托福口语阅读部分如何掌握节奏

托福口语阅读部分如何掌握节奏（精选10篇）

1.托福口语阅读部分如何掌握节奏 篇一

As a result of the pilots’ strike， all flights have had to be cancelled.

All flights have had to be cancelled as a result of the pilots’ strike.

所有航班被取消的原因是因为飞行员们的罢工;飞行员们的罢工导致了所有的航班不得不被取消。显示因果关系的信号词还有：

for， thus， because， for this reason， so， therefore， as， since， consequently

2.托福口语有几部分题型 篇二

第一部分：Independent tasks(独立口语)-->Task1&Task2(针对常见话题表达自己的想法、观点、经验)

Task1:

例如：

1.此题目没有正确答案，你完全可以基于你自己的经历，想法来回答。

2.时间最好要用完，或者至少说够40s。

3.一定要给出具体的例子和细节。

Task2:

例如：

1.先表明你的观点，然后给出具体的原因解释。

2.可以选择中态度，但是一定要表达清楚。 如 In some cases it’s better to study in groups, while in other cases studying alone is better.

第二部分：Integrated tasks(综合口语)-->Task3-Task6(考察学生听力、阅读和口语表达的综合能力)

Task3 校园生活类

考查形式： Reading(45s) + Listening + Speaking(60s) Preparation time：30s

阅读：

先阅读一段短文： 学校的通知 或者 学生对学校的提议， 以及对应的两个原因。

听力：

听两个学生的对话，其中一个学生会表示同意或者不同意阅读的内容，并且给出相应的两

个原因。

口语：

你的任务是结合阅读内容，概括学生的态度以及两个原因。

Task4：学术类

考查形式： Reading(45s) + Listening + Speaking(60s) Preparation time：30s

阅读：

先阅读一段短文： 对一种学术现象或者概念的概括。

听力：

听教授对阅读中的学术现象，进行详细的解释，通常会通过具体的例子来说明。

口语：

你的任务是结合阅读内容和教授的例子，概括并解释该学术现象。

Task5 校园生活类

考查形式： Listening + Speaking(60s) preparation time：20s

听力

听两个人物的对话，对话中，其中一个人会遇到生活或学习上的困难，并且他们会讨论出两种可能的解决方案。

口语

你的任务是，描述该学生的困难，以及两种解决方案;并且表明你的观点，你认为哪一个方案更好，并给出理由。

Task6 学术类

考查形式： Listening + Speaking(60s) preparation time：20s

听力

听教授的的一个学术讲座，讲座中教授往往会给出具体的例子来阐述。

口语

你的任务是，概括教授的讲座，包括主题以及具体的例子。

评分规则：

独立口语1 、2两题一起评分，综合口语task3&5为一类评分，学术类task4&6为一类评分。

每一类考官会给出0-4分，然后换算成0-30分。

每一类对应三个等级，good， fair，limited.

各分数段备考重心：

口语《16分——>Task1&2

17分《 口语《23分——>Task1&2+Task3&5

口语 》24分——>Task3&5+Task4&6

注释：

独立口语的可准备性很强，通过平时的积累，练习常见话题可以达到提升的效果。

综合口语task3&5属于校园生活类，难度相对简单，建议优先准备，然后再准备难度较大的task4&6.

托福口语：重点练习的话题

1. There’s a summer job you want at a company where aunt works. Do you plan to apply for the job on your own or do you prefer to ask your aunt to put in a good word for you. Include the advantages and disadvantages of your choice in your explanation.

2. A person can travel to a country in one of two ways. One is to really take a trip. The others is to travel virtually by reading books and articles. Which do you prefer? Include the advantages and disadvantages of your choice in your explanation.

3. Spring cleaning is a popular time for people to throw out things they don’t need anymore. Some people sell these things. Others like to give things away to a charity where someone else might be able to use them. Do you prefer to sell or to donate things you have no use for anymore? Include the advantages and disadvantages of your choice in your explanation.

4. Should film or television be censored or should we be free to choose what we see? What is your opinion? Include the advantages and disadvantages of your choice in your explanation.

5. You have heard that a retail store giant plans to move into your town and open a big store. Do you think they should stay out or do you prefer that they move in? Discuss the advantages and disadvantages of this event in your community.

6. Some say you can learn a new language in your own country. Others think you need to go to a country where that language is spoken. Which one do you prefer? Discuss the advantages and disadvantages of each method.

7. People make decisions about their food everyday. Some prefer to prepare and eat all their meals at home. Others eat at restaurants and food kiosks. Compare and contrast the two choices. (Kiosk: a place that serves drinks and food in the park.

托福口语高频话题解析：教育孩子的方式

托福口语题目：一些人喜欢表扬孩子做得好的地方，另一些人更喜欢孩子做错了事给予惩罚，哪种教育方式在你看来更合适，为什么?请在你的回答中给出解释。

Some people prefer to praise the good things children have done; some people prefer to punish the bad things kids have done, which choice do you think is more appropriate and why? Give your explanations in your response.

参考答案：郝新宇老师更支持通过表扬的方式教育孩子，认为正向的鼓励更有助于增强孩子日后继续做出好的表现，而批评则可能导致孩子变得驯服和羞怯，对日后的成长都是不利的。

Sample response:

In my view, I think compliment is the best choice.

Compliment will make children feel motivated and they might be more likely to repeat the good things they have done. After listening the praise from parents, seeing the smiles from teachers, getting the recognition from others, children will feel a sense of achievement and happiness, they will know their deeds are beneficial to others and next time they will also do good things to others, such as picking up the rubbish on the road or respecting the elderly and so on. However, if always getting punishment or criticism from others, children might become timid and diffident, which is harmful to their growth.

以下是一些与这道托福口语话题相关的词汇和词组，为便于大家记忆，小编整理于此。

Compliment 称赞(praise同义词)

recognition 认可

feel a sense of ... 感到，后接n.

beneficial 有益的

criticism 批评

timid 胆小的;羞怯的

diffident 缺乏自信的;

