番茄乐作文800字

番茄乐作文800字（精选10篇）

1.番茄乐作文800字 篇一

从小到大，几乎每一餐都是妈妈做的，她做的饭菜既漂亮又美味，我甚至怀疑妈妈的做的饭菜都是魔法变出来的。吃过妈妈做过的那么多种菜式，我最喜欢的还是番茄炒鸡蛋，实在是太好吃了!我常常想：“妈妈是怎么做的呢?我也想自己做做看呢!”于是，我这个小吃货忍不住要向妈妈“拜师”了。

一天下午，我刚好赶上了这个机会。那天妈妈准备好了这道菜的材料，正要开工，我急忙跟妈妈说：“妈妈，我也想尝试做一下番茄炒鸡蛋!”“妈妈很开心的说：“女儿长大了，能炒菜了，真是太好了!今天就让你尝试一下吧，不过如果做的不好，也要吃下去哦!”“好!”就这样，我开始了平生第一次做菜。

刚开始的时候，我还不是很适应。但我做得特别认真。我先用水把番茄洗了一下，准备用刀子吧番茄切成一小块一小块的，妈妈正好经过，连忙阻止了我，妈妈说：“如果番茄炒熟后有皮，厚厚的很难嚼烂，自然口感会下降，要将番茄去皮，其实也很容易，只要将洗好的番茄的顶部开花刀，用开水烫一下，番茄的皮就自然打开了，这时皮就很容易剥掉。但注意不能烫太久，否则会把番茄泡烂了。”我连忙停下手中的刀，说：“谢谢妈妈的提醒!”接下来，我开始处理鸡蛋。此时此刻，我的心情是激动的。我一边小心翼翼地搅拌蛋液，一边仔细听妈妈讲处理鸡蛋的要点：“打鸡蛋液时一定要注意力度，速度稍快但也不能太快，太快会导致蛋液溅出来，太慢起不到搅拌的效果。等到蛋液表面有大量气泡时，就说明鸡蛋液打好了!”我恍然大悟，原来妈妈最经常做的番茄炒鸡蛋还有这么多要点呀!弄好蛋液后，我怀着紧张和期待的心情来到了第三步——把番茄和鸡蛋炒熟，这也是最难的一步。我按照妈妈说的步骤按部就班操作，先把油倒进锅里等锅热的时候，再把刚才搅拌好的蛋液倒进锅里，倒进蛋液后，过2-3秒钟就翻炒一下，炒完后要把鸡蛋弄成一块一块的，为炒番茄做好准备。炒好的鸡蛋要放在一个干净的碗里面备用。终于要炒番茄了，在炒番茄的时候要加一些白糖，调整一下番茄的酸味，这样口感更好。在番茄快炒熟的时候，要把鸡蛋放下去，炒均匀，就可以出锅了!出锅的时候再加点调味品。

就这样，一锅漂亮又美味的番茄炒鸡蛋就做好了!虽然很简单的一道菜，但很令人有成就感。通过这件小事，我也体会到了妈妈给大家准备饭菜的辛苦，以后我要多多体谅妈妈，多帮妈妈做家务!

2.苦与乐作文800字 篇二

进入我的房间，你会被我的“古筝空间”吸引眼球。这里面有古筝考级证书、获奖证书、各种比赛的照片，还有妈妈给我抓拍的每个弹古筝的瞬间……很多亲戚朋友见了，都会夸奖我多才多艺，可是他们又怎会知道，为了学习这门艺术，我可是碰了无数次的“壁”，花了很多时间和精力才取得了点滴进步。

