环境科学专业就业前景分析

环境科学专业就业前景分析（共20篇）

1.环境科学专业就业前景分析 篇一

随着科技的进步，动物科学的研究领域在范围上已从传统的畜牧业扩展到了水产动物、珍禽异兽、伴侣动物、观赏动物的饲养、育种繁殖、产品加工等各个领域;在研究深度上已从动物整体水平、细胞水平和亚细胞水平深入到分子水平，使得人们可以在基因水平上认识动物遗传、发育、繁殖、代谢的规律。克隆动物、转基因动物、嵌合体动物的成功育成表明，动物科学是21世纪生命科学中最富有挑战性和最具发展潜力的领域之一。

动物科学旨在满足人们日益增长的高档肉类饮食需求，主要进行动物营养与饲养、饲料资源开发、饲料配方与饲料工艺设计，以及饲料与饲养企业管理的研究动物科学专业就业前景分析动物科学专业就业前景分析。通过大量的动物实验和畜禽生产实践，你将了解兔子、小白鼠、马、牛、猪、鸡，甚至猫和犬等动物的生理特点和生活习性，并学习对其进行饲养管理、帮助它们繁殖后代等等的科学方法。近期研究生产绿色肉食品的课题非常热门。动物科学更偏重对相关技术的综合运用，管理科学研究方面则需要注意统筹布局;同时希望你有爱动物的心，并具备一定的动手能力。

学习的内容非常广泛，如各种动物的养殖包括养牛、养羊、养鹅、观赏动物饲养等，动物营养、遗传、繁殖、兽医学、牧草学、生态学、农业机械、农区规划、肉制品加工学等。要看许多的技术资料片，做许多有趣的实验，并参观许多的牛、羊、鸭等农场，你将亲自参加动物生产活动;你能品尝自己亲手制作的火腿肠，还能喝到自己挤出的牛奶，甚至动手接生一头小羊。不论大学还是专科学校，都将提高综合技术水平作为学习的重点动物科学专业就业前景分析职业规划。运用书本所学知识帮助农户解决实际困难是一件令人愉快的事情，就业前景非常广阔。

[动物科学专业就业前景分析解读]

2.环境科学专业就业前景分析 篇二

一、国际贸易的发展背景和国际贸易专业的毕业生就业形势分析

我国当下的政策在于转变经济发展的方式, 实现经济的战略性调整, 实现产业的升级, 所以, 高校在办学中应该结合国家的相关政策, 建立与市场需求相符的办学理念。实现人才的创新培养, 提高学生的创新能力。

我国一直是贸易出口大国, 近年来, 随着贸易保护主义的抬头, 中国的产品在出口中遇到了很多的困难, 国内也出现了产业结构调整的困境, 所以国际贸易专业的学生在就业中面临着内部和外部的冲击, 就业形势比较严峻。

二、电子商务环境下国际贸易专业的毕业生的就业前景分析

(一) 跨境电子商务的发展情况

当前, 网络技术发展迅速, 网上购物已经成为人们生活的一部分, 电子商务的模式正在健全化, 运用电子商务进行购买和支付时的风险逐步降低, 很多企业借助电子商务促进了产品的销售。我国国际贸易的方式也从传统的方式向电子商务的方向过度, 政府也非常支持电子商务的发展, 由于有政府的扶持和企业本身的需求, 我国电子商务每年的增长速度超过100%, 成为一种新的商务类型。我国将近80%的企业都在利用电子商务, 利用子商务便于寻找客户与客户磋商, 完成交易环节更加方便快捷, 因此促进了我国贸易的发展。

(二) 电子商务背景下国际贸易专业毕业生的就业前景分析

近年来, 我国的跨境电子商务实现了快速的发展, 而且这种贸易类型的稳定性是非常高的, 越来越多的企业在使用电子商务进行销售, 尤其是在北上广等一些发达的城市, 外贸企业都已经开始尝试利用电子商务完成业务环节, 但是跨境电子商务的国际贸易人才匮乏, 这对电子商务在国际贸易中的应用产生了不利的影响。在对电子商务专业的学生就业形势分析中, 可以发现只有不到20%的学生找到了专业对口的工作, 他们只懂得本专业的知识, 不了解国际贸易的专业内容, 所以在就业中产生了一定的限制。现在, 跨径电子商务的产业链也实现了高速的发展, 各类企业求贤若渴。

三、电子商务环境下国际贸易专业教学体系改革

(一) 在教学中设置跨境电子商务相关的课程

电子商务的发展能够为国际贸易专业的学生就业提供很多新的渠道, 但是, 在电子商务背景下, 企业对国际贸易专业的学生又提出了很多新的要求, 他们要求学生具有扎实的电子商务操作技能, 因此, 国际贸易专业的教学, 应该对教学的体系进行完善, 一方面要巩固国际贸易基础知识, 另一方面要涉及电子商务的理论和实践课程, 让学生能够掌握网络营销的知识, 并且能够了解网络设计的相关内容, 建立实训平台, 让学生将课堂上学到的知识应用到实际的工作中。

(二) 将传统的教学方法与实践结合

跨境电子商务环境下, 要求国际贸易专业的学生一方面要具有扎实的理论基础, 了解贸易的基本知识, 另一方面要有良好的实践能力, 能够熟练的运用电子商务方面的内容。在传统的理论教学中, 一般都是比较注重传授理论知识的, 这种单向的传输法不能让学生结合电子商务知识。而且在以往的教学中, 一般都是结合案例让学生进行分析的。在现代化的实践教学中, 老师可以采用情景教学法, 让学生有身临其境之感, 让他们最大程度的感受现实工作的环境, 可以与使用跨境电商进行销售的企业进行联合办学, 让学生在企业中通过实践, 解决工作中遇到的问题, 在情境中模拟交易。在实践中可以发现学习中的不足之处, 使学生对理论知识的印象更加的深刻。

(三) 开设就业导向型课程, 强化劳动力市场信息的透明度

学生在就业之前, 应该通过就业导向型课程了解市场上需要什么样的人才, 然后针对市场的要求, 结合自身的优势去选择合适的企业。很多大学生在毕业后对自己的能力并不了解, 在就业中会碰壁, 在就业导向型课程中, 学生能够了解市场、了解自身的情况。

结语

随着网络技术的发展, 电子商务已经应用到各行各业中, 电子商务在国际贸易中的应用, 能够缩短人们之间的距离, 通过网络, 人们就能够更加方便、高效的进行交易, 所以, 国际贸易专业的学生应该在学习贸易理论掌握贸易实务的基础上, 学会应用电子商务方面的相关内容。

参考文献

[1]陈倩.电子商务环境下面向就业的国际贸易专业教学体系改革分析[J].现代营销 (下旬刊) , 2015, 06:62-63.

[2]陈倩.电子商务环境下面向就业的国际贸易专业教学体系改革分析[J].现代营销 (学苑版) , 2015, 06:62-63.

3.环境科学专业就业前景分析 篇三

摘 要：在涉农专业就业吸引力不足的背景下，本文介绍了对东北农业大学2011～2013届动物科学专业毕业生就业情况进行的问卷回访，主要了解了学生的就业动机、工作性质、岗位薪资、就业影响因素等，同时得到了用人单位对毕业生就业情况的反馈，为预测该专业未来学生就业形势及下一步就业指导工作提供了借鉴和指导。

关键词：动物科学 学生就业 就业指导

课 题：本文系东北农业大学就业创业专项研究基金项目（编号CY201518）研究成果。

近年来，高校不断扩招，每年毕业生人数不断攀升，就业压力不断增大，就业矛盾日渐突出。在此背景下，农业院校的就业工作面临着工作条件艰苦、吸引力不足、对口率偏低等尖锐的就业矛盾。对笔者学院毕业生就业情况进行回访并与用人单位进行交流，不但能够了解对学校设置的专业的社会评价，还能够间接反映出学校的办学水平，提出下一步就业指导工作思路。

一、调查对象、内容及方法

本次调查排除了考研升学、转行、不连续就业等因素，以2011—2013届在畜牧行业工作3～5年的毕业生为调查对象。调查主要采用问卷法和访谈法相结合的方式。调查共发放问卷70份，收回问卷64份，回收率为91.4%。问卷共设计了43道题目，分为基本信息、就业情况、求职影响因素、工作建议及用人单位评价五个部分。

二、调查结果及数据分析

1.就业情况

（1）择业主要动机。受调查者中，择业动机主要考虑的前三位因素分别为发展空间、薪资、工作环境。在严峻的就业形势下，学生的择业观趋于理性，更加重视个人的发展前景。但与此同时，学生仍然将薪资高低和工作环境的轻松程度放在比较重要的位置，这也从侧面反映出学生在就业过程中还存在避重就轻的心态。

（2）选择工作种类情况。学生刚毕业从事工作的种类为销售类最高，占42%，养殖、技术类最少。与目前的工作种类对比发现，养殖、销售类人员流失率较高，仅有15%的受调查者在3～5年内没有换过工作。而服务类、管理类等稳定性较强的工作岗位从业人数上升，这说明学生对艰苦的工作环境缺乏足够的耐受能力，难以长期坚持，转而偏向于选择相对稳定和工作环境较好的岗位。此外，受公务员考试热等大环境的影响，考取公务员或事业单位的人数由8%增长至15%，增长比例最高。

（3）工作岗位及薪资变化情况。学生毕业初期从事业务员、技术员等初级岗位的人占绝对多数，占比达92%。工作3～5年后，有28%的学生可以通过自身努力晋升为业务主管或部门经理。学生毕业初期工作岗位的薪资分布基本与学生的自身能力和对应岗位相匹配。在经过3～5的工作后，约有30%的学生薪资增长，其中在5000～8000元区间的薪资涨幅比例最高。如图1、图2。

2.求职影响因素

（1）职业生涯规划。在就业过程中，有54%的学生受父母、亲戚或恋人的影响，只有3%的人能完全自主择业。调查显示，47%的学生到了大学四年级才开始考虑就业问题。学生认为在校期间职业生涯规划对后期就业的帮助最大，其次是就业心理调适，这在一定程度上反映出及早建立学生职业生涯规划意识的重要性。

（2）择业中的优势与不足。学生毕业初期就业遇到的最大困难排在前三位的主要是：缺乏工作经验占67%、个人能力不足占44%、对岗位缺乏了解占27%。调查得知，有近一半的学生没有实习经历，直接导致就业困难。学生的自我感受调查显示，在影响自身发展的瓶颈因素中，人际沟通占比最高，为33%，这与“90后”学生成长于独生子女家庭、缺乏人际沟通经验的成长背景密不可分。

（3）求职信息获取渠道。受调查者中，有64%的学生首先通过校园招聘会获得求职信息，其次是人才招聘网站和家人、朋友的介绍。当学生遇到就业困惑时，有69%的学生选择自学或网络解决问题，请教老师的学生仅占20%。

3.企业评价与反馈

用人单位从职业道德、工作能力、专业水平和工作绩效四个方面对毕业生做出了评价。笔者学校的毕业生与大专、中专等职业学校相比，具备更强的理论基础、分析能力和思维创造力，具备更强的人际沟通能力、团队合作能力和应用写作能力。但与之相对的是，笔者学校的学生在实践动手能力和吃苦耐劳精神方面表现较弱。这在客观上反映出学生吃苦耐劳精神不够、实践经历不足的普遍劣势。

三、下一步就业指导工作思路

1.重视职业生涯规划，提升培养针对性

借助职业生涯规划、创业教育等课程，提升学生对职业生涯规划的重视程度。根据专业特色和学生特点对学生进行分类指导：一年级重点开展专业教育，帮助学生树立专业信念；二年级帮助学生发现自己的兴趣和专长，确定今后的发展方向；三年级为学生提供实习就业机会，增强学生的直观感受；四年级向学生传授求职技巧，提升就业成功率。

2.搭建实践创新平台，增强就业创业技能

在大众创业、万众创新的背景下，学校要为学生积极创造实习机会，通过校企合作、创新创业竞赛、创客空间等方式搭建学生实践创新平台，帮助学生积累就业创业经验，让学生对就业市场有更深入的理解，在提升动手能力和实践经验的过程中增强就业意识，积累创业技能。

3.改变传统就业观念，丰富就业信息渠道

学校可以通过名家讲座、毕业生交流、校企共建、校园网站、微信公众平台等多种渠道，宣传就业政策，传授求职技巧。帮助学生摆脱从众、攀比、依赖等负面心理，摆脱“学而优则仕”“旱涝保收”的陈旧观念，建立投身农业、扎根基层、广阔天地大有作为的良好就业观，让学生了解行业发展，学习成功经验，增强就业本领。

参考文献：

[1]王芬，段静.动物科学专业本科毕业生就业与社会评价反馈的调查与分析[J].安徽农业科学，2012（40）.

