过度樵采。一方面，在缺乏能源的地区，人们樵采植被作为燃料，解决生活用能问题。另一方面，农牧民为增加收入，无节制地在草原地区挖药材、发菜等，严重破坏草场。

2.过度放牧。为求得短期经济利益，牧民尽可能多地放牧牲畜。超载放牧导致牧草生长能力和土壤结构破坏，加速了草原退化和沙化的过程。

3.过度开垦。西北地区人口的迅速增长，盲目扩大开垦规模，导致生态用水紧张，植被退化，绿洲荒漠化日趋严重。

4.水资源利用不当。在内陆河流和山麓冲积扇区，河流中上游绿洲超量用水，或者在冲积扇上部过度开发地下水，使河流下游或冲积扇边缘植被因缺水而衰退，导致荒漠化发生和发展。

5.在工矿、交通建设中不重视环境保护，破坏植被、污染水源和弃土弃渣等也会造成荒漠化迅速发展。

三、荒漠化的防治

荒漠化的发展不仅使土地生产能力日渐丧失，而且还严重威胁当地甚至其他地区人们的生存环境，因此，防治荒漠化迫在眉睫，势在必行。

1.控制人口增长。控制人口过快发展，提高人口素质，建立一个人口、资源、环境协调发展的生态系统，对荒漠化的防治有重要意义。

2.因地制宜地发展农业生产，调节农、林、牧用地之间的关系，根据自然条件差异，做好农林牧用地规划，因地制宜，宜林则林，宜牧则牧。采取综合措施，解决农牧区能源问题。例如，积极开发风能、太阳能等新能源，兴建沼气池，推广省柴灶，减轻对林、草地等资源的破坏。

3.生物措施和工程措施相结合治沙。恢复天然植被是防治荒漠化的有效措施。例如，种植耐旱的梭梭、柠条、沙拐枣等优良固沙植物。“三北”防护林体系建设工程有效改善了局部地区生态环境。另外，宁夏中卫沙坡头草方格治沙成效显著，包兰铁路自1958年通车起，一直畅通无阻。

4.合理利用水资源，在干旱的内陆地区要合理分配上、中、下游水资源，既考虑上、中游的开发，又要顾及下游生态环境保护。在农作区改善耕作和灌溉技术，推广节水农业，避免土壤的盐碱化。在牧区草原减少水井数量，避免牲畜大量无序增长。

5.加快城市化进程，吸引生态脆弱区农牧民向城市转移。

6.大力加强环保宣传教育，提高全民生态保护意识。

我国西北各族人民很早就开始了同土地退化和不利自然条件的斗争，创造出许多成功的治理措施，有效改善了局部地区生态环境，延缓了荒漠化扩大的趋势。恢复西部生态环境，再造秀美山川，正在艰难而坚定地进行。

9.中国人民大学法学院简介 篇九

1.数控车床仿真编程………………………………………………1 2.数控铣床仿真编程………………………………………………1 3.线切割机床操作…………………………………………………2 4.电火花机床操作…………………………………………………2 5.液压传动实验课件………………………………………………3 6.UGCAD上机实验指导………………………………………………3 7.数控铣床编程与操验……………………………………………4 8.数控车床编程与操作实验………………………………………4 9.UGCAM上机实验指导……………………………………………5 数控车床仿真编程

适用课程名称：数控应用技术 实验学时：4学时 利用课件学时数：4学时

面向专业对象：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业工程专业 主要内容：

本课件主要介绍的是利用数控仿真软件完成数控机床的基本操作与程序编制。根据事先编写好的零件图纸完成程序编写、输入、校验、工件装夹、刀具装夹、对刀并模拟加工。

数控铣床仿真编程

适用课程名称：数控应用技术 实验学时：4学时 利用课件学时数：4学时

面向专业对象：机械设计制造及自动化、材料成型及控制工程、工业工程专业 主要内容：

本课件主要介绍的是利用数控仿真软件完成数控机床的基本操作与程序编制。根据实现编写好的零件图纸完成程序编写、输入、校验、工件装夹、刀具装夹、对刀并模拟加工。

线切割机床操作

适用课程名称：特种加工技术，数控应用技术 实验学时：4学时 利用课件学时数：4学时

面向专业对象：机械设计制造及自动化、材料成型及控制工程、工业工程专业 主要内容：

本课件主要介绍的是通过对线切割机床的操作，完成相对动、对边、定中心、打开程序、设置电参数、加工工件等基本操作，并且配合CAD绘图，完成零件的设计、编程与加工。

电火花机床操作

适用课程名称：特种加工技术 实验学时：2学时 利用课件学时数：2学时

面向专业对象：机械设计制造及自动化、材料成型、工业工程 主要内容：

本课件主要介绍的是通过对电火花机床的操作，完成工具电极的装夹与调整、加工深度的设置、加工参数的调整、加工液的控制、加工工件等基本操作。

液压传动实验课件

适用课程名称：液压技术基础 实验学时：10学时 利用课件学时数：10学时

面向专业对象：机械设计制造及其自动化、工业工程、材料成型专业 主要内容：

本课件主要介绍各种液压元件的结构、原理，各种基本回路的性能及原理，以及创新性实验的设计。是同学们能够结合课堂教学中的理论知识，在实验中充分理解液压系统的工作原理及回路的设计方法。

UGCAD上机实验指导

适用课程名称：三维实体造型设计基础 实验学时：8学时 利用课件学时数：8学时

面向专业对象：机械设计制造及其自动化、材料成型、工业工程专业 主要内容：

本课件主要通过几个典型案例，使学生熟悉各种基本功能的运用，总结建模的经验和技巧，建立自己的建模思路，达到灵活运用的目的。数控铣床编程与操作实验

适用课程名称：数控应用技术 实验学时：12学时 利用课件学时数：12学时

面向专业对象：机械设计制造及其自动化、材料成型、工业工程专业 主要内容：

本课件主要介绍的是数控铣床的基本操作与程序编制。根据指定的或者自行设计的零件图纸完成程序编写、输入、校验、工件装夹、刀具装夹、对刀并实际加工，使学生较完整的了解程序编制与加工的过程。

