家庭教育短信

家庭教育短信（精选8篇）

1.家庭教育短信 篇一

暑假安全教育短信

磨市镇高家岭小学

暑假已即将开始，期间的安全问题不容忽视，请将安全放在首位，增强防范和自我保护意识，防自然之灾，谨防人为之灾，防止意外事故发生。要注意防溺水安全。禁止到江湖、河塘、窑塘等地玩耍，以及私自或结伴下河游泳、玩水或捕鱼、捉虾，以防溺水事故发生。还要注意交通安全。出行时注意交通安全，自觉遵守交通规则、法规：文明骑车，以防止交通事故的发生。在假期间，希望同学们合理安排好暑假生活，在娱乐休息的同时，也要安排时间学习，做到劳逸结合。祝大家暑期快乐！

您好！暑假到了，请注意孩子的假期安全：

1、交通安全，不乘坐“三无”车辆，不到公路上玩耍，要遵守交通规则等；

2、预防溺水，不能私自或结伴到河、溪、池塘、水塘、水库等地方游泳或玩水；

3、注意防火、用电安全，不玩火，不乱动电器开关插座等；

4、注意防雷电；

5、注意上网安全；

6、教会孩子懂得自我保护。

同学们进入假期。大家一定想彻底放松一下身心吧，但安全不能松懈。

1、遵守交通规则，注意交通安全，以免发生交通事故。

2、遇恶劣天气更应加强安全防范措施，防止意外伤害。

3、遵纪守法，不到网吧、游戏厅等禁止未成年人进入的场所，不结交不良青少年，不打架斗殴。

4、独自在家时不玩火，不玩电,以防引发事故

5、合理安排作息时间，保证充足睡眠，不要长时间沉迷于电视或电脑。不随意模仿电视或游戏中的暴力行为。

6、注意饮食卫生，不暴饮暴食，做到饮食平衡；不买街头或小店“三无”食品，不吃腐败变质的食物，以免食物中毒。

您好！假期的目的是为了配合学生有张有弛的学习规律，让学生在这段时间里调整紧张的心理状态，消化、沉淀上学期学习的知识，并为下个学期的学习生活储

备精力。所以，家长除了要在暑假里照顾好孩子的生活，还应精心安排孩子的学习和活动，利用这段时间，帮助孩子调整状态，养成良好的学习生活习惯。只要安排得当，孩子们都能度过一个内容充实、丰富有趣的高质量假期。

为了使同学们过一个文明、安全、愉快的暑假，请家长配合学校教育好以下内容：

1、要注意防汛、防雷电的安全。暑假我们将处于多雨天气，伴有雷电，并可能出现雷雨大风。雷电发生时尽量不要呆在户外;不要把铁器扛在肩上高于身体;要远离铁栏铁桥等金属物体及电线杆;躲避雷雨不要选择大树下及高楼旁等。

2、要注意防溺水安全。禁止到江湖、河塘、窑塘等地玩耍，以及私自或结伴下河游泳、玩水或捕鱼、捉虾，以防溺水事故发生。祝同学们度过一个平平安安、快快乐乐的暑假！

假期间，请家长注意子女的安全（包括交通、防溺水、用电、防火等）和饮食卫生，保持良好的生活习惯，慎交友，每日安排一定时间做作业和看课外书，注意锻炼身体，劳逸结合，不沉迷游戏和电视。祝幸福！

您好，定好假期计划很重要，不要让孩子整天窝在家里看电视，玩电脑,玩手机，要引导孩子制定好假期计划,建议让他学些感兴趣的东西；学习不能丢,主要以阅读和积累为主,同时，坚持锻炼身体也很重要。还要教育孩子时刻注意安全。

假期作业：

1、每天坚持阅读，完成《读书登记表》。

2、练字5页以上。

3、写2篇日记。

4、帮家长做力所能及的家务，坚持每天锻炼身体（如：跳绳、打篮球等）。

同学们进入假期。大家一定想彻底放松一下身心吧，但安全不能松懈。

1、遵守交通规则，注意交通安全，以免发生交通事故。

2、遇恶劣天气更应加强安全防范措施，防止意外伤害。

3、遵纪守法，不到网吧、游戏厅等禁止未成年人进入的场所，不结交不良青少

年，不打架斗殴。

4、独自在家时不玩火，不玩电,以防引发事故。

5、合理安排作息时间，保证充足睡眠，不要长时间沉迷于电视或电脑。不随意模仿电视或游戏中的暴力行为。

6、注意饮食卫生，不暴饮暴食，做到饮食平衡；不买街头或小店“三无”食品，不吃腐败变质的食物，以免食物中毒。

7、天气炎热，不要到河边，池塘边，水库等地方游泳，嬉戏。

您好！据部分同学透露，有很多同学外出打暑假工，请家长密切留意自己孩子的人身安全，防止孩子上当受骗！留在家里的同学，请家长安排适当的家务劳动锻炼学生！最后，祝你们暑假愉快！

您好：孩子在家一定玩得很高兴吧！但一定要注意安全，教育孩子在家不要玩煤气，不要玩电，不能独自一人出外，不能自己到河或池塘其它游泳场所游泳，要去一定要有家人陪同，愿大家有个愉快的假期！

【暑假安全】暑期到了,孩子温度感差、体温调节功能差、抵抗力弱,如何预防“空调病”？

1.通风换气。使用空调必须注意通风,每隔4小时将门窗打开,使室内外空气流通,保持室内空气新鲜,还要加强空调系统的管理和维护,定期检查空调器的过滤膜并及时更换。

2.温度适宜。开空调的室内温度和室外自然温度相差不宜过大,以不超过5℃为宜,一般将室内温度调定于26℃-28℃比较合适。

3.户外活动。进行日光浴,加强身体的适应能力；促进排汗增加代谢并及时擦干孩子身上的汗水或更换被汗液浸湿的衣服。

假期是悠闲的，也应是充实的。有条件的家长也和孩子一起阅读吧，晚上睡觉前不妨和孩子来个读书交流，教孩子谈谈故事，作为家长也谈谈自己的收获。

假期到了，孩子的作息时间也不能没有规律，晚上让孩子尽量在11点前睡觉，早上8点前起床，中午也要保证1个小时以上的时间午睡。劳逸结合，带孩子出去走走，锻炼锻炼。

家长您好，孩子是我们的未来，是我们的希望，维护幼儿的安全与生命健康是幼儿园、家长、社会的共同责任。对于孩子而言，安全无小事，我们迫切地希望您们能重视安全问题，承担起监护人的职责，做好相关的教育。谢谢！

放假期间，请提醒学生注意个人卫生和饮食卫生，不要到人群聚集和卫生环境差的地方，防止感染传染病和食物中毒；教育学生注意家居和外出安全，防止道路交通事故的发生。

暑假期间天气炎热，如子女外出时请做好防暑降温措施，多留在室内，看一些有益的电视节目，阅读一些有益的书籍等，增广知识。祝您工作愉快！

近日骗术高，防止拐骗的事情发生。我们大家都要共同提高被拐骗的意识。特别是教育孩子一个人在家时要锁好门窗，不能给不认识的人开门。即使门外的人自称是熟识的人，也千万不可开门，可以请他等爸爸妈妈回家后再来。接到陌生人的电话时，要告诉他爸爸妈妈现在不方便接电话，不要让他知道你一个人在家，以免被犯罪分子找到可趁之机。还要切记：不可与陌生人交谈，不吃陌生人给的东西，不跟陌生人去玩，小朋友，这些都要记牢！

2.家庭教育短信 篇二

1.1 研究背景

随着信息技术革命的爆发，手机短信作为“第五媒介”闪亮登场，使信息沟通变得更加便捷。手机短信以其便利、经济、快速、私密和娱乐的特点迅速风靡大学校园，成为现代大学生人际沟通必不可少的工具之一和大学生生活的一种新时尚, 形成了独具特色的校园手机短信文化现象。然而随着“拇指文化”在大学校园的渗透，它所带来的负面影响也随之暴露，“手机依赖症”[1]成为最严重的问题，它已严重影响了大学生的正常生活。本研究通过对大学生手机短信交往行为的现状和特点的分析，探寻指导在校大学生科学合理地对待手机短信的对策。

1.2 调查方法

1.2.1 研究对象

本研究从广州市南方医科大学、华南理工大学、中山大学、广州大学、广东医学院等10所高校中随机抽取750名大学生以发放调查问卷的方式进行调查研究。

1.2.2 研究方法

研究采用自编的《大学生手机短信使用情况及其行为特点调查表》，主要涉及大学生手机短信使用的基本情况，包括使用动机、时间、内容、时间段选择以及发送短信数目、短信使用后的行为反应。问卷采取自填、不记名的方式，问卷下发完成后由调查员当场收回。本次研究共发放调查问卷750份，收回有效问卷655份，有效回收率87.3%。

1.2.3 结果处理

对收回的问卷进行整理，调查结果用VISUAL.FOXPR06.0建立数据库，输入SPSS/PC+10.0统计分析软件进行描述性统计分析。

2 研究结果

2.1 大学生手机短信基本使用情况

调查发现，在655名大学生中有100.0%的大学生使用手机，而且99.0%的手机用户使用手机短信进行沟通。大学生每月发送手机短信条数的调查结果(见表1)显示，每月发送短信的条数平均为100条及以下的大学生占总人数的42.7%;只有3.1%的大学生每月发送短信条数在400条以上。95.2%的大学生的短信内容是日常交流，2.3%的大学生进行专业知识的讨论。对联系对象的调查结果，显示81.1%的大学生短信发送的对象是亲密朋友，发送对象是亲人的只占4.8%。手机短信使用目的方面，39.5%的大学生是用于联络朋友，倾诉生活烦恼的则只占18.1%，用于寒暄问候的大学生占总人数的19.0%。

2.2 大学生对手机短信的依赖现象

调查结果(见表2)显示，在大学生中，每天使用手机时间在2～5小时的占18.6%，1小时以下的占32.6%，而且有80.6%的大学生会将手机随时带在身上并保持开机状态。22.7%的大学生没有手机会感到空虚，有33.2%的大学生已经习惯通过发短信来解决问题。对用手机短信进行人际交往的看法及影响的调查结果来看，66.4%的大学生认为手机短信已成为日常交流中不可替代的一部分，70.5%的大学生认为手机短信在一定程度上弥补了现实交往的不足，还有15.7%的大学生认为短信交往使交往关系变得更为密切。