3.托福口语阅读部分如何掌握节奏 篇三

802. The letter “x” stands for an unknown number.字母x 代表未知数。

803. The sight of the dead body scared him stiff.看到尸体把他吓僵了。

804. There are lots of huge buildings in Beijing.在北京有许多高大的建筑物。

805. There is an interesting film on Channel one.在一频道有一部有趣的电影。

806. They plan to immigrate to Finland next year.他们计划明年移居芬兰。

807. We enjoyed driving along the new expressway.我们喜欢沿着新建的高速公路开车。

808. We need to cooperate perfectly to win the game.要想赢得比赛，我们需要密切配合。

809. We need more than listening. We need action!我们需要的不光是听得进意见，我们要的是行动。

810. Yes. I wouldn‘t go home early if I were you.是的，如果我是你，我不会早回家。

811. Your answer is satisfying. I feel satisfied.你的答案是令人满意的。我感到很满意。

812. Betty and Susan are talking on the telephone.贝蒂和苏珊正在通电话。

813. Great efforts ensure the success of our work.巨大的努力确保了我们工作的成功。

814. He has tasted the sweets and bitters of life.他已尝遍了人生的甜酸苦辣。

815. He said he was educated in the United States.他说他是在美国受的教育。

816. How do you like our English literature Prof.?你觉得我们的英国文学课的教授怎么样?

817. I am looking forward to your visit next week.我期待着你下周来访。

818. I feel I am the happiest person in the world.我觉得自己是世界上最幸福的人了。

819. I had to sit up all night writing the report.我不得不熬通宵写报告。

820. I hope we can see each other again some time.希望还能有相见的机会。

821. I saw him playing football on the playground.我看见他在操场上踢足球。

822. It is tomorrow that they will have a meeting.就在明天(而不是在别的某一天)他们要开会。

823. Let me tell you some details about clearance.让我告诉你一些通关的细节。

824. The brain needs a continuous supply of blood.大脑需要连续不断地供血。

825. The doctor‘s words made him feel comfortable.医生的话让他感觉很舒服。

826. The truth is quite other than what you think.事实真相和你所想的完全不同。

827. They stopped talking when their boss came in.当老板进来的时候;他们停止了交谈。

828. They were glad of the examination being over.他们为考试结束了而高兴。

829. This is by far the largest cake in the world.这是目前世界上最大的蛋糕了。

830. Whichever you choose, you won‘t be satisfied.不论你选择哪一个，你都不会满意。

831. Will you connect this wire to the television ?你把这根电线和电视机连上好吗?

832. His words are strongly impressed on my memory.他的话深深地铭记在我的心头。

833. Is this the fight bus for the Capital Library?这辆车到首都图书馆吗?

834. One third of this area is covered with forest.这一地区三分之一的地方都是森林。

835. They are arguing over who should pay the bill.他们为谁应该付款而争论不休。

836. Wait a moment, I‘ll be with you in an instant.等一下，我立刻就来。

837. You‘ll save time not waiting for the elevator.你可以节省等电梯的时间。

838. A clear conscience laughs at false accusation.只要问心无愧，无端的指责可以一笑置之。

839. I have a headache, and she has a stomachache.我头疼，她胃疼。

840. He glared at Bill, ready to teach him a lesson.他怒视着比尔，准备教训他一顿。

841. I assure you that you will feel no pain at all.我保证你根本不会觉得疼的。

842. I can‘t afford to go to a restaurant every day.每天都去餐馆吃饭，我真是支付不起。

843. I left at 6:00 so that I could catch the train.我六点钟出门，以便赶上火车。

844. I‘m afraid I have some rather bad news for you.我恐怕有些很坏的消息要告诉你。

845. Learn to say the fight thing at the fight time.学会在适当的时候说适当的话。

846. No wonder you can‘t sleep when you eat so much.你吃这么多难怪睡不着。

847. Please ask her to call me back when she‘s back.她回来时请让她给我回个电话。

848. There are a lot of people in the swimming pool.游泳池里挤满了人。

849. They have to work hard to support their family.他们必须努力工作来支持他们的家。

850. This way, he can kill two birds with one stone.这样他就能两全其美。

托福口语提升应养成的十个习惯

1. 每天坚持练习口语一两个小时,锻炼你说英文的肌肉习惯

2. 养成大声读英文的习惯,再尝试着用腹式一口气练习,这样使你说出的英文更有底气,更流畅。

3.每天早晨起床后,张大嘴,啊五分钟,这样有利于练好你的腹式一口气。

4. 养成每天去运用的习惯,学过了很多东西,要经常拿出来晒太阳,要学会卖弄英文,你可以找Partner ,也可以对着天空,大树,小鸟对话,只要把这些语言运用自如了,变成你自己的了,什么都好!

5. 学会正确使用复读机,先精听,然后去读,去听自己的发音,找出与磁带录音的不同,直到自己的发音与磁带的发音一样了,再接着听下一个。

6. 要有专一的精神,不要两天学美式的,两天学英式的,我们说这两种发音都挺好的,所以,你喜欢哪种就模仿哪种,而且要保证你所模仿的材料从始到终几乎是那一种发音。

7. 要敢说英文,不要怕犯错。记住:在你用正确的方法练习之后,你犯的错越多,凭着语感纠正的错误也越多,进步也就越大!学习外语的好习惯。

8. 老师,我每天都模仿了一个小时,可以已经十天了,还是读不好。

做得很好,习惯是养成的,只要你用正确的方法去模仿,每天坚持去模仿就是一种好习惯,当然,并不是说我模仿一个小时,发音就能跟磁带一模一样,而是每模仿一次就会进步一点点,这只是时间的问题,也许第十一天,第十二天,就读好了呢?最重要的是你坚持每天去模仿,养成一天不模仿就浑身难受的好习惯!

9. 每天找人去运用,学一句用一句的好习惯,语言的学习是边模仿边练习,边运用。不能说等我学好了会说了才去说,而是能说几句就说几句,几天说一句比十年说不出几句要强得多 。

10. 每天坚持复习的好习惯,学过的东西不能丢了,要每天都复习,把练习过的句子拿出来做口译。

同学们除了坚持执行好以上10大习惯，还应该时刻关注自己的学习进度，充分了解自己的英语口语水平，在一段时间的学习后给自己做测试，如果有所进步就该保持现在的学习方式，反之就应该检讨一下自己还有哪些不足之处，考虑是否应该改变学习方式。

托福口语该如何断句

在影响托福口语高分的因素中，断句是非常重要的一个。因为托福口语是电脑录音，评判者通过听录音来评估分数，考虑到评卷者的“听觉疲劳”，恰当断句才是有效传达信息的关键。所以建议考生们在托福口语练习中不要一味求快，而要注意断句，掌握托福口语技巧，将自己要表达的信息表达完整清晰。

例：The Great Wall was the greatest man-made military defense structure in ancient China。这个句子在托福口语表达中就是一个能拿高分的句子，但如果大家把他一口气读完的话，这个句子的美感就体现不出来了，而且在录音的情况下很可能还会让评卷者无法听清楚。于是我们需要借助断句来表达，下面我用/作为断句的标志，用〉来点明重音，于是我们可以这样来处理这个句子：

The Great Wall/was the greatest /man-made military defense structure/in ancient China。

断句可以稍稍停顿，或者是拉长词的读音，我们在wall 的时候拉长读音，在greatest和structure后稍作停顿，于是这个句子听起来就更加容易理解，因为我们把句子的意群The Great Wall、was the greatest、man-made military defense structure、in ancient China划开了，这样的托福口语听起来才更能拿高分。所以在这里，提醒大家，为了使表达效果更好，使语言听起来更加悦耳，考生不但要注意发音，还要注意说话时的断句。

断句对于托福口语高分来说的意义在于让考官不用费力听就可以很轻松地得到自己想要听到意群，这是在大家的口语实力上面进行的外包装，没有这层漂亮的包装，大家的口语实力就会大打折扣，所以大家在托福口语练习中一定要注意断句。

托福口语的内容如何充实

托福口语技巧是同学们必须修炼的一项本领，因为新托福口语考试只给学生15秒的思考构思时间，那么如何在短时间内清晰的表达个人观点，且论证充分的完整回答呢?

