《保护环境》为题小学六年级作文

2024-08-02

《保护环境》为题小学六年级作文(共11篇)

1.《保护环境》为题小学六年级作文 篇一

古希腊悲剧大师埃斯库罗斯说:“非但不能强制自然,还要顺从自然。”革命导师恩格斯说:“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。每次胜利,在第一步都确实取得了我们预期的影响;常常把第一个结果又取消了。”在进入21世纪的今天,我们该怎样与自然和谐相处,怎样顺应自然,利用自然,征服自然,改造自然进而为人类自身造福?

在21世纪的今天,地球环境已经遭受了无法挽回的破坏,地球的淡水受到了很大的污染。走在河边,随处可见垃圾,工业废水流入河中,生活污水排入河中,河水已经被我们人类糟蹋的面目全非了。现在,水资源短缺,有许多国家的人都没有水喝,每天有5千人死于受污染的水和食物,10亿人没有干净的饮用水。

现在,不只水资源受到破坏,就连森林也遭受到严重破坏。人们为了自己的一己私利,乱砍滥伐树木,导致水土流失,森林面积减少,还容易发生泥石流、龙卷风之类的自然灾害。

现在,因为人们随地乱扔垃圾,不顾后果地滥用化学品,导致空气污染,尤其是到了冬天,人们为了取暖而烧煤发生了城市雾霾。

现在,社会发展了,人们发明出了许多电子产品,如汽车、洗衣机之类的电器,在马路上汽车尾气,人口俱增等增加了二氧化碳的比例,这些废气给大自然和空气带来了严重的损坏,使空气污染,导致多达2亿的气候难民。

地球是我们唯一的家园,没有了地球,人类就会灭亡。有人说,宇宙这么大,地球毁灭了,人们可以移居到别的星球上去呀。不错,这个想法科学家已经实验过了,短时间内这是不可能实现的,因为宇宙上没有再能适合人类居住的第二个星球了。

我们只有一个地球,让我们携起手来,共同守护这个家园吧!

荷菁(延安小学六年级)

公众号:61作文

2.《保护环境》为题小学六年级作文 篇二

由于我国城市的环境污染治理情况普遍比农村要好, 因此, 海岛农村水环境污染及治理保护是本研究重点要探讨的问题。舟山群岛是我国唯一的外海深水岛群, 共有大小岛屿 1 390个, 占全省海岛数的45%, 占全国的1/5。据第六次全国人口普查, 舟山共有住人岛屿103个, 其中万人以上岛屿11个, 全市常住人口为112.13万人[2]。本研究以舟山六横岛农村为例, 通过调查了解海岛农村水环境污染现状及治理措施, 并分析海岛农村水环境保护中存在的问题, 最后提出海岛农村水环境污染治理保护对策建议。

1 海岛农村水环境污染及治理现状

1.1 六横岛基本情况

六横岛位于舟山市南部海域, 隶属舟山市普陀区。六横全岛陆地面积121 km2, 是舟山群岛的第三大岛。全岛海岸线总长85.05 km, 可通航水道11条, 岛附近有4个国际锚地。六横岛是六横镇镇政府所在地, 全岛常住人口约10万, 辖9个渔农村社区79个村 (社) , 2个居委会, 涉及渔农户18 750户, 渔农业人口61 282人[3]。近年来, 六横镇依托港口资源优势, 大力发展海洋经济, 相继引进了中远船务、煤电一体化、中奥PX、华立集团燃料油加工、丰源沥青、铁矿沙中转、海岛世界等一批临港型产业, 初步形成了以船舶修造、临港石化、港口物流、海洋休闲旅游为主的临港产业格局。

六横岛内无大江大河, 淡水资源基本靠降水补给, 但岛上陆域面积狭窄, 集雨面积有限。由于海岛山丘低矮、坡陡源短, 截水条件差, 调蓄能力低, 地表径流大都直接入海[4]。加之, 海岛日照充足、季风强盛、蒸发量大, 大部分降水被蒸发掉。因此, 海岛上真正能被开发利用的水资源量十分有限, 水资源较为匮乏。