说起我学习古筝的开始，还要感谢楼上的邻居姐姐。小时候，她每天晚上到了八点就练琴，我躺在沙发上，静静地欣赏着。那音乐有的婉转低沉，有的激昂亢进。听了一段时间后，我终于按捺不住了，非让妈妈带着我上去看看，究竟是什么乐器能够弹奏出如此美妙的声音?那是我第一次见到古筝，这么简单的几根弦，就能弹奏出这样复杂的声音，我的内心开始蠢蠢欲动。我告诉妈妈，我也要学习古筝。妈妈听了之后告诫我，练琴可不是一件轻松的事情，需要有坚持不懈的精神，更不能半途而废。我坚定地点点头，心想：我一定要认真练习，向小姐姐一样好好练琴，也要弹奏出好听的乐曲。刚刚开始学的时候，我每天坚持练琴，认真听老师教给的要领，每节课都有收获，古筝老师开玩笑地说：“你每天练得真刻苦，和你一起学的那几个孩子，每天比谁学得慢，而你已经远远甩了他们一条街啦!”我听后心里美滋滋的，学习的劲头更大了。可是当我学到摇指的时候，就怎么也练不好了，我总是手腕乱动，不能把托劈连贯起来，为此老师用笔杆狠狠地打了我的手腕，真是苦不堪言!回家后，妈妈看到我没有进步也是急得暴跳如雷，我学习古筝的兴趣一下子就降到了“谷底”，我摘下指甲，跑到小区器械那里去玩了。在那里，我看见一个刚刚十个月大的孩子正在蹒跚学步，他没走几步就会摔一跤，摔倒了再爬起来继续走。我惊呆了，这么小的孩子都能不怕摔倒，坚持不懈，而我呢?想到这，我赶紧跑回家，正好碰上邻居小姐姐，她告诉我摇指并没有想象的这样难，练习的时候可以左手握住右手手腕，先固定手腕的位置，然后通过反复练习，逐步提高托劈的速度。只要坚持练习两周，一定会有进步的。听了小姐姐的话，我又重新燃起了自信心，抓住手腕慢慢练习，果然一次比一次有进步。想一想自己当时差一点因为小小的失败就功亏一篑，真是有点惭愧。从那以后，无论遇到再大的挫折，我也决不轻易服输。我相信只要坚持不懈，一定会得到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的收获。

古筝这门艺术，既给了我苦，也给了我乐，它让我的人生更加精彩!使我的童年生活有了很大的收获!

3.读书之乐作文800字 篇三

读一本好书，就像交了一个好朋友，与书为友，使快乐倍增，悲伤减半;读一本好书，就如欣赏一片美丽的风景，使人心旷神怡;读一本好书，就如品一杯佳酿，回味无穷。

读书之乐，得于目而富于心，愈久愈生。古人云;书中有秦汉的冷月，唐宋的乐舞，明清的悲歌，将世事沧桑人生尽现读者的眼前在月色融融的夜晚去拜访李白，去会见杜甫，去聆听鲁迅大师的教诲，瞬间心灵完全进入净化的状态。以书为主，少了一份浮躁，多了一份清纯;少了一份庸俗，多了一份儒雅，少了一份无聊，多了一份快乐。

读书之益，增加，获取，智雅。打开一部史书，犹如展开一部历史长卷，啼听历史的脉博，咀嚼人生的甘苦;翻开一部文学经典如同走进一片风景胜地，诗情画意呼之欲出，犹如置身其中。李白的孤傲，鲁迅的激昂，朱自清的深情，梁实秋的淡雅，一一呈现读者面前，心境与文字互为水乳，不由自主的跟随作者进入诗情画意之中。

读书之喜，书是良师益友，读旧书如见故人，读新书如遇新知，以书为师，似与先贤对话，如同今哲低语，以明净心灵与智者娓娓道来，忘记了一切得失荣辱，有的只是一份恬静求知的心境，一颗祈求解读人生的心灵，让心绪得到安详和宁静。书又是益友，当你痛苦时，书给你抚慰，当你困惑时，书给你解疑;当你迷茫时，书给你指路;当你消沉时，书能给你振作。以书为伍，如有良师益友指路导航，目光穿越历史的长空，透彻人生的真谛。

读书之得，渐如佳境。潜心书海，酿就读书人的一份无拘无束的`读书快感，而所谓的增长知识都似春雨润物，春蚕食叶般快乐，阅读中的水到渠成，瓜熟蒂落的。当你捧着一本书细细品读，就如进入一个花香鸟语的世外桃源，让你感触一个独特的世界。

4.我的苦与乐作文800字 篇四

场景一：“拿出语文书，翻开××页!”星期五，我又在对着班上的“活宝们”喊了。“你!快点给我拿出语文书!”“还有你，早读写什么作业?昨晚做贼去了?”我一个个地走过他们的座位，叫他们拿出语文书。好不容易大家都掏出了语文书，我就提高嗓音发音：“3。桃花心木，预备——读!”“3。桃——花——心——木……”班上的“活宝们”有气无力地把课文题目拉得老长，用语文老师的话来说就是：拉得比马屁还长!

