读了弟子规的感悟300字作文

读了弟子规的感悟300字作文（精选2篇）

1.读了弟子规的感悟300字作文 篇一

读《弟子规》有感

王宇

“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。

《弟子规》是以孔子《论语》“学而篇“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文“为中心。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。孔子的教育思想是中华民族传统文化的精髓所在，其所倡导的仁爱、孝悌、忠恕、礼仪、诚信等更是与感恩观念息息相关。

“泛爱众”中的“恩欲报，怨欲忘，报怨短，报恩长”，讲的就是我们要懂得感恩。能感恩的人，内心经常会觉得很满足，觉得世间的人对他都很好，他生活的环境也会一片祥和，那么你内心就会幸福，那么这种感恩的心态和幸福，就会改变你周围生活的磁场，就会越来越幸福。讲一个小故事：一个儿媳和婆婆的故事。

“恩欲报，报恩长”，那么我们到底应该感恩些什么呢？佛法中讲人有四种恩德，我们必须报答，而且这个恩德对我们非常非常的大。结合这四种恩谈谈自己的看法。

一、对父母的感恩之心。《弟子规》中的“入则孝”讲的根本观点就是报父母之恩。儒家思想强调，对于我们个人来讲，最大的恩情莫过于给了我们生命的父母。关于孝道大家已经都讲了很多很多，我不多说。但是我很喜欢传诵自今的这几则名言

“父母在，不远游，游必有方”。—— 《论语·里仁》

“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”——《孝经·开宗明 义章》

我们的身体毛发皮肤是父母给我们的，我们必须珍惜它，爱护它，这就是在过去为什么人的头发从来不剪，男的也是留很长很长的原因。但是现代不同了，人们可以随意的整容，有的都看不出来谁家的孩子了，反正都是明星脸。最主要的就是保护自己的身体健康，本来年岁已高的父母需要你来照顾，结果总是这有病那有病的，让父母担心受怕的，还何来孝顺啊？健康的身心是做人做事的最基本条件，所以珍惜它，爱护它就是行孝尽孝的开始。所以每天坚持锻炼40分钟，是最科学的，别过力，否则久而久之有损健康。而且也要让自己的心理健康。

下半句就是“立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也”。意思是:人在世上，遵循仁义、道德，有所建树，显扬名声于后世，从而使父母显赫荣耀，这是孝的终极目标。如果说“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”是要求我们做到自爱的话，那么“立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也”则是要求我们做到自立、自强。自立、自强是自爱的行动，人要发展必然要自立、自强。同时，成为一个自立、自强的人是父母对子女的殷切希望，孝子更应该做到这一点。“扬名于后世”用现代思想来理解确实有些功利化。不是有权有钱才能扬名于后世，也许还遗臭万年呢。那怎么来理解，我觉得就是：遵循仁义、道德、遵守社会公德、遵纪守法，按正确的原则立好身、做事正、走正道、在自己的工作岗位上不断努力，实现自身价值，得到社会的认可和尊重。让周围人知道自己的父母教导有方，培养出了一个优秀儿女，这是人行孝尽孝的结束，也是孝的终极目标。

——因贪腐落马的湖南高官说：廉洁是对父母最大的孝顺。看新闻，“五一”劳动节表彰了很多在平凡岗位上把工作做的不平凡的人。举某位得到社会认可的班主任老师。

所以认真对待我们的工作，在威远这块地界，给自己留一个好的口碑，让自己作为教师的职业价值得以实现，给自己一份骄傲，给父母一份荣耀。这才是孝的终极目标。

二、对国家和社会的感恩之心。

只有国家社会的繁荣稳定，才有我们生活的基础，没有强大的中国，就做不了一个自尊的中国人。

（非洲难民和伊拉克战争图片）

现在我们过着自尊自爱、富裕稳定和谐的生活，归根到底是由于我们有个愈来愈强大的国家，给我们的幸福生活提供了基础，所以我们感恩最终都是要感谢我们的祖国。想想我们中国人在上个世纪，因为衰弱，而受的欺辱,生活是多么的悲惨。晚清军政重臣李鸿章，当时代表中国和外国列强签订许多不平等条约，因此国人给他扣上了个“卖国贼”帽子，殊不知他为了国家利益，在谈判桌上据理力争，就为了减少点赔款数额，老泪纵横。当时中方只有“允”和“不允”两种选择，丝毫没有讨价还价的余地。“弱国无外交，落后就要挨打”，这是铁的事实，所以毛主席说：枪杆子出政权。现在国家多好，我们应该感恩祖国的富强、祖国带给我们的安宁的生活。从近几年的地震、非典等灾难，都看到了党和政府对人民的关心，最近尼泊尔地震，中国飞机第一个到尼泊尔接回游客，网友评：看到祖国这么流氓我就放心了。做为一个中国人多骄傲啊。在说我们，居住在这样一个不论从规划上、还是绿化、亮化、净化都这么好的小城市，多幸福。国家花那么多钱给咱建那么大一个后花园，天然氧吧，一元钱坐车就去享 受了，比北京皇帝的故宫都大，多幸福啊。当然哪个国家和社会或是一个政党，在发展过程中，总会犯这样那样的错误，出现这样那样的问题，但是主流是好的，我们应该相信新一届领导人的在治国和治党方面的举措，中国一定会越来越强大。现在就一经让世界害怕了，尤其美国。千方百计遏制中国的发展。在维基解密中，阿桑奇就解密了美国用冷文化对付中国的20年计划。雇佣很多写手写诋毁中国的文章，抹黑羞辱中国社会文化等等，美化他们自己的国家，让中国人自己都觉得生活在中国是件遗憾的事。各国体制不同，都有好的一面也有坏的一面，美国的枪击案频发、示威游行不断，有的国家内乱不断，战争不断，苦的都是老百姓。所以咱们都应该爱我们身边的，目前拥有的一切，不能总是外面的风景更美，外国的月亮都比中国的圆比中国的亮，中国姑娘觉得外国男人都比中国男人好，其实有些都是骗人的。退一万步讲是真的，跟咱也没一毛钱的关系。所以咱们要从心底里爱自己的国家，我们应该有正能量，现在微博微信正能量的东西越来越多，正能量的声音也越来越大，这是舆论的力量，是好的现象。祖国强大了我们也就强大了。身体强大、精神强大、经济强大。