数控车床编程与操作实验

适用课程名称：数控应用技术 实验学时：10学时 利用课件学时数：10学时

面向专业对象：机械设计制造及其自动化、材料成型、工业工程专业 主要内容：

本课件主要介绍的是数控铣床的基本操作与程序编制。根据指定的或者自行设计的零件图纸完成程序编写、输入、校验、工件装夹、刀具装夹、对刀并实际加工，使学生较完整的了解程序编制与加工的过程。UGCAM上机实验指导

适用课程名称：CAM技术 实验学时：10学时 利用课件学时数：10学时

面向专业对象：机械设计制造及其自动化、材料成型 主要内容：

10.中央财经大学财政学院财政系简介 篇十

中央财经大学财政学院财政系成立于1949年，是新中国最早设立的财政学专业人才培养基地。1983年财政学科（含税务）获得硕士学位授予权，2001年财政学科获得博士学位授予权，2002年财政学科被评为北京市重点学科；2004年财政学科获得设立博士后流动站的资格，2007年财政学科被评为国家重点学科，2007年财政学科被确定为教育部特色专业建设点和北京市特色专业建设点，2007年财政学科再次评为北京市重点学科，2008年财政学教学团队被评为北京市优秀教学团队。财政学科现已形成了比较完备的财税人才培养体系。2006年中央财经大学财政系更名财政学院，财政学院下设财政系，财政系下设一个财政学专业，三个方向：财政专业方向、政府采购方向和资产评估与管理方向，拥有财政学（含税务）博士学位、硕士学位和学士学位授予权。目前全日制学生规模425人，其中本科生286人，硕士研究生70人，博士研究生69人。财政系现有专业教师26名，其中11名教授，10名副教授，5名讲师；19名教师具有博士学位。现任财政系主任为曾康华教授（博士），副主任为肖鹏副教授（博士）。

一、师资力量雄厚，学术梯队合理，中青年教师迅速成长

早在二十世纪五、六十年代，财政学系就拥有崔敬伯等一批国内外著名的专家教授，他们为我国财政学学科的建立和发展做出了积极的贡献。改革开放以来，以姜维壮、麦履康等老一辈专家学者为代表的教师队伍，形成了一个庞大的学术团队，活跃在财税理论研究和教育教学的舞台上，为改革开放后我国财税人才的培养和财政学科的发展做出了重要的贡献。以李俊生、马海涛为代表的一批中青年专家迅速成长，在国内外产生了较大的影响。

目前财政系共拥有国务院政府特殊津贴获得者3人，教育部公共管理教学指导委员会委员1人，教育部“新世纪创新人才”4人，财政部跨世纪青年学术（学科）带头人2人，北京市“百千万人才工程”1人，北京市教学名师1人。在专业结构方面，财政系师资分布各个研究领域，许多教师都已成为各个研究领域的专家。在中国财政学会、中国税务学会、中国国际税收研究会、中国国有资产管理学会、中国资产评估学会、中国财政学会财政史专业委员会、中国财政学会外国财政专业委员会、中国法学会财税法研究会、中国农村财政研究会等全国性的财税学术机构中都有本学科的教师担任理事、常务理事、秘书长、副会长、学术委员会委员等职务。

二、注重人才培养质量，毕业生多分布于财税领导岗位

财政系历来把提高培养人才的质量作为首要目标，牢固树立质量第一的意识，参照国际一流大学的标准，以本科教育为基础，大力发展研究生教育，培养了大量的高级财税专门化人才。如前财政部长金人庆、前华夏银行行长段晓兴均为财政学专业62级毕业生，财政部、国家税务总局司局级干部中分布了大量的财政学专业毕业生。财政系近三年来财政学专业硕士生就业率一直在95%以上，财政学专业本科生就业率一直在90%以上的水平。2009届毕业生中有超过50%留在北京就业，就业方向多为国家机关、事业单位、银行、会计师事务所、大型国有企业等机构。

三、教学改革、教材建设成果突出，教学效果良好

根据新时期财税专业人才培养需求，财政系制定并完善了《财政学》、《政府预算管理》、《中国财政史》、等本科课程教学大纲。积极组织教师编写与完善专业教材，共主编教材30余部，其中李俊生教授主持的《外国财政》2008年被列为教育部双语教学示范课程，马海涛教授主编的《中国税制》2004年被评为北京市精品教材，由马海涛教授作为主持人之一的《政府采购》课程教学成果2004年获北京市高校优秀教学成果一等奖。在《外国财政》、《计量经济学》等课程试行双语教学，为以后进一步扩大双语教学，提高教学效果积累了经验。我系开设“财政业务综合模拟”独立实验课程，引入了八个与财政部门业务对接的专业软件模块，并编制出了相关实验课的大纲、课程指导书，使学生在实验室就能全过程模拟体验财政部门的业务内容及流程。在全国相关院校中处于领先地位。

四、科研水平高，成果丰硕

新祥旭经硕堂http://jingshuotang.xxxedu.net/

2002年以来，财政系共发表学术论文300多篇，出版学术专著、译著40部，主持国家、部、委级及其他科研课题30余项，许多科研成果填补了我国财政理论研究领域的空白。在《经济研究》、《管理世界》、《数量经济和技术经济研究》、《财政研究》、《税务研究》、《审计研究》、《人民日报》等A类期刊发表论文100多篇。

五、对外学术交流积极广泛，国际国内影响较大

在积极开展科学研究的同时，财政系还鼓励教师积极参加国内、国际研讨会等重要学术会议，广泛开展对外学术交流活动。目前，财政系与财政部科学研究所、中国社会科学院财贸研究所、中国人民大学、香港理工大学等国内著名的教学科研机构以及美国哥伦比亚大学、日本高千穗大学、乌克兰国民经济大学、台湾东吴大学等建立了紧密的学术联系，并开展了多种形式的学术交流与科研合作。

六、教学科研基础设施完善，条件优越

经过多年的建设和发展，财政系所需的各项条件已初具规模。在图书资料方面，专业领域的中文藏书共有250,000册，拥有中文报刊1,000种，外文报刊百余种。主要期刊有《经济研究》、《经济学动态》、《中国社会科学》、《财政研究》、《税务研究》、《国有资产管理》、《财贸经济》、《金融研究》、《世界经济》、《管理世界》、《经济社会体制比较》、《世界银行发展报告》以及Open economic review、Asian-pacific economic literature等，长期订购《财政规章制度选编》，《中国财政年鉴》等，为教师和学生的学习、专业研究提供良好的平台。