[2]王占仁.就业形势与高校就业工作实践创新[J].思想教育，2014（1）.

[3]高霞光，张俊.高等农业原乡毕业生就业存在的问题及对策探析[J].河北农业科学，2009（13）.

[4]乔炎.在新形势下对大学生就业问题的分析及对策[J].赤子，2014（19）.

4.环境科学专业就业前景分析 篇四

生物科学毕业生就业去向：生物科学专业就业分析

来源： 互联网 作者：辅导员 发表日期： 2009-12-22 22:08:43 阅读次数： 503 查看权限： 普通文章 核心提示：生物科学本科毕业生的专业对口率非常少，原因在于研究类职位对本专业的专业素质的要求非常高（硕士或博士）。因此，除了考研继续深造以外，本科毕业生最好的出路则只有转往销售、管理或教育等方向。

2005年11月13日，美国《时代》杂志评选出本最具影响力的发明：韩国克隆狗Snuppy。跟往常几年一样，生物科学的最新成果似乎总是那么受到世人关注，取得这些成果的人也同样被认为是成功者，这些都吸引着越来越多的学生报读生物科学专业——他们事先并不了解，四年本科毕业后，要想从事本专业相关的职业，是多么困难。

专业对口太难了

在河北大学2002届一个班44人生物科学毕业生中，只有2人能从事专业相关的对口工作，30人考研，其他12人则分别转往销售或教师等工作。

最对口、最适合的的行业为生物技术行业，而当前生物技术的辉煌主要体现在尖端层面，所需要的人才也“尖端”，你可以去查阅国内知名生物企业发出的招聘广告，大多要求硕士或博士学历，他们甚至根本不通过公共渠道发布招聘信息，而是直接找猎头。

与IT行业不同，生物技术行业具体到产业化还需要一段时间，何况我国的生物产业比国外要落后很多，不足以吸纳众多的毕业生。

制药、酿造、食品、还是农、林、牧、渔、环保、园林等行业，也和生物科学专业相对比较对口，但其中相关每一个职位，都基本上有对应的专业存在，当我们去与人家嫡系科班的同学去竞争同一岗位时，很难占到优势。

因此，对于当初认为“21世纪是生物的世纪”而选择生物科学专业就读的学生们来说，四年大学生活后，面临的就业形势并不乐观。摆在我们面前的选择：若不想放弃专业，那就考研或出国留学，若想早点结束学业，那就只能在尽量争取生物技术研发职位的前提下，做好转行的准备。就业方向分析

对口做研发

本科生毕业后去做研发，要面对众多研究生的竞争，因此，求职难度相当大。但并不意味着就完全没有胜算。我们可以提前规划好自己求职的方向，越具体越好。例如，你看好某个行业甚至某个企业的某个职位，然后，你再根据你所确定的方向制定职业规划。当然，首先要了解行业和企业各方面的信息（发展趋势、行业人才供需情况、是否有自己的亲友引荐、职业通道等等）。有些学校的生物科学专业为了有利于学生就业，还会在专业内划为微生物、动物或植物等方向。

对于学微生物方向的，你可以瞄准一些生物制药厂和做疫苗的公司，现在社会上外资和医院附属的制药厂比较多，做疫苗的公司也不少，不防一试，虽说不是专门学生物制药的，但是基础知识你都有，不足的可以在岗位上学，要注意的是你面试时对这个公司的背景、产品和专业知识等要有充足的准备，还要有个思想准备：你会受到生物制药专业毕业生的挑战。搭配图片推荐美白保湿面膜排行榜非常好胸部小怎么办洗面什么眼部清洁好

对于学动物方向的，你可以瞄准一些畜牧兽医站、养殖场和相关单位等等，当然同样要受到畜牧兽医专业毕业生的挑战。

对于学植物方向的，你可以瞄准一些植物所、公园、苗木园、园艺场、种苗公司等，当然也会受到园艺园林、植保等专业的冲击。

既然先天有劣势，那就只能依靠我们“笨鸟先飞”了。从大一开始，就制定实习计划，争取每个假期都能到你心仪的行业中积累到相关经验——实习经验和实习报告上的鉴定对你未来的就业非常有帮助。

薪资水平：外资企业对新招入员工薪水一般在4000元/月（存在地区和企业差异），民企和国企开出的待遇大致为2000元/月，甚至更低。

考研继续深造

职业顾问们在帮助客户做规划时，一般都会建议客户不要轻易放弃专业背景。同理，我们生物科学专业的毕业生也应当尽力保持专业背景，行业所需要的人才，或者说在生物科技领域能“出人头地”的人才，必须具备很强的科研能力——这是学生在四年本科生涯后根本无法具备的素质，所以，考研也成了我们专业绝大多数人的选择，而当我们研究生毕业时，考博或出国又成了生物专业研究生中大多数人的选择。

在专业和导师的选择上，我们一定要谨慎。在报考某个方向的导师的研究生前，可以预先了解企业对这个方向的人才需求情况，如果能联系到该导师的弟子打听他们的就业情况，那是最好不过的。

薪资水平：研究生毕业就业压力仍然偏大，但跟课题方向有一定关系。课题与生命科学应用相关程度高、研究成果显著的学生，在就业方面会比其他同学轻松得多。

生物教师

大家可以向一些地方的初中和高中看齐，因为高考改革，生物课在“3+X”模式中占有比较重要的分量，无论是初中还是高中，生物和以前热门的物理、化学一样都被作为一门主要功课被重视，这就衍生了生物教师的高需求，作为本科生，只要表达能力和专业功底可以，求职还是相对容易。还有，一般大学，每个系（学院）都会留出一定留校名额，可以去尝试一下。

去学校是很多学生最终万不得已的选择，但终归是个去处，而且能用得上你的专业知识。更重要的是，在学校，自由支配时间较多，且收入稳定，你可以继续努力去你的考研或留学理想。薪资水平：地区、学校不同，待遇不同。发达地区重点中学教师年收入可达6万，而欠发达地

区普通学校年收入则低至2万，但一般学校都能提供各种保险以及职工宿舍。

考证培训建议：考取普通话等级证书和教师资格证。

销售、管理

之所以推荐销售、管理类职位，是因为进入门槛比较低，一般单位对此并无专业要求，只需你具备销售人员所应具备的表达沟通能力、耐心和毅力。更关键的是，做销售比之其他职业，具有广阔的成长空间。

要去应聘销售类岗位，相对于市场营销等对口专业的同学来说，我们还是有一定的劣势。但企业招聘销售人员，比之学历，他们更看重做业务的基本素质——口齿伶俐、熟悉市场和各项销售流程，有经验者优先。这样，我们就完全可以在大学期间关注一些关于市场调查、策划（包括策划报告撰写）、销售技巧等方面的知识，提前进入职业环境，了解行业动态（通过）。另外，争取得到相关的实习机会，能够帮助自己积攒销售工作经验，方式有：通过亲友谋得，参与一些公司在校园内的产品推广活动，直接做兼职销售等等。

我们也有机会选择不放弃专业背景的销售工作——生物制剂等产品的销售业务，用人单位还是要更青睐于生物科技类专业的毕业生。

职业轨迹：普通业务员→销售主管→市场总监（或自主创业）

薪资水平：刚入行的销售业务人员薪资一般由低固定工资+提成构成，在1000元/月-3000元/月之间。主管人员薪资在5万元/年左右。

5.环境科学专业就业前景及专业介绍 篇五

环境科学专业的主要课程生态学，环境学，环境生物学，环境监测，环境工程学，环境质量及评价，环境管理与环境法，环境信息系统等主要实践性教学环节：结合自然地理学，生态学，环境工程，环境监测等课程进行教学实习，到有关环境保护的生产，科研，监测部门进行野外和现场的生产实习，毕业论文等，一般安排10周～20周。主要专业实验：生态学实验，环境工程学实验，环境化学实验，环境生物学实验，环境监测实验，环境信息技术实验等。

环境科学专业应届就业率指数

环境科学专业毕业生中，81%的学生在毕业之前或刚刚毕业时找到工作，19%的学生在毕业1年以后实现就业。按照10分制进行计算，该专业的应届就业率指数为8.10，与其他专业相比，应届就业率指数属于中等。 环境科学专业毕业薪酬指数

环境科学专业毕业1年薪酬指数

环境科学专业71%的环境科学专业学生毕业1年后的薪酬在元以下，薪酬在3000元以上的比例为11%。按照十分制计算，环境科学专业毕业1年后的薪酬指数为3.31，与其他专业相比，薪酬属于中等偏下。

环境科学专业毕业2年薪酬指数 65%的环境科学专业学生毕业2年后薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为19%。按照十分制计算，环境科学专业毕业2年后的薪酬指数为3.33，与其他专业相比，薪酬属于中等偏下。

环境科学专业毕业3年薪酬指数

57%的环境科学专业学生毕业3年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为27%。按照十分制计算，环境科学专业毕业3年后的薪酬指数为3.29，与其他专业相比，薪酬属于中等偏下。

环境科学专业发展前景指数

环境科学专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为27%，25%的毕业生认为该专业发展前景为“不太好”或“很不好”。按照10分制进行计算，该专业的发展前景指数为5.94，与其他专业相比，发展前景指数为中等。

6.环境科学专业就业前景 篇六

学科在石油、天然气、煤等化石燃料的开发利用与环境效应研究方面有长期的积累，并在化石燃料(石油、天然气、煤)有机化合物化学组份分剖析、环境意义和地球化学变化和资源开发利用等研究方面形成了鲜明的特色，在岩石、沉积物中微量有机物检测分析，分子标志物解剖、()成因分析及其在环境中的变化规律等研究领域位于国内领先地位，在国际同行中享有一定的声誉。

学科拥有国内一流的分子地球化学和大气气溶胶有机成分分析(百级洁净室)实验室，现有仪器设备30余台(套)，其中包括气相色谱仪(三套)、色谱/质谱工作站、有机碳测定仪、微镜光度计、棒薄层色谱仪、烃分析仪(热萃取-热裂解气相色谱仪)、有机元素分析仪、紫外分光光度计和CDS-820地球化学分析系统等大型精密仪器。

环境科学学科的主要研究方向及其特色

(1)能源环境化学 探索石油、天然气和煤等化石能源勘探、开发、加工与利用过程对大气、水、土壤环境影响的评价以及污染控制。重点研究油污、多环芳烃、硫化烃等环境污染物的迁移和积累过程，对其环境影响进行评价和预警。

(2)环境地质与环境地球化学以有机物在气、水、沉积物环境界面内与界面间的动态迁移和转化机理为依据，从大范围和较长时间跨度研究地表地质过程与环境变迁的关系。着重研究有机污染物的区域环境过程、湖泊水体污染与沉积物相互作用、水-土环境修复机制、浅层地下水污染及其调控原理等问题。