新托福口语考试是对考生英语素质的考察，口语部分不仅要求考生会说，还要能用自己的语言来表达思想。建议考生把自己的思路、想法列个小提纲，用笔记来帮助整理思路，切忌大话套话，用实例支撑观点。

平时练习时要注意思维逻辑，语言组织和词句质量，可组建一个资料库，毕竟15秒的准备时间太仓促，可将回答像写作文一样，一字一句的写下来并修改语病，随后大声读熟，再重新回答问题。

当然，标准的发音和语音语调也能为口语考试加分。考生也可将自己平常中托福口语备考的表达录音，然后与标准的美音进行对比，从连读、元音发音、停顿等方面进行纠正。

4.演讲技巧之如何掌握好声音和节奏 篇四

1、声音的响度变化

响度是指声音的大小、高低、强弱的程度。演讲时声音必须有一个合理的响度，才能让听众听真切、听清楚。物理学中它是以“分贝”来计量的，而在演讲中只能靠自己的耳感监听，并从听众的反应中了解响度的效果，做到及时调控。演讲者在整个演讲过程中，要根据表达思想感情的需要、会场空间的划、以及听众分布等情况，随时地变化声音的响度，以达到理想的效果。要做到：低而不虚，沉而不独，声音有强有弱，错落有致，用以显示演讲口语的层次感和声音的错落美。

2、声音的清晰度

演讲是靠有声语言来表达思想感情并与听众进行交流的。如果演讲者声音含混不清，就无法准确地传情达意。演讲时，要使声音集中、清晰，首先要靠咬字器官的力量集中，这主要表现在舌和唇上。舌头在口腔中活动员积极、影响最大，汉语普通话所有音节中，除辅音的唇音以外，全都要靠舌头的积极活动。舌头弹动力强，声音就会发得清晰;如果舌头是软绵绵的，缺乏阻气力度，声音就会模糊。可见，声音的清晰与舌的活动状态密切相关。

3、演讲的语言要流畅

演讲是一种口语表达艺术，它不仅要求声音清晰、准确，而且要求演讲者的语言流畅自然，婉转甜美，以充分显示严谨的逻辑力量和语言魅力。语言流杨度训练重在加强语言实践，多读、多讲。“读”，就是多读演讲名篇，包括默读、朗读、快读。“讲”，就是只要条件允许，就不要放过机会，理清思路，不停地讲下去，甚至参加辩论，以提高话语的流畅度。

4、注意语气的交错性

在演讲过程中，语气要随着演讲内容的发展变化而变化，有时在表示某种感情基调的同时，又出现其他的感情色彩，于是就有了语气的交错和重叠。闻一多先生的《最后一次的讲演》，整篇的基调是愤怒、激越的，但其中也渗透着对李公朴先生及其家属的强烈的爱以及对光明未来的期待和追求。因此，在进行语气训练时，要注意到这种语气的交错，分清主次，处理好重叠和过渡，使语气更好地为内容服务。

注意事项

1.声音要响亮，语气激昂，抑扬顿挫，饱含感情。

演讲者必须认真对语音进行研究，努力使自己的声音达到最佳状态。

2.讲究表意朴实的口语化，绝不能像平常随便讲话那样任意增减音节，拖泥带水，吭吭巴巴，这样便损害了口语的健康美，破坏了语言的完整性。

5.托福口语阅读部分如何掌握节奏 篇五

托福综合写作阅读部分：多找核心句式和关键词

在托福综合写作的考试中，考生首先要面对的就是阅读部分，这个部分由于会直接给出文本内容，因此考生想要获取信息的难度相对听力来说是比较低的。但这种看似较低的难度也存在明显陷阱，那就是考生不清楚这些给出的文字信息中自己到底需要记录哪些关键内容。在小编看来，考生想要从综合写作的阅读部分获取充足信息，就需要对给出材料的文章结构有明确了解，简单来说，就是找到文章的核心句式以及关键性词汇。

托福综合写作的阅读文章是具有明确结构的，按照老外一般的写作习惯，阅读文章基本上都是按照总分结构来写作的，也就是一个开头段加上之后三个段落的展开，大家可以想象成独立写作常见的文章结构去掉一个结尾段，基本上综合写作的文章就是这样的构造。

在了解了文章结构之后，考生想要找到核心句式和关键性词汇难度就会比较低了。大家看阅读首段的目标很简单，就是找到代表观点或者论点的核心句，一般多为首段的最后一句，同时明确一下这篇文章的主要话题内容，因为之后的听力基本上也是围绕着这个观点或话题展开的。

看完首段之后大家就可以从之后的三个段落中来提炼出围绕观点展开的3个分论点论据了。一般各个段落的第一句话基本上就涵盖了这一段的核心内容，考生整理起来是相当快的，甚至不需要读完整个段落就能迅速找对核心句式以及关键词。大家把这些信息都整理好，列出一个提纲性质的框架在草稿纸上，托福综合写作阅读部分的任务就基本完成了。

托福综合写作听力部分：记录听力反对观点及论据

比起综合写作的阅读部分，接下来到来的听力部分难度显然要更高一些，因为缺乏文本内容，考生获取信息完全要依赖于自己的听力水平和速记能力，而且所有信息都是一遍过，不同于阅读还有反复看几眼的机会，这对于考生抓取关键信息的能力有相当高的要求。很多同学综合写作部分出现较大幅度的扣分，也往往是因为听力部分出现了大量关键信息的遗漏所造成的。因此，做好听力笔记至关重要。而这里小编希望大家练好的基本技能之一就是做笔记的能力了。当然，这个能力对考生综合口语以及听力本身也有很大价值，希望大家能够重点训练一下。

对托福综合写作来说，考生听力部分要做的是明确自己需要记住的信息。和阅读类似，听力材料在结构上也是按照基本的总分顺序来展开的，同样是先给论点再分开阐述，也是标准的四段结构。因此，大家在听力刚开始阶段要记住的同样是说话者的观点和态度，由于之前已经在阅读部分了解了这个话题，因此面对听力考生应该有了一定的心理准备，听懂观点难度不会太高。

