各学校招生计划参考

各学校招生计划参考（共10篇）

1.各学校招生计划参考 篇一

2012——2013学年度第二学期 各室工作计划

一、指导思想

以十八大会议精神为指导，以科学发展观思想统领全局，认真落实县局教学工作会议精神，结合本校实际，紧紧围绕课堂教学研究，增强学生动手动脑能力，扎实开展各室工作，确保学校各室工作再上新台阶。

二、工作目标

1、理化生实验室加大实验的开出率，及时填好实验报告单。理化生实验室主管人员按学期初计划有条不紊地做好实验预备工作。

2、音体美教师积极开展第二课堂，开展兴趣活动小组。舞蹈教室搞好校本课程的研发。

3、图书室阅览室做好学生的借阅工作，加大阅览量，安排好阅览时间。

4、网络办公室做好全校的计算机维修、维护工作，确保学校各台电脑能够有效地为教学服务。

5、微机室、语音室负责人组织好学生上课，认真填写上机运行日志表，本学期要对教师进行一至两次的信息技术培训。

6、加大各室日常工作的检查力度，严格自律，公正公平地开展工作，不偏心，不护短。做到严要求，抓落实，勤检查，常督促。

三、主要工作措施

1、理化生实验员根据任课教师提供的教学计划，严格按照课程标准制定相应的教学进度，做好本学科教学实验，实验员根据任课教师提供的教学计划及时督促做好实验。实验室要提前做好仪器、药品、材料的准备工作，教师上课前应先试做，以确保实验顺利进行。实验员要认真填写实验报告单，实验结束后要搞好教学仪器整理、归档、修理，并做好记录。实验室要不断增加和更新仪器设备，以保证演示实验和探究实验教学的有效进行。理化生实验次数直接与积效挂钧。

2、音体美教师要做好本室仪器的整理，音体美器材应要摆放整齐，保持清洁，注意防潮，贵重物品要入柜加锁。上好每一节课，充分利用好现有的教学设备。积极开展好第二课堂，开展兴趣活动小组，挖掘本校师生，搞好小三门，为柴一中输送更多人才。充分利用好舞蹈教室这个场地，继续做好本校的校本课程的研发。

3、图书室要在本学期做好借阅登记，初一初二发放图书借阅证，学期初学生凭卡借书，学期末及时归还。管理员按班做好详细记录。阅览室利用课外活动时间对学生进行开放，具体可以找包年级负责人协助安排班级进行阅览。做到班班都有阅览课，人人都进阅览室。全面提高学校现有资源库的使用率。

河北省张家口市怀安县左卫中学

4、网管室学期初制定好网络管理计划，进一步强化学校电化教育工作，充分发挥学校网站、多媒体教室、办公电脑等电教平台的作用，规范学校教学信息化的管理。规范学校网站管理，规范教师教学资源库的管理，进一步优化校园局域网，对各班多媒体的使用与管理要进行严格监管，加强多媒体教室的使用登记制度，加强电教设备的维护，不定时检查各室网络使用情况。开学两周内要对计算机设备进行清尘处理，做好计算机维修维护记录。网管教师要指导班主任对各班级投影机的使用，正确维护好投影机，做到教学使用时开机，不使用及时关机，减少投影机灯泡使用时间，以至延长整体使用寿命，保证设备的使用率和完好率。加强教师教学资源库和教学软件的使用率。使用好第二教育网教学资源。不断加强教学资源积累。不断充实各科试题库、教案库、课件库、论文库，实现资源的高效、合理利用。建立各办公室微机账目，做好教师培训工作。

5、微机室进一步强化学校电化教育工作，上好每节信息技术课，让学生学有所用，真正将计算机做为一种学习的工具。维护好现有设备，提高设备的使用率和完好率。

6、体育器材室课前领取活动器材。在活动课结束后,由体育委员负责检查清点体育器材,并由负责老师核实后,归还到体育器材室,要安放整齐。

7、各室要做到账物相符，树立“安全重于泰山”意识，检查好各室的用电，用水安全问题。

8、以上具体措施将纳入积效考评。

四、具体安排

三月份

1、开学初检查各室用水用电情况，发现隐患及时排除。

2、各室安排好本学期切实可行的计划，计划要做到纸质和电子稿并存，搞好各室的卫生工作。

3、理化生实验室做好实验准备工作。

4、图书室办理初

一、初二学生的借书证，安排好阅览室图借阅时间。

5、网管室对全校计算机进行检修，检查监控设备。

6、微机室对教师进行第一次培训活动。

7、音体美积极开展第二课堂。

8、经常深入各室进行督查。

四月份

1、对图书室借阅情况进行检查。

2、安排好初三理化实验结业考试。

3、保持好各室卫生。做到仪器摆放整齐有序。

五月份

1、网管室安排一次全体教师技术培训。

2、搞好各室卫生工作。

3、理化生实验室做好实验准备工作。

4、做好图书借阅登记。

5、网管室维护好全校的计算机。

6、微机室、语音室填好上机运行日志。

六月份

1、音乐教室为“七一”做好准备，精选节目。

2、理化生检查仪器设备，做到查露补缺。做好自制教具。

3、理化生实验员按教学进度调整计划及变更，保证实验开出率，及时填好实验报告单。

4、网管室收集整理各科试题库、教案库、课件库、论文库，实现资源的高效、合理利用。

七月份

1、保持各室卫生。

2、各室写出本学期工作总结。

左卫中学2013、3、5

2.学校党建工作计划要点可参考 篇二

一、加强政治建设，确保全面从严治党主体责任落实 强化政治引领，党建融入教育业务工作。认真学习贯彻《中共中央关于加强党的政治建设的意见》和习近平总书记对政治建设的重要指示精神，教育引导广大党员干部牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上作表率，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；

树立“抓党建就是抓全局”的鲜明导向，通过加强党的建设推动学校全面工作，明确“党支部书记全面统领、班子成员狠抓落实、全体党员争做先锋”的职责定位，用党建工作统领、推动、服务、融入教育业务工作，以教育业务工作成果检验党建工作成效，实现学校党建与教育业务深度融合。

二、加强思想建设，促进学习成果向教育改革成果转化 1.持续推进学习型党支部建设。用好“学习强国”学习的平台，让学习成为自觉性的新常态，坚持不懈地长期地加强理论武装；

通过专题学习、讲党课、党性教育、主题党日活动开展和教职工思想政治学习等形式把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记视察山东重要讲话重要批示精神结合起来，与今年各级“两会”精神结合起来，与学校中心工作、重点工作结合起来，在常学常新中加强理念修养，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中不忘初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为。

2.进一步加强理论中心组学习。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，牢牢把握“先学一步，走在前列”的要求，推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习贯彻往深里走、往心里走、往实里走，做到学、思、用贯通，知、信、行统一，更好地用党的理论创新成果武装头脑，指导教育教学工作。学校将理论中心组范围扩大到实际从事中层以上管理的教育干部。学校结合每月理论中心组学习，可进行工作例会、教育业务会、传达上级文件等工作；

第一阶段理论中心组学习，第二阶段业务工作部署，两个阶段分开记录。采取活页学习的方式增强理论学习的时效性和针对性。理论中心组集体学习内容要将《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、《习近平谈治国理政》第二卷、习近平系列讲话、《中国共产党支部工作条 例（试行）》、《中共中央关于加强党的政治建设的意见》、全国教育大会精神、刘家义在全省“担当作为、狠抓落实”工作动员会上的讲话和党中央省市县今年开展的重要工作作为必学内容。集体学习研讨每月不少于 1 次，调研报告每人每年不少于 1篇，再辅以个人自学、现场教学、网络学习和成果转化等学习方式，确保理论中心组学习工作取得实实在在的成效。

3.牢牢掌握意识形态工作领导权。学校党支部书记认真履行意识形态领域第一责任人职责，牢牢把控党在意识形态领域的领导权、主动权和话语权。一是加强主流意识建设，充分利用课堂教学与学科渗透主渠道，整合党建办、教务处、政教处、工会、团支部、少先队、家委会等部门，在全体师生中广泛开展党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想教育，让习近平新时代中国特色社会主义思想、中国梦和社会主义核心价值观入脑入心见行动；

二是严禁党员信奉任何宗教，对党员信仰宗教、参与宗教行为实行动态监控，每季度末向教育工委办公室报送1次《临沭县信仰宗教党员情况季度统计表》，不提倡普通教职工信仰宗教；