1.2 水环境污染现状及原因

海岛农村水环境指分布在海岛农村的河流、渠系、池塘等地表水、土壤水和地下水。随着六横岛岛屿的开发和社会经济的快速发展, 工业和生活废水的排放以及工业废物、生活废物、畜禽养殖废物排放对海岛农村水环境造成极大的污染。农业化肥、农药污染的增加, 致使河道水体氮、磷等元素严重超标, 水体污染和富营养化严重。据统计, 岛上村庄每年排放的生活污水总量处理率还不到2%, 导致村镇河道水质日益变坏, 严重威胁岛上渔 (农) 民的饮用水安全和身体健康, 并对周围海域生态环境也造成一定影响。

通过调查, 发现海岛农村水环境污染主要来自工业污染、农业污染和生活污染这3个方面。此外海岛河流还受淤泥、淡水养殖和海水倒潮等因素影响而使水质恶化。其中, 工业污染主要来自临海而建的部分工矿企业, 有些企业直接将废水排入大海, 也有部分企业将废水排入河流, 河流又间接流入大海, 造成海岛农村河流污染和海洋环境污染。生活污染主要是由生活垃圾随意丢弃、生活污水直接排放到河流或水库中所致, 同时还存在渔 (农) 户粪便随意排放现象, 这些都对海岛河流水质造成严重威胁。农业污染主要由化肥、农药使用量不当而造成的。化肥的大量使用使得水环境中氮、磷负荷增加。而农药的残余会通过地面径流污染河流和水库。另外, 禽畜饲养产生的粪便和其他污染物未经任何处理直接排放到水库或河流, 也严重影响海岛地面水环境质量。

1.3 水环境污染治理情况

随着农村水环境污染问题日益突出, 舟山市政府加强环境保护意识, 借助社会主义新渔农村建设之力, 加大对农村生活污水和生活垃圾整治。普陀区政府制定《普陀区渔农村污水治理资金补助办法》, 加快推进污水治理项目和卫生改厕项目实施。六横镇政府实施渔农村环境“五整治一提高”工程, 即开展对畜禽粪便、生活污水、垃圾固体废物、化肥农药、河沟疏浚的整治和提高绿化的工程。通过整治, 全面提高了渔农村的环境质量。

仅2009年, 六横镇全镇整治生活污水投入资金1 103万元, 已对5个村的生活污水进行整治, 涉及农户6 156户, 占应整治农户的41%;建造污水净化池41只, 容积5 489 m3, 铺设污水管35 700 m, 新改卫生厕所1 949户。全镇村庄配备卫生垃圾清运车辆和保洁员, 每10~15户配备一个垃圾箱, 垃圾进行集中收集处理。此外, 六横镇还完成滚龙岙、礁潭、高峰三村河道综合治理4.3 km, 河道砌石1 800 m, 清理村内河沟池塘17 960 m2。尤其是杜庄、贺家、清港和东升4个村 (社) 的污水治理工作已全部完成。台门社区高峰村389户人家, 其中210户已接入污水管网, 污水整治工作完成总工程量的85%左右[3]。2010年, 全镇新建渔农村公厕15个, 每个行政村都有一座无害化公共厕所。全年实施污水管网投入资金2 750万元, 安装25 km污水连网主管道和10 km自来水联网工程, 改造龙山中心村、双塘中心村、夏家、石柱头、东升、积峙、礁潭、高峰等渔农村的自来水管网改造工程, 投入资金1 033万元。经过污水整治后, 岛屿居民饮用水更加安全, 岛屿的生活环境也更加舒适, 全镇饮用水改造后受益人口达到6.8万人, 新增渔农民饮用水受益人口1.7万[5]。