3 讨论

3.1 大学生手机短信使用情况概述

本研究发现手机短信在大学校园中的普及率非常高，而且使用时间也相对较长，这与目前国内调查研究的结论一致[2]。手机短信的使用使信息的交流没有了空间、时间和环境的限制，很大程度上满足了大学生对人际交往的需求和追求时尚的欲望。

3.2 大学生对手机短信的依赖性比较突出

为了解手机短信对大学生产生的消极影响，我们特意设置了关于手机短信使用行为及心理的问题。调查显示，有39.7%的大学生如果一段时间没有检查短信会产生焦虑感，而且有45.3%的大学生会不时地查看手机，总觉得有人给自己发信息。手机短信在给我们带来信息共享化、生活便捷化的同时也带来了一些消极的影响，重要的是我们应该思考如何驱其弊，趋其利，更好地让手机短信服务于我们的生活。

3.3 加强教育，正确引导大学生科学、合理地使用手机短信

3.3.1 加强素质教育，引导学生正确认识手机短信

本调查显示，有80.6%的大学生习惯将手机带在身边并保持开机状态，这严重影响了学生的学习和健康。大学生在积极利用短信为自身服务的同时，要充分认识到迷恋手机短信对自己身心健康的危害性。高校教育工作者应根据大学生的心理需求和生活实际，从慎言、慎行、慎习等方面加强大学生短信素质教育，提高大学生对手机短信的识别力和判断力，使大学生可以正确区分短信的优劣，自觉抵制不良短信。更重要的是要引导学生提高自控力，养成良好使用手机短信的习惯，缩短使用手机短信的时间，控制每天发送手机短信的数量，尽量做到不在课堂上、睡觉时和走动时使用手机发短信。

3.3.2 加强校园文化建设，丰富学生的课余生活

调查显示有22.7%大学生觉得生活中如果没有了手机短信会无聊、空虚、没有乐趣。有19.0%的大学生反映发送短信的目的是寒暄，和朋友聊聊天，打发时间。因此在提高大学生科学文化素质的同时也要注重加强人文素质教育。高校教育工作者可以利用短信平台提供一些内容健康、积极向上的短信，还可以利用手机短信开展一些思想教育活动，如开展各种学术报告、讲座、征文等活动。丰富的课余生活给学生提供了更多的参与集体活动的机会，不仅能加强学生的人际沟通和交流，增进本校学生之间的感情，还能将大学生的注意力从手机短信中转移出来，降低大学生对手机短信的依赖度。同时丰富的校园文化生活也给学生提供更多的活动机会和自我展现的舞台，有利于学生时代精神的培养和个人能力的提高。

3.3.3 成立相应的教育辅导机构

本调查显示33.5%的大学生认为手机短信并不能满足自己的交往欲望，11.3%的大学生认为手机短信使交往关系变得生疏。因此建立相应的辅导机构能够为大学生进行良好的人际交往提供帮助，使其摆脱沉迷于手机短信人际交往的现状。如建立心理咨询中心，为学生提供科学的人际交往方式，疏通大学生在人际交往中遇到的问题，端正对手机短信的态度，提高学生对健康、科学、积极的社会生活的兴趣，扩大交际范围，提高人际沟通能力。

3.3.4 加强自我教育，提高自控能力

大学生应培养健康的信息化观念，对手机短信交流有理性的认识，正确区分手机短信的利弊。在对短信内容的调查中发现有2.5%的大学生最喜欢的短信类型是恶搞类，本调查中有35.9%的大学生每天收发短信的数量为101～200条，从中我们可以看出大学生不能把握好手机短信的使用度。大学生不应沉迷于手机短信的人际交往，而要积极参加各种集体活动，参与到大学的交际圈中。另有调查显示，大学生利用手机短信进行作弊的比例高达52.6%[3]。大学生要提高自律意识，在理性认识手机短信交往的同时加强自身道德教育，提高自控能力，正确处理学习、休息、生活之间的关系，合理利用时间，不能让手机短信干扰自己正常的学习生活，正确认识自己，维持身心健康，做到全面发展。

3.3.5 提高相关部门的重视

积极采取相关措施对手机短信使用者进行宣传教育，同时要做好对信息传播的监控工作。文明办和信息产业部应和中国通讯公司携手为净化短信空间多作努力，加强监督和规整。例如由中央文明办和信息产业部指导、中国移动主办于2006年发起的以“倡导文明、传递爱心”为主题的公益短信大赛, 便是针对目前存在于短信平台的问题而发起的净化短信空间的活动。

3.3.6 全社会要共同关注

短信空间的净化离不开广大手机用户的参与。作为手机使用者，我们要积极倡导绿色网络文化建设，引导短信文化的健康发展，同时要不断增强自律性和警觉性, 对于不良信息要自觉做到不制作、不传播、不放过, 积极向有关部门举报各种不良的手机信息，共同创造一个良好的短信交流环境。

3.3.7 建立健全相关的法律法规，加强制度性控制

目前我国没有完善的有关不良短信的法律法规，现阶段只能参照《中华人民共和国电信条例》、《中华人民共和国互联网信息服务管理办法》和《中国治安处罚法》对手机短信进行规范[4]。完善的法律法规为对制造和散播不良短信的犯罪行为采取有效的惩治措施提供了保障，能有效地遏制利用短信从事违法犯罪的活动。

现代社会的发展脚步越来越快，手机功能已趋于多样化，价格也趋低廉化，手机普及率日趋提高。对追求潮流化、大众化、时尚化的大学生来说，手机短信已成为他们进行人际沟通必不可少的一部分。然而手机短信在大学校园的渗透和风靡也带来了一些负面影响，我们应该以一种中立的态度对待手机短信，正确地辨别手机短信带给我们的利弊，科学合理的使用手机短信。如何更好地指导大学生合理的使用手机短信以及控制通过手机散播的不良短信，还需要我们继续努力。

摘要：目的 调查分析大学生手机短信的使用现状, 正确地指导在校大学生科学合理地使用手机短信。方法 本研究采用自编的《大学生手机短信使用情况及其行为特点调查表》对广州市10所大学的750大学生进行不记名式问卷调查。结果 在被调查的大学生中, 使用手机发短信的占99.0%, 手机短信在大学生中的普及率高, 使用量大。有28.1%的大学生每天都会发短信, 有32.1%的大学生经常发短信, 51.5%的大学生对短信有总也发不够的感觉。结论 大学生对手机短信的依赖现象较凸出, 影响了人际交往及正常生活。

关键词：大学生,手机短信,使用现状,教育对策

参考文献

[1]张用, 张剑, 李新玲.73.2%的大学生已形成“手机依赖”[J].中国青年报, 2006-11-6.

[2]刘传俊.江苏省513名大学生短信交往行为调查[J].中国心理卫生杂志, 2008, 5:357.

[3]沈娟.大学校园短信文化的负面影响及其应对策略[J].辽宁行政学院学报, 2009, 7:114～115.

3.家庭教育短信 篇三

【关键词】Web短信；改进模式；短信猫

【中图分类号】G434【文献标识码】A【文章编号】 １００９—４５８ｘ（２０12）04—００83—０4

一、引言

网络教学平台是远程开放教育的重要组成部分，是建设国家开放大学的重要基础，只有充分利用信息技术不断改进、优化平台功能，提供更多形式的学习支持服务，才能满足各种学习者的需求，不断提高网络开放学习的效果。

伴随移动通信设备的普及使用、短信技术的广泛应用，以及教育信息化的深入发展，网络技术、移动技术环境下，网页中嵌入短信操作已经作为一项普通功能融入网络教学平台，师生之间能够在网络教学平台中通过收发短信随时随地进行教学交互，为此只有联系实际教学不断探索Web短信技术在网络教学平台中的应用模式，才能促进开放教育网络教学模式的发展。

二、应用模式

现有网络教学平台中，由于实际教学模式不同，因此短信技术的应用方式各异。传统应用是不提供短信收发功能的普通的网络教学系统，Web短信应用是在网页中嵌入短信功能，提供移动通信设备与服务器之间短信收发、短信管理功能的网络应用系统。

（一）现有模式

根据Web短信与网络教学系统的结合程度，目前网络教学平台广泛存在以下两种应用模式：

⒈ 传统应用与短信应用相对独立

传统应用与短信应用独立创建，两者之间没有任何功能关联，仅共享用户、专业、课程等后台管理信息，在网络教学系统中短信应用是一个相对独立的功能模块，仅仅是针对网络教学的需要共同使用。例如，上海蓝卓教育信息科技有限公司推出的“蓝卓移动校园”能够在网页中使用短信为师生提供日常教学信息广播、课程通知等学习支持服务，此系统能够作为独立模块加入到缺乏短信应用的任何网络教学平台中。

此模式的基本设计思想是教师在网页中收发学生的短信，并能够浏览与删除短信；学生使用手机接收网站短信，并能够浏览本人与教师交互的短信。

此模式的优势是易于构建，缺陷是传统应用与短信应用之间没有联系，不能相互交换信息。

⒉ 传统应用与短信应用完全融合

传统应用与短信应用之间可以通过多种方式共享交换信息；短信应用不作为独立模块出现，将短信收发作为系统业务流程的组成部分，缺少短信交互无法实现系统功能；此外系统功能也可以仅通过短信交互实现，短信应用已经完全融入传统应用中。

此模式的基本设计思想是师生可以接收从网站发送的短信，还可以回复或向指定号码发送短信，网站能够接收回复的或发送到指定号码的短信；教师能够在后台进行与讲授课程相关的短信的浏览、删除等管理操作。此外某些系统还可以将与某个学生相关的信息在网页与手机两种界面中同时显示，学生能够选择方便的设备浏览、修改信息。

例如，华南师范大学网络学院曾经使用的“基于Web短信的课程答疑系统”属于此模式。学生可以在线提问，或通过移动终端将问题短信发送到系统并显示在问题页面中；教师在线浏览问题页面、回复学生的问题，并直接发送到学生的手机，对没必要回答的问题教师可以直接删除；若学生发送问题后两天教师未回答学生问题，系统自动将问题转发到答疑教师的手机，提示教师及时登陆答疑系统回复学生问题。此系统中学生问题短信、教师回复短信是整个答疑流程的必要组成部分，并且学生在提问时短信方式与在线方式效果相同。