三是坚持教育与宗教分离的原则，确保校园内无传播宗教行为，教育广大中小学生不进入社会上的宗教场所；

四是引导广大教职工明辨是非，坚决反对和抵制各种错误思潮、错误言论，严防各种非法宗教和邪教在校园内传播与渗透。

三、加强组织建设，确保党的一切工作到支部 1.贯彻落实《中国共产党支部工作条例（试行）》。党支部是党的基础组织，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，担负着直接教育、管理、监督党员和组织、宣传、凝聚、服务群众的职责。以习近平同志为核心的党中央高度重视党支部建设，要求把全面从严治党落实到每名党员。牢固树立“四个意识”，切实把抓好党支部建设作为党的组织体系建设的基本内容、管党治党的基本任务、检验党建工作成效的基本标准。各学校要采取有力措施，推动《条例》落到实处、见到实效。

2.加强党支部标准化建设。依托《临沭县县直机关党支部运行规范（试行）》从“组织建设标准化、组织生活标准化、主题党日活动标准化、品牌建设标准化、党内关怀标准化、活动场所标准化、档案资料标准化” 七个方面明确了全面落实党建工作的各项任务要求。

3.严格落实“三会一课”制度。“三会一课”制度是我党经过长期实践证明的最基本的、行之有效的、必须长期坚持的党组织生活制度，是当前党要管党、从严治党一项最基础、最管用的手段，落实“三会一课”制度是适应全面从严治党新常态的重要途径。全体党员要认真做好学习笔记和会议记录，时间、内容、主持人要与“三会一课”开展情况相吻合，党员个人随时将参加党组织活动情况和学习材料的完成情况记入《党员积分量化记录簿》，作为党员积分量化考评的主要依据。

4.提高组织生活会的实效性。组织生活会是党支部交流思想，总结交流经验，开展批评与自我批评为中心内容的组织活动制度，民主评议党员工作结合组织生活会一并进行，评议结果记入党员积分量化考核中。针对省委巡视临沭反馈的“对组织生活会思想认识不到位、准备工作不充分、搞形式、走过场，应召开未召开或召开质量不高、搞形式主义”的问题和去年党建考核中发现的会议流于形式、程序不规范、主题不明确、对照检查不深入、整改措施不到位等问题，确保广大党员经受严格的党内生活锻炼。

5.规范开展主题党日活动。主题党日活动要以“有规范计划、有鲜明主题、有详实记录、有明显成效”为基本要求，突出思想政治教育，服务教育业务，把活动开展与教育业务提升结合起来，努力做到“主题党日活动标准化”。每月要开展一次主题党日活动，精心谋划方案，采取灵活方式，可结合“两学一做”学习教育，结合“三示范”“四引领”创建活动，结合学习县教育党建展厅、各兄弟单位党建工作示范校、名书记工作室和名党员工作室等方式进行。

6.开展“三示范”“四引领”创建活动。“三示范”“四引领”是县委教育工委对“两学一做”学习教育常态化制度化的创新做法，是全县教育系统党员教师“做合格党员”的具体化。“三示范”是全体党员创建党员示范岗、党员班主任创建党员示范班、党员教师创建党员示范课；

“四引领”是全体党员用思想引领提高广大教师思想政治修养、用作风引领提高广大教师职业道德水平、用专业引领提高广大教师专业发展能力、用创新引领增强广大教师创先争优意识。学校将此活动作为对党员学习教育的重要载体，通过创建活动切实发挥全体党员在教育业务中的先锋模范作用。学校在全体党员中大力宣传、认真组织，让全体党员都参加到这项活动中来，并认真进行预赛和预选，做到以赛促学、以学促建、以建促做。

四、加强队伍建设，推动党建工作整体上水平1.提升党务干部队伍建设水平。完善选拔、培养、激励、调整机制，配齐建强专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的学校党务工作队伍。

2.强化党员积分量化管理。党员积分量化管理打造了党组织加强党员动态管理的新平台，使党员身有责任、行有标尺、做有榜样、考有依据，有效破解了党员教育管理中“活动难组织、作用难发挥、表现难评价”的三难问题。针对去年党建考核中存在的党员不知情、教育业务成绩不记入、记录不准确等问题，各学校党组织要严格执行《临沭县教育系统党员积分量化管理方案》（沭教党字〔2017〕26 号），用好《党员积分量化记录簿》。记录薄全部由党员个人保管，采取党员单次录入、党务干部每月审核、党务干部月份汇总公布、党支部合并计算的方式进行。强化过程管理，管住党员行为，管出党员形象，强化对党员积分量化结果的运用，上取得优秀等次的党员才能具备评选“优秀共产党员”、“红烛先锋”和“优秀党务干部”的资格。

3.严格标准发展党员。健全把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干的“双培养”机制，实现“骨干是党员，党员是骨干”培养目标。今年将严格按照《临沭县严格发展党员资格审核办法》（沭组通字〔2020〕16 号）和《临沭县发展党员工作责任追究办法（试行）》（沭组发〔2018〕14 号）按照“谁介绍谁负责、谁经办谁负责、谁谈话谁负责、谁考察谁负责、谁预审谁负责、谁审批谁负责”的要求，确保发展党员人选过硬、任务落地、责任落实、程序规范严格。

4.加强入党积极分子管理。严格按照《临沭县入党积极分子管理办法（试行）》（沭组通字〔2020〕16 号），严把申请入党“资格关”，建立动态管理机制。教育工委今年将对系统内的入党积极分子集中培训 1 次，并统一组织测试，及时将不适宜继续培养的人员调整出去，打造一支政治合格、人选过硬的高素质入党积极分子队伍，为发展党员提供源头活水；

对入党积极分子进行“施压式”、“经常式”、“教育式”和“考察式”培养；

强化培养联系人职责，要定期谈心谈话、听取思想汇报、进行半年写实、分配一定工作，引导入党积极分子积极参加党支部分配的各项工作；

入党积极分子要和培养人一起参加党员学习教育、服务群众等党内有关活动，强化入党积极分子的身份意识和奉献意识，在做表率争先进中发挥先锋模范作用。

五、加强作风建设，建设服务型党组织 1.开展党风党纪教育, 切实转变工作作风。以学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》为重点进行经常性的纪律教育，坚持廉政教育不放松，抓好廉政教育活动，营造浓厚廉政教育氛围；

指导教育工会强化师德师风建设，努力提高教师思想政治素质和职业道德水平，引导广大教师争做党和人民满意的“四有”好老师；

把握沂蒙精神“水乳交融、生死与共”新时代内涵，积极探索构建党员教师服务师生的新型党群关系。

2.推行基层党建网格化服务管理。建立以党支部、活动组为主体的三级党建管理架构，实现党员联系服务全体教职工全覆盖，形成党员教师与普通教师结对共建的党群服务新格局。强化政治引领，专业成长双促进，密切党群关系，服务教育业务，营造全县教育高质量发展的良好氛围。

3.继续做好党员教师服务学生活动。在去年全市开展“万名党员教师联系十万学生”的基础上，为确保活动效果，今年党员教师每人联系 1 名经济困难或特殊学生家庭，立足实际、创新载体，根据不同对象，采取不同形式和途径开展帮扶活动，让困难学生和家庭得到实实在在的帮助。严禁敷衍塞责、应付了事，各位党员同时要及时重新建立服务学生台账，扎实开展帮扶工作。

篇二 为进一步加强我校党建工作，根据上级文件精神，加强学习型、创新型、服务型党组织建设，制定我校2020年党建工作计划。

一、指导思想 高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，深入学习贯彻党的十九大精神，坚持全面从严治党，坚持新发展理念，着力提升党员队伍素质，建设服务型党组织，切实加强党组织和党员教师的思想建设、组织建设、作风建设，着力推进我校党建和思想政治工作内容创新、载体创新、方法创新和制度创新。

二、工作重点 1、夯实基础，强化党组织建设。

深入贯彻落实中组部、教育部党组《关于加强中小学校党的建设工作的意见》精神，扎实做好以下工作，夯实基础，强化党组织建设：

（1）抓好党建责任清单（党组织责任清单、党组织书记责任清单）工作，推进全面从严治党、管党责任的落实。

（2）发挥好党组织的政治核心作用，落实以“主题党日”“两学一做”“三会一课”为主要内容的“123”基本教育规范，突出政治教育功能，严格党内组织生活，理顺党员组织关系。