2 海岛农村水环境保护中存在的问题

2.1 基础设施建设资金缺乏

六横镇村 (社) 比普陀其他兄弟乡镇的村 (社) 规模大、人口多、基础设施建设任务重。镇财政虽然支持力度挺大, 但远远不能满足新渔农村建设的需求。村 (社) 的运转模式也与兄弟乡镇的各村不一样, 六横镇在2003年合并了9个中心村, 截至2007年底对9个中心村经济合作社全部进行了分设。现已全部以村经济合作社为单位开展工作, 上级有关部门在争取项目、资金等方面没有考虑到六横镇的具体情况, 仍以村 (社) 为标准来安排, 使得六横镇政府在开展工作时, 出现资金不足的情况。

2.2 水环境保护意识不够

海岛 (渔) 农民把水作为自然应该供给的资源, 水环境保护意识还较淡薄, 造成水资源的过度浪费和严重污染。在新农村建设过程中, 不仅是农村居民缺乏水环境保护意识, 有些部门也忽视了农村水环境在城乡发展一体化建设中的重要作用, 农村水环境保护往往被边缘化。

2.3 水环境保护和污水处理规划滞后

与城市相比, 海岛渔农村的环境保护工作开展起步较晚。城市环境的保护采取了优先政策, 对城市的工业废水处理给予很多的优惠政策, 而对海岛农村的环境保护工作相对滞后。海岛农村村庄布局散、规模小、功能不齐全, 大部分海岛村镇都没有形成统一的环境保护规划和污水处理专项整治规划。

2.4 污水处理能力薄弱

海岛农村基础设施建设滞后, 污水管网服务范围有限, 生活污水未经有效处理, 顺地面漫流, 流入就近明沟、河流和池塘, 严重影响水体水质。海岛农村地势复杂, 渔农居住相对分散, 很难铺设污水管道, 这对污水收集工作带来一定的困难, 因此开发、引入建设成本低、处理效果佳、运行费用省、适合分散型的污水处理技术已成为解决海岛农村水环境污染问题的当务之急。

3海岛农村水环境污染治理保护思路及对策

国家“十二五规划”中明确提出发展和建设舟山群岛新区。六横岛作为新区重点发展的十大岛屿之一, 将重点发展船舶和海洋装备制造、港口物流、大宗物资加工、海洋能源和临港石化等临港产业, 积极培育海水淡化及海水综合利用等新兴产业[6]。随着浙江海洋经济示范区建设提上日程, 六横岛的社会、经济将发生翻天覆地变化, 与此同时, 环境压力也会与日俱增。其中, 最为突出的还是工业污水和农村生活污水排放的污染问题。海岛淡水资源相对紧缺, 受污染影响, 水资源供需矛盾将进一步加剧。因此, 在开发利用有限水资源的同时, 加强海岛农村水环境污染治理和保护显得尤为重要。

3.1 保护思路

针对海岛农村水环境污染治理受岛屿分散、基础设施薄弱及资金短缺等实际问题制约的情况。因地制宜做好科学规划、分步实施、分类治理、注重经济实效, 逐步完善海岛农村污水处理设施, 全面开展海岛农村污水整治工作。借助“小岛迁、大岛建”建设的契机, 采取以“污水治理”“卫生改厕”等项目建设为重点, 促进其他项目同时推进。通过水环境污染整治, 切实保障海岛居民的饮用水和生活用水安全。

3.2 治理和保护措施

3.2.1 加强宣传提高环保意识

解决海岛农村水环境污染问题最为关键的是要切实提高海岛居民的环保意识。扩大宣传, 提高广大渔农民的卫生和环保意识。充分利用广播、电视、报纸等宣传媒体, 向渔农民宣传国家有关环境保护的政策、法规, 并大力推广生态农业和生态渔业的实用技术, 帮助渔农民解决实际困难。学校要加强对中小学生的环保教育, 通过向中小学生灌输环保知识, 提高青少年的环境意识, 培养他们的社会责任感, 大力推进海岛渔农村水环境保护工作。

3.2.2 开展海岛村庄污水整治

加强海岛村庄整治建设, 着力解决渔农村生活污水无序排放现象, 保护渔农村水资源质量, 全面提升渔农村人居环境, 提高渔农民健康水平, 重点开展渔农村卫生改厕工程、污水治理工程、生活垃圾处理工程。建立既可利用有机肥粪便又卫生且不污染水环境的生态卫生厕所。按渔农户尤其是无卫生厕所的渔农户和外来人口居住分布情况, 每个村 (经济合作社) 至少建1个无害化公厕。要充分考虑粪便污水、生活污水纳入集中式污水处理收集系统的接口问题。建立健全渔农村生活垃圾处理机制, 加大垃圾处理力度。