此模式的优势是传统应用与短信应用之间完全共享、交换信息，缺陷是需要重新开发网络教学系统，同时用户需要适应全新的基于短信平台的教学交互方式。

（二）改进模式

目前广播电视大学网络教学平台中，网上实时教学活动要求学生在规定时间登陆在线平台，不在线的学生无法进行讨论与答疑；同时平台内部发布课程资源、学习通知、作业成绩等重要信息不能立即通知学生，学生也无法及时反馈对教学通知、课程资源的评价。为此必须将Web短信作为辅助、补充功能融入在线教学平台的各个功能模块中，教师在任意页面都可以根据需要向学生群发相关信息，并通过接收学生回复的短信在网页中查看反馈信息。基于以上需求，优化现有的两种Web短信应用模式，笔者提出一种“传统应用为主，短信应用为辅”的改进模式。

短信应用不作为独立模块出现，Web短信作为可选功能融入传统应用，短信应用是传统应用的一种扩展或补充。将短信发送与浏览嵌入在前台应用页面，后台应用提供短信的基本管理功能，但是短信收发不是系统业务流程的必要组成部分，不使用短信交互同样能够实现系统主要业务功能。

此模式的基本设计思想是学生能够通过手机收发短信，教师能够在带有短信发送设置的网页中单发或群发短信，师生都能在发生短信应用的栏目中浏览短信交互内容；教师还可以在后台管理页面进行短信的浏览、删除与统计等管理工作。

改进模式的优势是能够充分利用现有网络资源，系统升级扩展成本较低，用户能够针对具体情况选择合适的交互方式，易于推广使用。

三、应用案例

下面以电大在线平台中课程论坛的改进为例，详细阐述“传统应用为主，短信应用为辅”的改进模式的解决方案。

（一）设计特色

第一，学生既可以登陆课程论坛在线发新帖，也可以通过发送短信向课程论坛发新帖。

第二，教师在课程论坛可以在线发帖，也可以同时将帖子主题以短信形式发送到学生手机。

第三，学生接收到教师发送的短信后，可以通过回复此短信向课程论坛回帖。

（二）功能模块

⒈ 学生子系统

学生登陆后可以在线浏览所学课程的帖子，还可以发新帖或回帖，但不能删除帖子。学生接收到教师从论坛发送的帖子主题短信后，可以回复一个带有帖子编号的短信，并将回复内容作为教师发帖的回帖添加到课程论坛中；学生还可以通过向特定号码发送带有课程号的问题短信到课程论坛，问题短信能够以学生新发帖的形式显示在课程论坛中。总之，学生能以两种方式进行发帖，即：学生登陆论坛所发帖子是论坛帖，学生通过手机短信添加到论坛中的帖子是短信帖。

⒉ 教师子系统

教师登陆后可以通过设置专业、课程、发帖类型（论坛帖、短信帖）等属性浏览发帖情况，并对学生发帖进行回帖，通过发新帖组织专题讨论。在发新帖或回帖时，可以根据实际情况确定是否将帖子主题以短信方式发送给学生，可以发给部分学生以提示他们及时进行在线学习，也可以将网上教学的要点内容发给所有选修本课程的学生。教师还能对本人负责课程的帖子进行删除、修改、修饰等管理操作。

⒊ 管理员子系统

管理员登陆后可以对整个系统的各种信息、访问权限进行管理。用户管理提供学生、教师、管理员三类用户基本信息的注册、修改、删除、查询等管理功能，用户信息中必含手机号。课程管理、专业管理提供相关属性的基本管理功能，设置教师与课程之间的任课关系，学生与专业之间的归属关系。权限管理能够设置、修改、删除用户权限，使用户根据本人身份所赋予的权限访问课程论坛；学生能够在所学课程的论坛中浏览、发帖，或使用手机短信向所学课程的论坛发帖；教师能够管理本人负责课程的论坛。短信管理提供短信的收发统计及短信的存储、浏览、删除功能。

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（三）工作流程

首先，管理员登陆论坛，先注册用户基本信息，然后注册专业信息、课程信息，接着设置学生与专业、教师与课程的联系，最后设置学生、教师的访问权限，教师拥有对所负责课程的论坛的所有权限，学生在所学课程的论坛中只有浏览、发帖的权限。

其次，教师登陆论坛，在所负责课程论坛中浏览两种类型（论坛帖、短信贴）的帖子，对不良帖子进行删除，发帖组织专题讨论，回帖进行答疑，并对发帖进行必要的修饰（置顶帖、精华帖等）。在发帖或回帖时还可以通过选择短信通知将帖子主题以短信形式发送给相关学生。

最后，学生登陆论坛，可以在所修课程的论坛中浏览信息、在线发帖参与讨论或提出问题。学生在收到教师发送的短信后可以进行回复，系统自动将回复内容作为教师发帖的回帖。

（四）系统结构

设计案例总体采用B/S架构，物理结构采用“客户端/ Web服务器/数据库服务器”三层结构，逻辑结构采用“表示层/业务逻辑层/数据层”三层结构，如图所示。

设计案例采用“ASP.NET+IIS+SQL Server”的技术组合方案。数据库服务器安装SQL Server 数据库管理系统，部署数据层的程序与数据。Web服务器安装短信收发硬件设备、IIS与.NET框架，部署系统业务逻辑层程序。客户机Web浏览器显示用户接口页面、反馈系统信息页面，同时页面中具有简单的验证逻辑以及数据保存逻辑。移动设备用于接收、显示从Web服务器发送的短信，并通过此设备向Web服务器回复短信。

（五）短信收发技术

设计案例使用最常用的短信猫作为短信接入方式。短信猫是专门针对短信应用设计的内含工业级短信发送模块的无线终端设备，其核心模块与手机相同，一般是 SIEMENS或WAVECOM产品，插入SIM卡后短信猫可以接入到移动通信网，支持与手机之间收发短信，计费方式与手机相同。

短信猫采用计算机串口通讯，使用AT指令可以直接控制收发短信，属于最底层的开发模式。此外正规的短信猫制造商还提供基于AT指令的多种语言开发的SDK，使用其提供的操作函数收发短信更为方便、可靠。例如，北京人大金仓信息技术有限公司提供的短信猫设备及其SDK能够实现收发短信功能，SDK开发包将短信猫初始化、发送短信、接收短信等函数封装在动态链接库dllforvc.dll文件中，在C#中可以使用命名空间System.Runtime.InteropServices的方法DllImport（）调用动态链接库中的函数，包括：初始化函数GSMModemInitNew()，此函数设置短信猫工作状态，并在计算机与短信猫之间建立通信连接；发送短信函数GSMModemSMSsend()，此函数通过短信猫中的SIM卡将短信发送到接收号码终端；接收短信函数GSMModemSMSReadAll()，此函数返回接收短信的字符串。

（六）应用效果

应用案例开发完成后，在网上教学活动中试用一个学期，效果良好。其中，在《Photoshop图像处理》课程的网上教学讨论中，教师设计多次短信群发，主要包括实时专题讨论题目、学习重难点提示、重要事件提醒等内容，引导学生完成各项学习任务，学生能够按照基本要求向课程论坛回复短信进行简单地学习交互。

通过与学生座谈，多数学生认为通过短信能够及时获得与课程学习密切相关的学习支持服务信息，提高了学习的实时性；通过短信能够在任何地点及时向课程论坛回帖而无需登陆网络教学平台，提高了参与网上学习讨论的积极性。同时，短信交互使用方便快捷，便于与辅导教师进行简短交流，提升了学习支持服务效果。

四、结束语

短信应用与传统应用相结合的三种模式是相互联系并在实践中不断发展的结果，是在实际教学中根据学生具体学习需求进行合理选择与改进的结果，是对现有网络教学平台的扩充，最终实现了短信应用与传统网络教学平台的无缝连接。Web短信技术合理融入传统网络教学平台，使在职学生在任何时间、任何地点通过手机短信与网络教学平台之间进行交互，促进了网络教学模式的改革，提升了网络学习支持服务的效果与信息化水平。伴随3G移动技术的广泛应用，伴随无线移动网信息交互形式的多样化，伴随泛在学习在开放教育中的推广使用，网络教学平台中必将产生更丰富的移动信息应用模式，并获得更有效地应用。

责任编辑三川

4.家庭聚会接地气祝福短信 篇四

【 导语】家是一弯明月，照耀疼爱体贴；家是一泓春水，荡漾欢乐柔美；家是一轮艳阳，放射幸福光芒。让我们爱家、恋家、顾家！以下是小编为您整理的《家庭聚会接地气的祝福短信》，希望大家能够喜欢。