在听完手段的观点(大概率是反驳阅读观点)之后，接下来大家也需要把听力观点的三个展开分论点给听清楚记下来，这里有个小技巧，一般来说阅读和听力材料中给出的三个分论点是一一对应的，也就是会把阅读的三个分论点逐个反驳或者反过来说，所以分论点方面大家可以取个巧。但分论点涉及到的论据信息考生无法判断，所以这才是需要大家集中精神认真记录好的东西，特别是论据中的一些关键信息核心词汇，大家一定要认记录仔细，确保自己之后回顾记录内容能够回想得起来。这样一来听力部分的任务也算完成了。而在此之后，考生就可以根据自己在阅读和听力两部分中记录下来的详细信息内容，写出一篇干货满满细节一个不漏的高分综合写作文章了。

以上就是小编为大家介绍的考生在托福综合写作的阅读和听力部分中需要做好的工作，希望各位同学能够认真学习，掌握应对综合写作题的基本技巧和思路，写出高分好文章。

托福写作：满分作文练成法

当我们说到21分向30分进行攀登的时候，必须在这里找到一个标尺来给我们提供充分的例子。以前我们对于作文分数的判断，总是模糊不清的，到底什么样的作文该21分，什么样的作文该30分。

其实新托福考试作文部分的判断标准，既可以被我们称为多元化，也可以被我们称为单一化。说多元化，是因为判断标准的细化，也就是要求我们能够清楚准确的表达自己的含义，并且逻辑清晰，用词准确。

当我们的作文达到21分的时候，其实句子里面严重的错误已经很少了，比如说一个句子缺少谓语，没有主语的情况已经很少了。多也就是写写stop smoking这样的Chinglish。简单来说，很硬性的语病已经不多了,可是这个时候，是令人茫然的时候，因为这个时候好像我们的已经达到了自己的极限，自己能做的全都已经做了，好像一下失去了前进的方向，更是因为作文是主观题，我们身边总是缺少一个判断标准。对于托福作文，一个很关键性的要求就是要用词准确，行文流畅。我们以前往往总是会陷入一个误区，就是要用大词，要写一些句式磅礴的句子。之所以这样就是因为现在中国95%以上的作文教师，尤其是托福作文教师对于什么样的作文才是满分作文缺乏一个概念，虽然很多人能考出高分作文，但是他们很难做出一个指向性，就像是他们杀鸡用牛刀，然后他们就认为杀鸡只能用牛刀，是一个道理。他们不知道，其实杀鸡的时候，只用一把菜刀就可以了，是一个道理。所以，这就是为什么现在很多国内的初中经常用博士来当老师，但是这些人一上课就发现，学生根本不喜欢听他在说什么，甚至这些教师还经常被学生赶走，就是这个道理。

我们来看一些真实的例子。

Nevertheless, it would not work either if everybody just keep to themselves without communicating. It is also essential for roommates to share their experiences with one another and thus get close in their relationship. In this case, a good sense of humor can be a such a valuable quality as a single joke may break the silence and open up a nice conversation.

从这段文字里我们就会发现，本段几乎没有什么我们以前很多老师推崇的长难句，复杂句，整段内容，几乎都是由简单句组成的。这对于现在的培训机构的老师讲课的内容是一个大大的嘲讽，但是反过来又能告诉我们考生很多信息。

这段节选告诉我们：

1 托福满分作文，要求的不是庞大的单词量，而是在已有的8000单词的准确应用。

2 想拿满分作文，不是靠单纯的堆砌复杂句就可以完成的，如果你还不相信这一点，请去中国各大留学论坛，看看一片哀嚎之音。

3 想要拿到30分，要求你写出更为具体化的例子，而不是单纯的泛泛而谈。

有时，“投机取巧”与“踏实肯干”的差别就在一线之间。同样一种方法，花1周的时间来研究，就是“踏实肯干”;只花一分钟，读完了事，就是投机取巧。

托福综合写作开头段范例

In this argument, the arguer concludes that ______. To support the conclusion, the arguer points out that______. In addition, the arguer reasons that_____.This argument suffers from several critical fallacies.

In this argument, the arguer recommends that_____.To justify this claim, the arguer provides the evidence that ____. In addition, he cites the result of a recent study that _____. A careful examination of this argument would reveal how groundless the conclusion is.

In this analysis, the arguer claims that ____. To substantiate the conclusion, the arguer cites the example that____. In addition, the arguer assumes that ____. This argument is unconvincing for several critical flaws.

In this argument, the arguer advocates that ____. The recommendation is based on the observation that_____. Meanwhile, the arguer assumes that____. The argument is problematic for two reasons.

6.如何把握托福口语语速 篇六

托福口语考试的时候，语速的问题的确是大问题。语速过快，把能说的都很快就说完了，剩下的时间没什么好去说的了，就会出现非常尴尬的停顿。语速太慢，想说的还没说到的话，时间就到了，只留遗憾。

所以呢，对待语速的问题，上海环球托福专家给各位托福考试的考友的建议就是，在能说完考试内容的情况下，尽量慢一些，说的清晰一些。有的同学可能会问，为什么不能快些，多说些呢?

有些人觉得说话快的话，效率比较高，最直接的效果便是可以在规定的时间内多说一些。而且这样会给人以不拖沓的感觉，干脆利落，印象分比较高。

但是，事实上，托福口语考试因为是机考，本身就不能用其他的面部表情和肢体语言进行辅助的表达，考试的时候还会有一起参加的其他人的影响，所以托福口语还是要以让别人听懂为第一要务。

至于大家认为的说话越多，也许就会越有优势，这其实也是不能这么下定论的。说话的量的多少，要看能否把意思表达清楚，只要能完整清晰地表达出自己想要表达的东西，就不必要说那么多的话，毕竟这是考试不是聊天所以不需要寒暄。

7.托福口语语速如何把握 篇七

一般而言，对于关键词和关键句应该慢读，做到充分理解，牢牢把握;而对非关键词和非关键句应加快阅读速度，留出多于时间，用以反复阅读重点句或归纳总结。例子如下:

例1：

A lot of people think that cultural anthropology is just about studying the special and strange aspects of a society, but anthropologists are also interested in the aspects of life that seems so ordinary that the people in the society think they are not significant.