（3）开展党员好故事征集，参与上级党委党建好案例、书记好党课活动，做好党费收缴、民主评议党员等工作。

（4）重视做好群团工作，充分发挥工会、共青团、少先队的作用。

2.宣传引导，加强意识形态工作。

严格落实上级党组织意识形态工作责任制，将意识形态工作纳入组织生活会重要内容，健全防范和抵御宗教向校园渗透的机制。加强对课堂、论坛、讲座、网络等阵地的管理。加强学校新闻宣传队伍建设，组织开展学校信息宣传工作培训，提升宣传思想文化工作队伍的专业化水平。进一步加强学校微信公众号新媒体平台建设，积极做好教育舆情监测、回应和处置工作。

3.落实责任，加强党风廉政建设。

（1）抓师德师风，加强师能建设。坚持把师德师风建设作为党员教师队伍建设的重要内容，认真做好暑期的师德考评和师德师风调查工作，大力弘扬高尚师德，规范从业行为，引导广大教师塑造教师新形象。

（2）严明纪律规矩，加强作风建设。坚定不移地遵守和维护党的纪律，特别是政治纪律和政治规矩。强化规矩意识，突出规章制度的硬约束作用。认真开展理想信念和宗旨教育、党章党纪教育，强化党员的纪律意识，把党规党纪自觉贯彻落实到各项工作当中，以优良的党风、校风带教风、促学风，推动作风建设不断取得新成效。

（3）实施“一岗双责”，完善惩防体系。落实廉政制度，坚持学校中层以上党员“一岗双责”和党风廉政责任制。

（4）开展扫黑除恶专项斗争。深入贯彻新时代精神，以党的“十九大”精神为指导，全面贯彻上级有关扫黑除恶专项斗争会议精神，坚持“安全第一、预防为主、防治结合”的原则。始终保持对学校附近黑恶势力犯罪团伙的严打高压态势，对黑恶势力犯罪予以打击，切实保证学校稳定。

（5）对全体党员进行专题警示教育，同时结合党员大会、上党课等通过学习文件、案例通报、观看教育片、参观等多种形式开展警示教育活动，不断增强党员干部的党章意识、廉洁意识。

（6）认真开好组织生活会，形成报告，上交教育局党委。全体班子成员签订党风廉政责任书，全体在职党员签订党员廉洁自律承诺书。

4.先锋引领，打造复兴中小教育铁军。

大力挖掘身边优秀典型，成为党员的标杆、党建的标杆。加强党建宣传阵地建设，积极传递教育发展正能量。充分发挥党员先锋模范作用，深化党员先锋指数考评，引导广大党员在完成学校中心任务、推动日常工作、解决突出问题中争做优秀共产党员，不断增强党组织的凝聚力、向心力和感召力。

严格按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的方针，有计划地做好发展党员工作，党员转正工作。严格党员队伍教育管理，强化党员的党性意识和组织意识，牢记党员身份，提升能力素质，树立良好的党员形象。加强对入党积极分子培养。

2020年，我们将以党的十九大精神为指针，团结带领全体党员教师，进一步解放思想，开拓进取，以昂扬向上、奋发有为的精神状态，凝心聚力、真抓实干，努力开创复兴中小新局面。

附件 2020年月度工作安排 一月 1.民主评议党员。

2.走访慰问部分教职工、党员。

二月 党课：十九大精神宣讲。

党团员志愿活动（为食堂开工打扫）。

三月 1.制订学校2020年党建工作计划。2.指导工会开展好“三八”妇女节庆祝活动。

3.党团员志愿活动：植树志愿活动。

四月 1.党员大会 五月 1、党团员志愿活动：送教上门。2、党员好故事征集。

六月 1.开展建党98周年系列活动。

2.党员大会。党员发展工作。专题党课。

3、红色教育。

七月 1.庆祝建党98周年系列活动。

八月 1.上半年党建资料整理归档。2.主题党日活动。

九月 1.庆祝“教师节”系列活动。2.师德师风督查。

3.班子学习会 十月 1.庆祝“国庆”系列活动。2.专题党课。

十一月 1.组织生活会 3.主题党日活动。

十二月 1.党务工作总结。

2.党支部目标考核，党员评议活动。

3.干部述职，民主评议干部和领导班子。

3.职业学校安全工作计划参考 篇三

本学年，在市教育局的关心支持下，我校将继续坚持以预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，推动学校的发展。现将本学年安全工作计划制定如下：

一、目标要求：

坚持以科学发展观和党的十八大精神为指导，以办好让人民满意的职业教育为根本出发点，在省市相关文件的指导下，以我校创建国示学校为契机，结合安全工作的实际，坚持“科学发展、安全发展”理念，突出“以人为本、关注安全、关爱生命”主题，广泛宣传“安全第一、预防为主、综合治理”方针，努力营造“关爱生命、关注安全”的校园氛围，构建和谐平安校园。

二、工作要点：

(一)进一步完善责任体系，健全管理机构。

1、成立学校安全工作领导小组。学校校长担任组长，副校长为副组长，各科室负责人为成员。由行办、综安办牵头，负责安全工作计划、总结的撰写和上报，校园安全检查、巡逻。总务、财务科负责安全设施设备的维护和经费保障，学生科、团委负责安全宣传教育，食堂食品卫生安全监督以及学生安全活动、住校生安全管理;各处室分工合作，确保安全工作顺利开展。坚持实行责任追究制和“一岗双责”。

2、建立学校值班小组，义务消防队、应急小分队、治安巡逻队等专项整治队伍。

3、警校共育办公室设在综安办，定期开展安全整治各项工作。

4、“9+3”管理办公室，具体负责藏区学生教育管理工作。

5、建立校、专业部、班级安全信息联系机制和矛盾化解机制。

6、加强安全大检查，消除安全隐患。

①、为了使师生们更进一步明确安全工作的`重要性，懂得更多的安全防范知识和自我保护知识，学校准备印发安全知识宣传资料，发放到师生手中，做到人手一份。

②、利用校会对全校师生进行安全法规、安全防护知识的教育。

③、组织学生开展应急疏散演练，使师生掌握逃生技能。

④、以“遵章守法”“关爱生命”“校园安全”为主题召开安全教育主题班会。

⑤、利用校广播站，大力宣传有关安全知识，提高学生的安全意识。

⑥、邀请相关职能部门辅导员到校对师生举办法制、禁毒、消防知识讲座。特别要重视对藏区“9+3”学生进行相关专项知识教育。

(三)进一步加强管理，确保措施落实到位。

1、坚持开展校园及周边安全隐患排查、整治工作，并将有关情况按要求及时上报市教育局。

2、充分发挥校园监控系统的作用，加强校园安全巡视检查工作。

3、学校总务科坚持对学校所有建筑物、教学实训场地、活动场地、设施设备以及危岩、堡坎等校园安全的全面检查，发现问题及时处理，防微杜渐，杜绝安全责任事故发生。并与校园施工单位签订校内施工安全《责任书》。

4、在完善各类安全制度及安全预案的基础上，对重点路段、时段、楼道派专人巡逻并设立明显的警示标志，夜间应急照明设备需进一步完善。

5、进一步加强和改进校园门卫治安管理。加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

6、进一步加强食品饮用水卫生安全管理。严格学校食堂及工作人员的资质审查，严把食堂进货渠道，坚持试尝和留样制度，坚决防止学生食物中毒事件的发生。结合时令特点，加大督查力度，积极开展学校食堂达标活动。

7、进一步加强和改进住校生安全管理。健全学生宿舍管理制度，配齐专职宿舍管理员。加强学生宿舍用电、照明、消防、设备设施等方面的安全隐患排查和整治。

4.各学校招生计划参考 篇四

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5.各学校招生计划参考 篇五

六(7)班日常工作安排

一、值周班长职责（按学号，每人一天）

1．督察全班同学早晚的读书。

2．督察是否有人吃零食。

3．记录本班各方面工作的意见，当天提出改进措施，分析班级本周德、智、体、美、劳各项活动在全校的位置，对被值周者扣分的项目，分析原因，提出下周整改措施。

4．维护自习课及午休的纪律，对违纪的同学予以批评、处罚，且有准假权。

5．维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为，对课间在教室内说话的同学予以提醒、批评、处罚，并记下其姓名。

6．领导值日生搞好班级卫生，每天早、晚各拖地一次。每天及时提醒全班拣地面上的碎纸与杂物（尤其是上午第二节课）谁的座位底下谁负责，及时征求全班同学对班级卫生的意见。