【篇一】家庭聚会接地气的祝福短信

1、合家欢，甜蜜蜜；全家福，甜蜜蜜；爱情美，甜蜜蜜；事业红，甜蜜蜜。祝你：爱情甜蜜，心情甜蜜，生活甜蜜，家庭甜蜜！

2、幸福，原来是有声音的。人们总要在清醒的时候，才听的。只有理智清醒时，还能放心去爱的感情，才是值得永久珍藏的幸福。

3、祝全家身体健康，因为身体是本钱；团结和睦，因为家和万事兴；生活幸福，因为这是人生追求的目的。

4、收藏无助，典当愁苦，整理心情，展开坦途，这个地方是家，给我们无数，却不求回报。祝福你的家庭妻贤子孝，温馨幸福。

5、小小家庭，幸福无比，甜蜜四溢，装满温馨，交好运气，事事如意，无忧无虑，快乐第一，祝：合家幸福，万事如意。

6、家，只是一个字，却是在经历了纷纷扰扰的世间情，世间事，世间人纠缠喧嚣之后，一个最温暖的去处。

7、家是雨中伞，风雨能遮挡；家是雪中碳，暖人抵严寒；家是避风港，风暴能避让；家是锦上花，助你更发达！

8、家很温暖很温馨，它可以缓解人们在冬天的寒意，给人带来心灵的慰藉。

9、家庭的温馨每个人都想拥有的，因为每个人都拥有美好的家庭、幸福的家庭、快乐的家庭！

10、家庭是一只船，在漂流中有了亲爱；家庭是港湾，是人生漂流休息的温暖港湾；家庭是岸，是我们人生航行的起点和终点。

11、再恼再烦，有家的陪伴；再苦再累，有家的依偎；再悲再伤，有家的暖心。愿你家庭幸福，健康快乐！

12、我们都有一个家，时时会有小摩擦，爱和宽容来化解，风趣幽默做润滑，家庭成员坦诚待，和睦家庭人人夸。

13、家就是家，无论贫富，它都是你的家。虽然它一直都是默默无语，但它的位置，却什么都不能代替。

14、亲情是什么？她是思念起始，但，又没有终点，是一种对家的留恋，一种对团圆的渴望。

15、思念是最漫长的享受，每逢佳节，寄一份思念，传一份祝福。祝福家人，祝愿家人健康快乐！

16、家是春天的骄阳，家是夏日的清凉，家是秋天的收获，家是寒冬的暖床，让我们好好享受家的温馨。

17、因为有家，因为有深沉的牵挂，生命才不会因无根而枯萎；也是因为有家，以内为有如此深沉的牵挂，生命才会熠熠生辉。

18、祝愿你的家庭常开财运花，常结和睦果，常秧理解苗，常撒宽容子，常行顺风船，常扬幸福帆，常走快乐运，好事连连。

19、家，烦恼的禁地；家，暖心的港湾；家；安全的碉堡；家，成功的筹码；家，幸福的源地。祝你家庭美满，幸福永远！

20、家庭是宁静的港湾，春风和煦，波澜不惊。愿你新建的家庭幸福美满，愿你俩在人生的航程中永远并肩前进！

21、多一点爱心，家庭温馨，阖家欢欣；多一点付出，家庭和睦，阖家幸福；多一点给予，家庭如意，阖家欢喜。

22、家财万贯不如父母双全，家书万金不如晨昏定省。家常便饭胜过鲍参翅肚，家长里短好过四海为家。祝你合家欢乐，幸福安康。

【篇二】家庭聚会接地气的祝福短信

1、桂花的清香，在空气中弥漫着甜蜜；满山的红叶，在晚风中飘扬着美丽；今宵的明月，在夜空中印刻着记忆。中秋佳节，真诚祝愿您万事如意！

2、涵虚云雾分，人向广寒奔。蟾宫折桂日，岂敢笑王孙。中秋共晴光，美景伴良辰。药经灵兔捣，玉液满金樽。举杯同祝愿，月圆永无痕。

3、月儿高高，思念心情给你捎，开口笑笑，好彩好运一起到，心儿跳跳，迎得福气来拥抱，日子好好，幸福生活抱你腰，中秋佳节，祝愿工作事业步步高。

4、明月九霄挂，清风八方来。四季悄声过，一年明镜台。中秋幸福日，八月团圆牌。举杯邀明月，低头乐开怀。祝福随风至，好运踏月来。

5、中秋明月随风来，秋高气爽乐开怀，喜迎建国六十载，笑看风云阅兵台，金秋华诞桂花开，祖国腾飞畅胸怀，双节友情更添彩，一句俗话来告白：祝你发大财。

6、中秋明月圆又圆，老老少少人团圆，甜甜美美情有缘，顺顺当当心事圆，和和气气好人缘，源源不断聚财源，温温馨馨幸福圆。祝你人生左右逢源，圆圆满满！

7、月亮，圆呗；嫦娥，美呗；月饼，甜呗；桂花，香呗；烦恼，溜呗；没事，贫呗；情意，长呗；祝福，我呗；幸福，你呗；短信，到呗；中秋，乐呗。中秋佳节即将到来之际，提前祝你花月圆，合家幸福。