7.环境科学专业就业前景分析 篇七

“环境艺术”是指环境艺术工程的空间规划, 艺术构想方案的综合计划, 包括环境与设施计划、空间与装饰计划、造型与构造计划、使用功能与审美功能的计划等。环境艺术, 是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程, 是一个跨学科的综合性专业, 涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域, 无论在专业理论的广度, 还是在专业技能的多样化上, 都具有一定的代表性。

随着人们生活水平的提高、市政项目、房地产项目的大量开发, 环境艺术设计的一线实用型人才的需求量逐年增加。环境艺术专业涵盖了从过去的室内设计到今天的室外设计、广场设计、园林设计、街道设计、景观设计等全方位多范围领域设计。设计也由过去偏重硬件设施环境转变为重行为、生理、心理环境创造等更广泛更深意义的范围。

二、环艺专业教学模式与顶岗实习模式的有机结合

顶岗实习是学校安排在校学生实习的一种方式。非基础教育学校学生毕业前通常会安排学生进行实习, 方式有集中实习、分散实习、顶岗实习等。顶岗实习不同于其他方式的地方在于它使学生完全履行其实习岗位的所有职责, 具有很大的挑战性, 对学生的能力锻炼起很大的作用;是《国务院关于大力发展职业教育的决定》中的“2+1”教育模式, 即在校学习2年, 第3年到专业相应对口的指定企业, 带薪实习, 如果胜任用人单位可直接安排就业。教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。作为结构框架, 突出了教学模式从宏观上把握教学活动整体及各要素之间内部的关系和功能;作为活动程序则突出了教学模式的有序性和可操作性。教学模式通常包括五个因素, 理论依据、教学目标、操作程序、实现条件、教学评价, 这五个因素之间有规律的联系着就是教学模式的结构。所以, 高职高专的教学模式、顶岗实习、就业三者是密不可分的一体, 迅速建立适应市场人才需求机制, 确立高职环境艺术设计专业的项目教学模式, 构建新的专业课程体系, 制定与培养目标相适应的人才培养方案与课程标准势在必行。应形成以“工作室制教学”为载体, 以教学团队为核心, 以培养学生的专业能力和职业能力为目标, 注重培养学生分析和解决实际问题的综合技能的人才培养模式。引入适合教学的社会实际项目, “专业教学项目化”的教学模式, “专业、基础一体化”的课程体系, “能力训练工作化”的教学方法, “过程管理公司化”的考核机制为内涵的“职业化教学”特色。通过校企合作, 建设与企业运作模式基本相同的实训基地, 引入企业工作的流程和生产模式, 实训基地完全与社会企业接轨, 充分利用社会资源, 在推进校企合作过程中, 充分运用企业的资源, 努力实现企业资源的“共建、共管、共享”, 满足学校实践教学需要的同时, 为企业解决技术难题、培训员工, 实现校企双方共赢, 努力实现实训室进企业、课堂进工地等合作模式。将项目与专业教学紧密结合, 让学生在学习专业的过程中感受企业的环境和工作氛围。培养适应第一线需要的“下得去、留得住、用得上”, 实践能力强, 具有良好职业道德的高素质技能型人才。努力使顶岗实习基地, 完全能够满足学生顶岗实习的需求。加强学生实践能力的培养, 使毕业生的职业素质和职业能力更好地适应就业岗位的要求, 为就业作好心理准备, 为实现毕业与就业的零距离过渡奠定良好的基础。

三、顶岗实习与就业的一体化

工作室教师在带领学生承接室内设计、展示设计、景观设计等项目, 让学生在真实项目的设计与施工监理中领会掌握专业技能, 提高职业素养的同时, 应事先拟定顶岗实习计划, 结合顶岗工作完成毕业设计, 就顶岗实习单位的实际项目进行调查和论述, 并结合所学知识, 组织学生进行顶岗岗前培训, 对顶岗实习的意义、目的、实习内容、实习地点、实习单位、就业岗位、实习进度、时间安排与进度实习指导与管理、顶岗实习纪律和安全要求以及顶岗实习提交材料要求等做了详细的布署。

另外, 要做好顶岗实习准备, 在校内成立了顶岗实习指导小组, 由资深教师负责学生在顶岗实习期间的专业指导与企业协调工作。根据环艺专业顶岗的分散性质, 顶岗实习校内指导教师采取了网络、电话通讯以及实地探访、学生返校相结合的方式进行。使顶岗实习的顺利进行得以保证。工作经验和一定的劳动报酬。校企作出评价和改进建议, 提升创新和可持续发展能力, 学双方生在真实的工作环境中获得相关共同指导, 共同管理, 共同考核, 学生毕业前通过企业与学校共同组织的“顶岗工作鉴定”。

最后, 实习结束, 要举行顶岗实习成果汇报会。首先学生返校, 带回他们的实习成果, 由毕业生陈述自己在顶岗实习的感受。随后, 同学们展示了个人在企业的成果图片、实际项目的佐证材料等。接着, 老师结合在公司顶岗实习的实际项目与下企业指导情况, 提出的相关问题, 就学生的答辩情况给予相关的意见。最后, 师生双方进行了沟通与交流。学生也可以给学院的专业教学、专业课程设置等提出了改进意见, 顶岗实习与毕业设计、就业紧密结合, 充分运用了“顶岗——就业一体化”的顶岗实习模式。实习结束后学生应上交如《顶岗实习联系函》、《学生顶岗实习协议》、《学生顶岗实习手册》、《学生社会实践证书》、《实习成果证明与实习成果证明》、《就业信息表》等材料。从而, 力求达到企业、学生、学校三满意。

四、结语

总之, 以上教学设想通过学校与企业的合作, 引入各方资源, 把教学、研究、生产、专业培训、顶岗实习与就业融为一体。由企业合作, 引进“真实项目”, 再由项目组织相关课程, 促使课程程序设计、课程内容安排、教学方式与手段、教学团队成员, 都按照项目课程的程序进行组织。项目导入、任务驱动、工学结合、顶岗实习等将全面向学生开放, 高年级的学生基本上是在实训基地中完成顶岗实习, 他们直接参与真实项目的实践, 在干中学、学中干。通过这样的学习方式, 学生既提升了专业能力, 又加强了职业能力的训练, 综合素质大大提高。专业环境艺术设计教学成果将得到实用性的升华。顶岗实习学生将独当一面, 具有很大的挑战性, 拥有团队精神的思想意识、拥有综合的职业素质、拥有超强的职业技能、将会把我们的实习与就业很好的融为一体。

摘要：随着现代化的建设和城市化的快速发展, 环境艺术设计日益引起各界的关注。环境艺术设计专业得到了各高校的重视, 各高校纷纷成立了环境艺术专业或相关的艺术设计类专业。环境艺术专业如雨后春笋般成长起来, 但就业形势也越来越严峻。因此, 加强学生的专业能力、提高学生自身的综合素质、促进大学生顺利择业与就业, 是摆在我们面前的一项重大课题, 具有重要的现实意义。

8.环境科学专业就业前景分析 篇八

一、我国环境工程专业学生的就业形势分析

一般来说，环保行业的概念比较广，有环保管理部门，如环保局和环境监测等行政、事业单位；有环保设施运营企业，如市政给水处理公司，各企业环保治理站；有环保工程公司，开展工程设计施工建设等；有环保设备生产制造单位；有环保技术咨询，如设计院和环保技术公司。环境工程专业毕业生可以在各环保行业就业，而且作为一个边缘学科，学生跨专业就业也很容易实现。尽管如此，毕业生就业依然艰难，分析原因主要有以下几个方面：

1.目前我国环境工程主要就业方向是水处理，垃圾处理，烟气处理，即通常所说的“三废”处理。招聘环境工程专业的单位主要是一些市政管理部门和一些配备污水处理设施的大中型企业，但由于单位数量的有限及环保设施的自动化程度越来越高，导致对环境工程方面的人才需求越来越少。

2.环境类专业是典型的“越老越值钱”，毕业生会发现在一些工资待遇相对较高的设计院等单位，一般都要求三年以上的工作经验；而且，该专业的毕业生每年的增长数量远大于社会需求。因此，毕业生在入行之前必须接受较低的工资薪水，先就业；等积累经验以后，再考虑择业问题。

3.学生在校所学知识与社会有一定的脱节，如工艺较陈旧，仪器设备落后；另外，学生对一些行业的工艺设计知之甚少。这主要是因为近些年各普通高校环境工程专业多为较新的专业，底子薄，很多都还从属于化工学院；另一方面，即使学生在学校见到比较先进的仪器设备，也只是认识参观，学生的动手实践能力较差，与社会真正的需求不相适应。因此，学生进入企业后需要较长的适应阶段和较强的学习能力。

4.从调查来看，从事环保技术咨询和项目管理工作将成为环境工程就业的主流，目前进驻中国的外企也在这两个方面有着巨大的技术优势，盈利也不错。这些企业招聘时要求有大型项目管理能力，而由于长期以来，我国的环境工程专业定位在污染“三废”治理上，对于工程设计和工程管理等方面较弱，从而限制了学生的就业。

5.在环保设备销售方面，对专业要求较弱，市场需求量较大；但这类岗位大体有这样一个特点：初期工作累，待遇低；对学生的销售技能要求比对专业要求更多一点。这与学生初期的就业期望有一定差距。而如果学生在校学习一定的销售技能，加上本身的专业优势，在销售市场上必然会大有前途。

二、环境工程专业课程设置改革探讨

我国环境工程专业课程设置是在教育部颁布的有关环境工程专业规范的指导下，设置基础课和专业基础课以及选修课，主要是围绕“三废”处理。统一的专业规范对规定基本的教学内容有一定的帮助，但另一方面也导致不同学校之间培养计划、课程设置的雷同，使培养出来的学生具有相同的知识背景，竞争力差，对市场需求的反应也太慢。如何在这种统一的基础上又有一定的灵活性是各高等院校在课程设置方面需要面对的问题。

1.不同学校应有自己的课程特色。在目前的就业压力下，不同学校如果没有自己的特色，培养的学生知识结构雷同的话，学生很难找到满意的工作。所以，各高校应根据其师资情况，充分发挥其优势，在教育部规定的统一课程设置基础上，建立有特色的课程体系和培养计划。如华东师范大学，在统一的基础课和专业基础课的基础上，从限选课和任选课方面，分为宏观和微观两个方向，宏观方面，依托其较强的生态学背景，形成以生态工程学-污染生态学-生态设计-植被生态学-遗传生态学-景观生态学等课程系列的生态学特色；微观方面，形成以环境水化学-废水生物处理-污染控制微生物学-环境生物技术等课程系列的微生物废水处理特色。

我校前身为郑州粮食学院，目前粮油类毕业生供不应求，而环境工程学生签约却较少。根据这种情况，我系在新的教学计划中将粮油食品工艺及其废水处理课程放入选修课，请粮油学院的教师为我系学生讲授工艺部分，而我系教师讲授废水处理工艺。这样可以依托我校的优势形成我们的粮油食品废水处理特色。

2.加强工程素质培养。环境工程教育首先是工程教育，在新的就业形势下，环境工程学生不仅要掌握专业知识，还要掌握社会知识。高校应加强学生的工程素质教育，如开设项目工程学、工程管理学、环境工程设计等课程，以及有关工程的可行性研究，项目的资金筹集，项目实施的总体规划，质量保证原理，工程标准等。使学生不但能够知道工程的组成，还能知道人财物利用以及工程的管理。这是市场的需要。目前来看，由于长期的教育体制影响，开设这些课程对各高校可能有些困难，各高校可以根据实际情况，有意识的引导学生，如鼓励学生选修管理专业的一些课程。这样使我们的专业更进一步与社会接轨，同时扩大了学生的就业面。