11.中国民主法制出版社新书简介 篇十一

《法制参考》 内容为每月从全国报刊中采撷最重要､最精彩､最有价值的法制信息,全部文章均经过加工整理,篇幅小,容量大,涵盖广｡能让您在繁忙的工作中不错过有价值的法制､经济信息;能使您始终站在法学领域的最前沿;能对您的专业素养和所从事的工作起到潜移默化的帮助｡该书为16开本,每月出版一次,全年12本,定价:180元(不再另收邮寄费)｡主要内容有:【法制动态】【法制观察】【新法月刊】【热点事件追踪】【经济了望】【法制日记】【法学前沿】【案件与判例】等｡

注:《法律工作手册》､《法制参考》常年征订,错过征订期的,届时将全年补齐｡

《人大代表依法履职读本》 本书是由全国人大常委会办公厅组织有关专家编写的第一部人大代表培训教材｡全书的具体内容是按照全国人大常委会领导提出的“依法阐述､表达准确､深入浅出､便于理解”的要求,根据人大代表执行职务的需要,对人民代表大会制度､人大代表的地位和作用､权利和义务,特别是审议政府工作报告､审查批准国民经济和社会发展计划､审查批准国家预算､审议法律草案､审议人大常委会报告､审议人民法院和人民检察院工作报告､代表议案和建议批评意见的提出及处理､代表闭会期间的活动等专题,分章进行了阐述｡为了便于代表了解掌握相关情况,书中还提供了丰富的背景资料｡

《地方人大公文写作》 为切实促进地方人大公文撰写规范化,有效提高办文质量,我社特约请有关专家,在总结地方人大公文处理经验,分析地方人大公文处理流程,剖析地方人大公文得失的基础上编写出本书｡全书共分七编:

第一编 地方人大公文概述｡包括公文种类､格式､处理的基本原则等内容｡

第二编 地方人大通用正式公文文种例析｡包括公告､决议､决定､请示､报告､批复､意见､通知､通报､函､会议纪要等文种的撰写｡

第三编 地方性法规公文例析｡

第四编 地方人大专用公文｡包括议案､建议､批评和意见以及会议议程和日程等文种的撰写｡

第五编 地方人大日常事务公文｡包括计划､传达和宣传提纲､调查报告､工作总结､情况报告､说明､讲话稿､主持人用语､办法､制度､简报､会议须知等文种的撰写｡

第六编 地方人大公文的写作艺术｡

第七编 地方人大公文写作探讨与展望｡

全书在分析各类公文的性质､特点和撰写要领的同时,探讨了撰写技巧和处理程式,是目前我国各级人大机关第一部公文写作指导用书,获全国公文写作研究一等奖｡

12.黑龙江农业经济职业学院简介 篇十二

理念领先、定位准确是学院快速健康发展的前提, 学院始终坚持“立足乡村办学、倾心于农业职业教育、零距离服务‘三农’”的办学宗旨, 推进“校企合作、工学结合”, 探索出“人才培养与社会服务并举”的办学模式, 形成了“学校在农村, 课堂在田间, 教研在基地, 成果进农家”的鲜明特色。学院瞄准黑龙江农业强省和社会主义新农村建设对高技能人才的迫切需求, 确立了作物生产技术、畜牧兽医、食品加工技术、农业经济管理4个涉农类重点建设专业, 并以其带动社会主义新农村建设需要的种植类、养殖类、农产品加工类、管理类专业群建设。

提高教育教学质量是学院发展的永恒主题。学院大力推进教育教学改革, 不断创新人才培养模式, 确立了有农经特色的 “双季循环”“校企合作、行校结合”渐进式“5+1”人才培养模式, 人才培养质量显著提高。学生获得了全国高等农业职业院校花篮插花职业技能大赛特等奖、全国首届大学生艺术展演国家级二等奖、全国大学生数学建模竞赛国家级二等奖等111项省级以上奖励。毕业生由于具备良好的职业道德和较强的创新能力, 深受社会欢迎。近几年, 毕业生一次就业率均达90%以上, 并逐年提高。学院被黑龙江省教育厅授予毕业生就业工作先进单位。

近年来, 学院教师共培育出农作物和食用菌新品种8个, 获省级农业科技奖10个, 合作完成国家863项目2个, 省攻关项目3个, 9项成果荣获黑龙江省高职高专应用技术成果奖。主编、主审和参编教材265部;在省级以上学术刊物上发表论文996余篇。

学院率先引入了国际管理标准, 于2004年7月和10月相继通过了ISO9000教育质量管理国际标准认证和ISO14000环境管理国际标准认证, 开创了公办高等学校通过“双认证”的先河, 实现了管理创新。

学院先进的办学理念和实实在在的办学业绩逐步被社会认可, 先后被省委省政府及有关部门评为职业教育改革先进单位、省级花园式单位、省级综合治理先进单位、省级文明单位标兵、全省职业教育先进单位、省级安全文明校园、省就业工作先进单位等, 以优秀成绩通过了教育部人才培养工作水平评估, 并被教育部、财政部列为国家级示范性高等职业院校建设单位。

校训: 诚信、 勤恳、 敬业、 创新

校风:质朴严谨、明德正行、乐学善思、求新务实

办学理念:育人为本、特色兴校、德育为先、技能立业

学院精神:团结进取、自强不息、甘于奉献、追求卓越

黑龙江农业科学

HEILONGJIANG NONGYE KEXUE

2010年第7期 (总第193期)

月刊 1978年创刊 公开发行

主管单位 黑龙江省农业科学院

主办单位 黑龙江省农业科学院

编辑出版中心

编辑出版 《黑龙江农业科学》编辑部

编辑出版中心

主 任 毕洪文

副主任 苗玉新 黄峰华

主 编 苏 俊

13.郑州大学软件学院学生会简介 篇十三

——郑州大学软件学院学生会简介

郑州大学软件学院学生会是在院党总支的领导下，在院团委具体指导帮助下开展学生工作的学生群体组织。长期以来，郑州大学软件学院学生会本着“全心全意为同学服务”和“团结，奉献，求实，创新”的原则，引导全院同学进行自我教育、自我管理、自我服务、自我约束，是广大同学锻炼自我、充分展示才华和实现自身价值的大舞台。