8、糕香饼甜，祝福绵绵心更甜，夜美景美，笑容满面人更美，花好月圆，家人相聚大团圆，人顺心顺，好运常伴万事顺，中秋佳节到，祝你生活幸福甜蜜！

9、年年圆满如意，月月事事顺心，日日喜悦无忧，时时高兴欢喜，刻刻充满朝气，月圆人圆花好，事顺业顺家兴！

20、愿问候是月光，柔柔照进你梦乡；愿关怀是枫叶，轻轻飘散出快乐芬芳；愿祝福是小溪，悄悄流淌你心上。中秋快乐

21、月饼飘香，桂花芬芳，中秋明月轻敲窗；美酒酣畅，焰火奔放，朋友祝福到心上。家圆，人圆，事圆，好梦花好月圆；财缘，福缘，情缘，幸福与你结缘。

22、月是故乡圆，情是故人浓。我心写我思，托海生明月，寄天边清风，以心的频率，在思念中向你传递。若感受到幸福的共振，请调到 8.15频道，接收这祝福的信号！

23、月是中秋分外明，我用短信传真情；相思包着财运到，幸福裹着福运跑；浪漫甜蜜融其中，天天相伴好心情；借问月饼知多少？短信一条不能少。

24、中秋节来了，月儿圆了，听说嫦娥也去找你了，你的好事到了，愿望就要实现了，二师兄！开门接嫦娥啦！哈，中秋节快乐无限！

25、八月中秋月儿圆，合家团聚乐无边。瓜果丰硕来奉献，玉米青豆逐笑颜。高歌一曲全家福，曼舞两步双人欢。美酒烛光趣盎然，短信寄情祝平安。

26、风含情，水含笑，中秋佳节要来到；丹桂香，明月照，坐享团圆话今朝；嫦娥舞，玉兔跳，天上人间共良宵；云飘飘，问候到，祝心随月圆步步好。

27、一个月亮一个你，二个影子我和你，三生有幸认识你，四个月来好想你，五湖四海寻找你，六神无主迷恋你，七星伴月围绕你，八月十五我等你。

28、月圆圆月团圆夜，团圆夜里望月圆，月圆夜圆月圆圆，夜圆月圆夜团圆，中秋来临送祝愿，愿你福气满家园，事圆人团圆，梦圆圆梦梦儿圆！中秋快乐！

29、月到中秋分外明，月色明媚秋色新，花好月圆风入梦，人月双圆总关情。中秋佳节到了，祝你“月”来越幸福，“月”来越甜蜜，“月”来越健康！

30、中秋祝福各不同，幸福快意藏其中，不与他人去争锋，我的问候悄悄送：团圆温馨谱美梦，举杯同庆亲情浓，祝愿中秋好心情！

31、我正着手筹备公司生产月饼。用浪漫做皮；用温馨做馅；幸福做蛋黄；懂得品味的人不需要多，只有你一个！

32、花好月圆，灯市红火，寄去相思，恭贺圆满！

33、明月清风寄相思！让月儿捎上我的`祝福传递给你；让思念化作一缕轻风，柔柔的吻过你的脸！

34、朋友，不管你现在身处何方，今晚一定要看看那被你遗忘已久的月亮，许个愿吧很可能就会实现哦！中秋快乐！

35、思念是一季的花香，漫过山谷，笼罩你我；而祝福是无边的关注，溢出眼睛，直到心底。

36、恨君不是江楼月，东西南北，东西南北，只愿相随不愿离；恨君恰似江楼月，暂满还亏，暂满还亏，待得团圆是几时？

37、春天来了又走了，秋日的火焰灼遍林间，但记忆的小巷春天永存。

38、春江潮水连海平，海上明月共潮生，花好月圆人团聚，祝福声声伴你行。朋友：中秋快乐！

39、相思是一种浓浓的酒，总在举杯时散发出醉人的芬芳；乡愁是一份厚厚的情，总在月圆时轻唤起难言的惆怅。

40、海上明月共潮生，千里相思随云去，遥寄祝福千万缕，化作清风入梦里。中秋快乐！

41、酒越久越醇，朋友相交越久越真；水越流越清，世间沧桑越流越淡。祝吾友中秋佳节过得开心！

42、据最新天文消息，今年中秋佳节的月亮最圆，愿最圆的月儿带给你一个最浪漫、最温馨的夜晚！

43、嗨，嫦娥让我给你带个话，今晚给她留点月饼渣，她明年会给你送个大金月饼。祝中秋节快乐！

44、今天是中秋节，啥也不想说了……今天下班后俺空腹去你家！

45、月圆年年相似，你我岁岁相盼。那满天的清辉，遍地水银，便是我们互倾的思念。

【篇三】家庭聚会接地气的祝福短信

1、家，是烙在游子心中深深地印记，无论天南海北，无论富贵贫穷，家永远是游子心中深深地眷恋。

2、房子修的再大也是临时住所，只有那个小木匣子才是永久的家，切记：不妄求则心宽，不妄做则心安，屋宽不如心宽，身安不如心安！

3、家，只是一个字，却是在经历了纷纷扰扰的世间情，世间事，世间人纠缠喧嚣之后，一个最温暖的去处。

4、家是酝酿爱与幸福的酒坊，是盛满温馨和感动等待品味的酒杯。是在疲惫时回到家后爱人真情的拥抱，是彼此相守默默注视的目光。

5、家很温暖很温馨，它可以缓解人们在冬天的寒意，给人带来心灵的慰藉。

6、我们都有一个家，时时会有小摩擦，爱和宽容来化解，风趣幽默做润滑，家庭成员坦诚待，和睦家庭人人夸。

7、家是风雨中的一间小屋，家是大雪天里的一杯热酒，家是一次次失败后的鼓励。

8、家是我们生命中的一部分，一首漫长而精彩的人生插曲。

9、家庭是宁静的港湾，春风和煦，波澜不惊。愿你新建的家庭幸福美满，愿你俩在人生的航程中永远并肩前进！

10、思念是最漫长的享受，每逢佳节，寄一份思念，传一份祝福。祝福家人，祝愿家人健康快乐！

11、家是爱的港湾，让我们停船靠岸；家是爱的源泉，给我们缕缕温暖；家是爱的乐园，令我们幸福永远，祝你有“家”快乐！

12、再恼再烦，有家的陪伴；再苦再累，有家的依偎；再悲再伤，有家的暖心。愿你家庭幸福，健康快乐！

13、家庭是一只船，在漂流中有了亲爱；家庭是港湾，是人生漂流休息的温暖港湾；家庭是岸，是我们人生航行的起点和终点。

14、小小家庭，幸福无比，甜蜜四溢，装满温馨，交好运气，事事如意，无忧无虑，快乐第一，祝：合家幸福，万事如意。

15、无论走多远，家都在你的心房；无论离多久，家的温暖不会忘。家是使你最留恋的地方，家是你最真切的向往。祝你家庭幸福美满！

16、亲情是什么？她是思念起始，但，又没有终点，是一种对家的留恋，一种对团圆的渴望。

17、一点一滴，愿家甜如蜜；一心一意，愿家成福地；一言一行，愿家财不停；一举一动，愿家欢乐送。

18、家就是家，无论贫富，它都是你的家。虽然它一直都是默默无语，但它的位置，却什么都不能代替。

19、家财万贯不如父母双全，家书万金不如晨昏定省。家常便饭胜过鲍参翅肚，家长里短好过四海为家。祝你合家欢乐，幸福安康。

20、家庭的温馨每个人都想拥有的，因为每个人都拥有美好的家庭、幸福的家庭、快乐的家庭！

21、太阳把房屋照亮，让温馨轻轻流淌；鲜花盛开在窗外，让甜蜜缓缓飘荡；美酒盛满杯中，让欢乐久久不散；祝亲人生活幸福美满！

22、因为有家，因为有深沉的牵挂，生命才不会因无根而枯萎；也声是因为有家，以内为有如此深沉的牵挂，生命才会熠熠生辉。

23、收藏无助，典当愁苦，整理心情，展开坦途，这个地方是家，给我们无数，却不求回报。祝福你的家庭妻贤子孝，温馨幸福。

24、因为有家，因为有深沉的牵挂，生命才不会因无根而枯萎；也是因为有家，以内为有如此深沉的牵挂，生命才会熠熠生辉。

25、家是春天的骄阳，家是夏日的清凉，家是秋天的收获，家是寒冬的暖床，让我们好好享受家的温馨。

26、幸福，原来是有声音的。人们总要在清醒的时候，才听的。只有理智清醒时，还能够放心去爱的感情，才是值得永久珍藏的幸福。

27、祝愿你的家庭常开财运花，常结和睦果，常秧理解苗，常撒宽容子，常行顺风船，常扬幸福帆，常走快乐运，好事连连。

28、其实家很暖，不必天天烦；其实家很宽，别把烦恼沾；其实家也甜，人生莫等闲；其实家也美，幸福绕心飞！祝你的家最美最幸福！

29、再苦也是甜的，因为有家；再累也是舒心的，因为有家；再难也是开心的，因为有家。家是我们永远的依靠。祝福天下家庭美满。

5.家庭教育短信 篇五

1无贪心，无私心，心心清白自安乐;怀国事，怀民事，事事躬勤且抒怀。

2.思民不思“名”，为官切以公为重;论理勿论“礼”，处事莫将利当先。

3.廉洁是琴，演奏欢乐的美妙；廉洁是茶，品味坚守的清香；廉洁是画，描绘安康的美景；廉洁是笛，吹出幸福的嘹亮；廉洁是歌，唱响自由的温馨。

4.以爱为轴，以廉为半径，可以画出幸福的家园；以权为轴，以贪为半径，只能圈出罪恶的牢垣！

5.松柏贵在正直,劲竹贵在气节,梅花贵在高洁,公仆贵在无私。

6.你有情，我有情，创建文明社会献真情；你出力，我出力，构建廉政社会齐努力；你受益，我受益，共享和谐社会最美丽。

7.身正邀明月年年团圆，清廉庆佳节岁岁平安。

8.一撇是公正,一捺是廉洁,向上承担的是神圣的使命,向下包容的是百姓的冷暖,这就是大写的“人”！9.廉当镰，可以除杂念；欲为狱，只能积灾难！

10.以铜为镜，正人正己正衣冠；以廉为荣，兴党兴民兴天下。

11.濯清廉，出淤泥而不染；秉正气，近污墨却仍朱。

12.事业、金钱、地位、权力、家庭、快乐、自由、名誉……,都是廉洁后面的“0”,一旦失去了廉洁这个“1”,所有的“0”都失去了意义!

13.蚁穴不堵可毁大堤,小病不医可养大患,小错不改可铸大恶,小节不敛可酿大贪。防微可杜渐,警钟须常鸣!

14.清正廉洁似爬高山,虽步步艰难,但光明在前；贪污腐败如履薄冰,虽处处小心,仍难逃法网。

15.社会单位家庭三位一体,形成互廉网;教育管理法制三管齐下,共筑防腐墙。

16.政治上清醒坚定,不摇不摆;工作上清清楚楚,不错不乱;经济上清清白白,不贪不占;人格上堂堂正正,不攀不奢。17.廉洁勤政犹如登高,越往上越神清气爽;贪婪钱物如入沼泽,越往下越足深难拔。

18.顺境勿骄逆勿沉做堂堂正正人，平境勿庸浊勿乱当勤勤廉廉官。

19.做人一身正气，为官一尘不染

20.为官惟廉，从政惟勤，处事惟公，做人惟实。

21.心正则廉洁，身正则刚直，行正则威严。

22.廉洁养正气，奉献修大成。

23.贪欲是腐败温床，自律乃廉洁沃土。

24.廉政准则天天念，心中有条高压线。

25.领导有正气，职工有士气，单位有朝气。

26.把权力关进制度的笼子里。--习近平

党风廉政建设宣传标语

1、大力开展党风廉政宣传教育月活动。

2、加强廉政文化建设，营造反腐倡廉氛围。

3、树清廉正气，创文明单位。

4、加强党风廉政建设，全心全意为人民服务！

5、标本兼治惩防结合，端正党风政风行风。

6、勤以为民，廉以养德；淡以明志，俭以修身。

7、为人之本德为先，为政之本公为先，为官之本廉为先。

8、端正党风人心所向，反腐倡廉任重道远。

9、人人廉政，腐败灭亡；人人自律，党风自强。

10、爱国奉献明礼守信，清正廉洁勤政为民。

11、树廉洁之心，行廉洁之事，做廉洁之人。

12、爱国奉献明礼守信，清正廉洁勤政为民。

13、莫以廉小而不为，莫以贪小而为之。

14、行端好比松傲雪，贪念犹似蚁决堤。

15、贪心是邪恶的动力，也是一切灾难的渊源。

16、反腐换来一方净土，倡廉营造八方富足。

17、风正一帆顺，清廉得民心。

18、挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。

19、勤廉者平安一世，贪婪者自毁一生。

20、清廉为本一身正气，不贪不沾利国利己。

廉政警言警句汇编

1、政治素质是根本，当好公仆勤为民，一身正气常律己，两袖清风不染尘。

2、廉洁，是公共权力执掌者的第一品质。

3、为私者，必将一无所有；为公者，必将拥有无限。

4、克己奉公慎交友，清正廉明少应酬。

5、淡泊名利人长久，看重名利毁终身。

6、在名利面前，要稳得住心神；在诱惑面前，要经得住考验。––刘顺林

7、反腐倡廉须自省，制度落实不放松。

8、做人光明磊落，做事公正严明。

9、反腐倡廉自律为先。

10、地位是脚下的台阶，并非你的真正高度；官衔是脸上的脂粉，并非你的真正肤色。

11、诚实是为人的行为支撑，守信是立业的道德基石；正直是从政的品质核心，廉洁是做官的行为准绳。

12、落实责任追究，筑牢廉政防线。

13、修身养德，廉洁奉公，便能胸怀坦荡，永葆浩然正气。

14、反腐倡廉必须从我做起，执政为民应从点滴做起。

15、律己是以服人，量宽是以得人，身先是以率人

16、清廉公平断事理，勤政正直做公仆。

17、权大不忘责任重，位高不移公仆心。

18、克己奉公，为民服务，反腐倡廉，持之以恒。

19、丹心一片勤于政，清风两袖民为本。

20、反腐倡廉牢记为政宗旨，廉洁奉公发扬奉献精神。

21、事有千变万化唯有无愧于心，人无十全十美但祈有口皆碑。

22、真抓实干尽心尽力尽职责，勤政廉洁为党为国为人民。

23、立党为公树公心修浩然正气，执政为民听民声养鱼水情怀。

24、对待名利，要保持远距离；对待人民，要保持近距离；对待领导，要保持等距离；对待工作，要保持零距离。

25、任天下之公，立心不可不公；守天下之重，持心不可不敬。

26、无偏袒，无私心，只认公理；不欺下，不媚上，但凭公心。

27、身正方能待人，廉洁方能感人。

28、心似称办事公平平似水，人如镜自律廉洁洁如玉。

29、密切联系群众，一枝一叶总关情。

30、为官聚民心，为政重民意。

31、把官位作为为人民服务的岗位，把权力作为为人民服务的责任。67、廉政要坚定不移，勤政要不遗余力。

32、识时务保勤廉为官硬硬朗朗，顾大局守规矩做人堂堂正正。

33、勤政廉洁，人品如高山巍峨；为国为民，深情似大海浩瀚。

34、仰头无愧于天，俯首无愧于人，扪心无愧于己。

35、贪欲之害须常思，律己之心须常怀。

36、言廉为虚，行廉为实，身廉为标，心廉为本。

37、秉公办事得民心，徇私舞弊失民心；宁愿秉公而贫穷，不为徇私而富足。

38、做官有私难为公，从政无为不服人。

38、抗腐拒贪，始终不坠报国志；持节保廉，朝夕常怀爱民心。

40、勤政廉政做公仆，百姓心中树丰碑。

41、草生巅峰不显伟岸，松长谷底不失高洁。

42、稳得住心神，管得住身手，抗得住诱惑，经得起考验。--习近平

43、廉洁是每一位党员领导干部的生命之本，是其从政的最起码要求，拥有它虽清贫却心安理得，失去它虽富有但寝食难安。

44、当官常担为民之责，站得正直，执政常谋富民之策，行得坦然，掌权常循法纪之规，寝得安稳。

45、心清才能志高 心浊必然气短--俞明康

46、两袖清风 心地安然何有敲门之惊；一身正气 胸怀坦荡自无指脊之虑

47、名节重泰山 正道是清廉

48、声誉重于生命的从政者，定能严于律己名垂青史；私欲高于道德的掌权人，必将疏于约束滑入陷阱。

49、廉洁人品磨砺出 壮丽人生干中来50、领导干部要“四常”：常修从政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，常弃非分之想。

51、看看--基层的实情；听听--职工的呼声；摸摸--自己的良心；查查--自己的言行。

52、为官一生不求名，从政一世不图利。

53、领导干部要时刻提醒自己：我们只是人民中的一员，绝不是人民的老爷；权力只能用来为人民服务，绝不能用来为个人谋私。

54、为官一时，要保持“四个距离”——对待名利，要保持远距离；对待人民，要保持近距离；对待领导，要保持等距离；对待工作，要保持零距离。--王宇梁 王传敏

55、执政以廉为本，为官以勤为先，做人以诚为重，说话重在以信，办事重在以实。

6.家庭教育短信 篇六

（精编60条）

1。对自己的孩子充满信心。相信自己的孩子一定能够成才。以一种包容的、真心欣赏的、充满爱、充满理解、充满尊重、充满信任的心态引导孩子成长。

2。“教之道，贵以专”，教育孩子注重生活的方方面面，要认识到时时教育孩子。有恒心，坚持不懈，千万不能将教育孩子当成是一到考试时才做的事情。

3。对孩子要有耐心，孩子犯错误了，你要苦口婆心地进行教育，说一次不行，就说十次，十次不行，就说三十次！切忌一巴掌打过去，愤愤地说：你再这样子，小心点！

4。不要太过溺爱自己的孩子，溺爱孩子其实是在遏制孩子的成长，是对孩子的犯罪。正像人们说的“捧在手里怕烫着，含在嘴里怕化了”，造成孩子极大的依赖性，没有主见，不能够经受挫折和困难。