3.2.3 加快污水处理设施建设

加快生态村镇建设, 尤其是人口多的村镇要加快污水处理设施建设, 有自然条件的村镇也可修建一些人工湿地来配套污水处理。要因村制宜开展渔农村生活污水治理。与城市和区域污水处理厂临近的村庄 (经济合作社) 按照城乡或区域生活污水治理一体化的要求, 通过建设截污管网, 将村庄生活污水纳入污水处理厂统一处理。其他村 (经济合作社) 则根据村内地势、布局状况和经济情况, 因村制宜选择厌氧生物处理技术、兼氧过滤处理技术、微动力处理技术和人工湿地处理技术等, 以分户式、联户式、集中式的办法治理生活污水。对渔农村家庭小作坊企业多而散的情况, 政府要加强引导和督促, 严格控制污染源头, 减少污水对河流的直接排放。

3.2.4 加强水环境执法监督

切实加强水环境污染防治的执法监管, 保护饮用水源和海岛水环境。制定一些地方性渔农村环境保护规范, 同时环保部门要严格执法。加大对重点区域、重点行业和重点企业的环境监督监管力度, 发现违法排污企业和涉及可能造成饮用水源污染的情况都要严格按照有关条款进行处罚。完善饮用水源保护区划分, 禁止一切向饮用水源保护区排污行为以及各种可能影响饮用水源安全的开发建设和生产活动。严格执行国家环保法律法规, 严把各类新建项目环保准入关, 严格控制新污染源产生。采取定期检查和不定期检查的方式, 加强环境监管工作, 保证水环境质量稳定。

3.2.5 重视科技加强投入

发挥科技的重要作用, 借助科技手段摸清渔农村水环境污染的现状和基本规律, 以便采取有针对性的措施。充分发挥高等院校、科研机构、企业和行业协会等各方面力量在海岛水环境污染科研中的作用, 整合和利用现有技术资源, 重点加强船业、工业、农业面源污染治理及资源回用集成技术、污染综合控制技术、土壤污染修复和治理技术等重大关键技术的攻关。建立完善的海岛渔农村环保适用技术推广制度, 加大对海岛渔农村环保技术科研成果转化和技术推广的政策支持。大力推广低成本、操作简便、高效的海岛农村环保适用技术。大力培养和引进农业农村环保方面的科技人才, 加强对参与农村环保工作的有关技术人员的培训, 不断提高从事海岛农业农村环保科研工作的人员和农村环保技术成果推广队伍的整体素质。在资金、技术、人力投入上向海岛渔农村倾斜, 村镇应配备专职人员加强对污水处理治理工作的开展。

参考文献

[1]舟山市统计局.舟山海洋经济发展调查报告[EB/OL]. (2010-09-30) [2012-07-15].http://xxgk.zhoushan.gov.cn/xxgk/jcms_files/jcms1/web44/site/art/2011/9/30/art_2468_39340.html.

[2]百度百科.舟山[EB/OL][2012-07-15].http://baike.baidu.com/view/39796.htm, 2011.

[3]2009年舟山市普陀区六横镇村庄整治工作情况汇报[R].舟山:舟山市普陀区六横镇, 2009.

[4]乐忠奎.海岛水环境污染现状及水资源保护对策探讨[J].水资源保护, 1996 (2) :24-25.

[5]2010年舟山市普陀区六横镇村庄整治工作情况汇报[R].舟山:舟山市普陀区六横镇, 2010.