在读的过程中我们很容易找到关键词,如：cultural anthropology, the special and strange aspects of life, but, anthropologists, interested, ordinary, significant。这些关键词反映了此句的主要信息：“许多人认为文化人类学就是研究特殊而奇怪的社会现象，但人类学家有时还对一些人们认为不重要的、看起来很普通的生活现象感兴趣。”通过分析关键词，我们又发现“but”这个具有转折意义的连接词,它向我们显示了此句的后半句才是整个句子的核心部分，它提示我们阅读时应更加留心阅读后半句的关键词，提炼关键信息。因此，我们可以很肯定地确认此句最重要的意义应该是：“Anthropologists are also interested in the aspects of life so ordinary that people don’t think they are significant.”并且也可以很肯定地预测，如有下文，也一定是就后半句所反映的核心信息继续论述，而不是前半句的。这样，在阅读时，我们就会把目光把注意力更加有目的地集中在后半句的关键词上，而对那些附加修饰、说明的部分，如：修饰people的a lot of 、in the society就可以快速阅读，甚至略去不读，因为它并不影响我们对中心意思的理解与把握。

例2：

Smell and Memory

Scientists are producing an increasing number of findings on the links between smell and memory. The most prominent scientist in this field is Dr. Alan Hirsch, a US neurologist who specializes in the treatment of patients who have lost their sense of smell or taste. He believes that the memories that certain smells bring back to people are not actually as important as the emotions that are associated with the smells. He also argues that our minds filter these emotions in a positive way, making past times seem better than they perhaps were.

首先,我们注意到这个段落的题目是“Smell and Memory”，我们从题目中还得知了中心思想。因此我们可以得知本段主要论述的应是smell and memory之间的联系，由此找到了关键词语“the links between smell and memory”(在段首)，而能说明它们之间关系的句子又是最后一句。所以，这个段落的核心信息是：“Some smells remind us of a previous thing in a way that is better than the real experience.”由此判定，本段的首尾部分都需细心地、稍慢地阅读，而对“最著名的;专门治疗何种病人的”这样相对次要的句子就可以加快阅读速度。

托福口语：间接转述的技巧

1.间接转述(Indirect Speech)

口语复述的实质是将听到的和看到的话语用自己的话以口头方式再转达出来。“直接引述”是直接引用说话人的原话，而要用自己的话把别人的意思转述出来就称为“间接转述”。托福口语考试中一般应采用“间接转述”的方法：针对特定问题，用自己的话把读到、听到的对话内容或演讲内容再重复出来。对考生来说，这当然是一个更高层次的要求。因为，首先要听得懂、读得懂别人的观点，其次才能在此基础上进行加工处理，变为自己的语言再陈述出准确意思来。这时候，“善于把别人的东西据为己有”就不再是一个“恶劣的行径”了。此时此刻，它将转化为一个极为有效的、甚至是高效的手段，以此来达到“借鸡下蛋”的目的。

请看下面几例：

例1：My mother said: “I’m so tired that I don’t want to cook. Shall we eat out tonight?”

My mother said that she was so tired that she didn’t want to cook and she suggested that we should eat out that day.

例2：Tom said: “I’ve already seen the film.”

Tom said that he had already seen the film.

间接转述应注意以下几点规则：

⑴ 在转述的引语前一般要用连词that：(如例1、例2所示);

⑵ 要根据意思改变人称(如例4所示);

⑶ 当要转述的言语为连贯的话语时，应用go on(继续)，continue(接着)，add(补充)等，以及各种引述动词，如：note(指明)，remark(谈及)

⑷ 间接转述不是重复原话，因此，时态要有所变动。一般来讲，现在时变为过去时，过去时变为过去完成时。指示代词、地点及时间状语也要作必要改动。这种改动大致可参照下表进行。

2.释义、意译(Paraphrasing)

Paraphrase (to express in a shorter or clearer way what someone has written or said) 就是用你所知道的，或者对你来说较容易的词汇、短语、以及语法去解释那些较为难懂的语句。

3.概述(Summarizing)

Summarize (to make a short statement giving only the main information and not the details of a plan, event, report, etc.) 就是用简练话语概括描述一篇材料的中心思想。