三、对老师的感恩之心。良师培养之恩。一个人所受教育，教师的作用是巨大的，有时甚至是决定性的。无论学文习武，还是士工农商影戏科研，如遇良师导引，终身受益或决定方向前程。恩师之恩当衔环相报。老师辛苦地传授给我们智慧，传授给我们知识，指引人生的方向，当我们有能力的时候，一定要报答老师的恩惠。怎样报答?一定也要再传授下去，一代传承一代。

说到感恩教师，我还要说就是感恩我们的职业。我们职业的好：

1、有时间照顾家庭、管理孩子。我们结婚生子，其中最重要的一件事 就是养育孩子。从孩子上小学开始，就知道家里有一个老师是多么重要和幸福，因为老师会教育孩子，对后代的发展有太大的帮助。

2、有点钱、有点闲、有稳定、有自由。我个人认为这是生活中的最高境界。昨天看一个我是演说家的那个节目，那演讲人说一天工作16小时，然后钱赚到几千万，实现人生价值，我的观点就是这种价值还是不要的好，人又不是赚钱机器。连习总书记都说年轻人，不要总熬夜，周一新闻13还播了，说什么不要过劳死。不要说现在的孩子多难管啊，老师不好当啊。其实哪行都有哪行的难，哪行的苦，哪行的责任。

3、老师本身结婚找对象都是抢手货，尤其女孩。新闻社会调查南京女老师特抢手，尤其本地的。老师文化人，通情达理，工资还挺高，能处理好家庭人际关系，照顾家，教育孩子，有寒暑假，和社会接触少单纯。都是优点。老师家孩子找对象也一样抢手：孩子素质高，家长素质高、闲事就少，还能帮教育孙子，父母工资高，小两口没后顾之忧不说，还能给他们钱花，谁不愿意啊。当然我说的是绝大部分，不排除个例。

4、付出赢得口碑、劳动创造价值

高中老师例子。-------就像绑在一辆战车上，想停都不容易。当然现在都不让补课，我也没有鼓吹补课的意思。我想表达的是：不管在哪个学校，你的课教的好，你的班管的好，受欢迎和信赖的程度就高，而且是良性循环。否则是恶性循环。

所以感恩我们的职业，它给了我们安身立命的资本，还有这么多的好处，我们改行是不可能了，所以就爱上它，努力创新，教好我们的课，教育好我们的学生。给自己留一个好口碑，也为咱们一起工作的大家庭贡献一点力量。不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。——居里夫人。

四、对众生的感恩之心。

“泛爱众” “泛”就是广泛，很普遍的意思；“爱”就是慈悲，有爱心。这个“众”，我们此地讲的是众人；除了人之外，还要扩展到动物、植物，《弟子规》最后一篇就是护生爱物篇。

感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。——鲁迅 【凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。】

这一条也指出来我们都是生活在地球上的人类，仰天一看天空，你我都是一样的；我们站在地上，都是同一个地球上面，所以人应该要彼此的珍惜。

1、天地呵护之恩。人在天地之间，衣食取天地之精华，享日月之灵光，健壮成长，享度一生。应报天地之恩，爱护环境，天为顶地为席是情怀，更是责任。所以我们要爱护环境、爱护动物。弟子规最后一篇就是护生爱物篇。

2、夫妻体贴之恩。

3、兄弟手足之恩。

4、危难救急之恩。人生在世，难免遭遇急难之事，求学也好、生活也好，创业也好，这时候能出手帮你的人，这样的恩一辈子都不能忘的。

5、同事共同奋斗之恩。同事也就是“大家庭”中不同性别的兄弟姐妹，应该珍惜这份来之不易的缘分。

6、朋友相知之恩。有那么几个朋友能及时分享你的幸福，及时分担你的痛苦，人生因为有了朋友而精彩，所以一定要心怀感恩，倍加珍惜。

7、贵人提携之恩。人的一生，如果能遇到一两位赏识自己并给自己机会的贵人（上司、尊者、权贵等），将会少奋斗很多年的。尤其是刚工作的年轻了，贵人之恩，没齿不忘。

8、智者指点之恩。人的一生有很多步路要走，但关键的就那么几步。小至迷路，学无方向，课题阻滞，大至人生迷向，若有智者（不一定是学历比你高的人，更多的是那些阅历比你广的长者）在关键时予以指点，让你或者茅塞顿开少钻牛角尖，或者悬崖勒马免入歧途，避免走上歧途陷入绝境，从而前途一片光明。指点迷津之恩当加倍相报。