3.以笑声为题小学六年级作文 篇三

“哦——嘎嘎!”是李天乐这个淘气包的笑声,一听到这声音就知道,他准是又在眉飞色舞的给别人讲笑话,或者是捉弄人了。不过往往惹大家笑的不是他的笑话和恶作剧,而是他这奇怪的笑声。

“哈哈哈……咳!咳!”不用说这是李越的笑声。在我的眼里,她永远都是以风风火火的假小子,就连笑声也是风风火火的,她经常是笑的喘不上气,拼命的咳嗽。看到她这这副样子,大家也被她逗得笑起来。

“嘻嘻嘻”这是李佳栋的笑,一听到他笑,就知道他肯定是在讨好班干部,对他的错误手下留情了。你还别说,这还挺管用,一听到这个笑声,班干部们都笑的没力气下手了。

还有刁梓萱、李美萱淑女式的微笑,刘利杰、赵雷“嘿嘿嘿”的傻笑,宋沁泉、王恩慧“哈哈哈”极有感染力的欢快的笑……

这些笑声都带给了我无限的快乐,深深的印在我的脑海里。

4.《夜读》为题小学六年级优秀作文 篇四

就在上个星期五,我熬夜复习,因为第二天就是奥数的月考。我的奥数一直不好,满分一百二,就从来没有上过一百的,因为我想读的初中是私立学校,所以奥数这类的东西是一定要接触的。由是,我一直在抓奥数,希望我的奥数好起来,而考上我心仪的初中学校。

晚上10点,我翻阅奥数书,姐姐也在旁边跟我陪读,当我的“书童”。我拿着笔和草稿纸,准备把奥数书上的题目通通做一遍,遇到不会的就问姐姐,直到我懂了为止……

就这样,我一直写一直写……写到了凌晨1点钟,姐姐也疲惫不堪昏昏欲睡,我也有那么一点的困意。

写到了1点半钟,我的肚子开始“咕咕”叫,姐姐听到了,走到了厨房,盛了一锅水,准备烧水给我煮东西吃。过了很久,我听到煤气声关了,便走出房间,原来姐姐在等水开的时候,坐在椅子上睡着了。

我把姐姐背到了姐姐的房间,自己又打开了煤气开始煮东西吃。水开了,我把面条放下去,又放了些菜,还煮了一个鸡蛋。终于面煮好了,我那一直“咕咕”叫着的肚子也得到了满足。

我从冰箱里拿出了一瓶鸡尾酒。我也喜欢喝酒,也不算天天喝吧,偶尔喝喝。我打开酒瓶盖,回到了自己的房间,拉开窗帘,在夜深人静的时候享受孤独的宁静之美。

喝完了酒,过了许久,我有翻开了奥数书,拿起了笔,有一口气写了很久……终于,我开始昏昏欲睡,便趴在书桌上睡着了。

第二天一早,妈妈见我这样子,不由得心疼,叫我以后不要再临时抱佛脚了,对身体不好。

到了星期一,成绩单发下来了:109分!我开心得要命,虽然这次成绩提高了,但是对于我们这些小孩子,还是不要夜读的好,不仅对身体不好,而且自己给自己增加了压力;也不要临时抱佛脚,想要考的好成绩,应该是靠日积月累,在平时就做好知识的积累,而不应该这样。这样的学习,记忆也只是暂时的,而不会长久。

也正是这次夜读,让我明白了,只有靠平时的积累才能取得真正的“财富”。

南明实验小学六年级 计富康

5.保护环境六年级作文 篇五

带着这个光荣而艰巨的使命,我飞遍整个森林,虫子见了我都躲,我简直是“打遍天下无敌手”。

有一天早晨,当我还在睡梦世界遨游时,一声巨响好似一只巨大的手把我从睡梦中拉醒,揉着睡眼朦胧的眼睛一看,睡意全无:我居住的大树旁,一棵树倒在地上,怎么回事,我发起呆来,“嘭嘭嘭……。”我居住的这颗大树忽然颤抖起来。我连忙飞下树,看到一个手持斧子,长着一段木头似的人在砍树。心想“讨厌的家伙,看我怎么收拾你!”我立刻飞到他头上,大喊“这段木头中一定有一条有肥又大的坏虫,或许还不止一条,待我把它捉拿归案。”说完,我使出平生的力气,把他的脑袋啄得“咚咚”响,啄到第十五下时,他的后脑勺被我啄了许多大大小小的疱。只见他速度越来越慢,越来越力不从心了,最终扔下手中的斧子,抱着头大叫着逃走了。第二天,《森林日报》上刊登出:森林小英雄小叽喳,勇敢的战胜了愚蠢的人类!从此以后,每天我都会在森林中巡逻,再也没有一个人类敢来到这儿砍树了。