为满足国家对IT界应用型高级人才的需求，郑州大学软件学院于2004年正式成立，重点培养输出IT界各类型专业技术人才。建院之初，学校和广大同学迫切需要一个能够沟通学校和同学，能够实现学生自我管理的属于广大青年学生的组织。在这种背景下，郑州大学软件学院学生会应运而生。

郑州大学软件学院学生会从成立至今，已经走过了6年的风雨历程。六年的风风雨雨，学生会披荆斩棘。走过那段艰难的成长历程，学生会在各级领导的关心和指导下，在广大同学的积极努力下逐渐发展壮大，成为学院发展进程中不可或缺的重要学生组织。

学生会紧跟时代步伐，密切联系社会发展，不断深化改革、全面建设、积极创新，形成了今天具有全面完善的机构，精细有效的部门，高速运转的一个有机整体。截止2010年5月学生会共有包括主席团

1在内16个部门近200名工作人员，负责全院8000余名学生的各项学生工作。各部门团结协作，紧密配合，成功举办了多次大型活动。

学生会以“立足本职，服务同学”为宗旨，紧密围绕党中央教育方针，充分起到了联系学校和广大同学的桥梁纽带作用。同时还组织全院同学开展思想、政治、教育、学习、科技、文化等形式多样内容丰富多彩的活动，提高全院学生的综合素质，促进同学们的全面发展。引导广大同学积极参与校园文化、优良学风的建设，为广大同学的全面成材做出了不懈的努力。在工作中不断加强对内对外的宣传与合作，精心打造校园品牌活动，创造郑大品牌。

沟通学校、服务同学方面，学生会通过开创服务新思路，不断深入调研，切实服务广大学生的学习和生活；通过开拓服务新领域，成立大学生维权中心和伙食管理委员会，切实维护广大学生的合法权益；通过拓展服务新阵地，切实加强与各职能部门的交流和沟通，及时反应、解决各项问题。

政治思想教育方面，学生会通过开展团校教育，深化理论学习，进一步坚定青少年学生的理想信念；进行思想调研，把握学生动态，进一步了解青少年学生的思想动态。

校园文化建设方面，学生会通过纪检部各项纪律检查进行学风督导，营造良好学习氛围；通过文艺部筹备高水平文艺演出，打造高雅校园文化，开展形式多样的文体活动，丰富课余生活。形成了现有每年一次的青春风采大赛、元旦晚会，每周五晚的周末舞会等一系列传统性活动。

在每一年的工作中学生会坚持跟党走，坚持以同学的利益为工作的根本出发点与落脚点，立足本职，服务同学，认真践行着许下的诺言，年复一年的出色地完成自己的使命。

铁打的营盘流水的兵。学生会这个同学们成长的摇篮，培养锻炼了一批品学兼优、任劳任怨、做事认真负责的学生干部。走出校门，他们会在祖国现代化建设的各条战线上，舞动着婀娜的青春之舞，谱写着灿烂的青春之歌。

14.中国人民大学法学院简介 篇十四

派斯演讲与口才协会是重庆工商大学派斯学院旗下的大学生演讲口才社团组织，坐落于重庆西部美丽的三江汇合中心大城市——合川，比邻国际知名旅游名胜古迹——钓鱼城。吸三江之灵气，汲合川之精华，在团学委、学工部等院领导单位的大力支持与帮助下，派斯演讲与口才协会在充满无限活力与魅力的派斯学院注册成立，一心致力于打造渝西地区大学生演讲与口才第一品牌社团。

派斯演讲与口才协议依托学院相关部门单位的支持、社会部分企业单位的帮助、外校友邻社团的合作，从服务学院、构建特色、规范活动等各方面全方位考虑，特别设置了主席团、宣传部（含网宣办、新闻办）、组织部（含活动办、文娱办）、培训部、文秘部（人事办、后勤办、校园责任办）、财务部、外事部（含校际办、校社办）等七个行政部门和NLP俱乐部、TAT国际学术理论研究中心、情景实战潜能口才特训营等三个活动机构，以优秀的师资队伍、强大服务平台、良好的社团形象为大学生口才训练及综合能力素质提升提供有力的技术保障，让更多人梦想成真、家庭幸福、学习愉快、事业有成。

派斯演讲与口才协会以“思利及人”为指导思想，秉承“以人为本，厚德善学，服务派斯，矗立国际”的办会理念和“锻炼演讲口才能力，开发人体逻辑潜能，提高社会交际本领”的办会宗旨，为广大会员同志提供了基础口才培训、社交口才培训与户外实战、演讲口才培训与校园实战、逆境口才与思维挑战、8分钟交友、高品质沟通训练、TAT国际学术理论培训、国学应用论坛、魅力前线、点亮心灯、销售技能训练、辩论技巧训练与校园实战、即席发言及婚礼主持口才培训等几十项校内外理论及实践活动可供选择，让广大会员同志在校的学习生活拓展得更宽、更广、更高效。协会活动多元化、内容多样化、意义精确化、效果明显化，新颖丰富的理论及实践活动将为同学们的大学生活添姿加彩，让所有的会员同志每一次参加活动都能找到新鲜、快乐、刺激、实用的唯美感觉。

协会针对校园文化及学生个人综合素质发展需要，特别提出了打造“时尚、浪漫、阳光、清晰”品牌社团的全新计划，通过各种校内外联谊及实践活动，全力以赴支持大学生的学业、事业及情感建设，将“健康、爱情、事业三平衡，时间、精神、财富三富足，个人、集体、社会三和谐”作为大学四年品质学习生活的建设目标，以此来推动全体会员同志的职业规划与实施工作，为全体会员同志的创业或就业打下坚实的基础，提供实力的保障。