7.负责每天晨会课的总结与分析工作。

8.协助体育委员，做好一日三餐路队及纪律。

二． 专项负责人：

1、学习

各学习组组长（负责检查作业。可定期检查，亦可抽查。未完成者，立即补上，并作好记录,并于当日向值周班长汇报）

2、纪律

（1）宿舍： 王伟李昂金凯（主要由舍长负责记录晚自习回宿舍讲话者、乱下楼者，且负责检查个人卫生）

（2）就餐：（各桌长负责检查就餐时有无乱抢、乱讲话、浪费等现象，并及时向值日班长汇报）

（3）周一升旗：丁郑国(负责检查同学的红领巾与学生证佩带情况,未佩带者一次罚其锻炼身体为班级服务并写二百字说明书说明原因)

（4）路队：徐威周也（负责每次吃饭、回宿舍等路队安排，对于乱插队路、乱讲话者罚其比其他同学迟吃饭十五分钟，并在吃饭后把清洁区楼梯擦干净）

3、卫生值日

尽最大的努力留最小的遗憾

黑板：谢文思 苏溪 胡笑宇陈璐璐李萧

讲台： 潘妍（多媒体）张杰

墙壁（教室里）：王溢馨姜一帆 张潮王涛

窗户： 陶岩 朱昌志 张悦王雅婷（包括擦窗、关窗）

空调、饮水机：王语瑶

清洁区：周也 韩少鹏 金凯 王玉航谢子龙 胡星宇

教室打扫：王倩楠周诗敏谢逸飞郑赋周耀陈子豪刘海焦刘浩杰（早晨）夏海亮王伟陈摄史珏韩微李竹青（下午）

课间活动：班长值日班长

门窗与电器的开与关： 毛伟李楚

走廊（包括走廊两面的墙壁）：刘梓杰刘雨刘松奇 陈东伟梁栋

卫生角：王丽倪惠阳（负责整理卫生角）

陈希阳郑宇庭（负责倒垃圾，每天至少两次）

课间操：韩全 王雨晴

三、执行办法

1、每周星期日下午小结。

2、月积分排小组第一的可获得奖励，并公布小组人名单。

3、月积分排小组倒数的每人罚一个本子，并在取消每月学校的评优资格。

四、积分方法

1、周基础分一百，分学习和常规两项，各50分。

2、被班级表扬一次加1分。

3、被年级表扬一次加2分。

4、在学校活动中为班级争光的，参加者加1分。获奖者按一、二、三等奖分别加3分、2分、1分。

5、小组考试成绩排序按1、2、3、4、5、6、7、8、9名，分别加8、7、6、5、4、3、2、1分。

6、班级日常工作有违规者，每人次扣1分。

7、被学校或年级张校长扣分的，扣分数乘以2，并罚当事人倒垃圾一周和一个本子。

8、破坏公物有一处扣3分。

9、有威胁负责人或负责人有包庇行为的扣3分。

尽最大的努力留最小的遗憾

五、未说明随机执行。

6.小学各年级课外阅读参考书目 篇六

加★的为必读书目

一年级：

★《爱心树》

★《月亮，生日快乐》，艾许少年儿童出版社 ★《爷爷一定有办法》菲比•吉尔曼

★《小猪唏哩呼噜》，孙幼军春风文艺出版社 《猜猜我有多爱你》山姆·麦克布雷尼 《我有友情要出租》，中国和平出版社

《蚯蚓日记》，于亚娟少年儿童出版社

《一千零一夜》

《长袜子皮皮》（瑞典）阿斯特丽德·林格伦 《胡萝卜种子》《兔子坡》杨红樱系列

《三只小猪》

二年级：

★《舒克与贝塔历险记》

★《宝葫芦的秘密》

★《苹果树上的外婆》

★《鼹鼠的月亮河》

《我和小姐姐克拉拉》，迪米特尔•茵可夫21世纪出版社 《安徒生童话精选》

《一百条裙子》，埃莉诺•埃斯特斯新蕾出版社 《皮皮鲁和鲁西西的故事》，郑渊洁21世纪出版社 《没头脑和不高兴》任溶溶

《石头汤》

《阿凡提的故事》

《总有一天会长大》（托摩脱 葛根）

《木偶奇遇记》即《皮诺曹历险记》

《长袜子皮皮》

三年级：

★《精灵鼠小弟》怀特

★《大林和小林》，新蕾出版社

★《十万个为什么》

★《窗边的小豆豆》黑柳彻子南海出版公司

《淘气包马小跳》

《绿野仙踪》

《魔法师的帽子》（芬兰）托芙·扬松

《戴小桥和他的哥儿们》，新蕾出版社

《汤姆•索亚历险记》（美、马克•吐温)

四年级：

★《草原上的小木屋》，罗兰•英格斯天地出版社

★《爱的教育》浙江少儿出版社

★《森林报》 春夏秋冬四辑（前苏联）维·比安基 ★《昆虫记》法布尔

★《时代广场的蟋蟀》，乔治•塞尔顿新蕾出版社

《王尔德童话》

《亲爱的汉修先生》，贝芙莉•克莱瑞新蕾出版社

《上下五千年》林汉达《蓝色的海豚岛》斯•奥台尔 《父与子全集 》（德）卜劳恩

《会飞的教室》

《神奇校车》

《帅狗杜明尼克》

《哈里波特与魔法石》

五年级：

★《第三军团》张之路

★《夏洛的网》，（美）E•B•怀特少年儿童出版社或上海译文出版社 ★《城南旧事》，林海音浙江文艺出版社

★《绿山墙的安妮》（加）露西·蒙哥马利 ★《假如给我三天光明》

《爱丽斯漫游奇境记》

《叶圣陶童话》《稻草人》

《汤姆叔叔的小屋》

《女儿的故事》梅子涵

《青铜葵花》曹文轩

六年级：

★《钢铁是怎样炼成的》

★《海底两万里》

★《鲁滨逊漂流记》

★《三国演义》

★《草房子》 曹文轩

《格列佛游记 》

高尔基《童年》《在人间》《我的大学》

《哈姆雷特》

《红楼梦》

《西游记》

《水浒传》

7.财政学各单元作业题参考答案 篇七

第一单元

一、单项选择题

1．B 2．B 3．A 4．C 5．A龄前 6．B 7．D 8．C

二、多项选择题

1．AB 2．ABCD 3．ABC 4．AC 5．BC 6．AC 7．ABC 8．ABC 9．ABCD lO．BCD

三、判断题 1．× 2．√ 3．× 4． √ 5．× 6．× 7．√ 8．× 9．× lO．√

四、简答题

1．答：①市场垄断。垄断者可能通过限制产量，抬高价格，获得额外利润，从而影响了充分的市场竞争，丧失了市场效率。②外部效应。外部效应是指某人从事一项经济活动对其他人产生了经济影响，对其他人带来利益是正效应，使其他人遭受损失是负效应。③收入分配不公和经济波动。市场经济即使是有效率的，但却不可能兼顾公平，失业、通货膨胀、经济波动则是市场经济固有的弊端。

2．答：财政实现稳定和发展职能的机制和手段主要有：①稳定的目标集中体现为社会总供给和总需求的大体平衡，财政政策是维系总供求大体平衡的重要手段。②在财政实践中，通过一种制度性安排，发挥某种“自动稳定器”作用。③通过投资、补贴和税收等多方面安排，加快农业、能源、交通运输、邮电通讯等基础设施的发展，消除经济增长中的“瓶颈”，支持第三产业的兴起，加快产业结构的调整和转换，保证国民经济稳定与快速发展的最优结合。④财政应切实保证纯公共需要，为社会和经济发展提供和平和安定的环境。

五、论述题

答：首先，要理顺政府和市场的关系，切实转变政府的经济职能，以满足公共需要为标准重新为财政定位，重新构建财政的运行机制，这就是当前财政改革的目标。其次，加快建立各项财税法规，规范各项财税制度，推进各项财政改革，都是构建“公共财政"的措施。第三，澄清几种认识，防止走入误区：一是“公共财政”不能理解为“吃饭财政”；--是不能一般地提财政退出生产领域；三是不能一般地提出退出国有企业。第四，“公共财政”基本框架的建立要有一个过程，摆脱“越位”，填补“缺位”，只能逐步进行，这个过程也就是财政改革的过程。