过了一会儿，在我“撕心裂肺”地发音声下，“活宝们”总算肯认真读书了，我往角落的座位一看——嗯?韦焜耀在干啥?我迅速走到他身边，眼睛往他座位一扫——哈哈!在看漫画书!我毫不留情地往他背上狠狠一拍，在他的“惨叫”声中，我瞪了他一眼，意思是：看你还敢在本姑娘的眼皮子底下不读书!他接收到我的眼神，立刻坐直了身子，读起书来。等老师进教室后，看见班里书声琅琅，总算没发脾气罚我们抄课文了。

领读结果：无比欢欣

场景二：又到了星期五，我照常拿出语文书准备领读，可是今天肚子异常痛，为了不被扣文明班分儿，我只好坚持上“战场”。谁料，今天这帮“活宝们”像打了鸡血一样，怎么喊都不肯读书，我也已经声嘶力竭，看看我的搭档——本班出了名的娇贵小姐钟雨岑正在训那些不读书又捣乱的男同志。我恳求她来发音，人家大小姐潇洒一甩头：“你来!我才不发音呢!”结果可想而知，我们全班罚抄课文……

出去做早操了，我听见大家议论纷纷：“哼，每次到任可和钟雨岑领读的时候我们就挨罚抄课文，真是的!”“就是啊，她俩好没本事噢!”就连本班才子陈翔也在挖苦我：“还学习委员呢，领读那么差劲!”看着他们一个个纷纷向我投来鄙视的眼神，我真是想一头撞在豆腐上!难道责任都是我的么?你们没责任?我发音喊得声嘶力竭，你们都不读，老师罚抄课文了就来怪我?天啊，还有没有理了呀!

领读结果：苦不堪言

5.记杭州乐高大赛作文800字 篇五

完成了抽测区考，结束了天天卷子堆积如山的生活，暑假就这样如约而至，妈妈给我报了乐高比赛，这是信产部主办的比赛，提起来我还有点小激动。为了以最好的状态迎接这场比赛，我和其他三位小伙伴一起参加了一次为期三天的集训，在这三天我们熟悉比赛规程、在学习中根据彼此能力进行组队，我和小铭分到了一组，他年纪比我小，身高比我高，体重比我重，力气自然也比我大。但是他很听我的话，我记性好，乐高拼插速度快，所以老师选我做了主搭，就是负责全部搭建，但是有一个环节我手劲儿不够，小铭这时候就大显身手了，我们配合的还算默契。三天的集训中，我们的心里一直都充满了得意、自豪、骄傲。集训结束了，老师让我把比赛用车带回家，隔天妈妈就要带我出发去杭州参加比赛，我很用功，在家还反复练习了几次，图纸完全不需要，我已过目不忘、所向披靡。

杭州大赛那天，天公不作美，下起了大雨，俩妈带俩娃来到杭州机器人小镇参赛，由于雨大，没有在室外拍照片。这次比赛，我们超常发挥，仅用12分钟就完成了小车的搭建，这辆小车将要进行丛林挑战，过拱形桥、穿过门廊、推重物，并始终在赛道直行，不许有丝毫偏离。经过反复测试，性能无敌。我兴奋的给场外等待的妈妈打了电话，等我们拿冠军吧。