托福口语：常用的谚语内容

1. A bosom friend afar brings a distant land near. 海内存知己，天涯若比邻。

2. A common danger causes common action. 同舟共济。

3. A contented mind is a continual / perpetual feast. 知足常乐。

4. A fall into the pit， a gain in your wit. 吃一堑，长一智。

5. A guest should suit the convenience of the host. 客随主便。

6. A letter from home is a priceless treasure. 家书抵万金。 7. All rivers run into the sea. 殊途同归。

8. All time is no time when it is past. 机不可失，时不再来。

9. An apple a day keeps the doctor away. 一日一个苹果，身体健康不求医。

10. As heroes think， so thought Bruce. 英雄所见略同。

11. A young idler， an old beggar. 少壮不努力，老大徒伤悲。

12. Behind the mountains there are people to be found. 天外有天，山外有山。

13. Bad luck often brings good luck. 塞翁失马，安知非福。

14. Bread is the stall of life. 面包是生命的支柱。(民以食为天。)

15. Business is business. 公事公办。

16. Clumsy birds have to start flying early. 笨鸟先飞。

17. Courtesy costs nothing. 礼多人不怪。

18. Custom makes all things easy.习惯成自然。

19. Desire has no rest. 人的欲望无止境。

20. Difficult the first time，easy the second. 一回生，二回熟。

21. Do not change horses in mid-stream. 别在河流中间换马。

22. Do not have too many irons in the fire. 贪多嚼不烂。

23. Do not pull all your eggs in one basket. 别把所有的蛋都放在一个篮子里。(不要孤注一掷。)

24. Do not teach fish to swim. 不要班门弄斧。

25. East or west， home is the best. 东奔西跑，还是家里好。

26. Experience is the best teacher. 实践出真知。

27. Fact is stranger than fiction. 事实比虚构更离奇。(大千世界，无奇不有。)

28. Faith can move mountains. 信念能移山。(精诚所至，金石为开。)

29. First impressions are half the battle. 先入为主。

30. Give as good as one gets. 一报还一报。(以德报德，以怨还怨。)

31. Give everyone his due. 一视同仁。

32. Good wine needs no bush. 酒香不怕巷子深。

33. Haste makes waste. 欲速则不达。(忙中常出错。)

34. He that promises too much means nothing. 轻诺者寡信。

35. He who has an art has everywhere a part. 一招鲜，吃遍天。

36. He would climb the ladder must begin at the bottom. 千里之行始于足下。

37. Home is where the heart is. 心在哪里，哪里就是家。

38. If you are not inside a house， you don not know about its leaking. 不在屋里，不知漏雨。(亲身经历才有体会。)

39. In peace prepare for war.平时准备战时。(居安思危。)

40. It is never too late to mend. 亡羊补牢，犹未为晚。41. It six of one and half a dozen of the other. 彼此彼此。

42. Just has long arms. 天网恢恢，疏而不漏。

43. Keep something for a rainy day. 未雨绸缪。

44. Life is a span. 人生如朝露。

45. Man proposes， God disposes. 谋事在人，成事在天。

46. Meet plot with plot. 将计就计。

47. Merry meet， merry part. 好聚好散。

48. Mind acts upon mind. 心有灵犀一点通。

49. Never hit a man when he is down. 不要落井下石。

50. Never judge by appearances. 切莫以貌取人。

51. No fire without smoke. 无风不起浪。

52. Nurture passes nature. 教养胜过天性。

53. One is never too old to learn. 活到老，学到老。

54. One swallow does not make a summer. 一燕不成夏。(一花独放不是春。)

55. One who has seen the ocean thinks nothing of mere rivers. 曾经沧海难为水。

56. Out of sight， out of mind. 眼不见，心不烦。

8.如何让托福口语观点更加清晰 篇八

一.影响口语观点清晰的因素

1.观点给出的不是很直观，甚至说到一半时才知道观点是什么

2.条理不清晰，理由相似，逻辑关系不明鲜

3.吐字模糊，发音不清楚。

二.如何清晰表达口语观点

1.不同的题目可利用“通用的句式”套用

何为通用呢，比如题目是State a good friend whohad good influences on you，或one of your favoritefriends ...... etc。同一类的问题可以有一个共用的原因就是，很喜欢她的character，还有从achievement,thought等的方面去讲，这些都是她为什么是你好朋友的共同原因。

还有像relax way or good method to keep in good shape...,同样这些也是可以套用的I pretty like...或I have to tell you thatit is my best way.。.所以回答一些比较“难”的话题上，可以用此种方法去套。

2.举例陈述

来源于生活中的经历是最容易讲出来的，建议大家平时要养成写日记的习惯，或是随时记录一天中发生“重要”的事情的习惯，这些都是好的口语和写作的最好的素材，善于去积累。从这些实例中去扩展比空无的编故事要好得多。

3.反向回答和建议类内容

反答，Ex，some students prefer tolive on campus but others like to board out, which opinion do you support?或者题目是do you agree with that students should live outside in stead ofbeing in the dorm?

Answer: some students like to live out of campus butI prefer to live on campus.

建议，Ex，the video game shouldbe refrained for their children?

Answer: I disagree... ... ... children should be given one hour free oronce a week for playing the video game.

4.列表达提纲

练习，在读完题目后的15秒钟内要在纸上列出两到三个“点”。这里所说的“点”也就是每个原因要陈述的中心词汇，然后在之后的45秒钟进行扩展。练习的内容是对支持的观点要快速反应，写在纸上。

托福口语模版的正确使用方法

托福口语模板使用第一步：口语材料巧准备

针对托福口语的第一二题，我们常把它称作独立任务。应对这样的托福口语考试题目，我们可以准备一些常用的口语段子。例如敬佩的人，喜欢的动物，喜欢的地方，难忘的事，对你最有影响的人……很多段子是可以回答不同的题目的。

例如，题目要你说对你最有影响的人，或让你说你最敬佩的人，就可以使用同一个段子。所以大家可以根据人、事、物、地点等，准备几个属于自己的口语段子，这样在需要时就可得心应手。

针对托福口语的3-6题，大家可以做出问题的基本框架，利用这个框架来帮住自己理清思路。把听到的内容填进空中，再在相关的地方填上自己的看法，这样答案便可轻松得到了。

托福口语模板使用第二步：模拟练习升水平

在做了上述准备后，你便可以自己托福口语考试实战练习，看看自己的能力了。你可以利用OG和两大模拟考软件kaplan和barron来多加练习。另外到了考前最后一个月，把预测的题目全部做一遍，测一下自己的口语水平。

建议你把预测的托福口语题目一个不漏的全部做完，这样不仅可以锻炼托福口语技巧，增强能力，重要的不会为自己托福口语考试时遇到出现过的题目却不会做而留下遗憾。

托福口语模板使用第三步：争分夺秒来应试

托福口语考试需要你在听到题目的第一刻将该说的准备好，大脑迅速地做出反应，闪现灵感，等到提示音响起时，你就要开始大声响亮的说出你的答案。它锻炼一个人的口、耳、脑的协调能力，是一个需要争分夺秒的技术活。另外在准备时你也可以在草稿纸上写下准备内容，可以看草稿回答。因此有没有充分的准备也影响着你的发挥。

用了上述三种方法来练习托福口语模板，可以帮你在短时间内口语水平上升不止一个level，是不是很心动呢，心动不如行动，快去练习你的托福口语吧。

托福口语中的三大关键词

新托福的口语考试约30分钟，共有6道题目，一般称作Speaking Tasks 1-6。如果把它们进行分组的话，正好两两每组：Speaking Task 1 and Speaking Task 2为一组，解题关键词是characteristics(特性、特质);Speaking Task 3 and Speaking Task 5为一组，解题关键词是campus(校园);而Speaking Task 4 and Speaking Task 6归入最后一组，解题关键词是class(课堂)。

Characteristics: Speaking Task 1

第一题和第二题除了都是关于一些familiar topics以外，它们另一个共通之处就是涉及到人或事物的characteristics。比如在Speaking Task 1里面，you will be asked to describe an important book. 具体题目见下：

Talk about a book you have read that was important to you for some reason.

Explain why the book was important to you. Give specific details and examples to explain your answer.

Preparation Time: 15 seconds

Response Time: 45 seconds

针对这样的题目，你谈什么样的书其实并不重要。关键在于你说出了这本书之后，给出怎样的合理解释，即题目要求中的specific details and examples，而这些东西就是我们所说的characteristics。换言之，你把这本书的三大特性描述出来，就等于给出了相应的细节和例证。请看下面的列表：

The reasons why the book was important

Reason 1 = Characteristic 1: It gave me a lot of practical guidance

Reason 2 = Characteristic 2: It had a lot of illustrations to help me understand

Reason 3 = Characteristic 3: There was an interesting theoretical framework in the book

在三大理由(或三大特性)中，我们分别给其中的核心要点加了斜体和下划线，这就是考生们必须在15秒钟的准备时间内记下的最简单的笔记。没有这三点，想要在后面的45秒钟回答时间内进行良好的发挥，是一件异常困难的事情。

中国大陆地区的第一场考试发生在1月10日。其中第一题的大意是：When it comes to choosing friends, which characteristic do you think is the most important: honesty, loyalty or sense of humor? 回答这个问题有两种策略：一个是老实人的办法，一个是聪明人的招数。我们先看题目在问什么，很明显，题目要求我们从三种特性中选出一种，是在择友过程中最重要的。老实人的办法就是老老实实地选一个，比如honesty(诚实)，然后根据honesty再来展开三个论据(或举例或抽象描述)：

Plan A

Honesty is the most important characteristic in choosing friends

Reason 1: True friends should never lie to each other

Reason 2: Being honest to your friends is the best way to maintain a long-term relationship

Reason 3: A dishonest person will eventually hurt you and your family

显然，此类针对honesty而扩展的抽象论证并非每一个考生力所能及的事情，因为这种老实人的办法往往难度较高，只适合那些语言功底扎实和思路敏捷的人。虽然这种策略比较容易拿高分，其风险也是较大的。

那么聪明人的招数是什么呢?聪明人通常不按常理出牌，他们会寻觅一种捷径，以非常讨巧的方式来满足题目的要求。聪明人看到题目本身就含有三大特性，他们一见机遇就赶紧抓住：

Plan B

These three characteristics are equally important when choosing friends

Characteristic 1: Honesty – Only people who are honest to one another can become real friends.