15.中国人民大学法学院简介 篇十五

r松使香2号品种代号:松香06-317^品种来源:以五优A为母本, 松98-131为父本, 系谱方法选育而成。特征特性:香稻, 主茎14片叶, 株高110 cm左右, 穗长20 cm左右, 每穗粒数110粒左右, 千粒重25.5 g左右。全生育日数140 d左右, 相当于牡丹江27熟期, 所需活动积温2750七。株型收敛, 叶色深绿, 分蘖能力中上, 活秆成熟、抗倒伏。米粒细长, 青白、透明、饭味清香。产量9 074.7kg*hrrr2�适应区域:黑龙江省第一积温带上限。松粳1 5 (超级福品种) 品种代号:松06-308品种来源:以松97-98为母本, 东农V4为父本, 系谱方法选育而成。特征特性:粳稻, 主茎14片叶, 株高95 cm左右, 全生育日数142d�相当于牡丹江27熟期, 所需活动积温2 750^, 株型收敛, 剑叶上举, 叶色深绿, 分蘖能力强, 活秆成熟。穗直立, 穗长15.5cm左右, 每穗粒数150粒左右, 千粒重24 g左右。产量9 990.8 kg-hrrr2�适应区域:黑龙江省第一积温带上限。J松极1品种代号:松香08398品种来源:以五优A为母本, 松98-131为父本, 系谱方法选育而成。特征特性:香稻, 主茎14片叶, 全生育日数146 d�所需活动积温2750七。株高112.8cm�叶色深绿分蘖能力中上, 活秆成熟, 穗长20.1 cm, 每穗粒数105.0粒, 千粒重25.9 g�米粒细长, 食味好。平均产量8 798.5kg-hm-20适应地区:黑龙江省第一积温带上限。松粳2 o (超高卢直穗长粒_品种y品种代号:松820品种来源:以松98-131为母本, 松粳04为父本, 系谱方法选育而特征特性:全生育日数147d左右, 所需活动积温2 750�2 800七。株高95 cm, 株形收敛, 分蘖能力中上等, 秆强抗倒, 耐寒性强, 抗稻瘟病、纹枯病能力强, 活秆成熟。穗直立, 穗长18cm, 码密粒多, 长粒型, 平均穗粒数120粒, 千粒重25 g�产量潜力可达12 000 kg-hm"20适应地区:黑龙江省第一积温带上限和吉林省中北部平原。、;‘i f H_

16.美国新常春藤大学简介（三） 篇十六

Rensselaer Polytechnic Institute

伦斯莱尔理工学院位于美国纽约州首府奥尔巴尼附近的Troy，由哈佛大学毕业生Van Rensselaer于1824年创办，是美国最早的工科院校。第二次世界大战期间，该学院逐步成为美国军队的重要研究和教育机构。

学院与许多著名的美国公司，如通用电气、GM、IBM、AT&T、MOTOROLA等，有着广泛的联系。学院既向这些公司输送大批高质量的毕业生，又从这些公司获得多方面的支持和资助。

学院拥有美国高校中的第一个高科技公司孵化中心。尽管学院只有4,000余名本科生和2,000多名研究生，在美国属于规模较小的大学，但却以雄厚的师资、先进的教学设施和注重理论与实际结合的严谨学风，一直在美国的教育界、学术界和工程技术界享有盛名。

学院提供十余个科系的本科及研究生教育，其中包括生物医学工程、化学工程、民用建筑、决策及系统工程、电力系统、电气及计算机工程、材料科学、机械与航天工程、环境与能源工程，以及应用物理。学院有近十位美国工程科学院院士。

网址：http://www.rpi.edu/

所在州：纽约州

18莱斯大学

Rice University

莱斯大学位于得克萨斯州休斯敦市，近年来一直名列全美大学排行榜前20位。它的本科新生录取率保持在20%~24%，比多数常春藤大学还要低。在本科入学新生中，88%的学生在高中时都是成绩名列前10%的优等生，其SAT考试的成绩也在1330~1540之间，足以与哈佛、耶鲁等名校的学生相媲美。

在专业方面，学校一直以工程学院闻名于世，其物理、英语、历史和考古学系也非常受美国教育界的推崇。入学申请竞争最激烈的专业当属工程系和医学预科的荣誉双学位项目，每年只收15名学生。建筑系和空间物理系也在业界享有盛誉。

与其他学校相比，莱斯大学的收费相对低廉，在美国高校中独树一帜。在美国私立大学的平均学费超过每年3万美元的时候，莱斯大学的学费只要1万美元左右，加上住宿费等也不过15,000美元。除此之外，它还给所有需要经济资助的本科学生提供助学金和奖学金。值得一提的是，学校还提供了种类繁多的体育奖学金，其中有60个是专门为女生设立的。

网址：http://www.rice.edu/

所在州：得克萨斯州

19罗彻斯特大学

University of Rochester

罗彻斯特大学创建于1850年，该校位于纽约州西部城市罗彻斯特。该校创立之初是一所教会学校，但目前已演变成为一所男女同校的世俗私立大学。

作为全美100所最佳院校之一，该校有7位学者是全国科学院院士，18位学者是美国文理研究院院士，教师和校友中有5名教授是诺贝尔奖金获得者，9名学者获普利策新闻奖。

罗彻斯特大学设有文理学院、工程技术和应用学院、光学学院、音乐学院、教育学院、人类发展学院、牙科学院、护理学院、商业学院等近十个学院，设有数十个学科专业，绝大部分可以授予硕士、博士学位。该校化学系、生物学系、心理学系、政治学系、工程学系、计算机科学系、哲学系、经济学系、英语系、光学系、音乐系、护士系等都拥有强大的教授阵容，具有较强的教学和科研实力，尤以光学系在全美乃至全世界享有盛誉。

罗彻斯特大学的奖学金和助学金相当充裕，只要是成绩优秀的学生，特别是研究生，基本上都可以获得奖学金或助学金。

网址：http://www.rochester.edu/

所在州：纽约州

20斯基德莫尔学院

Skidmore College

创建于1903年的斯基德莫尔学院是一所具有百余年历史的知名文理学院。学院目前拥有2,400名全日制学生。这些学员来自全美43个州和世界上30多个国家，国际化程度极高。

学院的师资力量强大，228名教师使得师生比率达到了1:9，这使得每位教师所面对的学生比一般大学，特别是公立大学要少得多，也充分体现了美国文理学院“精英教育”的特点。校内共有78个学生社团，课余生活极其丰富。

由于规模较小，该校学费昂贵，2007～2008年度的平均学费为36,860美元，如果加上生活费和伙食费，一年的平均费用在46,000美元左右；加之学院每年提供的奖学金名额有限，这在一定程度上也限制了申请者的数量。

网址：http://www.skidmore.edu/

所在州：纽约州

21塔夫茨大学

Tufts University

塔夫茨大学建于1851年，校址在马萨诸塞州的梅德福，是一所综合性私立大学，现有学生近万人。

学校的办学原则是以质取胜、注重革新。为此，校方设立了严格的质量标准，对学生录取、教师教学和学术研究、教学和科研设施的建立以及对教师的业绩评估等进行严格监控，因此在美国教育界一直享有很高的声誉。