然而，天有不测风云，正式比赛的时候，小铭负责放车，就是把做好的车放在赛道上，完成丛林挑战，车却在通过拱形桥之后有些偏离。一共三次机会，记录平均成绩，我很想去帮助小铭，但又怕临时换人影响成绩，心里焦急的百爪挠心，紧张得手心都是汗水。第二次、第三次，全都出奇一致的向同一个方向偏离了赛道。我的心沉到了谷底。一切全完了，奖牌、奖品、荣誉，一切与我无关了。没有时间让我难过，下一组开始比赛。小铭哭着跑出赛场，我也跟着跑出去。妈妈看到我，紧紧地搂着我，什么也不问，但我知道她一定知道我们没考好。这时，我听到小铭说，再也不参加比赛了，这个比赛不公平，我们做的都对，凭什么就都偏了。我也忍不住说，是啊，我连车都没碰到，就输了，连试一试的机会都没有。小铭拉着妈妈哭着走了。留下我和妈妈驻立在原地，教练也没有遇到过这样的情况，不知道该如何是好。妈妈问我，孩子，想解决问题吗?我说，已经结束了。妈妈说，比赛没有真正的结束，小车搭建的没问题对吗?小车试验也顺利通过对吗?那么偏离跑道一定有原因。妈妈不能进赛场，教练也不能，可以帮助你的只有你自己。我明白了，我有发现和改变的力量。我扭身进入赛场，比赛已经结束。但我还是检查了赛道，发现赛道上有一干米饭粒。原来它就是罪魁祸首。我把情况告诉了教练，教练联系了主办方，查明情况，决定破格将三等奖颁发给我们队。这个三等奖我把它看得比一等奖还珍贵，因为它见证了我的成长。遇到问题，我再也不怕!

6.我很快乐六年级作文800字 篇六

闲暇时，坐在阳光中看书，阳光洒在书页上，字里行间都带着阳光的气息，那是希望，活力，>温暖的气息。阳光洒在身上，暖暖的，全身上下都带着阳光的味道，那是幸福 ，快乐，舒适的味道。于是，读书不再是读书，也是在读阳光。这样，即使合上课本，闭上双眼，仰起头，也别有一番滋味。而书中的>故事 ，情节又似乎在真实的演绎，

仿佛在电影院中观看别人的一生。故事中喜悦时，也微笑；故事中悲伤 时，也落泪；故事中惊险时，也紧张；而当故事柳暗花明时，不禁长舒一口气。一个故事结

我很快乐作文800字（五）

7.苦与乐议论文800字 篇七

打篮球之前要先跑5圈，当我听到“5”这个数字，自信满满的我还没开始跑，就四肢无力了，但很快又振作起来，鼓足干劲，心想：“5圈有什么大不了的，既然我选择了，就要坚持不懈，直到最后。”

可悲的跑步训练终于结束，我心中的石头也落下了。开始正式的选拔，这次有5个人进行选拔，轮到我了，我一边跑一边拍着篮球，屏息凝视着前方，我费九牛二虎之力用力一跳，将球投给了蒋老师，她不费吹灰之力，轻而易举地就接到了，真是高手中的高手!她真会耍小聪明，将球投向右边，不过这也难不倒我，说时迟，那时快，我以0.1秒的速度冲到右边，再一跳，哈!接住了。最后，要投球了，我睁一只眼睛闭一只眼睛，像一只“独眼龙”，将目标锁定在篮筐上，半蹲下来，轻轻一跳，只见篮球在篮筐的边缘上不停地转着圈，然后掉进了篮筐里，耶!投进了!我开心地一蹦三尺高，趁我不注意篮球“咚”的一声砸在我的脚上，我感到一阵剧痛，可恶的篮球，我可怜的脚呀!再看看篮球队的正式队伍们，她们打篮球打得可正起劲儿呢，个个都是高手，正所谓高手如云啊!

接下来，我几乎每次球都进了，看来我胜券在握呀!果然，功夫不负有心人，老师决定选我进篮球队。

8.番茄作文500字 篇八

由于我是第一次做菜，所以特地去网上搜了一下番茄炒蛋怎么做：事先把鸡蛋先炒好，番茄切块……看了这么多简介，我莫名觉得自己会了。然后，便去菜市场买好了食材，准备开始做菜了。一开始还挺顺利的，我先洗好番茄，顺便把鸡蛋也洗掉了……可是，当我拿起菜刀时，我的心怦怦直跳，生怕切到自己。不知过了多久，我终于鼓起勇气，切了几刀下去。没想到，番茄被我切碎了，“奇怪，它怎么形状不一呢？还这么丑。”因为我的失误，番茄炒蛋的番茄块变成了番茄碎，看起来一点也不美观，我决定重新做。