3.加强实验和实习课程。环境工程要求学生具有扎实的理论基础知识、宽广的知识面，同时也要求学生具有较强的分析和解决问题的能力，这也是市场的需要，分析和解决问题能力的训练则有赖于较多的实验和实习训练。对于高校来说，这方面主要的问题还在于资金方面，如何在现有的实验室水平上，尽可能的提高学生的动手能力，增加学生实验和实习的机会，是各高校面临的又一问题。实验课程方面，在现有的实验室水平基础上，主要的基础课、专业课应尽可能的开设实验项目。实习方面则分为认识实习和生产实习，认识实习主要使学生获得污染物治理工程、工艺、设备方面的感性认识，可以参观考察各个不同工艺的污水、大气、固废治理实例；生产实习可以将学生安排在环境监测站、污水处理厂或工厂的污染控制工程，让学生了解环境污染处理和控制的现状以及掌握污染控制工程的设计和施工程序等。这样一方面解决了学校实习场所、器材不够和落后的现状，另一方面也让学生了解环境部门的状况，使学生的专业学习与生产实际不脱节。

4.与企业紧密联合，根据市场需求不断推进课程改革。事业单位的有限性决定了环境工程专业学生还是主要面对广大企业。因此，高校必须与企业紧密结合，根据企业的需求不断推进课程改革。如根据企业需要，培养既懂得污染治理工艺过程又懂得工艺设备运行管理的“复合型”人才，或者与企业联合办学。又如加强安全生产教育，这是因为对于量大面广的中小企业而言，设置专门的环保机构的确非常困难，大多数采用与安全管理合署办公的办法，称为“安全环保科”或“环卫安全科”等。

5.加强学科前沿教育和就业指导。应该加设学科前沿动态及就业指导课程，可以以讲座、报告等形式，使学生对新的学科前沿有一定的了解，对就业形势有清楚地认识。这样就可以早作准备，如根据需要提前辅修销售类、管理类课程、提前考取“分析化验高级操作工证”“环境工程设计证书”“ISO14000内审员证”等有用的证书。

三、小结

综上所述，为满足社会对环境工程专业人才的要求，为提高环境工程专业毕业生的就业率，高校必须做好环境工程专业的课程设置和培养计划改革，同时根据自身特点，培养具有本校特色的毕业生。只有这样我国环境环境工程专业教育才能真正起到为我国的可持续发展提供服务的作用，为我国的社会、经济和环境协调发展提供可靠的保证。

9.草业科学专业就业前景 篇九

草业科学也是一门应用性学科，其实践课程在专业学习中占有相当重要的地位。从大一开始，基本上每学期都有一定的实验课程，到了大四，更是有集中的实习安排，一般在20周左右。它的专业实践主要有：田间实验设计与实践、牧草栽培技术试验、牧草育种技术、种子学与种子检验、草产品加工与贮藏、草地调查与规划、草地改良与管理、环境质量评价、草坪建植与养护管理、牧草病虫鼠害调查等。

草业科学的实验虽然繁多，但亦非常有趣。学校一般会将学生派往高级足球场、高尔夫球场、绿化园地甚至草原等场所了解专业草业公司的经营与运作情况，以及草业生态方面的知识，从而不仅能促进专业知识的吸收，更能理论联系实际，以便将来“学以致用”。成绩好的学生还可以随老师参与一些城市大型绿地、体育带的设计和建设，既可以为绿化城市做贡献，也可以得到大量的专业实践机会，为成为未来的绿色工程师奠定基础。

基于我国热带和亚热带草地资源及草业发展状况我国热带亚热带草地资源概况及人才需求草地资源是农业自然资源的重要组成部分不仅对畜牧业而且对整个农业可持续发展和生态环境保护都有重要意义在国民经济和社会发展中占有十分重要的地位，所以此专业毕业生就业前景不错。

10.环境工程专业就业前景 篇十

就业方向可以大致分为以下九类：

1、继续读研/博/出国等深造→科研/教书/专家

2、毕业→环评单位→环评工程师→环评专家/创业

3、毕业→设计院/环保工程公司→环保工程师→技术专家/项目经理/创业

4、毕业→环保设备材料公司→环保设备材料销售→销售经理/环保业务→创业

5、毕业→环保投资公司→工程师→项目管理人员→高层

6、毕业→污水厂/自来水厂→维护管理人员→高层

7、毕业→国企/外企/民企等制造业→环境管理→环保主管/EHS管理师

8、毕业→监测站/环保局→公务员→环保官员/创业

9、毕业→转行就业

下面分析下各个类型的具体发展路线

环保产业虽然在迅速发展，但究竟没有环境专业学生扩招的速度快，因此，很多人选择继续考研考博等深造。这条路除了个人的能力外，选到好学校、好环境系并跟对导师是这条路的关键。

环评的单位主要有环保局下属的环科院/所、挂高校环境系的环评单位、设计研究院和环保咨询类公司。环批的资源还是主要控制在行政单位中，因此前者是最好所以又是是最难进入的，很多地方都还属于事业编制人员;其次是高校的和设计研究院的环评单位，这类可以学到不少东西，但也不是那么好进的，因为前着多是该校的年轻老师兼职，而后者多招研究生。最后就剩下环评类的公司了，环评类的公司多也是挂靠环科所或高校或设计院的资质。注册环评工程师的考证是刺激该类职业收入的一个转折。

进环保公司/设计院，是目前环境类学生最广泛的去处，其还有更细的分类，如设计工程师，施工工程师，调试工程师，销售工程师等等。因为环保问题最后都要落实到解决上，因而这块市场相当的广阔，因此环保公司也是相当的多。早期，环保公司多比较小，干三四年就能成挑大梁的人物，但因为公司规模小，管理又不正规，收入普遍低，对个人发展很有限，加上创业的门槛比较低，这就促使了技术或者销售/业务工程师积累了些经验和机会后就可以单干。当然，这可能在环保产业越来越规模化的以后将越来越难。所以寻找一家有实力有前景的环保公司在其中不断提升将是职业归宿的重点，若遇到创业的机会，再好好把握。注册环保工程师的考证将是促使该行业正规化并提升该类职业收入的一个转折。

能进入水务/烟气/固废投资公司相当好了，投资型公司都是有背景，有财团的，管理正规，福利也不错。尤其在水务公司里如果把项目承接下来后的运做，将是作为甲方出现，这是一条高级白领之路。只是水务公司一般都要从设计院或建设单位里经验比较丰富的人士，对于毕业生，则很少有这种机遇。

自来水厂/污水厂如今大部分还属于事业单位的性质，但越来越多被水务公司收购而企业化，若能进入，也很不错，收入稳定，生活安定，站稳脚跟后，有很多的业余时间可以从事自己想做的事。缺点是工作缺乏冲劲，薪资涨得比较慢，比较适合养老，更合适三十岁以上的人。但是，如果能精修运行经验，将会非常抢手，目前状况市政污水项目越来越多，有丰富经验的运行管理能手相当缺乏，自然薪资也就会水涨船高了。

国企/外企/名企制造业的环境部门。随着公众对环境问题的关注，企业也都成立环境部门来解决内部的环境问题并协调对外的环境问题。在国企或民企的环境部门，目前可能多是应付型的，还不能成为一个重要部门，但对于比较重视形象的外资企业，环境部门则很受重视，甚至是独立受公司总经理直辖的部门，尤其是许多将环境健康安全结合成一个体系(EHS)的外资企业，该EHS管理师是薪水非常高的一个职业，当然，该职业对个人知识的广博性，实际问题的运用和协调能力以及外语的要求也非常高。因此，这个方向也将在以后越来越多的受到关注。

环保局及相关部门，这个就不必多说了，在中国特色下，()行政单位属于任何产业链的上游。你没得选择的被它管辖考核并在它指定的游戏规则下活动，这就导致了他们天然的优越感。据说环保局要升部级了，这将在未来几年对环保公务员的数量也会进行新的扩编，有机会就去争取一下吧!有很多机会发生。

随着环保重视程度的加强，相关的`配套新产业也会不断呈现，也就有更多新的环保职业产生，外资环保类公司的进驻也提供了很多的机会，并有助于提高行业的水平和薪资。

假如本专业相关的单位都没有进去，而机缘巧合的进入了其它行业，那么也同样恭喜你，中国如今日新月异，机会也是层出不穷，换了一种行业，获得迅速发展的可能性也许会更大。

11.未来几年各类专业就业前景分析 篇十一

本刊在解读《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》、《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》等重要资料的基础上，试图对未来几年各大专业的就业前景进行分析，以期能为考生填报志愿提供一定参考。

纯文纯理专业掌握技能助你就业

文科类毕业生就业困难，仍然是一个不容忽视的事实。由于社会对这类人才的需求有限，而且此类学科专业技能不强、替代性比较大，所以这些专业的学生就业受到限制。同样的问题也出现在着重基础研究的纯理科专业的毕业生身上。一些学习基础数学、基础物理等专业的本科生就业很尴尬，到研发部门专业学习不够深入，而面对市场缺少对口岗位。

因此，文科类专业的学生不能只是简单掌握文案写作技能，还应掌握其他一些技术，如计算机知识、经济学知识、外语等，方能胜任未来相对要求较高的工作岗位。在择业过程中，除了关注传统的求职项目，如企业行政助理、文秘等工作岗位之外，也应注意到媒体、出版、广告、市场营销等工作岗位的人才需求量比较大，文科生比较占优势。

江苏常熟理工学院新闻中心主任孔爱峰认为，相对于文科学生来讲，自主创业也是理科生不错的选择。有的学生在大学有一些很好的技术创意，获得了发明专利；有的跟着导师进行研究，取得了一定的科研成果，并通过学校的产学研合作基地转化成了有形产品。这些都可以作为创业的基础，同时还可以带动身边的同学共同创业，形成一条良性就业链。

师范类专业区域供求不尽均衡

调查显示，工作的稳定性和自主性、待遇节节拔高等促使教师成为最受欢迎的职业之一。

从大城市的就业状况来看，师范类学生的供求量趋近平衡，其中民办教育机构对师范类人才的需求量占了很大比例。

统计显示，在师范类各专业中，需求较大的专业有教育学、特殊教育、教育技术、数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等专业。

北京师范大学就业指导中心肖淑珍认为，我国从2003年开始，在全国范围内逐步实施教师资格认证制度，面向社会吸纳师资。同时，鼓励综合性高等院校参与培养、培训中小学教师，使得师资来源多元化。但由于受社会认同和学校品牌的长期影响，普教系统仍然是师范院校尤其是部属师范院校的优势就业领域。

由于我国教育政策的调整，近几年民办学校、职业学校大量兴起，这使得师范生就业机会增多，又在教育系统内为毕业生拓宽了就业市场。但不容忽视的是，我国中西部面临优质师资匮乏、基层教育系统缺少编制的现实情况，而大城市教师职位日渐饱和，不可能再接收大量毕业生。因此，在普教系统就业面临较大的竞争和压力。近两三年来，中西部省会城市及一些经济发达地区的二线甚至三线城市成为师范类毕业生求职的热点地区。

从国家免费师范生政策的实施可以看出，中西部对师范人才的需求很大。因此，未来几年师范类毕业生也应当转变观念，更多地将注意力投放到中小城市和中西部地区，在那里展现风采，实现人生价值。

外语类专业就业去向日趋多元

随着中国与世界的交流逐渐深入，特别是北京奥运会之后，我国对外语类人才的需求旺盛，应该说其就业前景是乐观的。

但由于前几年外语类专业招生过热，这几年总体就业趋势显得较为平稳。从近几年需求情况看，需求量最大的是英语、日语。此外，俄语、德语、法语、西班牙语、意大利语的需求也较大。这些语种的毕业生就业较为容易，高层次的外语人才供不应求。

北京外国语大学就业指导中心办公室主任孙眉认为，近年来，外语类毕业生去向已完全呈现了多元化态势，除了传统的外交外事领域，越来越多的毕业生到金融、通信、传媒、咨询、体育、物流等领域就业。就业领域的扩大无疑意味着就业机会的增加。那些具有扎实的语言功底，同时具备金融、法律、经贸、外交、新闻、中文等知识背景的外语类毕业生，契合社会对于复合型人才的需求，直接推动着外语类人才培养模式的变革。

同时，外语类专业毕业生还能在传统就业优势领域获得机会，如外交部、文化部等中央部委以及各部委所属事业单位或新闻出版机构、图书情报机构、各省市的外事机构等。

法学专业持证上岗已是必然

从2008年的国家公务员录用可得知，政府部门对法学专业毕业生的需求依然旺盛。

但近年来法学专业毕业生在就业方面有相当的压力：一是社会上对法学专业毕业生的学历要求越来越高；二是该专业毕业生人数激增。

因此，近年来法学专业毕业的本科生就业状况并不乐观，这一状况将持续一段时间。法学专业的研究生也将开始面临一定的就业压力，参加司法考试取得资格证书成为共识。

中国政法大学就业指导中心主任解廷民认为，对于法学专业的大学生来说，进行职业定位时必须要解决以下三个问题：法学专业大学生是不是一定要“专业对口”才能够有所作为?法学专业大学生是不是一定要在省会以上大城市就业才可以有所作为?法学专业大学生是不是一定要研究生以上学历才能够顺利求职、成功就业?