该校建有环境管理研究所、生物技术研究中心、电子和光学技术研究中心等科研机构和文学院、工程学院、文理学院、营养科学与政策学院、法学院、外交学院、医学院、牙医学院、兽医学院、生物医学院等十多个学院，设有数十个学科专业，其中大部分可以授予硕士、博士学位。

在所有学科中，塔夫茨大学的医科、牙科、法律、外交和职业治疗学等专业最为著名，国际关系、政治学科、生物、戏剧、儿童研究、英语和工程类专业也相当不错。近年来，校方运用校友募捐的款项，不断对学校基础设施进行更新改造，特别加大了在理学和工学等方面的投入，使自身的理工学科实力大大增强。

网址：http://www.tufts.edu/

所在州：马萨诸塞州

22加州大学洛杉矶分校

University of California-Los Angeles

加州大学洛杉矶分校位于南加州的洛杉矶县。就综合排名而言，在加州大学的九所分校中，洛杉矶分校仅次于伯克利分校，吸引了美国和世界其他地方的无数学子在此攻读。

该校最早创立于1919年，并于1927年正式启用“University of California at Los Angeles”的校名。1933年，学校设立了硕士学位，3年后又正式设立了博士学位，成为美国真正现代意义上的综合性大学。现在，学校已发展成为全球知名的国际性研究型大学。

该校共有约四万名学生，在占地419英亩的校区内，设立了11个专业学院和文理学院，并拥有一个藏书六百多万册的图书馆。在教师中，有5位是诺贝尔奖得主，历年来投入研究的经费是其他学校的三倍以上。据统计，平均每140个洛杉矶市民中就有1个从UCLA毕业。

该校入学截止日期为11月30日。

网址：http://www.ucla.edu/

所在州：加利福尼亚州

23范德彼尔特大学

Vanderbilt University

范德彼尔特大学成立于1873年，是美国田纳西州著名的私立综合型大学。学校位于美国田纳西州的Nashville，地理位置居于美国东部偏中，交通便利，与纽约、芝加哥、波士顿等美国重要城市距离不远。

该校传统上非常注重研究及专业教育，共设有人文、音乐、工程、神学、法学、医学、护理、管理、教育及人类发展、研究生院等十个学院。其中，Peabody教育及人类发展学院(Peabody College of Education and Human Development)是美国首屈一指的教育学院，它的前身为Peabody师范学院，成立于1785年，并于1979年并入该校。

值得一提的是，中国学子在范德彼尔特大学的求学历史源远流长。1882年, 宋美龄的父亲宋嘉树曾在此攻读神学。目前，中国学生在范德彼尔特大学攻读的专业涉及生物、化学、医学、免疫学、土木工程、航空航天、经济、人文教育、管理学等几乎所有的学科领域。

目前该校在校学生总人数为11,481人，其中本科生6,402人，研究生和专业学生5,079人。该校师资力量雄厚，有全职教师2,689人，师生比率为1:9，达到乃至超过了很多文理学院的水准。

网址：http://www.vanderbilt.edu/

所在州：田纳西州

24弗吉尼亚大学

University of Virginia

弗吉尼亚大学是美国第三任总统托马斯·杰斐逊(Thomas Jefferson)于1819年创立的一所公立大学。由于历史悠久，校内古迹众多，其中杰斐逊学术村是校园里最具风格的历史建筑物，曾屡获美国建筑协会嘉奖，并于1988年被列为世界文化遗产。

该校设有包括继续教育和职业学习学院在内的11个学院，Darden商学院和医学院在全美久负盛名。目前在校就读学生总人数近20,000人，并有来自世界110多个国家的数千名留学生在此攻读各级学位。

弗吉尼亚大学非常注重学术研究，每年对各学科的研究经费投入都超过了1亿美元。校内共设有13个图书馆，总藏书逾400万本，并且订阅有近5万种期刊。学校还非常注重藏书的现代化和网络化建设，有5个先进的电子图书馆。

弗吉尼亚大学的健康科学中心是美国著名的医疗学术研究中心，中心内有美国最优秀的医生及良好的医疗环境，不仅是美国最佳的医院之一，也是美国首屈一指的教学医院。

网址：http://www.virginia.edu/

所在州：弗吉尼亚州

25华盛顿大学 圣路易斯分校

Washington University in St. Louis

华盛顿大学圣路易斯分校是一所中等规模的研究型大学，它有一万五千余名在校学生。该校一直非常重视男女性别平衡问题，所以在招生过程中相当注意男女学生比例，在近年内一直保持男女新生各半的录取比例，从而吸引了众多女高中毕业生报考该校。

目前，华盛顿大学圣路易斯分校在众多学科领域已具备与美国其他一流大学相抗衡的实力，在生物化学、生物物理、生物分子和土木工程等学科方面已处于美国领先地位，而在人文学科和社会科学方面，德语、政治学、语音学和经济学等学科也都在美国高校的同类学科中名列前茅。1993年，任教于该校的诺思教授首获诺贝尔经济学奖，开创了该校经济学科的新纪元。

在积极开展科研活动的同时，学校对本科生教学也给予了充分的关注和投入。本科生教育设有文理学院、艺术学院、设计学院、工程学院和应用科学学院。学校75%以上的本科生课程都以小班形式上课，人数控制在25人以下，以确保教学效果。学校还为各基础课程配备了一流的师资力量，规定所有课程都由教授、副教授和助理教授执教，硕士和博士研究生只能在讨论课和实验课上授课，从而大大提高了本科生的竞争力。

网址：http://www.wustl.edu/

所在州：华盛顿州

17.中国人民大学法学院简介 篇十七

校团委网络信息部成立于2006年3月31日，其前身为校团委宣传部网络组。我院团委与时俱进，为了更好的利用网络这一有力工具，加强我校对外宣传力度，推动我校团学系统各项工作的发展，网络信息部应运而生。

网络信息部是为实现团委各职能部门及整体信息化，包括工作展示、信息报送、知识管理等方面；整合团学组织信息资源，负责团委门户网站——团委信息网的建设、运行、管理和维护；为各项团学活动和各部门日常工作提供信息技术支持的一个部门。