Characteristic 2: Loyalty – A faithful friend can lend you a helping hand when you are in trouble.

Characteristic 3: Humor – A person with a great sense of humor is often friendly and easy-going.

明眼人一看就知道，后一种策略的难度大大地降低了，因为每一个特性只要展开一个论据就行了，是一种取巧的方法。可能有人会问，这算不算off topic呢?考官会不会认为你没有回答到位呢?答案是否定的，因为三大特性同样重要的情况当然会存在，所以依次展开也无可厚非。其实从另一个角度看，聪明人有时也会碰到麻烦，比如其中讲某个特性的单词不认识(比如loyalty)，导致无法在这上面展开，这时候只有退而求其次，讲其中的两大特性很重要(honesty and sense of humor are both very important)。

综上所述，Speaking Task 1的特性描述是极为关键的一种训练方法。小编建议大家备考时，特别针对Person, Place, Thing, Event这四种出题的可能性来列出一些常见的characteristics，其中关于人的特性尤其重要，因为在新托福口语考试中不止一次地考到Describe a good parent, Describe a good leader, Describe a good teacher之类的题目，要求都是描述人物的各种特性，希望考生们多多准备。

最后我给出三道Speaking Task 1的模拟题，大家可以列一个简要的回答提纲。

9.托福口语如何同时保证结构和内容 篇九

1. 认真审题，确认答案，直接回答。

2. 围绕核心部分对重要内容作出解释分析并且举例。

3. 想好一些应对措施和外延答案。这样，在时间不够的情况下，可以机动使用，既不会影响答案的完整性，有能够应付时间的问题，但应该注意的是最后应该重新点题，这样才能更加重点突出，条例清晰。

托福口语怎样体现内容翔实思维灵活?

这一部分是重点得分部分，需要一定的时间来讲解，所以这里Michelle不再赘述，需要了解的同学可以在课堂上与我一起讨论研究一下，但究其根本，一定要注意经典5要素，即who, what, why , where,how，在task3,4,5,6当中只要有较强的语言逻辑性，把搜集来的资料按照逻辑顺序，条例清晰的表达出来，一般都能拿到还不错的分数。

托福口语备考的侧重点有哪些

每个考试部分都有每个考试部分的备考重点，托福口语也不例外。小盆友们知道托福口语备考重点是什么吗?今天，小编就这个话题搜集整理了一些资料，让大家仔细的了解一下托福口语备考重点有哪些，一起来看看吧。

托福口语备考重点有：

备考重点一、要保持清晰的逻辑思维。

一个好的逻辑框架有开头、中间和结尾，所以学生只要应用了逻辑的开头，以此来陈述立场，进而发展论点，就会让考官形成思想认同，觉得你这个人逻辑思维到位，从而取得高分。而很多中国考生过于 “含蓄”，回答问题毫无计划性。以这种思维方式来与西方人进行沟通，不仅影响双方理解，仅考试时间(通常是45秒-1分钟)，就不允许。这一点是托福口语备考重点的重中之重。

备考重点二、注意你的口语发音、语调和语法。

很多中国考生认为只要英语的语速快就是英语很牛的表现，所以想咋托福口语中好好的表现一把，如果你没有那样的水平，结果会是发音含混不清，很多考官重点考察的发音不到位，而在词语运用上过于简单，信息含量低，影响考官打高分。因此，考生在陈述过程中要有丰富的抑扬顿挫。对于语句重音、语调方式及停顿等，要掌握得自然飘逸。并注意口语的修辞化，对一些修辞能恰到好处地进行引用。

备考重点三、掌握好托福口语的答题时间。

平时考生在准备口试的时候应该强迫自己对于某个话题在最短的时间内形成一个清晰、有逻辑性的观点以及证明过程，并试图先用中文表达出来，以后再慢慢地过渡到英语上面去。

托福口语备考重点是什么?以上就是小编搜集整理的三个主要的托福口语备考重点。希望同学们能够根据这些重点，有针对性的复习托福口语。最后，小编祝愿大家在即将到来的托福口语考试中取得满意的成绩。

托福口语第一题的常见考题

托福口语第一题常见的考题之一：

Describe the famous person you admire most. Explain why you admire this person. Include details and examples to support your response. (TOFEL ibt 08.06.22) 这是一个人物类的考题，我们拿到一个题目后，脑海中应该立刻浮现出最崇拜的那个人，不要告诉我你没有崇拜的人哦：

topic sentence + supporting ideas. Topic sentence是比较容易想的，甚至是可以虚构的，所以问题就落在supporting ideas的思路上。描述一个人，最容易的角度便是这个人内在的qualities. 如：humorous, open-minded, easy-going, warm-hearted, community-minded, high driven, visionary, knowledgeable… 有了这些点之后，我们要想办法把点变成线，也就是把一个观点扩充成一到两个句子。

我们可以用描述的方法去讲这个观点同意转换，如‘he’s a very open-minded person and he’s always flexible to changes. 同时我们还可以用举例的方法来进行扩展，如 ‘He’s a high-driven guy and he worked so hard on his Toefl test, study almost 24/7.’

托福口语第一题常见的考题之二：

Choose an object you like and explain why it is of special value to you. Please include specific examples and details in your explanation. (TOFEL ibt 08.02.24)，这道题属于物品题，物品的题目也是一个常考点，但是准备的面比较广，可能会出成：a type of pet (Longman p.52)，a kind of game (Longman p.72)，your important gift (Longman p.64)，咱们可以从两个角度去答题：

对物品本身的简单描述 + 物品的来源或是重要意义，如描述宠物可以说: ‘ coz he keeps me company, when I was sad, he was always by my side.’ 又如描述礼物可以说: ‘ The psp was a gift from my Grandpa, it was a credit to my hard work on the SAT test.’