就业时要“专业对口”，在过去一定时期内成为法学类毕业生就业的首选条件。对于法学专业而言，传统的就业领域多为党政机关或司法系统。但当前形势下，法学专业毕业生一定要打破以往的思维定式。可以看到，在中西部一些地区以及建设新农村进程中，需要大量的普法教育人才，而这无疑是当代法学毕业生的“对口”去处。

农林类专业创业环境不断改善

2008年农产品大幅度涨价为农林类专业发展注入了活力，往年农林类毕业生就业难的状况有一定好转。

近几年来，国家对农业十分重视，不断加大投入。另外，政策方面也不断传来“利好”消息，产业结构的战略性调整和人们对生存环境的重视给农林类专业发展带来了曙光。因此，虽然农林类毕业生目前总体就业形势不如其他专业，但可以看到，今后几年该专业毕业生将会日益走俏。

在农林类各专业中，社会需求量太小不一。选准有发展前景的专业十分重要。未来需求较多的将有农业经济、畜牧、兽医、动物营养与饲料加工、木材加工、家具设计与制造、森林道路与桥梁、园林、林产化工等专业。

另外，农林类专业毕业生还有另一条广阔的就业之路，那就是到农村基层创业。经常关注新闻的人就会发现，关于大学生到农村兴办养殖厂、

畜牧加工厂、花卉果品基地的报道越来越多。到国有单位搞科研开发、从事生产经营可以实现自我价值；到基层自办实业，积极创业，同样可以实现自我价值，而且更富有挑战性和创造性。

机械类专业前沿人才供不应求

查看北京市近7年的人才紧缺专业可以发现，机械类大部分专业毕业生在人才市场上仍然“热销”。

国家近几年加大力度强化装备制造业。鉴于机械行业的重要性和庞大规模，此行业需要一支庞大的专业人才队伍。今后一段时间内，社会对机械类人才仍会有较大需求。具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工专业人才近年也供不应求。

从当前机械行业的发展来看，印刷机械、数控机床、发电设备、工程机械等重头产品前景仍然看好。除了这些传统工业领域，该行业将进一步向机光电一体化发展，向光加工、环保这样的新兴领域拓展。

经过企业的改革、产业结构的调整与人力资源的配置优化，机械类行业紧跟市场经济和信息时代的步伐。显示出强大的生命力，对人才需求也将进一步加大。

经济类专业复合型人才备受青睐

市场营销类职位是人才市场需求榜上不落的冠军，从有关统计数据推测，销售类人才未来几年需求量仍然热度不减。

由于所有高校基本上都设置了营销类专业，导致连年供给不断增加，反映在人才市场上就是低层营销人员的薪资水平被拉低。但拥有良好沟通技巧和心态的营销类专业的毕业生的总体就业形势不错。

另外，据2007年薪金收入调查显示，金融业整体薪金水平在众多行业中排名靠前，属高薪引才。这与金融业的人才需求和其不断调整及推出的增值服务有关系。一些新兴的金融服务机构，也逐渐成为吸纳金融人才的大户。

中央财经大学学生就业指导中心副主任徐芳认为，经济类专业，尤其是金融、财会类毕业生，要与时俱进，熟悉国际会计、商务惯例，具有必要的国际社会文化背景知识，不断拓宽视野，立足现代市场经济新领域。掌握现代管理学新知识，逐步把自己锻炼成为既懂经营又善管理的复合型人才。

学生除了要具备熟练的常规业务能力之外，还要认真学习与专业相关的财政、金融、税务、审计、统计等方面的知识，努力提高自身预测、决策、控制、抗风险的能力，以便能够提高投资、融资等财务决策的质量，完善经营管理。总之，这些专业的学生在未来有较多的选择，除了我们所熟知的会计、审计、税务等工作外，从业领域还有很多。

建筑类专业就业前景依然乐观

虽然近期房地产业面临系列压力，但在人才市场上，与房地产相关的专业，包括建筑、设计、策划、销售等人才需求仍然较旺。

随着国家和各地对基础设施投资力度的加大，建筑类和房地产专业毕业生就业前景依然乐观。

尤其是近两年来，路桥建等相关专业开始升温，这使路桥规划人员变得畅销起来。用人单位表示，这主要与制造业升级换代及目前城市基础设施建设力度加大有关。制造业升级换代急需补充新鲜血液，基础设施建设力度加大则急需专业人才。

医学类专业特殊领域潜力无限

医学类专业属于市场化程度比较低的一个专业，因为现在我国的医疗体制改革仍在深化，而且医学类专业学生的就业弹性也较低。

随着医疗体制改革的不断深化，将会有更多的私立医院增设，这使医学类专业的学生更为抢手。而且，由于人们工作、生活的压力不断增大，患病率也在增加，现有的医疗系统不能完全满足社会的需要，这就形成了医疗行业的卖方市场。所以，医学类专业人才将会越来越吃香。据有关部门分析，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。

艺术类专业需求层次不断提升

艺术类专业过热了吗?专家指出，通过视觉来传达的艺术作品正随着科技的进步呈现出多种多样的发展态势。

传统的美术、音乐表演等专业已经渐渐显露出就业面狭窄等问题。

传统艺术正与计算机技术、工业、建筑、管理等学科不断交叉，衍生出许多新的专业，这些专业也相应地成了近年来的热门。上海市劳动部门有报告指出，目前，广告设计、工业设计、建筑设计、环境艺术设计、公关策划、动漫制作、游戏策划、游戏设计等专业人才紧缺。

12.环境科学专业就业前景分析 篇十二

一、我校木材科学与工程专业实践教学中存在的主要问题

实践教学是高校工科专业整个教学活动中的重要组成部分, 实践创新能力培养是素质教育的重要内容。[3]近年来, 我校对木材科学与工程专业的实践教学进行了大量的改革和实践。但是, 由于学校招生规模的不断扩大, 目前实践教学环节还存在以下主要问题:

(1) 实验教学方面, 本专业现行的实验教学的内容及模式, 都不利于学生创新能力的培养, 也不利于学生就业能力的提高。从实验内容看, 目前的实验课多是附属于理论课, 各实验课程之间没有连贯性, 各自组织实验内容, 相互之间没有交叉、衔接, 不能形成一个系统的整体, 培养学生实践创新能力的综合性、设计性实验所占比例很少。

(2) 实践教学平台建设方面。目前的实验室和实习基地建设, 在数量和质量上都不能满足不断扩招学生的实践教学要求。实验室少, 学生独立完成实验的机会和次数较少, 实验质量难以保证。同时由于实习经费不足, 多数实习基地不确定, 实习过程中学生不能自己动手实践, 实习效果得不到保证。

二、木材科学与工程专业实践教学改革与探索

1. 以就业为导向, 构建科学合理的实践教学新体系。

建立科学合理的实践教学新体系, 要求我们将实践教学各环节的相互联系重视起来, 使实践教学各环节的内容前后衔接, 具有一定的系统性和连续性, 建立一个“多层次、全方位”的实践教学体系, 抓好课程实验、课程实习、课程设计、毕业实习 (设计) 等实践教学的各个环节, 处理好它们之间的关系。特别是要将实验课程进行改革, 加强内容层次, 要减少验证性实验的重复性, 增加综合性、设计性的实验, 培养学生的创新精神和实践应用能力。

2. 改革实验内容及教学方法, 提高学生综合素质。

随着现代社会对人才需要的要求提高, 为了让学生的成长和学习更加适应社会对人才的需求, 要切合实际的将实践教学内容增加创新性, 能够适应和反映出学科发展趋势和方向。因此, 要认真优化、整合实验教学内容, 改革以单门课开设实验课程的现象。在实验教学的方法上改革传统的“保姆式”实验教学模式, 采取“以学生为主体、以教师为主导”的模式, 让学生主动地积极地参与实验教学的各个环节, 增强实践的可行性和主动性。

3. 加强实践教学平台建设, 提高学生的专业实践能力。

(1) 注重加强校内实验室建设, 通过合理配置实验人员、实验仪器设备和实验场地等资源, 统一管理、优化配置, 提高实验室的综合效益。[4]实验室仪器、设备的配置要适应本专业发展的需求, 能保证综合性、设计性实验的有效开设, 满足本专业实验教学的需要。 (2) 加强校外实习基地建设。提高学生实践能力主要是通过专业建设、课程建设、理论与实践相结合来实现, 而最重要的环节就是校外实习基地建设。让理论课教学和学习得到延伸和拓展。加强校外实习基地建设能够提高学生的实习质量, 进而加强学生动手实践的能动性和能力得到提高, 创新能力也会有所启发和有用武之地。通过校外实习基地平台, 大学生会通过这个平台学到更多与专业知识相关的知识, 能够使学生将在课堂上学到的理论知识得到加强和深化, 专业知识更加巩固, 另外也可以学到课堂之外的知识, 通过实践来实现, 从而提高学生的专业修养与就业素质, 增强学生在现实中的就业竞争力。

4. 依托学科竞赛, 提高学生实践动手能力。

学科竞赛是大学生对所学知识的深入理解和实践运用的过程, 是大学生参加科技创新实践活动的载体。为培养大学生自主创新意识、创新思维、设计创新能力和团队合作精神, 加强大学生实践动能力和工程实践能力的训练, 学校应不断调整人才培养模式, 积极开展各类的学科竞赛活动, 提高大学生综合素质特别是创新能力。

5.“产学研”相结合, 强化学生创新能力和就业适应能力。

产、学、研结合是高校的一大优势, 学、研结合可以开辟新的知识领域, 开创新的教学方法, 学、产结合可以为学生创造理论联系实际的实战环境, 能使学生接触更多的新设备、新工艺、新技术和新方法。[5]学校应充分发挥自身的人才、技术等优势, 加强与省内外相关生产企业的联系, 促进产、学、研的合作, 形成以就业为导向, 以行业、企业为依托的校企合作、产学研相结合的教育机制, 尽最大可能让学生参与到这个教育机制中来, 从而让毕业生的就业适应能力得到更大的增强。

6. 毕业实习与预就业相结合, 提高学生的就业竞争力。

毕业实习 (设计) 是大学四年最后学习的总结、也是学生将所学的理论知识与生产实际相结合的主要途径, 而此时又是学生找工作的黄金时段。如何处理好学生学业和就业之间的矛盾?我们可以尝试改革, 采用将毕业实习 (设计) 与预就业相结合的教学模式, 学生到技术力量较强的科研院所、企业进行实习, 根据实习单位生产实际设计论文题目, 由实习单位的工程技术人员和学校指导老师共同指导完成毕业实践任务, 毕业后留单位工作。因为实习单位也是未来的就业单位, 学生实习过程中能够不遗余力, 学生的毕业实习的质量也会明显提高。

三、结语

重视实践教学环节, 发挥实践教学作用, 是学校培养创新型人才不可缺少的重要部分, 是学校持续稳定发展的必要条件。[6]我们应该不断改革和探索实践教学模式, 完善实践教学体系, 提高教育质量, 探索出一系列有利于培养适应现代社会发展需要的具有动手能力和创新能力的全面发展的高素质人才实践教学方法, 并将相应的措施体现于教学实践过程。

摘要：实践教学作为木材科学与工程专业教学的一个重要部分, 能够很大程度地影响学生实践能力和解决问题的能力的提高, 帮助提高学生就业竞争力。本文在分析传统的木材科学与工程专业实践教学的基础上, 提出基于就业能力培养的实践教学改革, 提高学生的就业竞争力。

关键词：就业能力,实践教学,教学模式

参考文献

[1]郑红玲.以就业为导向的经管专业实践教学活动体系研究[J].中国电力教育, 2011, 197 (10) :121-125.