我部技术面广，对新部员有技术培训，并且有专业老师进行指导。部内分有视频美图组，电子网络组，公关活动组。技术各组对团委兄弟部门有技术支持，其中包括：宣传海报制作，活动晚会视频制作，晚会背景PPT 制作等。值得一提的是，新生来校报到前了解我校的具有权威性的电子杂志——新生宝典，也是由我们部门制作的。为了在校园里普及电脑知识，提高大家利用计算机办公学习的效率，同时也为了让学校师生更好的了解网络文化，我部也举办了一些具有网络特色的活动。例如：其一，offic专题讲座（主要讲解内容包括word、excel、ppt）旨在为大家解决一些工作中使用办公软件时可能遇到的一些问题，提高大家的工作效率；其二，网络文化节，举办这个活动的目的是为了在校园里宣传积极的网络文化，增强广大师生对网络的认识。活动主要包括视频制作大赛和平面设计大赛等，电脑爱好者可以报名参加，利用自己的技术做出优秀的作品来展示自己的风采，最后我们会评出优秀作品，作品的作者也会得到相应的奖励。

18.北京航空航天大学宇航学院简介 篇十八

北京航空航天大学宇航学院学院简介

目录

1学院简介..................................................2 1.1学院历史................................................2 1.2今日宇航................................................2 1.3主要领导................................................3 2课程设置..................................................4 2.1核心课程体系构成表：....................................4 2.2实践能力与素质培养体系..................................5北京航空航天大学宇航学院

1学院简介

1.1学院历史

1956年中央决定建立第一个导弹火箭设计和研究院（国防部第五研究院）的同时，就在北航创建了火箭设计和火箭发动机教研室，由屠守锷，曹传钧担任教研室主任。1958年北京航空学院正式组建了火箭系，设有运载火箭设计、有翼导弹设计、液体火箭发动机设计、固体火箭发动机设计、导弹飞行力学与控制、自动控制、发射装置、遥控遥测等专业，先后为我国航天部门培养并输送了大批毕业生，同时也为其他院校培养了有关此专业的师资。

1958年以火箭系为主，北航研制了我国第一枚液、固两种推进剂的近代两级探空火箭——“北京二号”，并于当年国庆期间发射成功。这是我国最早发射的近代火箭，也是亚洲第一次发射成功的近代火箭。

1970年由于领导体制的变革，学校按学科调整学校内部结构，将原火箭系各专业划归有关的系进行管理，并继续为航天技术领域培养人才，进行科学研究。

1988年为适应我国航天工业和科学技术发展的需要，学校决定在原火箭系的基础上成立以培养航天人才，研究航天技术为主的宇航学院，开展教学和科研工作。既培养火箭与空间技术的本科生、硕士与博士研究生，又开展火箭和航天领域的科学研究，组织于国内航天部门及外国同行的学术交流和技术合作。

1.2今日宇航

航天技术应用广泛，远到火星探测、登月飞行、飞机导航，近到互联网络、广播电视、移动通信、天气预报无不与它紧密相连。今天，航天技术已经成为衡量一个国家综合国力的重要标志，是21世纪最为活跃的高科技领域之一。

本院是航天人才的摇篮，拥有雄厚的师资力量，先进的教学科研设备，为我国的航天事业培养了许多包括火箭、卫星总设计师、总指挥师在内的优秀人

北京航空航天大学宇航学院

才。现有教授18人，副教授32人，“神舟号”载人飞船的总设计师戚发轫院士为本院兼职博士导师。本院现有四个博士点，五个硕士点，招收大量博士后研究人员、博士研究生、硕士研究生和留学生，经常与国外航天科研机构进行访问交流活动，为学生进一步深造提供了良好条件。

本院现有飞行器设计与工程（航天工程）、飞行器动力工程（航天工程）和探测制导与控制技术三个本科专业。所有专业的课程设置都是以“平台课”+“方向课”的形式构建，使得毕业生既有宽广的知识面，具有较强的适应能力和扎实的基础，又具有一定的专业知识，能较快地进入工作角色。

航天飞行器与导弹技术系开设飞行器设计与工程（航天工程）专业：本学科属国家重点学科，主要研究各种航天飞行器，包括人造卫星、宇宙飞船、空间站、深空探测器和运载火箭、航天飞机等空间飞行器及导弹的设计；为这些及相关专业培养获得工程师基本训练的，具有创新精神的高级工程设计和研制人才。毕业生广泛分布在航天、航空、船舶及中科院等各专业院所从事科研、管理等各项工作。

航天导航制导控制系开设探测制导与控制技术专业：学生主要学习电子及控制类专业基础课及专业课，包括目标探测与识别技术、制导与控制技术、传感与检测技术、机电控制技术和系统分析与综合等方面的基本理论和基本知识，毕业后能在有关科研单位、高等学校、生产企业和管理部门从事系统设计，技术开发，产品研制，实验测试和科技管理等方面工作，就业前景广阔。

宇航推进系开设飞行器动力工程（航天工程）专业：本学科属国家重点学科，以培养航天动力高级工程技术人才为宗旨；主要研究供导弹、火箭和其它空间飞行器的轨道控制与姿态控制使用的各类火箭发动机，毕业生在航天、航空、能源、交通及热能工程等相关专业有着广阔的就业前景。

1.3主要领导

党委书记 孟庆春，名誉院长 戚发轫，院长蔡国飙

北京航空航天大学宇航学院

2课程设置

2.1核心课程体系构成表：

北京航空航天大学宇航学院

19.南通职业大学简介 篇十九

南通职业大学不断探索办学之道、育人之道, 积淀了优良深厚的学校文化, 经过30多年的创业发展, 南通职业大学已经成为一所具有工、文、管理和艺术类的综合性大学。学校设有机械工程、电子工程、化学工程、建筑工程、纺织工程、经济管理、人文科学、艺术设计、外国语等9个系, 成人教育学院、国际合作教育学院、海门学院、技师学院等4个二级学院。学校拥有35个专业, 其中省特色专业3个, 省品牌专业建设点1个, 省特色专业建设点1个, 省优秀课程 (群) 5门, 国家精品课程2门。