第二单元

一、单项选择题

1．A 2．D 3．A 4．C 5．D 6．A 7．B

二、多项选择题

1．BCD 2．ACD 3．AD 4．BCD 5．AB 6．ABCD 7．ABCD 8．ABC 9．ABC 10．AC

三、判断题 1．× 2．× 3．× 4．√ 5．× 6．× 7．√ 8．× 9．√ 10．√ l 1．× 12．√ 13．× 14．× 15．√ 16．√

四、简答题 1．答：①我国仍处于社会主义初级阶段，当前仍是投资型经济，根据社会主义市场经济体制的要求，政府要逐步退出竞争性和盈利性的投资领域，但同时仍然需要保持适度规模的政府投资，保证国家重点建设，推动结构调整，调控经济的稳定运行，引导民间投资的增长。②不断加大教育投入和强化科研投入是当代财政的一项义不容辞的任务。③财政支出结构变化的一般规律表明，一国经济发展初级阶段理应由财政承担的社会福利、社会救济和社会保障支出将加快增长。④今后一段时间内，财政支出安排的重点将集中在以下七个方面：农业发展、城市化、西部开发、高新技术产业、国有企业改革、社会保障体系建设、科教兴国。2．答：行政管理费和国防费以及由这些费用支持的各种活动，究竟对经济发生了何种影响，可以从三个方面加以观察：①从直接生产和消费社会财富方面来看，这两类费用纯属社会财富的“虚耗”；就此而论，这两类支出越少越好。②从财富生产的社会条件看，国防保护了人民生产与生活的安全，行政活动维持了生产与生活的秩序，因而用于这两类活动的费用又不是在 “虚耗”社会财富。③从社会经济的循环周转来看，生产是产品的创造，消费则是产品的实现，若无消费，生产就不能正常进行，也就失去了增长的动力。行政活动和国防活动，正是全社会消费的一个必不可少的组成部分。

3．答：与非政府基本建设投资相对比，政府基本建设投资具有明显的特点：①非政府基本建设投资是由企业法人和自然人个人从事的投资，是以盈利为目的；而政府的基本建设投资是从社会效益和社会成本的角度评价和安排投资，可以微利甚至不盈利，但政府基本建设投资的项目，可以极大地提高国民经济整体效益。②就发展中国家来说，企业和个人主要依靠自身积累和社会筹资为基本建设投资提供资金来源，受资金规模限制，主要从事周转快、见效快的建设项目，一般难以承担规模宏大的建设项目；而政府财力雄厚，资金来源主要来自税收或国债，可以从事大型和长期项目投资。③根据政府基本建设投资的一般特点，我 国的政府投资将按社会主义市场经济体制的要求，逐步退出一般的竞争性和盈利性领域，主要从事那些“外部效应”很强的基础设施投资，部分用于基础工业和高新技术产业的投资。

五、论述题

答：文教、科学、卫生事业在社会经济发展中居于重要地位。财政工作的任务是：一方面要对该由政府举办的事业在资金安排上给以足够保证，加强投资力度；另一方面要加强管理，提高效益。只有将两个方面结合起来，才能有效地促进文教科学卫生事业的发展。具体的措施包括：①逐步规范财政资金的供应范围；②改革财务制度；③改革事业单位的管理形式；④推行定额管理，改进资金分配办法；⑤多种形式发展事业，多种形式筹集资金，统一管理收支。

第三单元

一、单项选择题

1．A 2．C 3．D

二、多项选择题

1．BCD 2．BD 3．ABC 4．AC

三、判断题

1．× 2．√ 3．×

四、简答题

答：我国财政补贴产生和蔓延的原因大体有如下三个方面原因：第一，财政补贴是在我国经济改革进程中，价格改革矛盾累积的结果，其社会经济效果究竟是好是坏，是一个复杂的不易说得清楚的经济难题。第二，各种各样的亏损补贴是国有企业制度改革中出现的产物。第三，改革开放以来，政府有时过于倚重各种权衡性手段来调控经济运行，当然会导致财政补贴规模日益增大。

五、论述题

答：结合中国要建立和发展社会主义市场经济的历史任务，我们必须看到，中国的社会保障制度进一步完善的基本思路应是：①保障水平必须与我国当前的发展阶段的生产力水平及人均收入水平相适应。②起点宜低不宜高。③实行“两个挂钩”，重视基金运行。④加快制定和出台社会保障法，实现规范化和法制化。⑤研究开征社会保障税的必要性和可行性，加强基金的管理和监督。我国社会保障制度改革的主要方面：①养老保险。②失业保险。③城市职工医疗保险。④城市居民最低生活保障。

第四单元

一、单项选择题

1．D 2．A 3．A 4．C 5．A 6．A 7．D 8．B 9．A 10．B 1 1．A 12．D 13．B

二、多项选择题

1．ABCD 2．BCD 3．ACD 4．ABD 5．ABCD 6．ACD 7．ABCD 8．CD 9．ABCD lO．ABCD 1 1．ACD 12．ABD 13．ABC 14．ABC

三、判断题

1．√ 2．× 3．× 4．× 5．×6．√ 7．× 8．√ 9．× 10．× 11．√ 12．× 13．√ 14．√

四、简答题

1．答：技术进步对财政收入规模的影响可从两个方面来分析：一是技术进步往往以生产速度加快、生产质量提高为结果，技术进步速度较快，国内生产总值的增长速度也较快，财政收入的增长就有了充分的财源；二是技术进步必然带来物耗比例降低，经济效益提高，产品的附加值所占的比例扩大，由于财政收入主要来自产品的附加值，所以技术进步对财政收入的影响更为直接，更为明显。

2．答：税负转嫁对社会生活的影响主要有：首先，税负转嫁是税负的再分配，也就是物质利益的再分配，消费者会因税负转嫁而增加负担，商品生产者会因税负转嫁而改变在竞争中的地位。其次，税负转嫁和制定税收政策及设计税收制度有密切关系；最后，税负转嫁会强化纳税人逃税的动机。

3．答：增值税具有以下的优点：①最大特点是在就一种商品多次课征中避免重复征税。②增值税采取道道课税的课征方式，并以各企业附加值为计税依据，可以使各关联企业在纳税上互相监督。③增值税的课征与商品流转环节相适应，但税收额的大小又不受流转环节多少的影响。④企业的兼并和分解都不影响增值税额，可以保证税收收入的稳定。⑤对于出口需要退税的商品可以实行“零税率”，将商品在国内已交纳的税收一次全部退给企业，比退税不彻底的一般流转税更能鼓励外向型经济的发展

五、论述题 答：经济决定财政，财政收人规模的大小，归根结底受生产发展水平的制约。首先是把“蛋糕”做大，分配问题就好解决了。但是，“蛋糕”再大，也还存在如何分割的问题，而且分配是否公平合理，又会反过来影响经济的发展。经济发展水平是分配的客观条件，而在客观条件既定的情况下，还存在通过分配进行调节的可能性。所以在不同的国家(即使经济发展水平是相同的国家)和一个国家的不同时期，由于采取不同的分配政策和分配制度，财政收人规模也是不同的。改革伊始以至以后多年来，我国对分配政策和分配体制的调整缺乏有序性，存在过急过度的弊病，削弱了财政的宏观调控能力，造成资金分散与保证国家重点建设的严重矛盾。因此，在提高经济效益的基础上，整顿分配秩序，调整分配格局，适度提高财政收入占国内生产总值的比重，是深化改革中应有的课题。

六、讨论题

答：税负转嫁是指商品交换过程中，纳税人通过提高销售价格或压低购进价格的方法，将税负转移给购买者或供应者的一种经济现象。税负转嫁机制的特征是：①税负转嫁是和价格的升降直接联系的，而且价格的升降是由税负转移引起的；②税负转嫁是各经济主体之间税负的再分配，也就是经济利益的再分配，税负转嫁的结果必然导致纳税人与负税人的不一致；③税负转嫁是纳税人的一般行为倾向，是纳税人的主动行为，因为课税是对纳税人的经济利益的侵犯，在利益机制的驱动下，纳税人必然千方百计地将税负转移给他人，以维护和增加自身的利益。税负归宿一般指处于转嫁中的税负的最终落脚点。税负归宿是一种理论抽象，如果分析具体的企业、个人之间的税负转嫁过程，它等同于负税人。