[2]吴振国.计算机专业人才培养模式研究与探讨[J].计算机教育, 2009, (22) :17-19.

[3]苏泽光, 朱荣辉, 肖金凤.构建电气工程专业实践创新能力的实践教学体系[J].电力系统及其自动化学报, 2002, (5) :73-76.

[4]张晓云, 顾香玉.以就业能力为导向改革食品专业实践教学[J].农产品加工·学刊, 2010, (1) :91-94.

[5]涂道伍, 周旭.基于创新能力培养的木材科学与工程专业实践教学改革与实践[J].中国教育技术装备, 2011, (15) :45-46.

13.生物科学专业就业前景 篇十三

针对应用生物科学专业，招聘企业给出的工资――2999最多，占比100%；3――5年工作经验要求的最多，占比100%；大专学历要求的最多，占比100%。

就业方向

应用生物科学专业学生毕业后可在食品生产、流通与行业监管领域从事规划管理、科学研究、产品开发、工程设计、技术管理、安全性与品质控制等方面工作

就业岗位

区域经理等。

城市就业指数

应用生物科学专业就业岗位最多的地区是上海。薪酬最高的地区是舟山。

就业岗位比较多的城市有：上海[8个]、北京[8个]、广州[8个]、杭州[4个]、福州[3个]、沈阳[2个]、长春[2个]、上饶[1个]、佳木斯[1个]、南京[1个]等。

就业薪酬比较高的城市有：舟山[12499元]、芜湖[10299元]、湘潭[8999元]、无锡[7929元]、佛山[7521元]、上海[7498元]、深圳[7123元]、北京[7102元]、徐州[6999元]、厦门[6674元]、大连[6276元]等。

同类专业排名

应用生物科学专业在专业学科中属于农学类中的植物生产类，其中植物生产类共9个专业，应用生物科学专业在植物生产类专业中排名第7，在整个农学大类中排名第15位。

14.环境工程师专业就业前景 篇十四

近年环境影响评价工程师就业前景分析

人事部曾在做出权威预测：环境工程师(环保类)将是今后几年需求最大的热门人才，具体来说有工业卫生学者和毒物学者、生物环保、化学环保、工业环保等人才。估计很多同学都是被这类“美丽传说”所吸引，才在高考后选择了环境类专业。我们将从以下方向分析环保工程师的就业前景和就业方向。

一、就业形势：工件好找，待遇不高

环保职业被人们评为了加强21世纪最热门的职业，但是在目前红红火火的各种毕业生供需见面会上，环境专业人才受到冷遇，这是因为在具体的环境治理行业，往往投入大于产出，赢得微小，除环保咨询业务与环保技术服务业每年的近期亿元人民币的盈利外，其他 行业普遍处于亏损的状态，因此，与此相关的环境类专业毕业生的就业形势也是叫好不叫座，很多同学入学前觉得该专业一片光明，入学后才发现哀鸿遍野：都说工作不好找。从在通过调查持得到的情况来看可以用8个字来形容：工作好找，待遇不高。

案例：XX、四年前环境工程专业毕业后首先进入一家环保公司(过程非常艰苦，他举了个例子，我们专业在校“升学率”最商高，因为都知道工作不好找。)从第一年的月收入帐3.5k到第三年半时也才5k。在今年当他考虑换个地方，在网上一发简历，没想到说广州和深圳多家都不错的公司都邀请他去面试，薪水也能增加至少60%，这让他信心倍增。

1、明显感觉到本专业人才的需求量在大量扩大。2、就业环境确实不是很好。从现在的形势看，这个专业在毕业后应争取去经济发达地区就业，因为这个专业的大公司的专业理念和技术水平可以让新人迅速的积累到有关的工作经验。一般的小公司则很难花费成本和精力培养新人，也缺少这个环境和能力。

环境类岗位是典型的“越老越值钱”。一般设计院招聘的环境工程师，都要会注明需要5年以上设计工作经验。而且，因为该专业的毕业生每年的增长数目可能大大超过了市场的需求。因此，毕业生在入行前必须接受较低的薪资水平。如果正确地认清形势，加上努力学习，这个行业的前景会越来越好。环境科学涉及面广。加上“绿色科技”的兴起，可从事的行业非常广泛。一旦环保人才走俏，年轻的“环保板块”能够像曾经的IT业、投资银行业一样打造一大批成功的“绿色”金领人士。

二、技术类岗位：学习能力更重要

目前环境工程主要工作方向还是水处理，垃圾处理，烟气处理，也就是通常所说三废处理，水处理分污水和给水处理，涉及行业门类较多，目前就业适用面较广，薪水很高。

环保行业的概念比较广，有环保管理，如环保局和环境监测部门;有环保设施运营，如水处理站，各企业环保监督管理部门;有环保工程公司，做工程承包;有环保设备生产制造，如专业设备制造厂;有环保技术咨询，如设计院和环保技术公司。

在就业方向的选择上，依照行业发展趋势，首选在外企做环保技术支持和项目管理，其次选择做研发，最后才是在企业内部做环保管理。这样选择的道理是，在企业做运行成不了大气候，你做了的运行又能怎样，充其量也就是个调试高手。

有句老话，叫“授之以鱼不如授之以渔”。本专业的学生大学期间最重要的在于要想方设法掌握“如何学习”的能力，当然也应打好专业理论基础。原因在于我们许多大学本身就是盲目上马环境工程、水处理等专业，在学校你能学到的专业知识，到了社会根本不足以让你“安身立命”，而那时候企业又不愿为你付出培养费，那你的学习能力就有发挥的空间了。

根据我们对环保行业的调查，认为做技术咨询和工程管理是本行业发展的主流方向。事实上，大多数已进驻中国的外企也是在这两个方面有着巨大的技术优势，盈利情况也很不错。这些企业对高级人才的招聘普遍要求具有大型项目管理能力，对应届毕业生在管理方面的素质也相当看重。因此，不愿意脱离本专业而有志于做技术的同学，可以从现在开始自学“项目管理”等课程。另外可以多接触行业杂志，他们会带来更流行的技术和理念。

如果能有去一流企业实习的机会那千万不要放过。技术和先进设备看十遍书都不如亲自操作或见识一回。而且，团队合作和管理思想也只有你在实际工作中才可以真正有所体会。

三、销售类专业：专业性弱，选择面大

大多数环保产品的销售岗位在招聘时，企业会要求毕业于环境工程专业。拥有专业背景的人才可以给客户以专业的解说，同时也可以承担一些售后服务的职能。

环境影响评价工程师挂靠

环境影响评价工程师专业的挂靠报价对比多变，许多持有此证书的人才所获取的报酬有一些些区别，有高有低。

近来几年，环境影响评价师考试难度有所提高，通过率也是一年不如一年，不过报考此专业的人数确是在不断攀升，首要是因为此证书可观的挂靠费，那么此专业究竟能挂靠到啥报价呢?

环境影响评价工程师简称为环评工程师，此证书挂靠报价大致为5-8万一年，且证书处于供求乏力的状况。而有些地方挂靠费用在4万左右，这报价首要是对于新注册的证书，即是没有成绩的证书。挂靠价格因企业需求而变，且由于目前严查国企环评工程师是否在外进行挂靠，一旦发现，就也极有可能开除处理，因此，非国企的环评工程师挂靠价格是呈现上涨趋势的。环评工程师挂靠周期是3年，报价天然也是按照挂靠年数核算，有些公司会实施一年一付的支付方式，不过最佳是3年一次性付清。资格证书除了能够挂靠之外，还能够从事本行业作业。环评师归于职业资格，不得以自己名义承包环境影响评价及相关事务，可是能够进行以下作业：

1.环境影响评价;

2.环境影响后评价;

3.环境影响技术评价;

15.环境科学专业就业前景分析 篇十五

1 前言

近些年以来, 我国的高职教育得以迅猛的发展, 并且逐渐的步入技术日益更新、人才倍增以及高等教育大众化的新时期, 这便为高职院校的毕业生面临着越来越大的就业困难和就业挑战。如果想要从根本上将高职院校毕业生就业所面临的困难加以切实的解决, 那么就必须多角度、多层次的分析高职院校毕业生的就业前景, 并且综合性的考虑行业发展、培养目标、区域经济和毕业生的能力及素质等诸多方面, 只有这样才有助于高职教育步入良性循环及发展的轨道。

2 调查问卷的设计及发放

针对调查的主要目的, 选取绍兴职业技术学院12届机电专业毕业生为调查对象, 调查的内容包括高职院校机电类专业毕业生就业的观念、择业的地域、就业的途径、期望的薪酬待遇以及希望接受就业指导的内容等诸多方面。随机抽样覆盖我省中、北、南、西、东地域, 所涉及的高职院校生源较为广泛, 具有显著的典型性。总共发放280份《高职院校机电专业毕业生择业意向调查》, 共收回280份, 调查问卷的有效率为100%。

3 调查结果

目前, 高职院校机电类专业的毕业生所从事的工作与其所学的专业有着相对较低的符合程度;在不容乐观的就业形势的影响下, 高职院校机电类毕业生找工作有着较大的难度。

4 结果分析

通过分析调查结果, 可得出以下结论:目前, 高职院校机电类专业的毕业生所从事的工作与其所学的专业有着相对较低的符合程度, 由此充分的表明, 高职院校毕业生的工作岗位与在校所学的专业极少挂钩; (2) 在不容乐观的就业形势的影响下, 高职院校机电类毕业生找工作有着较大的难度, 因此, 有相当一部分的学生会通过朋友及家人的介绍或者学校的推荐。实际上, 高职院校推荐的单位并非太多, 重点是毕业生选择工作的心态, 需要将毕业生的择业指导加强, 与此同时, 还应当提升高职院校岗位推荐的质量, 以便于促进毕业生工作的稳定。

5 高职院校机电类毕业生就业措施探究

5.1 强化就业指导, 开展职业生涯规划

大学生就业指导工作并不能够单纯的在大四进行, 需要贯穿在整理大学生生涯当中, 帮助学生树立完善的就业观, 具备稳定的心理承受能力, 做好职业预期。要结合大学生思想政治教育, 强化毕业生就业个性化指导, 帮助学生确立适合自身的职业规划, 使得学生能够真正强化自身综合素质。