托福口语第一题常见的考题之三：

If you could live abroad, where would you go? Explain why you would go there. (Longman p.42)。 地方题目也是常考题型，变换方式相对较少，比如有：the city you live (Longman p.31)，a city you have always wanted to go (TOFEL ibt 08.02.02)，your favorite place when you were a child (TOFEL ibt 08.03.08)等等。

地点题的答题思路为：景色，饮食，高雅休闲场所，教育，就业机会。如果说美国，景色可以描述national park, the beauty of nature well preserved, 饮食可以说dessert, I’ve got a sweet tooth, 如说高雅休闲场所，可以说Broadway, or NBA games，教育可以谈美国的大学，就业机会可以谈美国的500 fortunes. 再比如如果讲苏州，景色可以说gardens，well preserved ancient building, 就业机会可以讲讲苏州工业园，SIP，provides a lot of job and internship opportunities for graduates…

托福口语第一题常见的考题之四：

事件类，来看一个例题：What is the most memorable event you experienced in your life? Explain why it is memorable. (Longman p.50)，类似的事件题的关键形容词可以换为：embarrassing (Longman p.70)， challenging (TOFEL ibt 07.03.03)，disappointing (TOFEL ibt 08.03.30)，hard (TOFEL ibt 08.06.17)等等。

较难的题可以出成：Describe a time when you needed help from others, how he or she helped you and what was the result? Please include details and examples to support your answer. (TOFEL ibt 07.04.29)，这类题目跟个人亲身经历有关，考场上容易一时没有思路，也很难去杜撰，所以应在考前多去回忆童年往事，同时尝试着用英文表达出来，假如实在无法勾起美好的回忆，那就去杜撰吧, 注意是考前练习时杜撰，千万别到了考场上再去杜撰。

托福口语第一题常见的考题主要包括：人物、物品、地点、事件这四大类型的题。因此，考生们在平时要多加练习这种题型的题目。

托福口语中常表达出错的十个句子

托福口语容易说错的英语举例：

1. 我没有经验。

I have no experience.

应说：I don’t know much about that.

Note：I have no experience这句话听起来古里古怪，因为您只需要说：那方面我懂得不多，或者这方面我不在行，就行了。I am not really an expert in this area.

2. 这个价格对我挺合适的。

The price is very suitable for me.

应说：The price is right.

Note：suitable(合适的、相配的)最常见的用法是以否定的形式出现在告示或通知上，如：下列节目儿童不宜。The following programme is not suitable for children在这组句子中用后面的说法会更合适。

3. 你是做什么工作的呢?

What’s your job?

应说：：Are you working at the moment?

Note：what’s your job这种说法难道也有毛病吗?是的。因为如果您的谈话对象刚刚失业，are you working at the moment?接下来您才问：目前您在哪儿工作呢?Where are you working these days?或者您从事哪个行业呢?What line of work are you in?顺带说一下，回答这类问题时不妨说得具体一点，不要只是说经理或者秘书

4. 用英语怎么说?

How to say?

应说：How do you say this in English?

Note：How to say是在中国最为泛滥成灾的中国式英语之一，这决不是地道的英语说法。同样的句子有：请问这个词如何拼写?How do you spell that please?请问这个单词怎么读?How do you pronounce this word?

5. 明天我有事情要做。

I have something to do tomorrow?

应说：Sorry but I am tied up all day tomorrow.

用I have something to do来表示您很忙，这也完全是中国式的说法。因为每时每刻我们都有事情要做，躺在那里睡大觉也是事情。所以您可以说我很忙，脱不开身：I’m tied up.还有其他的说法：I’m I can‘t make it at that time. I’d love to， but I can’t， I have to stay at home.

6. 我没有英文名。

I haven’t English name.

应说：I don’t have an English name.

Note：许多人讲英语犯这样的错误，从语法角度来分析，可能是语法功底欠缺，因为have在这里是实义动词，而并不是在现在完成时里面那个没有意义的助动词。所以，这句话由肯定句变成否定句要加助动词。

明白道理是一回事，习惯是另一回事，请您再说几话：我没有钱;I don’t have any money.我没有兄弟姐妹;I don’thave any brothers or sisters.我没有车。I don’t have a car.

7. 我想我不行。

I think I can’t.

应说：I don’t think I can.

Note：这一组然是个习惯问题，在语法上称为否定前置，这就是汉语里面说“我想我不会”的时候，英语里面总是说“我不认为我会”。以后您在说类似的英语句子的时候，只要您留心，也会习惯英语的说法的，

8. 我的舞也跳得不好。

I don’t dance well too.

应说：I am not a very good dancer either.

Note：当我们说不擅长做什么事情的时候，英语里面通常用not good at something，英语的思维甚至直接踊跃到：我不是一个好的舞者。

9. 现在几点钟了?

What time is it now?

应说：What time is it， please?

Note：What time is it now这是一个直接从汉语翻译过的句子，讲英语的时候没有必要说now，因为您不可能问what time was it yesterday， 或者what time is it tomorrow? 所以符合英语习惯的说法是：请问现在几点了?还有一种说法是：How are we doing for time?这句话在有时间限制的时候特别合适。

10.谦虚的态度

应说：I am not 100% fluent， but at least I am improving.

10.托福口语如何断句 篇十

例：The Great Wall was the greatest man-made military defense structure in ancient China。这个句子在托福口语表达中就是一个能拿高分的句子，但如果大家把他一口气读完的话，这个句子的美感就体现不出来了，而且在录音的情况下很可能还会让评卷者无法听清楚。于是我们需要借助断句来表达，下面我用/作为断句的标志。

The Great Wall/was the greatest /man-made military defense structure/in ancient China。

断句可以稍稍停顿，或者是拉长词的读音，我们在wall 的时候拉长读音，在greatest和structure后稍作停顿，于是这个句子听起来就更加容易理解，因为我们把句子的意群The Great Wall、was the greatest、man-made military defense structure、in ancient China划开了，这样的托福口语听起来才更能拿高分。

所以在这里，提醒大家，为了使表达效果更好，使语言听起来更加悦耳，考生不但要注意发音，还要注意说话时的断句。

断句对于托福口语高分来说的意义在于让考官不用费力听就可以很轻松地得到自己想要听到意群，这是在大家的口语实力上面进行的外包装，没有这层漂亮的包装，大家的口语实力就会大打折扣，所以大家在托福口语练习中一定要注意断句。

延伸阅读：托福口语潜规则：

托福语法潜规则1：

一个句子有且只有一个谓语，若有一个谓语就不能再有第二个谓语。若有另一个谓语，就必有连词，关系代词，副词。

一个句子若有连词，关系代词，副词，那此句就二谓语，分句各有自己的谓语。

例子：I GO TO THE SCHOOL。ALTHOUGH HE HITS ME，I DON’T HOLD THE GRADGE。

托福语法潜规则2：

在时间，条件，让步，方式，状语从句中，如果从句的主句和主句的主语一致，并且从句的谓语构成中有BE动词，从句主语BE动词可以同时省略。

THE BUILDING WAS……，WHEN BUILT……

of用法：OF的后面一定是名词，OF的后面不一定非要是名词，但一般是名词。

简略式：N1 + OF +N2

AS的后面可以跟一个从句的。例如：AS GOOD AS SHE IS。等。