学校师资力量雄厚, 现有教职工800多人, 其中正副教授近200人, 硕、博士200多人。具有“双师”素质的教师占专业教师的77.6%, 青年教师中博士、硕士比例超过50%。通过“省333”、“市226”等高层次人才培养工程, 培养了一批省、市级教学名师、突出贡献中青年专家和学术带头人。依托多学科的综合优势和高素质的师资队伍, 南通职业大学的科研和学术水平在同类高校中名列前茅。近年来, 全校教师出版专著、主编和参编教材近百种, 教育科学研究在国内有一定影响, 有一批科研成果在全国、省、市获奖。据《中国高教研究》统计, 南通职业大学教师和研究人员在全国14种教育类核心期刊发表的论文数, 在全国高职院校中排名居第2位。《南通职业大学学报》的影响力和办刊水平也在快速提高, 据《中国学术期刊综合引证报告》统计, 学校学报的总被引频次、他引总引比和影响因子在全国同类学报中均名列前茅。学校鼓励广大师生积极开展科学研究, 尤其是应用技术、教育科学和管理科学方面的研究, 探索地方经济建设和社会发展的新路子。近年来, 学校主持或参与了40多项纵向项目 (国家、省部、厅市级) 和一大批横向项目。

南通职业大学具有良好的教学、科研支撑条件。学校建有校级实训中心4个, 省级以上实验教学示范中心2个;有各类实验室70多个, 其中省级重点实验室1个, 各主干专业都有实训基地, 如化工仿真、服装加工、金融模拟实验室等, 均配备国内一流设备。电工电子实验中心被定为江苏省基础实验教学示范中心, 学校还被国家教育部、建设部确定为建筑专业示范实训基地建设点, 一大批大中型企业是我校学生的实践教学和实习基地。

南通职业大学在长期的办学过程中, 以严谨求实的学风培养了大批优秀人才, 人才培养工作成绩斐然。学校以社会评价为办学质量的衡量标准, 视人才培养质量为学校的生命线, 积极推进素质教育, 强化实践性教学环节, 教学质量不断提高。学生在全国全省的英语、计算机、数学等各类统考中, 合格率、优秀率均在全省同类院校前列。2003年、2005年, 学校连续两次在全国大学生电子设计竞赛中获一等奖;2004年在江苏省大学生力学竞赛中, 获得专科组团体一等奖;2005年、2006年在全国大学生数学建模竞赛中, 获多个江苏赛区一、二等奖;连续多年在全国大学生英语竞赛中获得特等奖。此外, 在全国书画艺术精品大赛、“中华杯”设计作品大赛、江苏省时装画大赛等其他大赛中也多次获得大奖, 是同类院校中获奖级别最高和获奖数最多的学校。

南通职业大学在办学过程中秉承“一切为了学生, 为了一切学生, 为了学生一切”的办学服务理念, 办学成绩得到了社会和各级主管部门的充分肯定。2006年, 学校被评定为全国高职高专人才培养工作水平评估优秀院校;学校已连续四次获得“江苏省毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。学校是江苏省文明单位、南通市事业单位管理先进集体、江苏省职业教育先进集体、南通市十佳花园式校园、南通市教育系统先进集体。学校社会知名度连年攀升, 生源充足, 除本省外, 还面向浙江、福建、湖北、山东、河南、陕西、安徽等省招收学生。

20.中国人民大学法学院简介 篇二十

目前，我国并没有一本为游艇量身定制的检验规范或规则。现阶段游艇的入级与船检，均按普通客船办理。检验的机构

船舶检验分为法定检验和入级检验，法定检验是国家海事管理机关(海事局)对船舶的检验，是从管理角度上讲的，当然是海事局负责。而入级检验通常是跟船舶办理保险所必须的，根据国籍惯例。这个由船级社来进行。靠的是信誉，如劳式船级社，因此船级社要实行企业化管理，这就是船级社分出来的原因。但是海事局作为一个管理机构，它主要从事管理工作而不是技术工作，因此海事局通常委托授权船级社进行法定检验。所以，在国内进行船检的办理，一般是到中国海事局。检验的依据规范

中国船级社及中国海事局发布的规范及规则均可作为检验的依据。检验的步骤

审图

对于新设计建造的游艇来说，在设计完工后，向检验部门(可以是船级社也可以是海事局)提出审图申请。按选用的规范所规定的所需送审的图纸及文件资料，送交至检验部门的审图机构。审图机构审核批准后。将全套资料盖章确认。并给出批准号。而审核通过的文件资料则作为游艇建造、生产、检验的依据。

船名的申请

与普通船舶一样，游艇也需要一个船名。在生产之前，需确定好本艇的船名及船籍港。一般船名的申请要到该艇所在地的海事局申请。内河航行游艇船名申请在地方海事局，而沿海航行的游艇则需到国家海事局申请船名。值得注意的是，船名带“号”与不带“号”是不一样的。比如：太湖1号与太湖1是不一样的，一般后者用得多点。在申请船名时，可以到国家海事局的网站上查询船名是否可注(国家海事局的官方网站：www.msa.gov.cn)。

检验

游艇的检验是一个持续的过程，从建造开始一直到完工，应验船师的监控下完成。比较值得好的做法是，在建造初期与验船师一起确定好各检验项目。对于重要的过程，如游艇结构的检验、首制艇完工的倾斜试验，更需要与验船师密切配合。当一条艇完工后，制造方将过程检验的文件资料及制艇所用的主要原材料合格证明整理成册。与新艇照片等资料一并交至验船机构，作为验发船舶检验证书的依据。

后期的工作

游艇办理好船检证书后，还需办理所有权证书等工作，需要带上购艇合同交艇文件等证明资料。

关于进口艇

从国外进口一艘游艇的检验及证书的办理，与在国内制艇相差不多。同样需要补充设计图纸部分，唯一区别的是。少了过程的检验。二，现行游艇检验的不足

因为游艇沿用了普通客船的检验体制上及规范。所以在检验过程中存在了许多问题。最典型的例子是。一艘在国外早已批量生产多年的游艇，无法通过国内的检验。简要列举一些游艇检验的不足之处：没有区分游艇的尺度大小，均沿用普通客船的“每艇检验”体制。对于批量生产的小艇(如低于8米)，造成极大的重复检验浪费，采用型式认可的方式似乎更为合适；

规范没有对游艇所特有的一些如三明治结构等作出规定。对于游艇舷侧普遍采用的三明治结构形式，没有合适的计算方法；规范没有对用于营运的游艇与私家游艇的游艇进行区分。而按普通客船对所有游艇进行救生、消防、锚泊系统进行规定，显然过于苛刻。三，国外游艇的入级与检验简介