5。身教是最有效的教育方法。比如你想让孩子喜欢读书，如果孩子在家里从没有看见过您读书，孩子是不可能会喜欢读书的。您能送给孩子最好的礼物是“一个好榜样”。

6。永远不要拿没有时间做借口，有的家长总是说忙着工作、忙着赚钱没有时间教育孩子，这是家庭教育很大的失误，说明家长还没有真正把孩子的教育问题当回事。

7。不要当着别人的面批评自己的孩子，保护和培养孩子的自尊心是很重要的，自尊才能自爱，自尊才能自信。

8。不要拿自己的孩子和别人的孩子比，别人的孩子再好也是别人的，你孩子的优点也许别人孩子也没有。

9。任何时候都不要对孩子说：你真笨，简直无可救药之类的话。这是把孩子送向失败的最佳途径，因为你直接否定了他成功的可能。

10。学会赏识自己的孩子，哪怕天下所有人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他，为自己创造的生命而自豪。

11。不要当着孩子的面指责老师的缺点，保护老师的尊严，对老师产生好感，这样才能让孩子尊敬和喜欢老师，对老师所教的学科感兴趣。

12。和孩子一起成长，孩子身上有很多值得学习的东西，而且他现在成长的速度一定比你现在要快。和孩子一起成长，共同享受成长的快乐。

13。定期拿出时间和孩子沟通，了解孩子的想法，没有什么比和孩子沟通更重要的了，了解孩子是教育的前提。

14。每天放学后一定要问问孩子当天的学习、生活情况，让孩子学会每天回顾的好习惯。

15。不要在孩子面前吵架，一个温馨健康的家庭对孩子的成长非常重要，很多孩子就是因为父母不和而走上犯罪道路的。在家里，哪怕夫妻二人矛盾再强烈，也要让孩子看到心平气和的场景。

16。尊敬的家长,我们的家庭作业中常有口头作业,如读、背课文,读课外书等, 请家长督促学生完成。阅读和背诵对学习来说太重要了.谢谢您的配合！

17。恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。

18。在对孩子的打扮上不要标新立异，展现家长的个性，切不可把男孩子打扮成女孩子，把女孩子打扮成男孩子，这样会模糊孩子的社会角色，对孩子的成长无疑没有什么好处。

19。经常和老师沟通教育理念，了解孩子的学习情况。家校沟通是一件很重要的事，只有家长和学校的教育理念一致了，对孩子的教育才能有好处。

20。孩子考得好了，要表扬；孩子考得差了，要记得对孩子说：不是你的智力有问题，而是你的努力还不够；并且帮助孩子找出进步的方法；不要单看孩子的成绩，更要看他所做的努力。

21。不要欺骗孩子，答应孩子的事情一定要做到。如果经常说一些欺骗孩子的话，等于是教孩子今后去欺骗别人。虽然做父母的一时能哄得过孩子，但是过后孩子知道受了骗，就不会再相信父母的话。这样一来，就很难再教育好自己的孩子了。

22。非志无以成学，非学无以成才。学习是孩子成才的唯一途径。没有哪一位父母会不关心孩子的学习问题。要使孩子学习好，一方面在于引导和鼓励，把孩子的学习积极性充分调动起来。使他们成为乐学、肯学的好孩子。另一方面。需要教给孩子有效的学习方法，使他们掌握高效的学习武器。方法即是孩子学习好的捷径，即是孩子通向成才之路的桥梁。

23。发现孩子被别人欺负后，可直接向老师反映。如果欺负的程度不大严重，对孩子没有造成伤害或损坏东西，一般就不要反映。

24。孩子在学校反映受到老师的不公正待遇，可以以书面的形式向老师表达你自己的想法。

25。生活习惯决定成绩。据调查，生活习惯良好的学生，学习成绩更好。比如，性格毛糙的人，学习上就很马虎；懒散的人，较不能积极进取；不注重细节的人，学习往往毫无章法。专家建议：改变孩子的不良习惯是提高成绩的关键。

26。每个人都会有缺点，孩子当然也不例外。但父母怎样面对孩子的缺点，却很有讲究。教育学家认为：用粗暴、打骂等方法纠正孩子的缺点，很可能使孩子产生逆反心理，不可能达到理想的效果。只有用说服教育、讲道理的方法，使孩子认识到缺点错误的危害性，他才会主动地去改正缺点。因此父母教育孩子纠正缺点，必须讲究方法。

27。不要在孩子面前唠叨你工作的辛苦，要让孩子感到工作是快乐的。

28。让孩子感觉家里永远都有钱，不要让孩子感觉自己是穷人，而造成他在同学中间觉得抬不起头来。

29。让孩子从小学会理财，知道怎样花钱是很重要的学问。至于给多少那要根据家庭情况来定，但是重要的是每月初给定后，不再给任何零花钱。

30。让孩子学会独立做事情，给孩子一定的劳动任务，培养孩子的劳动意识、独立意识，“自己的事情自己做”。并且在家里要给孩子设立固定的劳动岗位，让孩子形成良好的责任感和岗位意识。

31。家里要定期召开民主生活会，讨论家庭建设，让孩子学会发表自己的意见，学会决定一件事情。“民主”是每个人的追求，家庭内部实现民主是最可行的。让孩子参与家庭问题可以使孩子树立主人意识，使他感到自己不是家庭的附属物。

32。孩子有良好的道德，比什么都重要。但现在的家长仍然热衷于对孩子进行“奴性”教育，孩子“不会斡旋，不会忍气吞声，不会交际”成了家长担心的问题，认为这样的脾气走到社会上会吃亏的。他们需要孩子具备的不是正直、忠诚、坚毅的品格，而是屈从权威，明哲保身。

33。在家庭里面一定要轻声说话，轻声说话是有修养的表现之一。在国外即使是繁华的闹市区，也很少听到大声的喧哗，倒是频繁见诸报端的关于中国学生在国外丢丑的事情。

34。让孩子学会交朋友，学会与人相处，学会交流。鼓励孩子邀请小朋友到家里做客，并且做好服务工作，同时鼓励孩子到别人家里做客。

35。做一个爱读书的家长，一个热爱工作的家长，一个热爱家庭的家长，一个热爱生活的家长。你的积极的人生态度，无疑是对孩子最大的影响。

36。孩子在家的时候，最好不要在家里面摆酒场，除非你能够保证朋友们都能像你一样有教养。

37。读书就是生活，不读书的人是野蛮和无知的，让孩子成为一个有作为的人，一个热爱生活的人，一个文明的人，就要读书。因此在家里一定要有书橱或者书架，并且上面有很多值得看的藏书，而且要经常让孩子看到你在读书。

38。经常和孩子听高雅音乐，定期和孩子欣赏一部大片。音乐可以陶冶人的情操，让孩子成为一个高尚的人，他就必须懂得音乐；欣赏适合孩子看的影片，让孩子接受先进文化的影响和震撼，对孩子开阔思维和视野是有好处的。

39。不要给孩子搞生日宴会，除非他能够舍得把零花钱攒够给你过生日。过生日宴会对孩子来说没有什么好处。针对很多孩子不知道自己父母生日的这一个现象，要让孩子学会“孝”！

40。无论多么好吃的东西，你都要毫不客气地吃掉一些。能够和别人分享，尤其是自己的父母，“孔融让梨”的故事自不待说，可是我们的孩子如果有了东西连自己的父母都不能分享的话，我们教育还有什么意义呢？

41.为善最乐，读书最佳。以色列每年人均读书55本，俄罗斯是50本，美国是44本，我国只有4本。谚语说：人的心灵，高尚的东西不去占领，低下的就会趁虚而入。要使孩子更有智慧，就要引导他亲近好书，尽早养成阅读习惯。

42.孩子需要偶像。孩子如果没有佩服的人，可能会自以为是。所以，偶像对于孩子是一种必要。家长与其被动地等着去发现偶像，不如从孩子的兴趣特点出发，在孩子以上目中树立能促进他向前的偶像，让偶像起到引领作用。

43.美国人的教子法则：永远让孩子看到希望。声音法则：要倾听孩子的声音。后果法则：了解其行为可能产生的后果。

44.教孩子自我控制。1+3+10=镇静。这是美国中小学流行的教孩子控制情绪的公式：1是指告诉自己要镇静、放松；3是指深呼吸三次；10是指慢慢从1数到10。不妨试着让孩子生气的时候，按这种方法来控制情绪。

45.尊敬的家长:您好!孩子的作业经常会出现错误,频繁的订正浪费了许多时间,也会给孩子增加额外的负担.希望您能督促他完成作业后认真检查,养成良好习惯,降低作业的错误率,这对他今后的学习也是很有益的.46.家长朋友:您的孩子进入这学期已有些日子了,不知你是否了解他（她）的学习的近况?第一次单元测验成绩出来了,假如孩子的成绩不能令你满意的话！请不要简单、粗暴的训斥，应帮助找原因，也可以到学校与我们交流.让我们携起手来,共同帮助孩子提高学习成绩！47家长您好！最近几个双休日我们布置了课外书籍给孩子回家阅读.您的孩子阅读了吗?在以后的双休日里,我们还会继续给孩子布置一些优秀课外书籍,请您多多督促,使孩子养成良好的读书习惯.48.家长们您好：使用“家校通”的目的是在于方便家长与老师的联系,了解学生在学校和家里的学习情况,页可以用来告诉家长您孩子每天的家庭作业。家长应该通过此来检查您孩子是否完成了当天的家庭作业,让他养成每天按时完成作业的习惯.当然我们也会根据情况不定时发给家长您一些教育短信.希望能够通过“家校通”这个平台增进家长与教师的沟通！

49.当旧年离去的时候，同时离去的也是所有的不快；当迎来新年的时候，同时也迎来了新的希望。祝你新的一年，幸福康健！顺顺利利，祝全家和和美美，团团圆圆！

50.新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。拂去岁月之尘，让欢笑和泪水、爱与哀愁在心中凝成一颗厚重的晶莹琥珀。提前祝元旦快乐！

51.著名的早教专家冯德全教授也认为，培养一个好孩子，家长应该做到：

一、环境教育：给孩子一个整洁、快乐、有学习气氛的家。

二、行为教育：培养孩子良好的习惯和优秀的品德。

三、情绪教育：父母的喜、怒、哀、乐都影响着孩子。

四、爱的教育：让孩子爱家人，爱朋友。同时，给孩子正确的爱，溺爱就是一种毒药。冯教授送给家长们一句格言——“科学教育，能把无比艰辛的养儿育女变成无限甜蜜的天伦之乐”。