第五单元

一、单项选择题

1．C 2．A 3．A

二、多项选择题

1．BC 2．CD 3．ABCD 4．BCD

三、判断题

1．× 2．× 3．√ 4．× 5．√

四、简答题

答：国债市场一般具有两个方面的功能：一是实现国债的发行和偿还；二是调节社会资金的运行。

五、论述题

答：从我国外债余额及其债务类型结构和偿还期限结构来看，我国的外债种类与结构表现出如下特点：①我国外债中国际商业贷款的比重最大，但呈下降趋势，而外国政府和国际金融组织贷款呈上升趋势，形成多角度有选择的债务结构。②外债余额中长期债务所占比重越来越高，短期债务的比重不断下降。③我国近年来的外债余额规模虽然增长较快，但外债风险指标都在国际公认的安全线之内。

第六单元

一、单项选择题

1．D 2．A 3．A 4．B 5．C6．A 7．D 8．B

二、多项选择题

1．ABCD 2．ABCD 3．BC 4．AB 5．ABC区性 6．BCD 7．ABCD 8．ABC 9．CD

三、判断题 1．× 2．√ 3．× 4．√ 5．× 6．× 7．√ 8．√ 9．√ 10．×

四、简答题

1．答：国家预算法是国家预算管理的法律规范，是组织和管理国家预算的法律依据。它的主要任务是规定国家立法机关和政府执行机关、中央与地方、总预算和单位预算之间的权责关系和收支分配关系。国家预算法主要有三种类型：一是权责法，二是组织法，三是程序法。针对我国当前的实际情况，国家预算法主要体现以下指导思想：①强化预算的法律约束力，使预算收支真正成为法令性的刚性指标。②规范预算管理程序，明确预算管理职权。③把加强预算管理与促进改革和发展经济紧密结合起来。④把法律的科学性和可行性结合起来。2．答：预算管理体制，是处理中央和地方以及地方各级政府之间的财政关系的制度。它的主要内容包括：①确定预算管理主体和级次，一般是一级政权即构成一级预算管理主体。②预算收支的划分原则和方法。③预算管理权限的划分。④预算调节制度和方法。

五、论述题

答：政府采购制度是以公开招标、投标为主要方式选择供应商(厂商)，从国内外市场为政府部门或所属团体购买商品或劳务的一种制度。它具有公开性、公正性、竞争性的特征，而公开竞争是政府采购制度的基石。在政府采购制度下，财政部门只是监督商品的采购过程，商品的使用者不仅要参与采购过程，而且是采购商品的主体。从各国的经验来看，政府采购制度的程序一般分为三个阶段：首先确定采购要求，然后签订采购合同，最后管理执行采购合同。目前我国的市场体系尚不完善，政府采购实体和采购主管部门的职能还不能符合市场化进程的要求，各类竞争主体的市场机会不均等，再加上政府采购客体的市场组织化程度低，市场秩序比较混乱等，政府采购制度的创新仍存在重重障碍。因而，在我国实行政府采购制度，可先在各地区试行，取得经验，在此基础制定规范的《政府采购法》，而后全面推行。

六、讨论题

答：完善转移支付制度的基本途径，首先是进一步明确转移支付的目标模式，而后通过增量与存量同时并举的微调向目标模式逼近。①目标模式的选择。现行分税制同时并存着存量调节与增量调节两条转移支付系统。规范的转移支付制度，要求逐步减少以至消除以“基数法”为依据的为维护既得利益的转移支付过渡到按客观因素测定标准收人和标准支出的转移支付制度。规范的转移支付制度有两种可供选择的模式：一是单一的纵向转移支付；--是纵向转移和横向转移的混合模式。从当前看，横向转移虽是一种可选择的模式，但仍要立足于纵向转移的完善。②纵向转移的微调。首先是改进过渡期转移支付办法。其次，进一步将维护既得利益的多种调节方法简并为“税收返还”一种方法，而后逐步减少富裕地区税收返还的增量，增加贫困地区税收返还的增量。与此同时，清理现行的专项拨款，改进拨款方法。③推进省(区)以下转移支付制度的建立和完善。目前还不可能建立全国统一的省对下的转移支付制度，中央只能给以原则性和政策性指导，尊重分级管理赋予省级政府的自主权和调控权，适度体现统一领导的精神，通过一段时间的实践，待时成熟再规范全国性的省对下的转移支付制度。

第七单元

一、单项选择题

1．A 2．C 3．B 4．B 5．C 6．B 7．A 8．A 9．C 10．D

二、多项选择题

1．AD 2．BC 3．AD 4．ABCD 5．ABCD 6．ABC 7．ABD 8．ABD 9．ABC

三、判断题

1．× 2．× 3．√ 4．√ 5．√ 6．× 7．√ 8．× 9．√

四、简答题

1．答：发行国债是世界各国弥补财政赤字的普遍做法，而且被认为是一种最可靠的弥补途径。但是，债务作为弥补财政赤字的来源，会随着财政赤字的增长而增长。还有另一面，就是债务是要还本付息的，债务的增加也会反过来加大财政赤字。在已经存在赤字的情况下，一般是靠发新债还旧债，累计的债务余额将随之逐年增加，利息支出也将不断加大。因此，发行国债虽是弥补财政赤字的一种可靠来源，但对发展中国家来说，对国债的发行和管理却绝不可掉以轻心。

2．答：财政与信贷是国家集中分配资金的两条不同的渠道，财政政策和货币政策是宏观调控的两大政策体系。二者虽然都能对社会的总需求与总供给进行调节，但在消费需求与投资需求形成中的作用是不同的，而且这种作用是不可相互替代的。二者的不同表现在如下几个方面：①作用机制不同。②作用方向不同。③在膨胀和紧缩需求方面的作用不同。④财政政策与货币政策时滞的差别。

五、论述题

8.各学校招生计划参考 篇八

年指导参考项目和内容

建立工作台账

1、要有调查摸底统计表和调查问卷。

2、党（工）委要有各领域分析报告，党总支（党支部）要有本级的分析报告。

3、党（工）委要有各领域划档定级相关材料。

制定工作方案

1、党（工）委起草《实施办法》，可以参照区里各领域《实施方案》；党总支（党支部）起草《具体工作安排》，可以参照农安县各领域《具体工作安排》。

2、工作方案要结合本部门本单位工作实际，突出自身特色。党（工）委《实施办法》要以红头文件下发。

起草领导讲话

党组织书记作动员讲话，讲话内容务求结合工作实际，全面具体，不能就党建谈党建。

做好会议记录

党委会议记录（四次）

1、第一次会议记录：传达上级精神，根据会前党组织书记带头开展调研的情况，研究起草《实施办法》，部署下发征求意见稿，征求基层党组织、党员和群众的意见。党委委员参加会-1-

议。

2、第二次会议记录：根据征求到的意见和建议，进一步充实完善《实施办法》，将《实施办法》送交上级指导组审核把关。党委委员参加会议。

3、第三次会议记录:综合上级指导组审核把关意见，对《实施办法》进行讨论修改，形成定稿。研究确定动员会相关事宜。党委委员参加会议。

4、第四次会议记录：召开“划档定级”会。党委委员及所属党组织书记参加会议。听取会前党（工）委抽调专人，组成考核组，根据基层党组织划档定级规范性要求，采取实地查看、座谈、测评等方式对所属划档定级的基层党组织进行量化考核的情况（考核时使用《基层党组织划档定级民主测评票》）。在听取情况汇报的基础上，将基层党组织划分为“标兵、先进、一般、后进”4档，并确定年底要达到的阶段性目标，填写各领域基层党组织划档定级表。完成划档定级后，及时向基层党组织反馈情况；部署会后党（工）委对所属基层党组织划档定级结果，党总支（党支部）对反馈的划档定级结果进行公示（参照公示公告参考式样），公示时间不少于3天的。公示期间由上级党组织指导联络员组织下发《党总支（支部）划档定级结果征求意见卡》，将群众反映的问题，上报请示相关领导，并及时答复。

党总支（党支部）会议记录（四次）

1、第一次会议记录：传达上级精神，根据党组织书记带头开展调研的情况，研究起草《具体工作安排》，部署下发征求意见稿，征求基层党员和群众的意见。党组织委员参加会议。

2、第二次会议记录：根据征求到的意见和建议，进一步充实完善《具体工作安排》，将《具体工作安排》送交上级党组织指导联络员审核把关。党组织委员参加会议。

3、第三次会议记录: 综合上级党组织指导联络员审核把关意见，对《具体工作安排》进行讨论修改，形成定稿。研究确定动员会相关事宜。党组织委员参加会议。

4、第四次会议记录：召开“自我认档”会。党组织委员及所属的党支部书记（党小组长）参加会议，对照划档定级办法细则，客观评价党组织建设及作用发挥情况，自我认定评级档次。