5.2 强化服务意识

高校就业管理人员需要在工作过程中切实做到以人为本, 为毕业生着想。要积极联系政府工作人员, 为毕业生提供更多的就业信息, 不断拓展学生的就业渠道。特别是在当前严峻的经济条件下, 就业管理人员需要转变观念, 切实做到以人为本。

5.3 转变毕业生就业观念

面对当前较为严峻的就业形势, 一些毕业生在择业的过程中不切合实际, 对于就业单位的选择比较盲目, 这些都造成了就业信息的浪费。所以, 高职院校需要在就业指导时准确定位, 让学生树立好“先就业后择业”的观念。

6 高职院校机电专业毕业生就业前景

6.1 就业劣势

高职院校机电类专业重复设置以及毕业生的工作经验、动手能力的不足, 在很大程度上加大了毕业生的就业难度。近年来, 随着不断加大的就业压力, 很多用人单位逐渐的提高了对毕业生的要求, 在招聘过程中更加的重视考察毕业生的实践能力, 导致一些毕业生在就业时遇上重重困难。此外, 高职院校机电类专业在2008年以前有着较好的毕业形势, 因此, 我国各所高职院校纷纷扩大了机电类专业的招生规模, 并且对一系列的同类专业加以设置, 导致机电类专业的学生持续增加, 在客观方面也加大了高职院校机电类专业的就业困难。

6.2 就业优势

由于我国及时的对政策进行合理的调整, 促进了制造业的迅速发展, 产品供不应求, 高职院校机电类毕业生便有着广阔的就业前景。2008年即便是发生了世界范围的金融危机, 但是正是因为我国政府部门所提起的高度重视, 相继出台颁布了刺激经济增长的有效方案, 特别是2009年国务院办公厅颁布实施的装备制造业振兴及调整规划细则, 积极的倡导优先及大力发展装备制造业, 并且将基础设施的投入进一步加大, 在很大程度上确保了高职院校机电类毕业生稳定的就业。

7 结束语

总而言之, 面对严峻的就业形势, 部分高职院校机电类专业的毕业生存在被动等待及盲目选择就业单位、就业期望过高、择业不切实际等不良情况, 导致就业信息的浪费。所以, 高职院校应当加强对毕业生的就业指导, 帮助他们准确的定位, 看清形势, 尽快的将“先就业后择业”的基本观念树立起来, 以促进高职院校机电类专业就业率的不断提高。

参考文献

[1]贾蓓蓓, 严萍.浅析高校辅导员在机电类毕业生就业过程中的作用[J].教育界, 2012 (3) .

[2]李成龙.机电类毕业生就业现状分析及对策[J].新西部 (下半月) , 2010 (1) .

[3]陈伟珍, 姜金堂.从毕业生就业状况探索机电类高职教育发展之路[J].广西教育C (职业与高等教育版) , 2010 (6) .

16.环境科学专业就业前景分析 篇十六

【摘要】随着高校研究生招生人数的不断扩大，如何培养研究生的英语能力这一问题也的到越来越多的重视。目前一些高校采取了一系列的英语课程改革来达到促进学生英语水平提升这一目的。本文则从教学媒介出发，建议在研究生英语教学中引入虚拟环境技术。

【关键词】虚拟环境技术、研究生英语教学

【中图分类号】H319.3

基金项目：本文系辽宁省高等教育学会2015年度高校外语教学改革专项课题“基于虚拟环境的大学英语任务教学法研究”（WYYB150149）的阶段性研究成果

一、引言

随着近年来，高校研究生的招生人数不断扩大，非英语专业研究生（本文中提到的“研究生”均指非英語专业研究生）的英语课程和英语教学环节引起了一些高校相关部门和众多一线英语教师的重视和关注。

2013年，针对研究生培养存在的问题，国家教育部、国家发展改革委员会，国家财政部联合颁发了《关于深化研究生教育改革的意见》，其中明确指出“支持研究生更多参与学术交流和国际合作，营造国际化培养环境”。该《意见》对研究生的英语能力，尤其是英语的听说能力提出了较高的要求。

目前，一些高校也积极采取措施，推动研究生英语课程改革，例如增加英语学时、开设各类英语选修课、或针对不同专业的研究生增设专业英语课程等等。这些改革的举措也确实能在一定程度上提高研究生英语教学效果，提升学生的英语水平。但是除了以上所提到的课程改革，研究生英语在教学媒介上也应当有所创新和突破。

二、虚拟环境技术的特点

随着计算机和网络技术的迅速发展，高等院校一些学科的教学已经逐渐实现了信息化。计算机与网络技术也为英语学习提供了多样的学习方法和丰富多彩的学习资源。一些公司所研发的网上英语学习平台和网上考试系统也被很多高校广泛使用。

而近年来，有许多的教育研究者主张将虚拟环境技术引入英语课堂教学。虚拟环境技术（Virtual Environment）是使人置身于一个通过由电脑表现出的三维空间的一个虚拟环境；在此环境中人们可以移动，从不同的角度去观看，去触及，撰取，以及重新组合。虚拟环境具有沉浸性（Immersion）、交互性（Interactivity）和想象性（Imagination）三个具体特性。[1]

本世纪初，各国专家纷纷开始研究虚拟环境技术在外语教学领域的应用，也开发出一些基于虚拟环境的语言学习系统。其中被我国教育者们所熟悉的是大型网络虚拟社区“第二人生”（Second Life， 简称SL）。SL是美国林登实验室（Linden Lab）所研发的大型三维虚拟网络社区，用户可以通过在官网上下载客户端程序登陆SL。在该系统中，用户被称为“居民”，可以进行生活、学习、工作、娱乐等各种体验生活。

三、在研究生英语教学中引入虚拟环境技术的优势分析

目前，在SL官网上注册的用户已经达到3600万人，这些用户遍布世界各地，在SL虚拟世界通过参加各种活动来学习英语。如果在研究生的英语教学中引入SL会有很多优势。

1.解决了学生练习英语听说的环境问题。我国研究生英语的教学大多还是采用传统的授课方式，课堂上教师占主导地位，师生间缺乏真正的互动。不可否认，环境是制约学生进行英语听说练习的一个主要因素。在英语课堂上，很难激发学生交流的兴趣，学生更希望在真实的环境中同外国人进行英语交流。虽然有些高校聘请了外教为研究生授课，但是课堂时间十分有限，平均到每个学生的交流时间往往很少。而在SL的虚拟环境为学生提供了一个天然的自然情境，以英语为母语的用户占了绝大部分，所以学生可以找到交流的对象，从而达到学习的目的。

2.可以有效缓解学生的焦虑。中国的学生往往非常内敛，很少有学生能够做到在课堂上大胆、自信的用英语交流，大部分的学生存在胆怯、害羞的心理。而在SL上，交谈者很有可能彼此互不相识，说错了也不会有什么严重的后果，所以学生可以畅所欲言的发表自己的见解和看法，主动交流，以达到提高英语能力的目的。

3.研究生有较强的自律能力，可以更好的使用SL虚拟环境。与本科生相比，研究生有较强的学习意识和自律能力。他们可以针对自己在英语方面的欠缺对自己的英语学习进行很好的规划，或者按照老师的要求独自或和他人合作完成某项任务。所以研究生能够充分的利用SL进行学习。

4.不受课堂时间的限制。课堂教学质量再好，课堂时间毕竟是有限的，所以要鼓励学生在课外进行自主学习。SL虚拟环境将学习从课堂之上延伸到课外，而且和本科上相比，研究生的课程安排比较松散，可自己支配的时间较多，如果能够充分利用课外时间，有计划的在SL上进行学习，效果会非常明显。

5.SL虚拟环境学习资源丰富，学生可以对学习内容进行自主选择。在SL中有大量的英语母语者在开展丰富多彩的活动，有各类资源可供学生进行语言学习，并且可以为学习者的交流提供相关情境。使得学习者可以与英语母语者在真实的、相关的情境中进行交流互动。研究生大都学习目的明确，可以选择与自己专业相关的场境进行练习。此外，SL环境可以提供众多的在线教学资源，如文档、图像、互动课程及模拟游戏等，学习者也可以选择使用。

四、虚拟环境技术在研究生英语教学中的应用前景

通过以上的分析，可以看到，虚拟环境技术为研究生英语学习创造了丰富的语言环境，是对目前课堂英语教学的有益补充，为传统的英语教学带来了一场革命。国内大部分的研究生外语课仍然由中国老师讲授，学生缺少在真实的语言环境中的体验，起不到在现实社会中进行有效沟通和交流的作用。而在虚拟环境中，学生仿佛置身于各类场景之中，为将来在学习和工作中用英语交流打下了良好的基础。

虚拟环境让学习者有了真正的语言输出，学习由传统的被动接受变为主动探索，极大的提高了学生的学习效率。不论是参加SL语言学习活动还是与陌生人聊天，大部分都是由语音输入进行沟通，这给学生练习口语和听力提供了机会。虚拟环境也可以增强研究生的学习动机，提高学生的学习兴趣，培养独立思考、主动解决问题的能力。

五、结语

综上所述，将虚拟环境技术作为教学手段引入研究生英语教学能够提高学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，增进自主学习能力，促进教学效果，切实提高研究生的英语能力和水平。

但是新技术的引入也为英语教师提出更高的要求。英语教师需要与时俱进，不断提高计算机网络的应用水平，设计出适合虚拟环境技术的教学模式和教学任务，以满足教学的需要。

参考文献

[1] 徐指云，唐维凤. 虚拟现实再英语教学领域的具体应用[J]，科技信息，2009，第23期。

17.材料科学与工程专业就业前景 篇十七

无机非金属材料就业状况供求基本平衡，但在从事更高层次的材料人才却严重短缺，因此总体来讲还是有很大的施展才华的空间。

高分子材料发展十分迅速，所以申请这个专业的人数也稍微偏多，()在就业方面可以从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作，就业前景很不错。

电子信息材料是现在材料科学中最大的热门，所以申请人数也是最多的，竞争也就最为激烈。此专业发展非常迅速，尤其以半导体产业的发展为例，所以就业前景一片光明。

18.环境专业就业前景 篇十八

本人就是这个专业大三的学生，学长们没有一个从事本专业的。专业老师从事的都是设计和科研项目，当然你如果考了环评师，赚钱是不用担心了，但是考证要求严苛，我有一个老师考了三回没考上……导师曾经说过在中国还要过20年环境专业才能成熟，当然你可以选择学习本专业然后出国，国外的机会大一些，但是你如果不考个国外的研究生，在本专业还是没有希望的。

总而言之，现在国内的环境工程专业还不稳定，每个学校又都有所偏重，所以楼主要选择本专业需要慎重。当然如果你像我同学一样非常热爱环境工程，连就业率高的专业也不肯转的话，就欢迎你加入环境工程的大家庭。

19.广西高校体育新闻专业就业分析 篇十九

关键词：体育新闻,就业,毕业生

学生就业问题已成为全民关注的热点问题, 学生就业问题的妥善解决需要政府、学校、社会等多方面的共同努力。笔者认为, 高校的作用至关重要。高校是培养学生能力, 使其适应社会需求, 找到合适的工作岗位, 为社会尽自己一份力的地方。但近年来, 高校各个专业的持续扩招, 导致高校毕业生供过于求, 体育新闻专业就业趋势同样也出现了僧多粥少的局面, 毕业生得不到合理的分流。[1]因此, 体育新闻专业学生面临着比以往更加严峻的就业压力, 同时也面对就业多样化的发展, 工作岗位的选择更加灵活, 对毕业生的要求更加严格的残酷现实。因此, 本文客观分析了广西高校体育新闻专业毕业生的生存现状, 希望高校能够及时调整课程设置, 以满足社会的需求, 提高体育新闻专业学生的就业率。