52.自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。可以说，许多学习落后或者逃学、厌学的孩子，都源于自信心的丧失。只有自认为已经没有指望的事，人们才会放弃，学习也是一样的，只有孩子认为自己没有希望学下去了，他才会逃学、厌学。实际上，即使那些学习很差的孩子，只要我们能重新燃起他们内心自信的火种，他们都是万全可以赶上去的。

53.使孩子充满自信的7句话:

1、孩子,你仍然很棒。

2、孩子，你一点也不笨。

3、告诉自己：“我能做到”。

4、我很欣赏你在××方面的才能。

5、我相信你能找回学习的信心。

6、你将来会成大器的，好好努力吧。

7、孩子，我们也去试一试？

54.赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。孩子在受到赞赏鼓励之后，会因此而更加积极地去努力，会在学习上更加努力，会把事情做得更好。赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。

55.激励孩子积极向上的6句话 ：

1、你将会成为了不起的人！

2、别怕，你肯定能行！

3、只要今天比昨天强就好！

4、有个女儿真好！

5、你一定是个人生的强者！

6、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。

56.如果一个孩子生活在批评之中，他们就学会了遣责；如果一个孩子生活在敌意之中，他们就学会了争斗；如果一个孩子生活在恐惧之中，他们就学会了忧虑；如果一个孩子生活在耻辱之中，他们就会产生负罪感；如果一个孩子生活在鼓励之中，他们就学会了自信； 如果一个孩子生活在表扬之中，他们就学会了感激；如果一个孩子生活在认可之中，他们就学会了自爱；如果一个孩子生活在承认之中，他们就学会了要有一个目标；如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他们就学会了什么是真理和公证；请您时时注意子女的教育方式，他们的点滴进步都是我们最大的欣慰！

57.不要怕孩子承受不了而轻描淡写，不要把批评变得庸俗，那样，起不到批评的效果，还不如不批评。也不要对孩子批评后，就立即安抚，要让孩子有反思的时间。特别是家庭成员要协调一致，形成对问题的统一看法，千万不要有一个人对孩子进行批评了，另外的人唱反调，这样做，轻者冲淡了批评的效果，重者会使孩子无所适从，混淆是非标准，对批评不当回事，甚至养成看风使舵，投机取巧，钻空子的坏习惯。

58.要对孩子做到欣赏优点，包容缺点，允许孩子有不完美。父母信任自己的孩子、爱自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。

59.不少的家长由于工作繁忙，买卖兴隆，没有时间和精力去顾及孩子，就会用一些别的方式来补偿孩子，其实这是大错特错的。在学校教育中，很多问题孩子的出现都是因为家庭教育的缺失，导致孩子精神空间的迷茫。

7.家庭教育短信 篇七

1 对象与方法

1.1 对象

2009年11月~2010年4月在我科分娩的产妇200例,正常产120例,剖宫产80例,选择文化程度在初中以上,无慢性病合并症及基础疾病者等,年龄23~35岁,随机分为两组,各100例。两组在性别、年龄、学历、病情方面的差异无统计学意义。

1.2 教育方法

按常规进行住院期间健康教育及出院指导。短信及电话组100例,还按规定时间进行短信教育和电话回访。在产妇入院后登记一般资料,每位产妇的相关信息单独设登记本,并分类由分管护士收存,在住院期间,对产妇进行实时的健康教育,包括营养卫生、临产的先兆、产程中心理应对及配合方法、产褥期生理特点、母乳喂养指导以及新生儿生理特点等[2,3],在征得产妇及家属知情同意的情况下,待其出院后进行电话回访和短信服务,根据产妇的不同需求有针对性地发送相关教育内容或提醒信息,教育的详细内容是新生儿观察及护理要点、异常情况的应对处理、喂养技巧、产后注意事项、乳房肿胀的处理,情绪自我调节以及祝福温馨提示等,如果没有特殊情况,在不影响产妇休息的情况下,护士一般在下午15:00~18:00发送信息或电话回访了解产妇恢复情况,在午间和夜间休息时不打扰产妇,短信发送频率为产妇出院后每周2次,共14次,电话回访每10天1次,共4次。结合患者反馈的信息进行分析,均需及时记录在登记本上,并在产妇遇到新问题时及时给予教育及解答。必要时进行家庭回访。在发送短信与电话回访时要体现人文关怀,使产妇顺利进行角色转换,防止抑郁症的发生,母婴健康恢复。

在科室内成立产褥期教育小组,由产科主任担任顾问,护士长负责全面指导和监督检查。挑选4名专科知识丰富,并有良好的沟通技能的产科护士对产妇进行短信教育和电话回访,这些护士均具有大专以上学历,10年以上工作经验,护师以上的职称,每人固定负责产妇,分别发送统一制定的内容,如:产褥期的营养卫生、乳房和会阴的护理、婴儿的哺育知识、来院复查的时间等,对于产妇出现的个别情况,需单独进行电话回访解答。教育小组成员之间定期组织讨论和经验交流,遇到紧急情况时,进行家庭访视,需要时住院观察治疗。

对照组由专职健康教育护士采取常规的方法,在住院期间进行健康教育指导,告知产妇及家属42 d后来院复查。

2 结果

2.1 短信及电话组

产妇对产褥期保健知识、婴儿护理技巧、异常情况的观察、母乳喂养的好处等知识均有明显的提高,产妇能做到合理饮食,清洁卫生,适当锻炼,情绪愉快,婴儿发育良好,无并发症。所有的回访者对此项工作效果满意,失去联系者8人,包括错号、空号、关机等,占8%。

2.2 对照组

来院复查时发现产妇及家属对产褥期保健及婴儿哺育知识了解较少,同时存在潜在的并发症,如:卫生状况差、婴儿体重增加不理想、产妇自理能力较差等。

3 讨论

3.1 对产褥期产妇进行短信教育电话回访的意义

健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采取有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程[4];而产褥期产妇行为改变则通过一定的方式,使保健知识强化或适应其自我管理行为,改变其适应的不良行为,如受传统观念及旧风俗习惯的影响,认为坐月子时门窗关闭,不吹风、不洗澡、不吃蔬菜和

对严重皮肤缺损患者护理的体会

缪岩

(新疆维吾尔自治区第二济困医院,新疆乌鲁木齐830026)

[摘要]目的:总结严重创伤皮肤缺损患者的护理要点及高压氧治疗的护理方法。方法:对27例不同程度严重创伤皮肤缺损的患者给予治疗与护理。结果:本组27例患者治愈或显效25例,疗效较好。结论:做好护理健康教育配合高压氧治疗对严重创伤皮肤缺损患者创面愈合具有重要作用。

[关键词]皮肤缺损;护理;创面;高压氧

[中图分类号]R473.6[文献标识码]C

随着现代机械制造和交通事业的快速发展,由此引发严重创伤的发生率呈大幅增加趋势。在常规护理中此类损伤复杂而严重,极不易治疗,术后护理更为困难。在对我院收治的27例此类患者进行常规护理的同时加以高压氧治疗取得了很好的效果,体会如下:

1资料与方法1.1一般资料

收治的27例不同程度严重创伤皮肤缺损患者,多属复合创面,其中严重创伤骨折术后感染5例、皮瓣转移术后5例、骨折术后9例、截肢术后并皮肤缺损4例、碾压伤1例、大面积皮肤缺损及严重压疮1例、陈旧性机器伤1例、腹部皮肤缺损1例;男24例,女3例。年龄17~58岁,平均32岁。

1.2护理

1.2.1心理护理创伤造成的肢体残缺进而引起一系列功能

水果、不活动等,这样以后就不会头痛或拉肚子[5]。通过健康教育,让产妇转变观念,做出行为改变是产妇产褥期健康教育的最终目标。电话回访和短信教育是产妇及时获得健康指导和咨询的最佳途径。既可以随时得到指导,又减少了来院检查的次数,更重要的是产妇增加了自我保健意识和育儿经验,促进了不良生活行为习惯的改变。

3.2 实施电话回访短信教育的体会

很多产妇为初次生育,初为人母,缺乏育儿经验,遇到事情不知所措,很需要这方面的生活常识及育儿技巧,通过在书本上看到的内容与专业护师生动、切合实际的讲解效果相差较远,所以大部分人同意进行此项配合,愿意遵循和落实,迫切需要得到此方面的信息。在短信和电话的内容上要使用通俗易懂的词语,态度热情大方,亲切自然,内容丰富多彩,知识尽量全面,使产妇和其家属来学会适应新的健康行为,改变不良行为。短信的编辑中,一般采用陈述句,产妇在知识掌握上有进步时要及时给予鼓励,得到的效果将是事半功倍。在短信教育和电话回访过程中,增加了护患关系的亲和力,有利于提高社会效益,对母婴的健康恢复非常有利[6]。

3.3 开展短信教育及电话回访对护士的要求

作为健康教育护士,既要有热心助人的奉献精神,还要有综合医学、心理学、社会学、公共关系学等多方面的知识,每次发送短信解答问题,都需要进行个案记录,此项工作多

[文章编号]1673-7210(2010)10(a)-106-02

障碍,生活起居等均需他人帮助完成,因此易导致患者情绪低落,产生心理障碍,担心今后的生活,失去信心,出现恐惧、愤怒、悲伤、痛苦、沮丧等心理反应。皮肤大面积缺损的患者,则需要多次植皮、整形手术才能恢复,此类患者则担心肢体的功能能否完全恢复。我们根据患者的具体情况,采取不同的措施,例如:鼓励患者表达自己的焦虑、感受或疑问,给予必要的心理支持和疏导。采用分阶段健康宣教方式,使其对所患疾病的发生、发展、治疗措施以及康复等方面有一定的了解,提高患者的心理承受能力,并列举已康复出院患者的生活状况和康复后的具体情况;同时让同病房患者相互鼓励,增强相互之间康复的信心和希望。教会他们如何配合治疗护理,对于有关节部位损伤的患者,进行功能锻炼要循序渐进,不要急功近利,同时多与单位和家属沟通,解除他们的后顾之忧,营造良好的治疗护理环境,通过一系列的心理疏

少会给护士带来生活上的影响,多次在科室会议上进行表扬,但4位护士均感到自我价值的实现,有强烈的成就感。

3.4 短信教育电话回访的不足和发展方向

此项工作只是对一部分产妇(知情同意)进行教育,使其受益。作为基层医院,健康教育只由病房护士承担,所以不能全面普及,今后设想将短信教育设置成网络,进行宣教扩大宣传面,并对出院的产妇进行电话回访,了解其对健康教育知识的掌握应用情况,促进此项工作的开展。在信息时代飞速发展的今天,短信教育这种服务模式具有趣味性、知识性、直观性,患者可随时查看,收到很好的效果。短信教育电话回访工作的开展是适应健康保健教育理念的新形式,相信将越来越受到患者的欢迎和认可。

摘要：目的:通过短信教育和电话回访来提高产妇对分娩后生理、病理知识的掌握水平,解除旧观念及风俗习惯的影响,促进行为改变,提高自我管理能力。方法:2009年11月～2010年4月,在我科分娩的产妇中选择200例,分为两组,各100例。在住院期间、出院时给予常规的健康教育指导,另外短信及电话组在离院后继续给予健康教育指导。结果:短信及电话组的产妇对于产褥期和婴儿管理知识的掌握情况明显提高,对一些常见的问题能够给予较好的处理。结论:产褥期妇女及婴儿存在着许多健康问题,通过及时的健康教育与心理指导,有利于帮助她们获得解决问题的知识和技能,而且提高了产妇的自我管理意识。

关键词：产妇,产褥期,健康教育,自我管理

参考文献

[1]郑修霞.妇产科护理学[M].北京:人民卫生出版社,2008:63-77.