党员大会记录（一次）

填写《基层党组织自我认档民主评议会议记录》

召开“民主评议”会。上级党组织指导联络员主持会议，党组织所属党员、群众（居民、职工）代表及所在村（社区）的“两代表一委员”参加会议，上级党组织指导联络员听取党组织委员会议“自我认档”说明，并充分发表意见。在此基础上，根据党员群众意见提出意见建议，研究划档定级申报档次，填写《基层党组织自我认档定级申报表》。（测评时使用《基层党组织划档定级测评票》）

加强舆论宣传

1、以各种形式宣传基层组织建设年，如下发宣传单、编发简报，悬挂条幅、制作特色宣传展板、致党员群众一封信等形式，确保知晓率和社会参与面达到100%，特别是党组织书记和具体工作人员。

2、做好信息上报工作，各指导组及时督促基层向区委基层组织建设年领导小组办公室宣传组报送本部门本单位开展工作的典型经验、特色做法和取得的实效，努力做到每月至少报送一篇信息。信息内容要围绕实际工作，做到数据详实、主题鲜明、内容丰富，特色突出。

做好公开承诺

1、党组织和党员的公开承诺时间不超过3月5日，上一级党组织审定意见时间不超过3月10日。

2、党组织和党员承诺必须上墙。

9.各学校招生计划参考 篇九

爆炸化学及应用、无机化学、分析化学、有机化学、高分子化学与物理、材料物理与化学、材料学、材料加工工程、化工过程机械、化学工程、化学工艺、应用化学、工业催化、生物医学工程、材料工程（专业学位）、化学工程（专业学位）、安全工程（专业学位）、制药工程（专业学位）专业考研初试参考书

《无机化学》 大连理工大学 高等教育出版社

《有机化学》 高鸿宾 高等教育出版社

《仪器分析》 朱明华编 高等教育出版社

《分析化学》华东理工大学化学系 高等教育出版社

物理化学专业考研初试参考书

《物理化学》下册 傅献彩 高等教育出版社

《物理化学》上册 傅献彩 高等教育出版社

《无机化学》 大连理工大学 高等教育出版社

《有机化学》 高鸿宾 高等教育出版社

《仪器分析》 朱明华编 高等教育出版社

《分析化学》华东理工大学化学系 高等教育出版社

工程力学专业考研初试参考书

《普通物理学》2 程守洙 高等教育出版社

《物理学》中册 马文蔚 高等教育出版社

《物理学》 上册 马文蔚 高等教育出版社

《普通物理学》3 程守洙 高等教育出版社

《安全系统工程》 胡毅亭 南京大学出版社

《流体力学》 李玉柱 高等教育出版社

军事化学与烟火技术专业考研初试参考书

《火工品技术》 叶迎华 北京理工大学

《无机化学》 大连理工大学 高等教育出版社

《有机化学》 高鸿宾 高等教育出版社

《仪器分析》 朱明华编 高等教育出版社

《分析化学》华东理工大学化学系 高等教育出版社

安全科学与工程专业考研初试参考书

《安全系统工程》 胡毅亭 南京大学出版社

《无机化学》 大连理工大学 高等教育出版社

《仪器分析》 朱明华编 高等教育出版社

《分析化学》华东理工大学化学系 高等教育出版社

10.各学校招生计划参考 篇十

语文试卷

参考答案

第Ⅰ卷（选择题 共36分）

一、（15分，每小题3分）

1．答案：B。A校（jiào）对：核对是否符合标准

C莞(wǎn)尔：形容微笑 D刹(chà)那：极短的时间；瞬间

2．答案C。A．籍贯：祖居或个人出生的地方。筹划：想办法；定计划；筹措

家具：家庭用具，主要指床、柜、桌、椅等。百废待新（兴）：废：被废置的事情；待：等待；兴：兴办。许多被搁置的事情等着要兴办。成语出处：王颖《海外赤子》：“百废待兴，一下子怎么能抓得过来。”B．翔实：详细而确实。也作详实。瞭望：登高望远；特指从高处或远处监视敌情。暴燥（躁）：遇事急躁，容易发怒。斐然成章：斐、章：文采。形容文章富有文采，很值得看。成语出处：《论语·公冶长》：“吾党之小子狂简，斐然成章，不知所以载之。”C．肖像：以某一个人为主体的画像或照片（多指没有风景风景陪衬的大幅相片）。赢（羸）弱：瘦弱。修葺：修缮。一愁（筹）莫展：筹：筹划、计谋；展：施展。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。成语出处：《宋史·蔡幼学传》：“其极至于九重深拱而群臣尽废，多士盈庭而一筹不吐。”D．迁徙：迁移。戳穿：刺穿；说破；揭穿。针砭：砭是古代用来治病的石针，使用方法已经失传。“针砭”比喻发现或指出错误，以求改正。如愿以尝（偿）：偿：实现、满足。按所希望的那样得到满足。指愿望实现。成语出处：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第一百一回：“况且他家里人既然有心弄死他，等如愿以偿之后，贼人心虚，怕人议论，岂有不尽力推在医生身上之理？” 3．答案A。质疑：动词，提出疑问：质疑问难。置疑：动词，怀疑（多用于否定式）：不容置疑，无可置疑。兴味：一时性的兴趣，一时产生的兴趣。趣味：持续时间长的兴趣，爱好。反之：是与之前所述，完全相反，中性词。否则：是与之前所述内容不同，一般指结果，贬义词居多。

4．答案D。A．休养生息：休养：何处保养；生息：人口繁殖。指在战争或社会大动荡之后，减轻人民负担，安定生活，恢复元气。成语出处：唐•韩愈《平淮西碑》：“高宗中睿，休养生息。” 唐•韩愈《平淮西碑》：“高宗中睿，休养生息。”【近义词】：安居乐业、养精蓄锐【反义词】：动荡不安、离乡背井、颠沛流离【用法】：联合式；作谓语、定语；含褒义。此题用错成语很显然。B．不堪设想：指未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。也比喻事情坏到极点。【近义词】：不可思议、危如累卵、凶多吉少【反义词】：相安无事、安然无恙【用法】：动宾式；作谓语、定语、补语；用于指消极方面的事。C．情不自禁：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。成语出处：南朝梁·刘遵《七夕穿针》诗：“步月如有意，情来不自禁。”【近义词】:不由自主、身不由己【反义词】:不露声色、无动于衷【用法】:主谓式；作谓语、状语；用于描写人的感情。此处应作“不由自主”：指由不得自己，控制不住自己。D．按下葫芦又起瓢：顾了这头丢那头；此起彼落。与成语应接不暇意思相近。

5．答案D。A．“严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬”有歧义。即捕杀野犬、狂犬是否被在禁止之列。另外，“拥护”是指对领袖、党派、政策、措施等表示赞成并全力支持。“支持”是指给以鼓励或赞助。“拥护”含全力支持的意思，所以宜放在支持后，以示递进才妥。B．“平均文化程度大专以上”有错，平均不能是约数，当然不能说“以上”。因为是指把总数按份均匀计算。C．“低一倍多”语病题出现数量增减的句子要注意：数词

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红软基地--做专业的下载 http:// 有确数、概数之分，概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“最低”“超过”一类词。此外，使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数。命题者常在此处设置语病。同样的设题2006年广东卷4．B工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。

二、（9分。每小题3分）

6．答案：D。原文中交代“往往白天是课堂，晚上就成了读书的地方”。．．7．答案：C。“永远存在”在原文找不到依据。

8．答案：A。B少了“常常”；C是有些人的观点，作者并不这么看；D“必然趋势”判断武断。

三、（12分。每小题3分）9．答案：B．缴纳（赋税）。我们今天还会使用“完税”一词。

A．从成语“无济于事”可以推导“济”有补益、帮助之意，带入原文理解能通。C．“延”解释为“延请”,出现在《桃花源记》“各复延至其家,皆出酒食” D．比：连续，接连 10．答案：D．于，被。

A．而，前一句表假设，译为如果；后一句表转折关系，译为“但是”，“却”。后一句与2005年高考广东卷10小题D第二句一样。B．以，前一句为介词，因为；后一句为介词，把。C．之，前一句为主谓之间取消句子独立性；后一句为定语后置的标志。

11．答案：C．理由见参考译文。

12．答案：B．驼背者的儿子，要到官府控告驼背的医生,而不是“告到了官府”。．

参考译文：

当县令的困难，莫过于向老百姓催税。催税和爱惜长养百姓，往往互相妨碍，不能够互相帮助。唐代的阳城因为拙钝而受到奖赏，不需贡税给朝廷，这仍然是古代才做得到的啊！可惜如今却没有这样的时机！