一、体育新闻专业就业方向

体育新闻专业是为了适应我国社会主义现代化建设和体育基础教育改革与发展的实际需要而设立的专业, 具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德等特点, 为社会提供体育和新闻交叉学科的多能一专复合型人才。[2,3,4]体育新闻在专业体育院校及综合性院校大多归属于二级学科, 广西高校很多都设置为体育人文社会学专业下属分支学科。笔者通过对广西高校体育新闻专业就业处的教师收集该专业毕业生的就业意愿、就业状况及困境进行调研。研究发现, 由于该专业课程设置与其他高校设置的“新闻专业”学生专业领域不同, 他们对从事新闻职业或是相关专业的岗位都没有太大的信心。在就业方向上, 毕业生大都没有太多具体的打算和长远的想法, 其就业方向也多集中在继续进修考取研究生或者参加事业单位公招、公务员考试上, 真正选择体育新闻这种对口专业工作岗位的毕业生屈指可数。

2016年上半年, 笔者针对广西壮族自治区各大高校2016级体育新闻专业毕业生关于就业意愿的调查中, 有一半以上的毕业生对于自己未来的就业方向都没有太多的具体打算, 很多同学对于就业方向都处于迷茫状态, 毕业生对于自己未来的就业定位大部分都没有具体目标和选择方向。广西高校就业处的教师指出, 该专业就业对口方向有以下几个方向, 如电视台体育记者、报纸和网站体育编辑员、体育竞技专职人员、体育院校师资人员、体育综合人员等。学生应该根据自己的特长, 发挥专业优势找到合适的工作岗位, 实现自己的“个人价值”, 同时为社会作贡献。

二、高校的解决措施

针对上述问题, 广西各大高校领导和就业处教师就如何提高体育新闻专业的就业率这个专题进行了研究。研究指出, 首先由各大高校领导带头, 对于专业课程设置进行合理调配, 增加实践课时, 加大体育新闻专业学生在体育学院内的活动参与度。学校最大限度地指导学生主动参与体育学院内部组织活动, 鼓励学生主动担任该活动的领导者或指挥者, 促进体育新闻专业学生融入体育这个大环境。第二, 由班主任及班长发起, 建立体育新闻专业学生与体育学院、综合高校内体育类专业学生交流的平台, 并使之长久化。通过与不同专业学生进行沟通与交流, 不仅能促进体育新闻专业学生融入体育这个大环境, 同时也加深了他们对体育学院的理解;再者可以对体育新闻专业学生培养体育学思维会起到很大的作用。第三, 在教学过程中, 体育新闻专业导师和助教要在一开始给学生树立专业岗位的认同感, 让学生对新闻专业岗位时刻保持着一颗敬畏之心以及向往之情, 同时要提高学生的专业面, 提供一些对外交流学习机会, 让学生能够在社会大环境中加强学习、提高竞争力。同时, 高校要鼓励学生参加志愿者活动, 如积极参加国内媒体针对学生开展的活动。通过活动接触媒体业, 与其他该专业的学生交流, 取长补短促进自己学习专业知识。第四, 与广西以外的其他省、直辖市等一线城市的高校加强联系, 开展学术交流活动。通过与外省高校同专业学术活动的交流来活跃学生的思维, 让学生感知专业领域的前沿最新动态, 使学生积极思考, 让其更加全面地了解体育新闻专业的发展方向及就业趋势。体育新闻专业也是一门实践性学科, 纵观目前国内体育院校、综合性高校的体育新闻专业教育研究, 其要不断加强学生的实践能力。同时, 作为学生个人也要严格要求自己, 首先课上要将教授讲解的体育新闻专业知识掌握扎实, 增强专业素养, 课下抓紧时间多读书, 多动笔, 提高文字功底, 在扩大专业知识面的基础上对该领域进行深入深究, 提高专业理论和实践技能。

三、结语

目前, 高校体育新闻毕业生对于就业方向大部分定位模糊, 没有职业规划就意味着没有人生方向, 更不知道自己应该储备什么能力来适应就业环境。鉴于这种现状, 高校要对毕业生进行职业规划教育, 使其有明确的目标与方向, 并且鼓励毕业生以各种方式参与活动和交流, 注重个人综合素质的培养。高校要想真正为各用人单位提供专业人才, 应从注重学生学习、加强社会实践, 培养就业能力这三个方面来提高该专业人才的就业率。[5,6]

参考文献

[1]夏冬, 杜光宁, 徐东锋, 等.地方性高校体育教育专业人才培养模式与培养方案[J].嘉庆学院学报, 2008, 26 (6) :113-115.

[2]车志宏, 李月华.内蒙古体育专业人才需求现状与发展对[J].体育科学研究, 2011, 15 (1) :82-84.

[3]展利民.山东高校体育教育专业学生就业与社会需求现状分析及其培养模式改革研究[D].曲阜:曲阜师范大学, 2008.

[4]高雪梅, 郝小刚.江苏省高校社会体育本科专业教学实践现状[J].体育成人教育学刊, 2010, 26 (6) :79-80+83.

[5]王树宏, 李金龙.我国社会体育专业毕业生就业现状与分析[J].北京体育大学学报, 2008, 31 (10) :1325-1327.

20.高校书法专业就业现状分析与对策 篇二十

关键词：高校；书法专业；就业现状；对策

0 引言

书法作为传统文化之一，书法已经成为一门专业课程为各大高校列入教学体系中，并在不断的实践过程中得到了长足的发展，书法专业的学生也在不断增多。然而书法专业学生的增多就会给书法专业就业带来影响。如果把不能处理好书法专业就业问题，势必就会挫伤学生选择书法专业的兴趣，从而不利于书法艺术的发展。为了更好地促进书法艺术的发展，在加大书法专业教育的同时，还必须做好书法专业就业引导工作，促进书法专业学生就业。

1 高校书法专业现状

1.1 书法专业毕业人数增多

在国学热潮的影响下，各大高校纷纷设立书法专业，对外扩招了许多学生，书法专业学生的增多势必就会造成书法毕业生随之增多，而书法专业毕业人数的增加最严重的后果就是造成书法专业就业难。俗话说，“僧多粥少”，书法毕业专业学生的激增使得社会上与书法专业相关的工作岗位已经达到了饱和状态，从而造成许多毕业生难以找到专业对口的工作，不利于书法艺术的发展。

1.2 专业性人才少

在现代社会里，对专业性技术人才的要求不断提高，而书法专业作为在培养当代社会发展所需要的专业性人才中发挥着重要的作用。然而就目前来看，高校书法专业教学质量不高，影响到了专业书法人才的培养。而造成教学质量不高的根源也是多方面的，一方面是学生之间的差异性，有的学生从小接受书法训练，有的学生没有书法基础，而教师在教学过程中往往采取“一刀切”的方法来进行教学，从而不利于学生的整体发展，使得学生差异性越来越大，影响到就业率；另一方面，教师在教学过程中没有围绕书法专业的特点来进行教学，不利于学生掌握真正的技能，许多学生毕业后往往只有一张空文平，没有实践经验，从而不利于就业。

1.3 社会对书法的不重视

就目前来看，社会对书法还没有引起足够的重视，没有认识到书法的作用，没有主动地去开拓与书法专业相匹配的工作岗位，而在此消彼长的环境下，高校书法专业毕业形式就会越来越严峻，许多书法专业毕业生根本找不到与其专业向匹配的工作，使得不仅会使得毕业生认为自己学习书法没有用途，也会使得其他人远离书法专业，不利于书法艺术的发展。

2 高校书法专业就业应对策略

2.1 相关领导要引起重视

在这个竞争激烈的市场环境下，就业难已成为社会关注的焦点，如何解决就业难问题也是现代社会发展的重点。就当前高校书法专业就业来看，书法专业就业问题已经越发的凸显，为了更好地引导书法专业学生就业，相关部门就必须对书法专业引起高度重视，相关部门要要对书法教育工作进行调整和管理，以保证书法教育的顺利开展，让学生学到真正的技能。[1，2]

2.2 拓宽就业渠道

造成当前书法专业就业难的一个重要因素就是书法专业就业机会较少，许多学生在毕业后往往找不到工作，从而不利于书法艺术的发展。而拓宽就业渠道作为解决书法专业就业难的一个重要途径，相关部门应当积极的拓宽书法专业的就业渠道，让学生可以顺利就业。作为学校，可以引导优秀的毕业生留校继续从事教育事业，也可以引导学生去从事其他行业，如电视台、报社等；作为社会，应当相应学习国学的号召，成立更多的书法社、书法培训机构，来吸引这些书法专业学生去从事书法培训工作和教育工作，从而促进书法专业学生就业。[3]

2.3 加强书法教育，提高教育质量

为了促进书法专业学生的顺利就业，高校学必须重视书法专业教学工作，加强书法教育，提高书法教育质量，让学生掌握专业的技能。首先，高校必须重视书法教育工作，全面开展书法专业教学；其次，要提高学生对书法的认识，让学生主动参与到教学中来；再者，学校要加强专业书法教育的培养，为书法专业教育培养一支专业的教师队伍。另外，为了更好地促进学会对书法的学习兴趣，提高教学质量，学校还可以举办各种书法比赛，有专业的教师或者专家对学生的书法进行点评，同时学校还可以成立书法社团，更好地展地培养学生的组织能力、管理能力，促进书法艺术的发展。[4]

2.4 合理的控制招生人数

当前高校书法专业学生就业难的直接原因就是毕业生人数远远超过了社会对相关专业人才需求的数量，许多高校为了获得更多的生源，盲目的招生，书法专业学生的增多，就会造成书法专业就业困难，而这种供大于求的现象势必就会造成许多学生找不到对口的额工作。而要想了控制这种局面，高校就必须从源头上加以控制，也就是对招生人数加以控制。学校要深入社会，了解书法专业就业形势，对未来就业前景进行科学的预测和调查，合理的确定书法专业招生人数。同时，学校还可以增加研究生专业招生人数，鼓励那些优秀的学生考研继续深造，从而缓解就业压力。[5]

2.5 加强学生的就业辅导工作

大学生就业难已成为现代社会的焦点内容，为了更好地引导大学生就业，高校应当加强学生的就业指导工作。作为学校，要将当前的书法专业就业形势告知学生，让学生认识到当前的就业形势，激发其竞争意识和危机意识，让其积极主动地寻找就业机会。同时，要积极地向学生宣传就业信息，就业创业政策的宣传，确保每一位毕业生都知晓政策、用足用好政策，从而更好地引导学生就业

2.6 大力倡导自主创业

自主创业是缓解我国就业形势的一种有效的途径，鼓励大学生自主创业可以更好地提高就业率。对于书法专业学生而言，毕业生不应当将就业眼光放在与本专业相关的工作岗位上，而应当认清当前就业形势，要善于发现各种能够实现自我价值的途径，大胆地进行自主创业，从而更好地实现自我价值。高校应当加大自出创业的宣传，鼓励学生进行自出创新，为学生提供自主创业信息服务。作为政府要给予政策优惠，给大学生自主创业提供良好的环境，从而缓解就业压力。[6]

3 结语

当前高校书法专业就业形势还比较严峻，高校书法专业毕业生不断增多，就业难问题也随之突出，书法专业就业难所带来的负面影响是巨大的，为此，针对高校书法专业就业难问题，高校以及政府相关部门应当引起高度重视，既要加强书法专业教育，提高教育质量，让学生掌握真正的技能，同时也要加强就业教育和引导，鼓励大学生自主创业，不断拓宽就业渠道，缓解就业压力，引导学生更好的就业，从而促进书法艺术的更好发展。

参考文献：

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