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[3]任文杰.健康教育对新生儿喂养方式的影响[J].中国现代医生,2008,46(8):124.

[4]石敏,来继民,吕安安,等.内科住院患者健康教育的调查分析和对策[J].中华护理杂志,1999,34(8):493.

[5]韩菊娟.产妇出院后的家庭访视与康复指导[J].中国误诊学杂志,2008,1(2):385.

8.家庭教育短信 篇八

摘 要：为了在提高办公及时性、准确性的同时降低成本，基于MAS（移动代理服务器）和短信猫的三网短信平台系统结合移动业务和公司政务，在MAS的基础上进行二次开发，利用与MAS接口对接的方法集成短信猫平台，将移动内网短信提交到MAS平台由MAS服务器处理，而电信、联通短信通过短信猫平台直接发送，从而实现了公司行政管理、生产调度等业务的三网（移动、电信、联通）短信通知功能。对公司办公自动化、日常管理及业务工作起到了积极的推动和促进作用。

关键词：移动代理服务器（MAS）；短信猫；短信平台；移动业务；集成；短信通知

中图分类号：TP311.5 文献标识码：A 文章编号：1007-9599 （2013） 09-0000-03

1 引言

随着移动通讯业务的发展，移动电子政务的应用需求也在快速增长，手机短信业务因其价格便宜、形式新颖、方便快捷，也获得了广大用户的青睐。短信应用正被越来越多的企事业及政府机关单位所重视，形成企事业单位应用潮流。通过使用短信平台，企事业单位不仅可以便捷地实现向客户（或员工）发送信息，而且能与客户（或员工）进行短信双向互动交流，使得办公高效、快速。当前短信平台的搭建方式也有很多种方式，常见的有MAS代理和短信猫平台。由于短信猫存在不稳定、延迟、维护成本高、设备易老化、损坏等风险，对稳定性要求高和使用程度高的客户不适合。MAS提供了一个成熟的行业模板，稳定、可靠、操作简便、界面友好，但是本系统中的MAS不能进行外网短信发送。

基于MAS和短信猫相结合的三网短信平台系统为了保证系统整体稳定性和可靠性的同时实现三网（移动、电信、联通）短信的发送，通过接入MAS的应用开发接口，调用MAS封装好的各个功能模块来实现移动内网短信的处理。对少量联通和电信的短信，则直接推送到短信猫实现发送，实现了移动政务和生产事件信息的三网短信即时通知功能。提高企业办公效率的同时有效的节约了成本。

2 移动代理服务器（MAS）概述

移动代理服务器（Mobile Agent Server），简称MAS，是将集团客户业务应用与移动通信业务应用集成，在集团客户内部部署移动代理服务器，为其提供基于移动终端的信息化应用服务，集团客户通过移动代理服务器将自己的应用延伸到移动终端，将企业业务系统与手机连接起来，最常见的是实施案例是短信提醒、群发短信公告等。集团客户结合移动终端和其它移动应用还衍生新的应用系统。移动代理服务器在企业自身IT应用环境和移动运营商的移动网络之间建立了一条方便快捷并且相对安全的信息桥梁。

2.1 MAS系统网络结构

MAS系统包括MAS服务器、MAS管理平台MAS终端。MAS服务器部署在企业内部，通过广域网与行业网关、MAS统一服务平台、BOSS系统进行通讯；MAS统一服务平台：部署在移动机房，通过移动内部网络与BOSS通讯，通过广域网对各MAS服务器进行管理；MAS终端通过移动网络使用MAS系统所提供的各种业务。根据需要，可能需要安装客户端软件。

接口1：MAS服务器与集团客户应用系统的接口；

接口2：MAS服务器与行业应用网关的接口；

接口3：MAS服务器与MAS统一服务平台之间的接口；

接口4：MAS统一服务平台与BOSS系统的接口；

接口5：MAS服务器与BOSS系统的接口。

图2-1 MAS系统的网络结构

2.2 MAS服务器接口实现方法

为了更加简便、灵活地实现相关的业务，MAS服务器将短信接口封装，提供短信发送接口、数据库初始化接口、用户登录初始化接口、短信接收接口、短信查询接口。该三网短信平台系统通过调用接口便可实现相应业务功能。

该三网短信平台系统调用MAS服务器的数据库接口，与MAS服务器所带的标准DB进行业务数据交互，实现通信请求和响应。接口实现方法如下图所示：

图2-2 MAS服务器接口实现方法

MAS服务器上提供一个符合规范定义的结构要求的标准数据库，供与集团客户应用之间的业务数据交互。

接收短息时：MAS系统对接收到的短消息，定时、自动将数据推送到标准数据库，三网短信平台读取标准数据库中的短信数据，在三网短信平台中显示，MAS系统中的短信接收手机号与三网短信平台中的用户手机号对应，来识别接收人；

发送短信时：三网短信平台定时将对外发送的短信写入MAS服务器上的标准数据库，MAS系统定时发送标准数据库中的短信。

企业其他应用系统也可通过相同的方法，实现所需要的短信通知、触发告警等业务功能。

3 基于MAS和短信猫结合的三网短信平台系统

基于MAS和短信猫结合的三网短信平台系统是结合MAS平台的二次开发平台，管理人员通过Web页面下发和接收短信，短消息下发业务实现对企业和个人手机终端的单发、群组发送等，并且提供短信发送查询和发送记录统计的功能。

图3-1 基于MAS和短信猫结合的三网短信平台系统

管理人员在客户端Web界面下，以用户账号方式进入三网短信平台，进行短消息发送。移动内网短信被发送到MAS平台，MAS服务器将短信发往短消息网关，再经由短消息中心送达手机用户，实现手动短信下发业务。电信、联通短信请求被送往短信猫用SIM卡直接发送。

管理人员也可以通过收件箱功能，查看手机终端发给企业侧的短消息。

3.1 移动短信发送和接收

管理人员通过web方式向三网短信平台提交发送短信的请求后，移动内网短信被提交到MAS平台。由MAS平台对短信请求进行处理。

3.1.1 移动短信MT业务流程

图3-2 移动短信MT业务流程

流程描述：

1）管理人员通过web方式向三网短信平台提交发送短信的请求

2）三网短信平台将移动内网短信请求提交MAS平台

3）MAS服务器将短消息发往移动短消息网关

4）移动短消息网关与移动短消息中心通信，将短信下发给终端用户

5）用户返回状态报告，短消息中心通过短消息网关将发送状态报告提交给MAS服务器

6）MAS服务器记录消息状态

7）管理人员需要获取消息的发送状态时，可向三网短信平台发起查询

8）三网短信平台向MAS服务器发起查询

9）MAS服务器向三网短信平台返回相关状态报告

10）三网短信平台通过web方式将消息状态显示给用户

3.1.2 移动短信MO业务流程

图3-3 移动短信MO业务流程

流程描述

1）用户通过手机终端发送短信到移动短消息中心

2）短信由短消息中心经移动行业网关被送达MAS服务器

3）MAS服务器向行业网关返回状态报告

4）MAS服务器向三网短信平台转发该消息

5）三网短信平台根据内部业务逻辑处理该消息并记录

3.2 电信、联通短信发送和接收

管理人员通过web方式向三网平台提交发送短信的请求后，电信、联通外网短信被提交到短信猫平台。短信猫通过通信卡槽内的SIM卡完成短信发送的请求。

3.2.1 短信猫与服务器硬件连接

短信猫连接方式有USB和COM串口两种，本平台用的是USB连接方式。先将SIM卡插入短信猫卡槽，然后安装天线，再用USB接口线将短信猫与服务器连接，当指示灯为红灯间歇闪烁，短信猫便可正常使用了。

图3-4 短信猫硬件连接

3.2.2 电信、联通短信MT业务流程

图3-5 电信、联通短信MT业务流程

流程描述：

1）管理人员通过web方式向三网短信平台提交发送短信的请求

2）三网短信平台将电信、联通短信请求提交短信猫平台

3）短信猫服务器通过内部各模块处理将短信送达SIM卡

4）SIM卡将短信逐条下发给终端用户

5）用户返回状态报告，短信猫平台获取状态报告

6）三网平台通过回信监控系统从短信猫取得消息状态并记录

7）管理人员需要获取消息的发送状态时，可向三网平台发起查询。

8）三网平台通过web方式将相关状态报告显示给用户。

3.2.3 短信猫平台MO短信业务流程

图3-6 电信、联通短信MO业务流程

流程描述：

1）用户回复短信给SIM卡

2）短信猫平台获取回复短信

3）短信猫服务器向三网短信平台转发该消息

4）三网短信平台根据内部业务逻辑处理该消息

4 结束语

基于移动代理服务器和短信猫结合的三网短信系统结合MAS平台和短信猫，实现了三网短信的发送，提高了企业办公的移动性，为企业带来了较大经济效益。但是1、由于本平台外网短信是使用短信猫发送，短信猫经常需要手工重新插拔，重新插拔时需要重启平台服务，这样就影响了短信的稳定性；2、短信猫是使用SIM卡发送短信，在发送量大时，需要短信网关排序发送，会出现延时现象，也影响了短信的及时性；3、短信猫每小时短信发送量不能超过200条，每天短信量不能超过500条所以不能大量发送短信，而且手机卡需保证卡内余额充足。另外短信猫还存在设备老化、损坏的风险等。所以，对于外网短信的处理，平台还需要进一步研究、完善。

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