不知过了多久，我试了好几次番茄炒蛋，要么就是忘放油了，要么就是没恰好时间炒糊了，要么就是又把番茄块切毁了……浪费了好多食材，痛定思痛，我把每点注意事项都记了下来，打算做一次最完美的。我正想着，背后突然传来一个声音：“你在干什么呢？”不知什么时候，爸爸突然出现在我背后，我战战兢兢地说：“在…在做番茄炒蛋。”爸爸看了看那个番茄“碎”炒蛋，皱了皱眉头：“这番茄怎么这么小？而且还有一股糊味。你烧菜技术也不行啊……”被爸爸嘲讽了一顿后，我很不服气，于是我试了最后一次：轻轻地把番茄放在菜板上，小心翼翼地切着。这次，番茄的形状终于正常了，我拿出事先炒好的鸡蛋，在锅里倒适量的油，把材料放进去，翻炒了起来。我带上了手套，不怕被油溅到就放心大胆地炒起来了。我掐好了时间把番茄炒蛋盛到盘子里，这次终于成功了！

9.初二状物作文：番茄(500字) 篇九

我每天都去“看望”它，喂它喝一点水，几天后，我惊喜地发现它终于发芽了，长出了第一对尖尖的叶子，这就是科学老师上课时说的“子叶”，几天后长出了真正的新叶，形状与子叶完全不同，呈锯齿状，又过了几天发出第二对新叶，跟之前的叶子交叉生长着，这样可以更好地吸收阳光。

一段时间后，它慢慢长高了，有15厘米左右，叶片变得茂密，茎变得粗壮了，颜色也变深了。茎的旁边还长出了细细密密的毛毛。几天后长出了一串花骨朵来，花苞慢慢变大，不久开出了一朵朵黄色的小花，花瓣呈五边形，像一个个五角星似的，好看极了，还不时地飘出一股清香来。慢慢地，花凋谢了，只剩下五角星形状的萼片。几天后我惊喜地发现，萼片里面包裹着的竟然长出小番茄来，一串五六个的样子。小番茄慢慢地长大，2周以后颜色也由原来的绿色渐渐变成红色，红色越来越深，长到鹌鹑蛋大小一串串挂下来。我忍不住摘了一颗，一口咬下去，哇，汁水立马喷出来，又酸又甜，真是太好吃了。

10.我的苦与乐作文800字 篇十

然而，我们却不能忽视这样一个问题：学习并不都是轻松有趣的，有时甚至是艰苦的、枯燥的。我们强调让孩子们快乐学习，但也不能因为追求快乐的学习而否定学习本身就是一个有困难甚至很艰苦的过程这一事实。我们不能因为强调快乐而一味地去追求学习的轻松。“不经历风雨，怎能见彩虹?没有人能随随便便成功。”所以，我们不能因为快乐而让学生去回避学习中的艰苦，如果遇到困难就低头，一旦艰苦就让步，那样我们培养的学生岂不是见不得风雨的温室花朵?

学习仍然是需要快乐的。也只有让学习者领略到学习的快乐，学习才会真正有意义，才会有效，学习者才会有继续学习的内在动力。然而，这种快乐首先要学习者有正确的学习目的，懂得学习的真正需要，树立正确的学习观，掌握恰当的学习方法，培养自己良好的心理素质和学习习惯，才能正确地面对学习中的困难和艰苦。也只有勇于面对学习中的苦，并能有效地去克服它，学习才能有真正快乐。

学习的确也是快乐的。这种快乐主要体现在整个学习的过程中。许多人在学习过程中，去发现，去探索;在这个过程中，他们或独自钻研，或与人协作。他们也许备尝艰辛，也许会经历失败，也许会灰心沮丧，但也有成功的喜悦和快乐。正是在这样的过程中，他们在积极的参与和面对，他们才能享受到局外人所无法体会的无穷的快乐。

学习的快乐不仅在过程中，也在结果上。成功是进一步激发学习者区积极有效学习的动因。我们不能怕失败，但一个总是在失败的中的学习者最终会对学习丧失兴趣。所以，我们也不能只追求学习过程的快乐而忽视了学习结果。当然，学习的过程不能仅仅是做练习题，结果不能仅仅是分数，它应该是多元的，是与促进学习者终身成长有关的。