6.以学会生存为题的作文小学六年级 篇六

这一次我来到了大梅沙,蔚蓝的天空还有湛蓝的海水映入眼帘,爸爸妈妈还有大阿姨表姐啊都在沙滩上坐在伞的下面吃东西,我可坐不住,我跑到了那个有很多大岩石的地方去捡贝壳,我见了很多的贝壳。

这是我发现下面有很多的小鱼我就慢慢的往水下走,走着走着终于看到了一个鱼群,我用我的帽子去捞鱼,哈我真的捞上了,我开心的把鱼放了——因为没有东西装,等会与会死的,我跑回沙滩上,找爸爸要了一个瓶子,我就又去了,我越走越深,可是还是看不到鱼,我发现水已经到我脖子这了,这时我看到水下好像有一只鱼颜色非常好看,我拿帽子去捞结果真捞上了,我开心的把它放在瓶子里,是一只红色的小鱼,我一边看鱼一边走,没注意脚下,有一个石头一下摔了一跤,当时水还在我的肚子上面,结果一个大浪打过来有一吸,我一下被吸到水底下去了我想站起来但是冲力太大了,我会想着我当时学游泳的姿势,一点一点的往前游,一个大浪吧我推到了岸上。

我给爸爸说了都称赞我。

7.保护环境,人人有责六年级作文 篇七

就拿我们的小区来说吧,原来这里是一个环境优美,鸟语花香的住宅区。但是近几年来,人们的环保意识淡薄,自私自利严重,小区的环境越来越恶劣。

有一次,我走在回家的林荫小路上,却看见垃圾桶里的垃圾成堆,蚊蝇成群,原来就是居民随地扔垃圾,造成了环境污染。看到这种情景,我在心里暗暗发誓,一定要把小区打扫干净。但是光靠我一个人的力量是远远不够的,我要做个环境小卫士,呼吁全小区的人们,都要行动起来。为了我们自己,更为了我们的子孙后代,爱护好我们身边的环境。不乱扔乱放垃圾,不乱排乱放污水废气,(包括汽车尾气)不吸烟,不随地吐痰……人人争做文明市民。

我也要建议小区管委会,对垃圾排放作出具体的硬性规定,(比如:家庭生活垃圾也要分类装袋;液体垃圾不许扔到垃圾箱等)定时清理垃圾箱,管理责任到人。对违反规定的要做出相应的`处罚。

8.以遇见为题的六年级小学生作文 篇八

远望那边空无一人的篮球场,手持一个水杯与一个篮球,慢慢地走向它,心潮澎湃,我虽有时命中率不高,但仍享受与它相处的时光。

我轻轻地将它在地上拍打,手感细腻,让人充满触碰它的欲望,有时会碰到些许的水滴,它就会变得滑滑的,时不时从你的手中溜出去,跑出几米远,让你摸不着头脑,这时就会急切地想要找到它,再次捧起它,站在篮框前,把它向上抛,在它身上的小小的细细的水滴们会调皮地从上方跳下来,蹦到你的头上、身子上,与你近距离接触,这也许是球哥给我的一次清凉礼物吧!