感恩，是一种生活态度，也是一种道德和责任，每个人必须拥有的良心，所以让我们常怀感恩之心，以德报德，知恩图报，无愧于心，潇洒坦然在人世间走一回！

2.读了弟子规的感悟300字作文 篇二

中国是具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳这些优良的传统从古至今都为人所熟知，翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。

学了《弟子规》之后我明白了不少道理，面对它我有一种相见恨晚的感觉。

其中的入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文组成了一个完整的道德系统，其核心是做人的道和德，就是通常说的道德。在学习《弟子规》的同时我也反复拜读了蔡礼旭老师的《幸福美满的人生》这一宝书，越读越感到它的确是人生智慧处世宝典。蔡老师的道是超越时空的大自然运行法则。德是教导人类如何顺从大自然的法则，不违背做人的原则。其精髓是父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信这五伦关系。它教我们如何修身，按修身、齐家、治国、平天下的次第，不修身就不可能齐家、治国、平天下。

百善孝为先。行孝是为人子的本分，但我往往注重以大行而实孝，却不曾注重细小。而《弟子规》恰恰就告诉我们行孝必须从细小入手，要做到孝心常在，而非一时之念想。

恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。这些足以让我心悦诚服，古人云：受人滴水之恩，当以涌泉相报。《弟子规》让我们知道感恩。感恩给我们生命的人、感恩给我们知识的人、感恩给我们衣食的人、感恩给我们住所的人、感恩曾经批评过我们的人。将别人的爱永记于心，把别人的美德汲取。完善自己，感动别人。

弟子规读后感500字二：

《弟子规》是根据《三字经》编写的。其中的礼仪规范是做人的根本。就像大树，只有根扎得牢，树才会长得茂盛。做人，只有将最基本的道德建立起来，一个拥有谦虚恭敬仁慈博爱的心的人，才会在今后的生活、工作中立于不败之地。就像画画，让没有绘画基础的孩子发挥想象创作是不会创作出一幅优秀的作品的。不懂得做人的基本道理，凭着自己的意愿任意胡为，那他不会被别人接受，他的人生不会快乐。我也没有接受过正规传统文化教育，在学习了弟子规后，我就觉得自己有责任和义务在正确理解古老地中华文化的基础上将这块文化瑰宝传承下去。真心希望我们每位教育工作者能够认识到这一点，从我们班级教育的一点一滴做起，帮助每一位学生树立起正确的人生观。

算起来，真正意义上接触传统文化已经有一年的时间了。其实，这么算也不见得正确，因为生活在中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响。毕竟，文化是一个连续的传递过程。就好比我的一位语文老师讲的无论世家子弟还是山野村夫，无论略识文字还是一字不识，他的一言一行一举一动无不显现儒家文化的教养。这句话，我是感受越来越深。一种思想理念在中华大地上延续了几千年，这里的人民哪里还可能不会受到影响呢?虽然传统文化在近代屡遭浩劫，她还是在中国大地上有很强的生命力。

在我看来，《弟子规》包含了《孝经》《礼》等传统思想，特别是在行动方面做了规范。所谓弟子规的规，也就是规范的意思。本来这本书是作为儿童启蒙读物的，大约和《三字经》的效用差不多。可是，我们现在的人，普遍缺乏这种教育，所以现在学习这本经典也是恰当的。特别是当今，社会伦理失纲，人心不古，有志之士呼吁重新定位我们的教育，突出人本思想，突出人文关怀，创建和谐社会，和谐世界，学习经典也就显得尤其必要。

学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如，我们学习《弟子规》，背诵下来应该是很容易的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就需要时间了。一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。学习了《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。

学习《弟子规》，对一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。

弟子规读后感500字三：

《弟子规》是清朝康熙时山西绛州人李毓秀所作。全书以《论语学而》中的弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文开篇，以三字韵语的文字形式，教人应该怎样待人处世。

对弟子规的学习，让我找到了答案。弟子规总序开篇是这样教育我们的：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。它从人之根本出发，教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造。首孝悌，就是说做人首先要心中有爱，要孝敬父母。一个人如果连对他有养育之恩的父母都不能尊敬的话，那么他就丧失了做人的根本，对长辈、对领导、对老师、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的尊重，他所做的事情也就很难得到认同。

泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。意思是和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他们学习，以上这些事是学习的根本，非做不可。如果做了还有余遐，还要学习一些其它方面的知识充实自己。这是教育我们如何待人处事、如何学习，要经常学习别人的长处，来弥补自己的缺点，从各个方面来约束自己，提高自身的素质和修养。