国家需要赋税,就像空肚子的人需要食物一樣；而穷苦百姓的缴纳赋税，就像是要挖他的脑、要抽他的髓一样。那些当官吏的人，前面迫于主管的督促，后面害怕被降职的处罚，內心自我衡量，说：“与其去得罪能够让我升官、能够让我贬官的君王，倒不如去忍受那些对我无可奈何之老百姓的怨恨吧！”所以发号施令出去，百姓还不缴纳赋税，接着就是追赶、呼叫他們了。鞭打、刑罚下去，百姓还不缴纳赋税，接着就是把他们逮捕、囚禁了。老百姓于是就只好去借贷了；如果借贷不到钱，就只有出卖新丝、出卖新谷了；新丝新谷都卖光，就只有典卖家产了；又甚至连家产都卖光了，就只好卖妻、卖子女了。到了这个样子，然后赋税都可以缴纳了，赋税缴纳了而老百姓也死了十分之七、十分之八了啊！唉！弄光湖水来抓鱼，明年就没鱼可抓了，能不让人觉得痛心啊！偶尔有责备他的人，他就回答说：“我只要让国家没有人拖欠赋税，我的职责就算尽到了，我根本没办法再想到你们这老百姓啊！”我试着用比喻来说说这些人，大概类似“驼医”吧！从前有个医生，他自我宣传說会医驼背，说：“驼背的像弓一样的人，驼背的像虾一样的人，驼背的像曲环一样的人，请我去医，我保证早上医，晚上直的像箭一样。”结果有一个人信以为真，请他治疗他的驼背，医生拿了两片木板，一片放在地下，叫驼背的人躺在上面，再拿一片木板，压在他的身上，立刻跳到他身上跳一跳，驼背的人立刻变直，但也立刻死了。驼背者的儿子，要到官府控告驼背的医生，但驼医我却说我的职业是医驼背的人，哪管他是否死亡。

唉！世上那些当县令的人，只管钱粮租税有没有缴纳，根本不管老百姓死活，和那个驼医

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红软基地--做专业的下载 http:// 有什么不一样？虽然这个样子，还是是要仰赖严格的君王，亲自实践节俭的政策，发布宽容体恤老百姓的诏令，如果不这么做，却立刻想要官吏不去当驼医，做的到吗？咳！处在今天的世道，不用说同前代相比，就同英宗、孝宗二祖时期，一年比一年减少，一年比一年减免比，也令人觉得有今古之巨大差别啊！

第II卷（非选择题，共114分）

四、（24分）13．

（1）译文：与其从能够提升我、能够罢免我的君王（那里）获罪，不如在不能把我怎么样的百姓（那里）忍受怨恨。

（2）译文： 我只要使国家没有（人）拖欠赋税，我的职责就尽到了，不能再考虑你们百姓了。

（3）译文： 不倚仗贤明君主亲身（实行）节省减少（开支）的政治举措，颁布宽大体恤（百姓）的诏令，即使想要官吏不做“驼医”，不杀人，可能做到吗？

14．（1）答： 诗人为唐朝的衰败而伤心。

（2）答：这两首诗从不同的角度，表达了相同的思想感情。高诗作者通过晚望金陵，从“落日”“秋声”等意象中，生出一片伤心之情，诗人认为这种深重的伤心，世上的画家是看不出来的。韦诗作者通过观看金陵图，认为画家用“老木”“寒云”等意象，足以表现出对国事衰败的伤痛之情，所以说，伤心是难画成的。赏析：唐·高蟾《金陵晚望》

［原作］曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。世间无限丹青手，一片伤心画不成。［今译］世间无数大画家，谁也难画出此刻的一片伤心之感。

［赏析］秋天的傍晚，诗人登上金陵（今南京）城头远望，只见浮云落日映照着这座古城一股沧桑之感，涌上心头。这里所说的“一片伤心”，即是指这种情绪而言。浮云落日是有形之物，丹青能画；而“一片伤心”，乃抽象感情，所以纵有丹青妙手，也难以描绘。黄叔灿《唐诗笺注》说：“‘画不成’三字，是‘伤心’二字这神。”这是很辩证的。正因为画不成，故见“伤心”之深；也正因为伤心如此，所以谁也难以曲曲传神地画出这种心声。

韦庄《金陵图》 “谁谓伤心画不成？ 画人心逐世人情。君看六幅南朝事，老木寒云满故城。” 这是一首题画之作，诗人看了六幅描写南朝史事的彩绘，有感于心，挥笔题下了这首诗。

画家是什么人，已不可考。他画的是南朝六代（东吴、东晋、宋、齐、梁、陈）的故事，因为六代均建都于金陵。这位画家并没有为南朝统治者粉饰升平，而是写出它的凄凉衰败。他在画面绘出许多老木寒云，绘出危城破堞，使人看到三百年间的金陵，并非什么郁郁葱葱的帝王之州，倒是使人产生伤感的古城。这真是不同于一般的历史组画。比韦庄略早些时的诗人高蟾写过一首《金陵晚望》：“曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。世间无限丹青手，一片伤心画不成。” 结尾两句，感慨深沉。高蟾预感到唐王朝危机四伏，无可挽回地正在走向总崩溃的末日，他为此感到苦恼，而又无能为力。他把这种潜在的危机归结为“一片伤心”；而这“一片伤心”，在一般画家笔下是无法表达出来的。

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红软基地--做专业的下载 http:// 韦庄显然是读过高蟾这首《金陵晚望》的。当他看了这六幅南朝故事的彩绘之后，高蟾“一片伤心画不成”的诗句，似乎又从记忆中浮现。“真个是画不成么？”你看这六幅南朝故事，不是已把“一片伤心”画出来了吗！于是他就提起笔来，好象针对高蟾反驳道： “谁谓伤心画不成？画人心逐世人情。”为什么就画不成社会的“一片伤心””呢？只是因为一般的画家只想迎合世人的庸俗心理，专去画些粉饰升平的东西，而不愿意反映社会的真实面貌罢了。

诗人在否定了“伤心画不成”的说法后，举出了一个出色的例证来：“君看六幅南朝事，老木寒云满故城。”请看这幅《金陵图》吧，画面上古木枯凋，寒云笼罩，一片凄清荒凉。南朝六个小朝廷，哪一个不是昏庸无道，最后向敌人投降而结束了它们的短命历史的？这就是三百年间金陵惨淡现实的真实写照。

将高蟾的《金陵晚望》和本篇作一比较，颇耐人寻味。一个感叹“一片伤心画不成”，一个反驳说，现在不是画出来了么！其实，二人都是借六朝旧事抒发对晚唐现实的深忧，在艺术上有异曲同工之妙。

15．（1）婉约派、弗兰茨·卡夫卡（或卡夫卡）（2）名余曰正则兮，字余曰灵均（3）陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑（4）今其智乃反不能及，其可怪也欤!（5）金戈铁马，气吞万里如虎

五、（21分）16．

答：从不同文化人对泰山的描述，写泰山境界宏大；从不同帝王的封禅，写泰山政治文化内涵博大；从作者的认识变化，写泰山对人的心灵震撼力巨大。解析：此题重在考查学生的概述能力

17．答：这句话在文章结构上承上启下：一方面，它承接上文，是对上文不同文所写泰山的归结；另一方面它开启下文，交代了作者自认为写不了泰山的主要原因，进而转入对泰山封禅的叙写。

解析：题目问文章中句首的一句话在全文结构上的作用，应该承上启下（过渡）的作用，常重在启下。要简要分析，就应该把上文（尤其是上一段）的大意，和下文（尤其是下一段）的大意概述出来。

18．答：无论是文人、帝王还是游客，泰山都照出了他们各自的不同。从杜甫、李白等人描写泰山的诗文中，照出了他们不同的思想、才情、风格和气质；从秦皇、汉武的封禅行为，照出了他们人格夸大的一面和虚弱的一面；从作者再次登临泰山，照出了他的偏激和最终安于微小和平常。

解析：这一题应该抓住比喻（暗喻）来回答，泰山作为一面镜子，照出了什么。

19．A、D

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六、（9分）20．

（1）答：校长是5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。（或：校长在会上提议全校师生向灾区捐款是5月3日。）

（2）答：是校长5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。

21．答案：略

七、（60分）

22．答案：略