与它的合作是我与它最美妙的相遇。我的每一次奔跑都会带着它一起冲刺;每一次跳跃都会带着它一起飞翔;每一次变向都带着它旋转;每一次投篮都带着它冲破天际!它会在球场上跳华尔兹;它会在球场上翩翩起舞;它会在球场上无形穿梭。每一次打球,相当于与它在进行一次无声无息地交流,真正的朋友,一个眼神就可以心领神会,一次拥抱方能流露真心。

我梦想成为一名球星,我曾看到电视里一个NBA巨星能在闭眼时将球掌控手中,那是多么的有默契,多么的让人羡慕啊,我感觉篮球已经成了他的忠实伙伴。是篮球让我明白了友谊一词的真实含义。

9.以遇见为题的六年级小学生作文 篇九

一路上尽量走在树荫下或者建筑物的阴影里,即使这样,当我来到小卖部的时候还是出了一身汗。

“叔叔”就在我拿到饮料准备付款的时候,突然有个奇奇怪怪脏脏兮兮的高大人影奔到了我身边,并冲我喊道。我惊讶极了,我才十二岁呀。

我有些恐惧的看着他,想要退回到店里找店老板帮忙。店老板也看到他了,赶紧从柜台后面走出来,并冲那个怪人喝到:“快走快走,不要来吓人。”等那个人走了之后,店老板对我说:“这个人是个流浪汉,已经在附近逗留好几天了,不要害怕,他只是想向人乞讨些吃的。”

我听了稍感安心的点了点头。付完钱后走出来,心情有些复杂的望了望那个蹲在墙脚的黑影,一时不知道该做些什么。正在这时,旁边的饭店里走出来一个人,手里端着一个快餐盒,那个人伸手将饭盒放在了那个流浪汉的身前,然后转身离去了。看到他狼吞虎咽吃饭的样子,我心里豁然开朗,这个世界上还是好人多呀。我看了看手里的饮料,正准备给他递过去的时候,送饭的那个人又走出来,手里端了一碗汤。那个人似乎注意到了我,扭头冲我一笑,然后摆了摆手示意我不用担心。我不自觉得握紧了手里的饮料。

10.心愿作文500字六年级保护环境 篇十

人们现在正处于一个环境和水被严重污染的状态下,如果在这样下去,人类将无法在地球上生存,可是,人类并没有意识到这个问题的严重性,依然不顾后果的燃放烟花爆竹,往河水里倒垃圾,当然不只这些,有些工厂还向小河里排放污水,害得小鱼小虾无家可归,没有办法在河里生存下去,然而工厂并没有意识到这个事情的严重性,还肆无忌惮的往河水里倒污水。

人类肆无忌惮的向大气中排放着汽车尾气和浓烟,空气成分发生了巨大变化,灰尘和有害气体也进入了我们的五脏六腑,这也使人遭到了危险。

原本蓝蓝的天空,不再蓝蓝的了;原本小河是清澈的也不再是清澈的了,原本干净的空气也变得黑沉沉了,我们美好的家园还能坚持多久呢?一年,两年,三年,不,如果我们在不爱护环境,保护环境,明天有可能就会变得黑沉沉的了。

11.小学生活为题作文记叙文六年级 篇十一

忘不了,敬爱的老师!忘不了您们那些谆谆的教诲,忘不了您们那些亲切的目光。从认字学术到能写会算,您们为我们操了多少心,吃了多少苦,流了多少汗!

忘不了,亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处,忘不了我们那一段真诚而又浓厚的感情。

在赶忙过去的六年之中,我们度过了快乐而又美好的岁月,经历了多少或大或小的风风雨雨。我们曾在知识的海洋中徜徉,在洒满阳光的操场上尽情玩耍。可是,六年时间光一般的过去,我们也将各奔东西,我能够平静吗?我又怎能够平静呢?

依稀记得那一天,我的腿受了伤,行走不便,是你们搀扶着我,甚至把我抬起来,想尽办法为我着想,并在放学之后送我回家,母亲拿出大苹果准备招待你们,你们却一溜烟地跑了。多么友善的同学啊!你们说,我们之间这种亲如手足的同窗情谊,我岂能忘记!

忘不了,美丽的校园!忘不了在我们刚入这个美丽的“景点”时你是如此风和日丽,六年过去,你不但拥有以往的光彩,还有了新的鲜花和绿草。

这美丽的校园让我们在最初进入校园时流连忘返,仅仅半天,我们就大致熟悉了这个学校。你是有多么地受我们喜爱啊!

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